我们得到了一些心得体会以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？
当初，我以为足球只是我生活中无关痛痒的一部分，总不愿承认自己已经喜欢上葡萄牙队，甚至认为输赢很随便。直到今天，葡萄牙惨败的今天，我才相信当初都是错的。
得到这一消息后，我顿时感觉心里空落落的，虽然落落的，虽然表面上谈天说地强作笑颜，却在一转身间抹去眼眶里的泪。
我放弃了午睡的时间，看了他们比赛的。重播。我发现我从来没有今天那么认真地去看过一场球。尽管爸爸安慰我说法国买通了裁判，并指给我看该进球（罚点球）的地方，法国后卫在禁区推了小小罗。但裁判却没有判。还有法国队员的一些犯规行为裁判装做没看见。尽管这是真的，但我心里却仍依旧空落。
或许没有点球，葡萄牙就不会输。或许裁判公正，葡萄牙也不会输，或许葡萄牙不是对阵法国，甚至或许没有足球，没有世界杯……这一切都是不可能的，人活着，终究要拼搏，虽然葡萄牙输了，但他们已经向球迷们展现了最好的拼搏精神！
面对不公，他们没有心神不定，大肆喧哗。面对失败，他们坦然相对，即使知道对手使诈，也相互拥抱，交换球衣，以示友谊。难道还不足以树立起一种榜样吗？
回想自己以前，脾气顽劣而不堪，全然不去理会生活是一种无奈，大声地向父母，向别人报怨种种生活的不公，比如他赢了我又输了……一旦有了纷争，从未想过得饶人处且饶人，有时甚至无理取闹。跟葡萄牙的队员相比，我是多么的渺小。菲戈、小小罗、西芒拼尽了力，菲戈今年已33岁高龄了，失球后却想方设法进球，把自己的劳累置之度外，这些真情的血汗子，难道不值得敬佩吗？我要学习他们这种精神。
三天后，葡萄牙就要与德国进行第三名之争了，我坚信付出就有回报，相信葡萄牙一势如破竹，在黑暗之巅呈现耀眼的黎明。
深秋初冬，日子在笔尖悄然滑落，无声无息。满地凄楚的枯叶很好地映衬了我的心情，书包里安静地躺着那张不堪入目的试卷。
老师责备的目光，同学们讶异的表情，我烧的发烫的脸颊，以及即将面对的父母失望的眼睛都历历在目，就像枯燥乏味的电影片段，永无止息的萦绕在我的脑海。烦躁的抬脚踢出去一个委屈地趴在地上的易拉罐，它带着刺耳的声音滚出了好远，最后停在那里一动不动了。
站定，再无力气也无勇气走下去，我努力了，可为什么是这样糟糕，也许是别人比我更加努力，也许是我不够聪明，也许是我没有信心，也许……
想来想去，我疲惫的。笑笑，什么理由都在现实面前如此苍白无力。不知什么时候，路灯已经睁开了眼睛，我站在一片寂静的辉煌里，像一只丢了队伍的候鸟，恐惧，无助。
还是回家吧，现实再怎么残酷，也要面对。家中还是一如往常的温馨，大团大团的蒸汽共同组成了家的气味，无心品味这一切，躲进了自己的天空。墙上一张张色彩鲜艳的奖状分外显眼，久久凝视，想起曾经耀眼的自己，也看到了现在暗淡且支离破碎的自信，难道回不去了？窗外，马路依旧川流不息，星光依然璀璨夺目。
世界并没有因为什么而改变，时间并没有因为什么而停滞。一切都证实了我是多么渺小的似尘埃一般的存在。面对未来的一切，我真的没有勇气吗？我忐忑不安的拿着试卷走到爸爸身边，默默的递给了他，不知道该怎么说。
爸爸注视良久，并无他语，只是轻轻地说：“下次努力吧，记住，只要你踮起脚尖，哪怕就那么一点点，就会离太阳更近。”我惊愕地抬头，正对上父亲那鼓励的目光。是啊，父亲说的没错。哪怕只是努力那么一点点……
我想，我已经做好了迎接明天以及以后每一天的新的太阳的准备。颓废，奋起，迎接未来的人生阶段。
