在我心目中有许多人值得我敬佩，可是，我觉得我最敬佩的人是老师，有些人把老师比喻成领航人，在知识的海洋中指明一条光明的航线。
我眼中的这位老师是美丽的。她大约二十五岁左右，有着一双炯炯有神的眼睛，好像能看穿我们每个人的心思一样。她的鼻梁上架着一副紫色边框的眼镜，显得既时尚又美丽。她红润的嘴唇里发出的声音总是那么动听。中等个头的她非常苗条，看起来很优雅。
我眼中的这位老师又是慈爱的。有一次我拉肚子，头也痛，老师发现后马上让我去看校医。回来后，老师又叮嘱我及时喝药，还在课后询问我好些了吗？我感觉心里暖暖的，病痛也仿佛减了不少。别的同学生病了，老师也同样关心他们。
我眼中的这位老师也是严厉的。我们不听话时，她会让我们抄写课文和生字。有一次课间，我与同学在追赶打闹时被老师抓住了，老师马上把我批评了一顿，她对我说：“下课时打闹是很危险的，万一撞伤了人可怎么办呢？”我马上意识到了我的错误，把《鸟的天堂》抄了一遍后再也不和同学课后打闹了。
我眼中的这位老师还是幽默的。上课的时候她总是讲一些风趣好笑的话来加深我们对课文的理解和记忆，上她的课总感觉格外的轻松愉快，同学们都爱听她的课。
我眼中的这位老师就是这样一个人：她既可爱又严厉，既幽默又慈爱。她就是我的班主任——熊老师。
作为学生，生活中我们除了父母，接触最多的便是老师了吧！我眼中的老师是严厉的、慈祥的，是爱岗敬业的，是爱我们每一个同学的。
我眼中的老师是严厉的。每一次只要有同学未完成作业或者上课不认真听讲，那么等待他的便只有老师的“一顿板子”和“二指弹”。如果屡教不改，面不了还会请他与家长”喝茶谈心”。
我眼中的老师是慈祥的。记得去年元旦，我们班举行联欢会，每一位老师都是笑盈盈的。我们吃着零食，看着节目，开心极了。那个联欢会无论我们怎样闹腾，老师仿佛视若无睹，一改往日严肃的样子。有时候，还会和同学们聊聊天，询问你最近看的什么书，将来想考哪个学校？时不时的还会发给我们一些小零食。
我眼中的老师是爱岗敬业的。每天早晨，老师总能第一个进入教室为我们开窗通风。讲课时那也是娓娓动听，引人入胜。中午一放下碗筷，总是第一个进教室跟班辅导，从来没有休息过。下午，她总会留下一些学习基础差的。同学，为他们耐心辅导功课。学生回家后，还要面对堆积如山的作业进行批改，她总是不急不躁，工作起来一丝不苟。
无论我眼中的老师是什么样的，但她们有一个共同的特点——就是爱我们每一位同学。老师的严厉是为了让我们能完成功课；她的慈祥是为了让我们放松学习；她的爱岗敬业是为了让我们能取得好成绩。
这就是我眼中的老师——我们的语文李老师！
我眼中的好教师应当有天使般的笑容，每一天笑咪咪的看着我。每当我犯错的时候，她也会像妈妈一样责备我，但更多的时候用温柔的声音和我说话。
我眼中的好教师应当是幽默风趣的。每当我悲痛难过的时候她会讲些好笑的事情逗得我哈哈大笑，让我把悲痛的事忘到九霄云外。平时她的身边总是围满同学，从《孙悟空三打白骨精》到《喜羊羊与灰太狼》，故事讲也讲不完。
我眼中的好教师应当不拖课。上课时讲地十分精彩，吸引我们所有人的目光，下课铃一响她准时下课，让我们冲出教室，像自由的小鸟。
我眼中的好教师应当知识广博。上知天文下知地理，我们怎样问也难不了她，常常让我们佩服地五体投地，竖起大拇指。
“你又迟到了！”王老师冰冷的眼神，充满怒气地打量着我。
“这是第三次了，今天的英语课你不要上了。去打扫卫生！”我站在楼梯口，看到王老师发怒的样子，不知所措。
“什么，我被罚打扫卫生，不可能，这绝对不可能！”到现在，我还难以置信王老师的话。但是当我想到老师的满脸怒容，我醒悟了，这次真的发生了！我顿时万念俱灰，作为一个班长，竟被老师惩罚扫地，这会让同学们怎么看我啊。
我拿着破旧的扫帚站在走廊，我听见教室里传来的朗朗书声，寒风送来一阵凉意，眼眶顿时湿润了……
下课后，我被叫到办公室。我忐忑不安，期待着一场暴风雨般的训斥。然而她没有。她把我叫到跟前，语重心长地对我说：“孩子，每个人都会犯错误，但不能一而再，再而三的犯同样的错误，那就是屡教不改，我这次罚你，是想让你有一次教训，让你铭记自己的错误，吸取教训，改正它。成长的道路上充满坎坷，很多时候你犯了错误可能连改正的机会都没有了，你能明白我的苦衷吗？”听了王老师的一席话，我顿时醍醐灌顶。
王老师就是这样一位老师，她严厉而又富有爱心，不厌其烦的把一棵棵将要长歪的小树苗扶正，她的每次训诫都能让我心服口服，她对我的谆谆教诲，我会铭记一生。
606班 谢昕铭
提起我们的班主任陈老师，连家长也都无不竖起大拇指。班主任陈老师对待我们每一个人，都像是自己的孩子。
开学第一天，陈老师说，她要把我们的教室布置得跟家一样的温馨，果然她说到做到。陈老师利用周末课余时间，带领我们布置教室，教室前门贴着我们的大合影，我们就是一家人。陈老师说希望我们606班样样都是666，这寄托着老师对我们的希望。再往里走，就是班级大家庭成长树，陈老师给我们每一个人都拍了照片，在教室，在图书馆，在操场，在这个走廊读书的身影，陈老师说，在她心中，认真读书的孩子是最美的。陈老师忍不住竖起大拇指点赞的那一刻，她笑得比我们还开心。
最让我震撼的是，开学一个多月来，我发现陈老师没有周末，周五布置的周记，周六我们就把周记发到群里面，陈老师每一篇作文逐一进行详细的语音点评，同学们按照点评修改好了再发给陈老师，再次批改，直到陈老师觉得合适了才善罢甘休。老师如此的负责任，同学们自然一点也不敢松懈，陈老师用她对工作负责任的态度，影响着我们对待学习的态度。
然而，让我加倍震撼的是，在国庆节前，陈老师感冒了，一直咳，她边咳嗽边坚持上课，我心里想，还好马上放假了，这下陈老师可以好好休息了，没想到，国庆假期，陈老师依然每天帮我们检查作业，我们所写的作文，陈老师依然边咳嗽边帮我们做语音点评。那一刻，我真的在心里深深感动，我想：“老师这么努力，我也要更加努力。”
在陈老师的循循善诱下，606班的学习氛围越来越浓，这一刻我明白了一个道理：“认真负责任的人，是多么的有魄力。”