无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？学而不思则罔，思而不学则殆，下面是敬业的小编小月月给大伙儿收集整理的3篇十秒笑到断气的作文的相关文章，希望大家能够喜欢。
课堂上，时时传来读书声；仔细倾听，还有动笔“唰——唰——”的写字声。仿佛连针掉下来的声音也能听见。——题记
每堂课，都安静的出奇，任何人都不敢发出一点声音，安静得连同学们的喘息声也听到见……
老师极其严肃：“谁来讲讲这道题的解法？”一些同学悄无声息的举起手，老师却点了其它同学的名字，那位同学慢吞吞的站起来：“从A到B线段垂直画一条线，要画在……”“D角上”一位同学胆儿大地接过了话茬。
“哈哈哈！”顿时哄堂大笑，渐渐地，笑声弱了，弱了，更弱了，直到没有为止。大家看着老师，心里如千万只蚂蚁在咬。老师也笑了，笑出了八颗牙齿，笑出了我们的轻松。顿时，不知谁开了头，大家又笑了。
有的同学捂着肚子笑，有的同学拍着桌子笑，有的。同学笑得在地上打滚儿，还有的同学竟笑岔了气！只听“扑通”一声，大家一下子止住了笑声，诧异地望着声音的源头——一个同学摔倒的声音。
这个同学拉了拉嘴角，正想哭，又可能不太好意思，不一会儿，又“咯咯咯”地乱笑一气，大伙儿又笑了，笑得很开心，很开心……连路过这儿的人都要看一看我们到底在笑些什么？
我们这一笑，可开心了，越来越大声，大家不明真相，还误以为这个班级里的人，都是神精病院跑出来的呢！
是啊！我们为何不能在学习上增加点乐趣呢？
这件事，令我终生难忘，真是笑死人不偿命呀！
星期一到了……小英在交完作业后，中午马上被老师叫去罚站，附加念500遍“我以後不敢编谎话欺骗老师了”。
why？何这名老师要残忍的对待这名柔弱的小学生？我们来瞧瞧她的作文是怎么写的…… 星期日
今天是礼拜日，虽然昨天去海洋公园玩到晚上11：00多，可是今天我们起了个大早，就到海洋公园旁边的太平山去摘水果，因为奶奶跟爷爷就住在太平山。
我们到了太平山下后，就鞋子脱了开始爬山，大约1分钟就到山顶了。山顶上的空气很好，爷爷带我们去他的果园。
哇……爷爷的果园好大，种了好多果树，有西瓜树、草莓树、菠萝树……因为我太小了爬不上树，爷爷就爬上西瓜树，摘了一颗最大的西瓜丢给爸爸，爸爸用一只手就接起来了！
果园还有很多长在地上的。水果，像苹果、梨子、椰子等等……爷爷摘了一些椰子，用手把椰子皮剥掉，去籽，然後分给每个人吃。椰子好好吃喔！我吃了20几个。表弟还拿椰子丢我的脸，痛死了！
吃完了水果大餐，我们到太平山旁边的喜玛拉雅山去玩，听老师说喜玛拉雅山是世界上最高的山。
果然老师没有骗我们，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分钟才到山顶，我热死了。
後来我们还是觉得很热，就到山顶泡温泉。好冰凉的温泉哦～喜玛拉雅山真是个好地方。
……
今天中午，吴老师让我们每人准备一张小纸片，说是第二节语文课要用。我们大家都百思不得其解，派人去问吴老师也不肯说，唉，真不知道她葫芦里卖的是什么药。
“叮铃铃。”大家赶紧走进了教室，期待这堂有趣的语文课。“现在请大家拿出中午准备的纸片，我们来玩一个叫做‘真是笑死人’的游戏。”大家不约而同地拿出纸片，迷惑不解地望着吴老师。“现在，一大组写谁谁谁，二大组写在哪里，三大组写一个人的神态，四大组写在干什么，开始！”我赶紧写了一个“愁眉苦脸”就交了上去。等大家都写好后，吴老师第一个请胡嘉琪上去，在四组卡片中各抽一张，并读出来。胡嘉琪很神秘地抽了四张卡片，翻开一看，不禁哈哈大笑起来，尝试了好几次也没有读出来。最后，她忍住笑读了出来：“召夕芮在天堂愁眉苦脸地打扫厕所！”大家听了，立刻大笑起来，有的捂住了肚子，有的`都笑得跳了起来，真喊“哎哟”，小部分同学跑到了讲台上，想看看下一组的内容是什么。大家都读出了许多有趣的句子，比如“普罗米修斯在河里兴高采烈地打地主。”我们都笑得抬不起头来了。
教室里不断环绕着同学们的笑声，这静下来想想，这笑声的背后，让我们懂得一下道理：我们做事情不能乱了套，一定要认真，否则会使别人哄堂大笑。这个游戏虽然结束了，可是这个道理我会永记在心。