《艾青诗选》是我接触的第一本现代诗集，可以说是有启蒙意义的。他的诗让我有一种灵魂找到归宿的感觉，就像黑夜中徘徊，降临的一缕曙光，照亮了整个方向。
“爱国”这一经久不衰的主题一直为人们所传颂，处于新中国成立前后的艾青也为这一主题贡献了许多佳作，如我们一直津津乐道的“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这片土地爱得深沉……”在《我爱这片土地》中，艾青以鸟儿的口吻歌唱，为暴风雨肆虐的土壤歌唱，唱出心中的悲愤、激怒、无比温柔，最后将自己美丽的羽毛腐烂在土地里。一颗炽热的爱国之心，驻守在这片广阔无垠的'土地上。除了土地，“太阳”这一寓意也隐藏着艾青对新中国的期盼。在《向太阳》中，他以丰厚与激越的情感写道：“群众在旷场上高声说话，从城市到远方，用电力与钢铁召唤它。”多么亢奋的语言，多么热烈的呼唤。”太阳是充满光芒的物体，代表着光明与希望，其中正是蕴含着诗人艾青对未来的向往及追求，我们的群众将会向着光明一直走去，一直走去。
在艾青的诗里，我能感受到一股永恒的力量，仿佛流遍我全身上下，成为我血液里的一部分，正是这一股永恒的力量，让我看到了当时普通农民的命运，他们在广阔无垠的土地上精耕细作，心中时刻凝聚希望。在他的诗歌里都是他灵魂的倾诉与追求，每首诗歌里都是艾青热烈的呐喊与呼唤，呼之欲出的将是黑暗退去，黎明到来。
诗歌的魅力，坚持读下去才会知道。艾青的魅力，坚持读下去便会折服。
微风把所有的期待默默地绕在柳树的长发上，淡蓝色的曙光静静笼罩着门前半池潭水。母亲早早就起了床，就着正在为爱燃烧着内心的煤油灯，为我的远行收着简单的行礼。
没有过多关照的话语，只有一碗香喷喷的蛋炒饭，我简简单单的吃完就上了路。山路上露气还很重，圆润的石子在脚下冰凉冰凉的，母亲走在我的前面。远处断断续续地传来几声犬吠，天边还挂着稀疏的几盏星星。一路无话，。一路无话，只有脚步声伴着路旁寂寥的虫鸣。
天破晓时我们到了岩脚街上，从这里坐三四十里的汽车，再转火车，我就要到一个自已从来没有去过的地方。汽车上才有几个人，看来还有一阵才走，母亲让我坐在车上靠窗的位置，说去给我买点路上吃的东西。那年母亲五十从岁，看上去虽然还很硬朗，只在她下车时摇晃的刹那，我才真正地知道老人家为了我们过多的兄弟姐妹早已透支了她有限的体力。母亲步履蹒跚地往街上走，默默地消失在浓雾中。约莫二十分钟光景，母亲挂着一脸淡淡的笑转出街角，还带着雾气的晨光投在她身上，一脸的皱纹就象深秋里经霜的'菊。我下车去扶她，她手里提着六七个热气腾腾的油炸糯米粑，说没什么好买的，叫我路上饿了就吃这个。我的心顿然一阵莫名的感动，一股酸酸涩涩咸咸的液体直往眼里涌，转过身赶紧上了车。我知道自已要哭，但我不能让母亲看到我感伤的泪水。
淡淡的晨光中，母亲还是一脸淡淡的笑，还是没有过多关爱的话语，她只要我到后给家里捎一封信。汽车渐走渐远，透过车窗看见母亲那矮小单薄的身影，我再也无法止住横溢的泪……
《艾青诗选》的封面十分的简朴，深蓝色的封面上仅有着一个艾青的头像和一些对《艾青诗选》的赞美。艾青拥有着强烈的爱国情怀，在他的诗中你能够身临其境地感受到他对光明的渴望和对自由的向往，以及对黑暗势力的不妥协和极度痛恨。
他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运。同时它的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣而不可侵犯的国土去英勇斗争。他是一个伟大的爱国主义诗人。他的精神值得我们敬佩和学习。
