在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，下面是编辑帮家人们找到的14篇我爱我师作文的相关文章，欢迎阅读。
我们的班主任张老师是一位平易近人。和蔼可亲的好老师。她身材高挑，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴。温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
记得一年级下期刚开学，张老师任我们的新班主任。那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“刘浩然！”老师恰好点到了我的名字，我把头埋的更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴的回答着，声音小的像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时，老师不但没有批评我，还亲切的对我说：“回答的很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利的回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我！就是这课堂上的第一次，使我们感到宽松的课堂气氛，以后都能积极的举手发言。我还多次被评为本月发言小明星呢！
张老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍不厌其烦地教导我们，浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水呀！
在我的小学生涯中，最使我难以忘却的是刚上一二年级时担当我班班主任的张晓静老师。
张老师长着一双葡萄班的大眼睛，香蕉似的嘴和那奶油般雪白牙齿，苹果般的脸庞总会露出浅浅的笑。在我的记忆里，他是一位温柔、美丽、教学有方的好老师。
张老师既是我们的语文老师，又是我们的舞蹈老师。每到星期六下午，我们就飞快地跑到办公室请她来教我们跳舞。张老师的舞姿轻盈、优美，像蝴蝶一样翩翩起舞。我学习舞蹈动作总是很快，老师总会让我做示范。不知怎么的，别的老师教我跳舞，我总感到惶恐不安，但是轮到张老师让我跳舞，我总能把动作做的标准规范。这和张老师和蔼可亲平易近人是分不开的。我还清楚记得张老师在课间教我们跳民族舞。这种舞蹈柔中带刚，回家后我给爷爷、奶奶跳，看后爷爷奶奶乐得合不拢嘴，直夸奖我跳得好。
张老师不仅多才多艺，而且教导有方，他要求同学们每天写一篇日记，这就要求同学们平时多注意观察，注意细节。开始大家不习惯，不会写日记，有的抓耳挠腮，有的冥思苦想，埋怨叹息。后来渐渐学会了观察，成了生活中的有心人，日记写好了，作文水平也有了显著的提高，每当我们捧着改好的作文本，心里总有一种说不出的感觉，一股感激之情油然而生。
在张老师的亲切教导下，我们班的语文成绩一直在年级名列前茅，多次得到学校领导的高度赞扬。
张老师你那循循善诱的教学方法，娓娓动听的谆谆教导，苦口婆心的劝解，对我们的热切期望，使我们受益匪浅，不仅是我们学到了很多知识，而且在今后的人生道路上起到很大的作用。
张老师，我们爱你！
老师——知识的传播者。
老师——生活的指路明灯。
老师——学习上的百科全书。
是的，老师就是这样。他教我们学习文化知识，增长我们的见闻；他教我们做人的道理，使我们终生受益；他帮助我们解决学习上的难题，为我们解开疑虑。
老师是无私奉献的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是辛勤的园丁，他们耗尽了一生的精力来培养我们这些未来的接班人。老师是平凡的，但他们所做的事是不平凡的。他们在从事一份伟大的工作！
老师是一群普通的人，但他们的精神却不普通。若凭借他们的知识与能力，他们完全可以过得更轻松，更好。然而，他们将一生的精力都**于教育事业，这需要多大的付出？多大的毅力？多大的牺牲啊！
想到这里，我不禁想呼喊：“我爱我师！”
虽然，老师可能批评过我们，但，归根结底，终究是为了我们的未来和前途。待回味过来，我们不仅又重新品味老师的批评。若干年后，我们还会为了这一次次的批评而感叹：我爱我师！
我们的班主任殷老师是一个年纪大、教学经验丰富的“老”老师。
说他教学经验丰富还不是知识渊博！虽然是一位教语文的老师，但他上知天文，下知地理，带着一副金边眼镜，留着一头白花花的头发，看到这儿，你们大概可以想象到殷老师是有多么严肃了吧。