艾青的诗歌中不仅仅蕴含着赤子的真诚，还蕴含着感情的真挚，是艾青心中情感的最真实的写照，是艾青的诗歌之所以动人的最根本的要素。每次看《艾青诗选》时，我总会被艾青那平凡却带着强烈爱国情怀的`文字给打动。好像艾青就站在我的面前，深情地朗诵着这一首首诗，表达着对祖国和人民最深沉的爱。
我从艾青的诗中领悟到了善良、坚忍、勤劳的真正含义。“善的源泉潜藏在内心，如果你轻轻推开那扇心中的门，甘甜的泉水就会汩汩涌出。”从这句话中我看出艾青是相信“人之初，性本善”的，每个人生下来都是善良的，我们必须要坚守善良的本心，不被邪恶所腐蚀。对生活多一分善意，少一丝冷漠吧，你会发现生活是如此的完美，充满着生机和欢笑。
一个人要想真正地成长和成熟，挫折是必不可少的。仅有经历了足够多的挫折，才能一点点地挖掘出自我身上的不足，从而去改变自我。仅有怀着真挚的热情去应对生活，生活才会给予你温暖的怀抱。仅有真正坚忍的人才能经历足够多的挫折且不被挫折所打倒，一旦被打倒那就很难再爬起来了。
勤劳能使我们的明天愈发充满活力和勇气，没有人是能够不劳而获的，仅有付出了才会有收获。仅有勤劳的人才能真正感受到生活的乐趣和完美。艾青便是一个真正意义上的勤劳、坚忍、善良的人。
我决心向艾青学
早就听说艾青是的诗人，阅读这本《艾青诗选》时还猜想，他的诗豪迈？还是像徐志摩的一样委婉？都无从得知。这次就以一种未知的心态看完了这本书，心中不惊奇朵朵涟漪。
艾青是中国现当代文学的诗人，艾青的是既有古风又有现韵。把中华上下几千年的语言文化完美的结合在一起，化成一种蓝色的忧郁，虽说我可能喜欢乐观话得豁达的诗，可艾青的一生经过很多波折，可艾青的诗更多的是对祖国的热爱与报效之心。从中提炼出诗人忧国忧民大情怀。
我很喜欢艾青的现代诗总觉得那些充满沧桑的文字。让人读起来热血沸腾，任时光荏苒，为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉，这句是在记忆里永存。
读完《艾青诗选》这一本书让我记忆最深的就是《我爱这土地》。艾青写这首诗时正难国内当头，这首诗写出了艾青的忧郁。他的忧郁源自于农民的苦难，那里有浓烈的爱国之情。
作者用一只鸟的形象开头，在个体上头的渺小，短暂与大地生命的博大。永恒之间，是为表达自己对土地最真挚深沉的爱。把自己想象成是一只鸟，永远不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔，永远不停歇的为祖国大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作为祖国的未来，我们应当进取适应时代的发展要求。我们也要像艾青那样爱祖国，树立民族自尊心与自信心，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏。真正把爱国之志变成报国之行。而我们目前能够做到的，唯有努力学习，树立信心，坚信自己的力量，要保函为中华之崛起而读书的雄心壮志。
一生关心劳动者生活的艾青是重要的事，我想我得到的不仅仅是那个时代的悲惨生活照，更多的是关于那个时代的思考，以及我此刻生活的思考，会深思，就算少了盼望，我也会努力盼望我以后的梦想生活。
少年兴则国兴，少年强则国强。今日为振兴中华而勤奋努力，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。
昨天，已� 对于明天，我曾经充满无限的遐想，然而，随着时间一点点推移，越来越发现现实与梦想实际相差甚远，甚至让人难以想象。
我不敢相信，真的。晚上趁着夜深人静，自己在想着一些问题，还有那些难以忘却的回忆。曾经在学校的`自己，心中满是远大抱负，内心对未来的设计十分美好，却不曾知道，现实往往事与愿违，自己的未来只能交给自己一人去寻觅去创造。站在自己的人生路口，我陷入了无限的迷茫，虽然知道面前就是自己心中暗暗选择的方向，然而走在没有路灯的漫漫大道上，我却又感到了难以驱散的彷徨，明天很远，夜很深很深，一个人走在只属于自己的路上，曾经多少次想过退缩，多少次转过身要返回，却又一次次将这一念头打消，内心身份浮躁，矛盾的心如小鹿乱撞。不知有过多少次停下脚步责问上苍，事过后却又安慰自己，要对自己有十足的信心，相信自己，黑暗的深夜很快就会过去，未来里自己不会太远，只要朝着心中的方向，就一定能够看到明天黎明的曙光。
如今我又回到了原来的十字路口，站在那里我徘徊了良久，我犹豫了，未来我该何去，他又是什么样子我从来不敢去想，我所能做的只有选择属于自己的路口，继续走我未走完的路程，完成我未完成的梦想，为我的明天去继续寻找我未曾找到的黎明。车道山前必有路，能走一步是一步，虽说有些消极，但我别无选择，条条大路通罗马，我只一条走天下，虽说成竹在胸，但我又有些害怕。
1.示例：郎朗写成名以前跟一位钢琴老师学弹钢琴，但老师并不喜欢他。(意思对即可)
2.郎朗：刻苦勤奋，热爱艺术。
郎朗的父亲：关心儿子，相信儿子。
郎朗的钢琴老师：固执己见，没有耐心。
3.环境描写。烘托人物郁闷的心情。
4.示例：“我们全部的赌注都放在这孩子的才华上了。我放弃我的好工作，到这儿来住在一间小破房里，就是为了您能教他。”
理由：父亲为了孩子付出了自己的全部，让人万分感动。
5.示例：父亲对自己的孩子充满了信心，这一点值得借鉴，这样能够激发孩子的自信，培养孩子战胜困难的勇气。
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一个有骨气的中国，一段有骨气的光阴，都在艾青的笔下挥洒的淋漓尽致。 慈母深深情，乳儿记心怀――《大堰河我的保姆》。这是一首感人的抒情诗，这首诗描绘了大堰河为作者付出的辛勤及自己一生的悲惨命运。结合作者的背景看，大堰河更像是一位亲生母亲，每天洗衣做饭，晒谷，打扫，干着做不完的农活。在作者受伤时给予抚慰，替作者医治包扎。可他并没有喊过累叫过苦，只因她深爱着自己的乳儿，默� 她一生都含着笑，直到坠入死亡的深渊，她流泪了，却只是因为乳儿不在身旁。作者把大堰河比作大地的母亲，对大堰河深切的思念淋漓尽现。读艾青的诗，我感受到拳拳的真情与深深的思念。 士兵的生命是属于战争的――《他死在第二次》。这首叙事诗讲述了一个士兵抗战受伤后再次奔赴战场，把生命交给战争的'全过程。这首诗歌的字字句句都是对祖国的满腔热情，其中有一句话：〝一个士兵是必须在战争中受伤，伤好了，必须再去参加战争。〞可能有人会觉得这是个死循环，并不公平。可我却认为这是一种面对战争毫不畏惧的勇气。一种为国家做贡献的途径。其中两个必须，是下了多大的决心，生死不过在一念之间，又是什么？能让这个士兵养好伤后又重赴前线，战死也无悔呢？是被迫？不，这是一种〝但使龙城飞将在，不教胡马度边山〞的信仰！读艾青的诗，我感受到拳拳赤子之心。
读艾青的诗，悟出许多道理，更贴切的了解旧中国，让人的灵魂，不，连肺腑也受到震撼！ 出千人一口的呐喊。乌暗底色上的炽红，给人以按捺不住的力量和热情――如果太阳不出来，我们就自己创造黎明！
他的诗中，有一望无际的黄。在冰雪凝冻的日子，在贫穷的小村与小村之间，手推车，以单独的轮子，刻画在灰黄土层上的深深的辙迹，穿过广阔和荒漠……苍莽荒寒的北国大地上，烽火不断，只有饶阔的黄土地知道，有多少交织的逃难车辙，多少流离失所的北国人民！
这一幕黯淡的灰黄，包含了多少人的悲声和叹息！黄色的泥沙，使我们看不见远方，黄河的水，激起险恶的浪，古旧的渡船，载着我们的命运。凤陵渡口，阴风怒号，浊浪排空，浑黄的浪头卷着狂暴的野性，扑向古旧的渡船，撼天动地，目之所及皆是灰扑扑的黄，未来何在？希望何在？这万顷浑黄，怎能不让人想到风雨如磐，山河破碎的祖国？沙漠风，已卷去北方生命的绿色，与时日的光辉。 一片暗淡的灰黄，蒙上一层揭不开的沙雾，千风呼唤，天光暗淡，沙雾弥漫，塞外凝结着千古的阴郁凄苦，死气沉沉，无数中华儿女横戈跃马，奔赴中华民族生息歌哭于斯的北方，在秋风吹散马蹄声的边关，为保卫土地，不曾屈辱过一次。 艾青的诗色彩斑斓，用浓墨重彩发泄胸中郁气。血红。朱红。金黄。土黄。枯黄。青灰。雪白。铁黑。紫色。堇色。灰色。绯色，银色。古铜色。赭黄。暗绿。蓝色。草黄……正如陆游所说：五色炫耀。光夺眼目，使人不够熟视。兼之光与影的交错变幻，艾青的诗如同一卷卷慷慨淋漓又韵味悠长的水彩画。还有那些令人过目不忘的意象，比如朝霞霓彩。银浪白羽，太阳与黎明，血液与火把，故乡的树木池沼，黄土地与黄河。原野鸟雀。号角。桥。白雪……都承载着他对人类。对自然刻骨铭心的心的爱，对民族命运的深挚关怀。从这些流动的画面中还透露出袅袅的哲思，屹立不动的礁石和离开运动死气沉沉的鱼化石，连同那面直率的镜子，都给人无垠启迪。 艾青善于通过印象，感觉的捕捉来表达浓烈的情思。同样是〝诗中有画〞，王维的诗偏于冷色调，情幽空灵，而艾青的诗偏向暖色调，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练。凝重，炫目色彩下汹涌着遏止不住情感洪流，神州沉陆的忧思，穿过数千年风尘扑面而来。
黎明来临了，金鸡还未拉开那洪亮的歌喉，启明星还在黑沉沉的空中闪耀着，一闪一闪的。此时，我已穿上毛衣，睁着惺忪的睡眼起来了，走到阳台上，深吸一口这带着丝丝寒意的空气，不禁一颤。
放眼望去，远处是一眼望不到边的田地，田地一块挨着一块，只是田中新秀已不是稻子了，而是深黄色的泥与淡淡水色，还有一两点房屋点缀在田地中，朦朦胧胧地分不清颜色，薄薄的清雾，笼在那一片，似是一位害羞的美人，仙气缭绕，给人一种神秘的感觉。
近看，是阳台的栏杆，栏杆摸上去凉凉的。往下看，似是有密密的较大的水珠。像是那害羞的美人在这玩耍时，遗落的一串珍珠。忽然，“啪嗒”一声，一颗珍珠落在地上，就随即晕开了，立即看不见了，或许是天太黑的缘故吧。栏杆的尽头是一株雄黄，雄黄叶现在还分不清是什么颜色，只是觉着像是尖尖的荷叶，但它的叶要比荷叶大上几倍，茎也比其粗许多，碗口大茎向两侧伸展，占据了不小的地方。想起白天的时候，一位年轻人———我的哥哥来玩时，还感叹了一句，这芋头怎么长得这么盛呢。仍记得当时的我笑得已不成样子，而哥哥却满脸疑惑的样子，那时的场景此时想起来仍是想笑。向天上望去，黑色的。夜空如一块巨大的幕布，遮住了那无边无际的蓝天，我尽力地去寻找阳光的方向，竭尽所能，仍无法找到那一方明天，启明星还在闪耀，不知为何，我竟觉得，它有些孤独了。
在将来的人生，家里人可能帮不了我，但我仍要独自去开创我的天地。月色已淡，仍是黑暗，只愿那一颗启明星带着我走向光明的那方，去寻找属于我的世界，属于我的诗和远方。
黎明破晓，太阳从东边升起，我的路途也一同明亮了。
我坐在父亲破旧的自行车的后座，穿过北京的大街小巷，我们在找中央音乐学院。
父亲说：“你和这个老师见面，应该会很顺利。她会看到你的才华教你如何提高。你会有长足的进步，一年半后就能考进音乐学院。那以后，你的老师都会是国内最好的老师。所以你一定要给这个老师留下好印象，这很重要。今天，你一定要弹得十全十美。”
从我和我的新老师见面的第一刻起，我就能感受到她的脾气。“发脾气教授”——我给她起的名字——没有耐心，待人冷若冰霜。像大多数听过我弹琴的音乐家那样，她从来没有对我说过一句赞赏的话。每当我弹完一首曲子，她就会点点头，说：“还凑合吧。”上完课，我坐上自行车的后座，我们俩骑着车融入了车流。空气污染在午后开始蔓延，天空脏脏的，带着一抹褐色。我说：“我不喜欢她。”
父亲吼叫着回答说：“你不需要喜欢她。你只要听她的话就行。”
我不在乎练琴。“发脾气教授”教我学很高深的曲子的时候，我喜欢那份挑战。如果我学得很快，我知道她会注意到的。但到最后，我也从来没能让她注意到我有任何可取之处，如果她注意到了，也从来没有对我有任何表示。她对我表达的唯一的情绪是失望。
她会说：“你的节拍不对。你的短句划分不自然。你不理解作曲家想要表达的是什么。”
“你这琴弹得像个到最后自杀了事的日本武士。”
“你这琴弹得像白开水一样，一点儿味道都没有。你得弹起来像可口可乐一样。”当我问她怎么弹才能弹得像可口可乐时，铃声响起，她对我说：“我的课结束了。”
练琴对我，还有对父亲来说。都是一种本能的冲动。他反复说：“如果你练得再勤奋些，你最终会让老师高兴的，你必须尽全力让老师满意。”即使在我绝对确信已经掌握了一首高难度的舒伯特或柴可夫斯基的曲子时，“发脾气教授”仍然坐在那儿，无动于衷。
我的挫折感不断在加剧。父亲不再说我练琴没练够，因为他很清楚我练琴足够用功了。
那一次，父亲和我顶着雷暴和沙尘暴骑车去“发脾气教授”的琴房。等我们到的时候，我浑身全湿透了，脏兮兮的，父亲也一样。我们在冷风中直打哆嗦，但“发脾气教授”没有问我们需不需要毛巾。
父亲说：“教授，如果您让我们把身上弄干了，郎朗就可以开始给您弹琴了。”
“没这个必要了。”她说，她的声音比冰还要冷。
父亲问：“为什么呢？”
“我已经决定不再教你儿子了。”
死一样的沉默。我感到泪水盈满了眼眶，我看到父亲的眼圈也变红了。他说：“这我不明白。我的儿子是个天才。”
“大多数学钢琴孩子的父母都认为自己的子女是天才，然而绝大多数孩子都不是的。郎国任，你的儿子不仅离天才差得太远，他连进音乐学院的才华都没有，我看恐怕他是不可救药了。”
父亲争辩说：“但是教授，他赢过比赛，有关于他的各种报道，在沈阳他很出名。”
“沈阳不是北京。”
“您一定得再考虑一下，教授。我们全部的赌注都放在这孩子的才华上了。我放弃我的好工作，到这儿来住在一间小破房里，就是为了您能教他。”
“郎国任，对不起，但是我主意已定。现在，如果你不介意的话……”
我们又走进了雨中。我抱着父亲的腰，一路上哭个不停：我作为音乐家的生命就此毁灭了，我的未来崩溃了。当父亲跨下车时，我看不出他脸上流着的是雨水还是泪水。
有人望着太阳、尝试用自己，视角为人们书写岁月与时空中那最美的诗篇。用最简单的诗文去诠释自己心间的细腻。满目的世界里，光线和尘埃里，雨雪过去和未来里只有艾青专注于那层白霜里所隐现的太阳和希望。“阳光在沙漠的远处”一望无际的平湖中暗船在河上奔驰。放空双目是暗的风，暗的沙土，暗的人心"可阳光却在人脸上嬉戏，挂着笑脸。透过诗间里的`是诗人在苏伊士河上的苦闷、沉重对眼前景色的惆怅。“阳光在远处”它在人人脸上洋溢，前面是光是希望，是艾青眼对光明的渴望……
黑夜浓稠似墨砚，眼前一片迷茫。雨后的雾气氤氲在眼前，若隐若现。没有星河灿烂，长月当空，更没有明月高悬。但是不远处的路灯正好透过稀稀拉拉的树梢打在了我的身上照着脸上的笑容。人们总说：黑暗从时光的一端辗转到另一端、即便现在奋斗，却仍有可能失败，到一无所有时再次回忆过去。在学校里每天过着三点一线的旧生活三年又三年几个春秋流逝在光阴中。我们的生活没有黑暗，但也没有太多的光。而艾青告诉我们“阳光不在远处，希望就在眼前，”希望可以刺前途的雾霾，抵消所有疲劳。“不远处的光可以是少年在未来所发出的光芒，是风吹的心动，是空中洒下希望。”艾青的希望与阳光带着少年们在青春年华中不断向阳生。黑暗过去后最早迎来的是黎明的希望，艾青一直在黑暗中去期待待光明。眼前这个男人他会为了黎明的到来战站在山坡上，“像欢迎从田野边而来的少女。”字里行间你感受到了吗？新阳推开了阴霾，黎明前的那道光终于冲破了黑暗。"在漫漫路上即使艾青被黎明所抛弃，可怜凝视着东方却也还是会用手按住温热胸膛，急迫心跳等着黎明一"黎明怎么还不来？"这是艾青对“恋人”对"母亲"对希望"最强烈的召未唤，当诗人扑进母亲拥抱的那一刻又是多么地幸福，快乐！在那个年代的艾青，解放前无论处境如何，心中总有对光明的憧憬和向往。
如今相国壮丽，一天比一天强大。过壶口，闯关东，走三峡“望长城内外惟余莽莽。”一个古老的民族在人们眼前伫立。我们身边是希望和光芒。诗人艾青的愿望，被祖国的壮丽富强所实现。在那个年代诗人对阳光的不懈追求和执着的坚持、给人们带来更大的动力和希望。无论是从前还是现在。诗人在诗篇的每一处都打上了光的烙印，淋漓地表达出自己的情感。再次读完艾青诗选后，我也想要在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏，仰望祖国的美景，仰望曙光下壮丽的风景。与此同时，太阳照亮了所有的黑暗。《艾青诗选》用最简单的意象让我们记住黎明前的黑暗，却也没有忘记期待黎明前的曙光。“阳光不在远处，希望就在眼前！”
哪怕人世冰冷，给我以火，必能燃起希望。——题记
细读《艾青诗选》，我感受到的是在一个黑暗、沉沦的世界里，人民和自由受到了残忍的践踏，可是，总是充满着希望的。
艾青的诗如寒冬里的一束阳光，照在中国的大陆上，照在老百姓久经风霜的脸上。他的诗给了当时久经压迫的人民带来了希望，给祖国千千万万的青年带来了动力。这首诗犹如寒冬里的一把火，照亮了人们，温暖了大地！对当时正处于迷茫的青年来说，这是一首鼓舞人心的`乐曲，是世界上最温暖的诗。同时太阳之光像一把闪耀万丈光芒的尖刀，刺破了统治社会的黑暗，直击反动派和地主们的心坎。
最终，胜利的太阳在东方冉冉升起，始终温暖地照耀着大地！
人生苦短，一路的艰辛、困难，别逃避，越过眼前的障碍，迎来的是光明与掌声……
人生靠拼搏，那些碌碌无为的人，每天重复着手头的活，他们不想拼，不敢去拼，他们总觉得那璀璨辉煌的人生本不属于他们，日子这样平平淡淡过挺好，那其实是一种逃避，要成功是经历无数次的`挫折与失败，他们害怕去面对，他们怕输光自己的一切。
如若人人抱有这样的态度去逃避人生中大大小小的困难，倒不如呆在原地，等待时光流逝，等自己一天天老去，那样的人生也就不会存在什么挫折，那样的人生也就不会遇到困难，其实那样的人早已迷失了自己。
如若那些伟人全抱有这般态度，那楚汉争霸之际，刘邦害怕与项羽抵抗，那就不会有在东方屹立了四百多年的大汉王朝；诸葛亮前往东吴游联合抗曹之时，孙权若不敢与曹操对立，那就不会有三国鼎立的局面；那李世民还念及手足之情，不想斩杀隐太子，依旧妇人之仁，不想与隐太子争夺皇位，那就不会有所谓的贞观之治。
成大事者，得自信，得敢去搏，人生就像偌大赌场里的一粒骰子，成或败得看自己，而成功的前提是你要放手一搏，你不敢去搏，骰子便永远在那里，你就永远无法成功！
项羽、韩信，一战成名，名声大噪，统领千军；张角、黄巢一举成名，抵抗暴政，为民请命；王莽、杨坚纂位称帝，废除旧制，另立新法……这些古人都是拿自己的性命去拼搏的，不去计较他们的功与过，光是这份勇气就让人佩服！
不去搏的是败者，不敢赌的是懦者。不论前方有多少挫折与困难，向前跑，风雨总会过去，淋湿了一身又如何，至少迎来了黎明时的那一束曙光！
黎明 呼啸的寒风抽打着那堵冰冷的墙，满天的雪花漫无目的地飘洒，黑色的幕布遮去了太阳刺眼的光芒，我——手捧火柴的小儿，蜷着身子，打着寒颤，静静地蹲在那天日的角落里，任凭风的肆虐，雪的肃杀，我期盼明天怎样，但求，黎明尽早。
无情的寒风吞噬着，我做着无谓的抵抗，听着耳边“嘲笑”的风声，望着那“带尖刀”的雪花，孤寂与无助，寒冷与饥饿，霸占了，我咬着牙，蜷着腿，手里攥着那卖完的火柴，我回家，回家，而我能做的等待，等待黎明的，用生命作赌注，用来抵押，幻想着，人来买--- ---
我孤独的蜷缩在墙角，等待着黎明的，，一双温暖的大手轻抚着额头，焦急的安抚道："小姑娘，小姑娘，这麽冷的天还不回家？”我抬起头，望了望他，打着寒战，说：“我，我卖完火柴，不，回家！”我抽泣的'诉说着。“乖孩子，别怕，风雪不打有志者，孩子，你是坚强的，叔叔会帮助你。”我噙着泪水，，感到有一股暖流在心底里翻涌，泪水再也禁不止诱惑，豆般大的泪珠顺着脸颊滚，温热的泪珠在嘴角打转，我用僵住了的舌头，舔了舔嘴角的泪水，顿，融化了我冰冻的心，雪花依旧在飘洒，却已将“刀尖”的冰角融化，风依旧在呼啸，却已是寒冷的脸庞，难以言表的欣喜跃上心头，望着在苦难中搭救人，我以不知说什莫好！
他用手地扶我，腿纵然勤奋，却已不听使唤，我努力地想要站，却已无能为力了，有心的叔叔见我此番情景，说："孩子，叔叔背你吧！”我不好意思的点了点头。
风抚着脸，雪花和发丝嬉戏，我“扑哧”笑了。
“咯咯咯---”公鸡的啼叫，太阳缓缓的从地平线升起，我笑着在路边卖火柴，我抬头望望太阳，欣慰的说：“黎明来了，真好！"
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
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2.文中的三个人物各自表现出了怎样的性格特点？请分别用恰当的词语概括出来。
(1)郎朗：_______________________________________________
(2)郎朗的父亲：__________________________________________
(3)郎朗的钢琴老师：______________________________________
3.文中画线的句子属于什么描写？有什么作用？
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4.阅读本文，找出让你感触最深的一个细节，并说说你的理由。
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5.结合本文的内容，分析一下父亲在郎朗成功的道路上有哪些做法值得借鉴。