对的，在殷老师的课上是鸦雀无声的，谁都害怕他。上课时，谁要是动一下椅子，都会被英语老师点名，这时，连那些在学校里出了名的“调皮鬼”也都安静下来听课。
老师虽说是“老”，可下课的时候又立马变了一个人，和小女孩们一起看漫画书，和男生一起玩篮球，老师还说，想当年他可是全校数一数二的篮球高手呢，当老师笑的时候，露出了十分明显的鱼尾纹，可那又怎样，殷老师可真是个童心未泯的“老”老师啊。
殷老师还是个十分温柔、关心同学的老师，只要一有同学感觉到不舒服，便赶忙上前问问怎么了，而且还会通知家长。殷老师如果发现有哪位同学受伤，便立马把那同学从一楼背到五楼医疗室，所以殷老师得到了许多家长的赞许。
殷老师的严肃是一种对我们的爱，殷老师的童心未泯是对我们的爱，殷老师的关爱更是一种爱，这样的老师永远值得我们去爱。
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！我是七(9)班的吴，今天我演讲的题目是《我爱我班我爱我师》。
进入安庆四中已经三个多月了，这是一所有着深厚文化底蕴的百年名校。现在我不仅为自己是四中的学生而自豪，也为自己是七(9)班的一员而自豪！因为经过班主任李老师的打磨，我班的dia在反射着无与伦比的强光！
我还记得军训报道演出时我们整齐的步伐；我还记得我们在队列比赛中的标准动作；我还记得我们在运动会的时候，我们大声的喊着……特别是男子100米预赛，我们班三个选手都没有出线。但是就因为这样，他们不应该得到鲜花和掌声吗？没有！他们还是我们7 (9)班的英雄！所以我们陪着他们带着不亚于其他班的喊声冲过终点线。在那次“加油”中，我看到了，看到了44颗火热的心；我听到了，听到了生命最强的声音！我们就像一家人，互相扶持，互相关爱。我难过的时候，总有46个哥哥姐姐为我拭去泪水，为我创造欢乐。在我心情愉快的时候，这46位兄弟姐妹听了我的喜悦，为我鼓掌！没有他们，我的生活就像没有阳光，没有欢乐的笑声。
但仅有47名水手是不够的。我们也需要船长在知识的海洋中指引我们。每次进教室早，催我们学习；每次放学你都和我们一起在操场上运动；每次你为我们的成就而欣喜；每次你担心我们的无知……我们都想大声对你说：“李小姐，我们爱你！加减乘除不能算你的贡献；诗词歌赋不能完成你的崇敬！”我们知道：希望在那个教室里释放，你永远守着那个窝；写在黑板上的真理抹去了功利主义；那支粉笔画了一道彩虹，流下了眼泪；那个平台托起别人，奉献自己！
也许未来三年会有很多起起落落。但我相信：有李老师的关心和陪伴，有全体同学的努力，我们一定能够乘风破浪，勇往直前！我爱我的班级，我的老师！
尚有点初中生的幼稚，怀揣着人生的梦想，踏入了宁阳二中的校园。我们将在这里感受成长的经历，憧憬未来的美好，滋生求知的渴望……
走进二中的大门，踏入安静的教室，打开崭新的课本……一切都是新的未知，高中三年的旅程即将开始。
我又兴奋又紧张地走进学校，心里有一丝的不安。心怀期待的进入班级，首先见到的是我们的班主任。他中等身材，带着一副眼镜，面带微笑，看起来给人一种十分和蔼、平易近人的感觉。
高中开始的第一节课是数学。上课铃响了，一个长相斯文的老师走了进来。他穿着暗红色的上衣，黑色的裤子，瘦瘦的脸庞，目光犀利，充满智慧。他的声音非常的柔和，讲课时面带微笑，仿佛是在做一件他非常期待的事情，一直在自我陶醉之中，不知不觉叮铃铃下课了，我高中的第一堂课结束了。
接下来是我最期待的语文课，我满怀期待的盼望着老师的到来。随着上课铃声响起，一位高大、健壮的男子汉跨上了讲台，这就是我的语文老师。这节课，老师从先秦文学，到两晋文风，再到唐诗、宋词、元曲、明清小说，直至近代杂文，口若悬河，娓娓道来，把中国文学史的自豪和浪漫展现的淋漓尽致，吸引着我们这些处在懵懂中的少年。在陶醉中，在啧啧称赞中，一节课就结束了。
课间时间到了，我想去看一下新的校园，熟悉一下新的环境。我顺路前行，首先来到了绿树掩映中花园。这里有几个高耸的凉亭，挺拔的大树，碧绿的小草、娇嫩的小花、潺潺的流水，还有造型奇特的假山，紫藤缠绕的长廊，吸引不少人在这里驻足观赏。
离开花园，走过石桥，便到了操场。秋初的阳光撒落在绿绿的草地上，仿佛步入大草原，充满着青春的气息。操场的四周，长满挺拔的白杨，枝丫高耸，历经四季的更替，更见证了学校日新月异的发展。
我围着操场漫步一圈，回忆刚才走过的路，瞬间觉得这多么像人生之路？路上会有上坡、下坡，路中有美景，可能还有潜在的艰辛，只有自己亲身走过才知道其中的酸甜苦辣吧！我人生的那条路一切都是未知，可能只有走过去，自己亲身经历，才能看见广阔的未来，晴朗的天空吧！
该启程了！我们还有未完成的梦想，还有未知的远方，我不会失落、不会放弃，会坚强、会勇敢。手中的纸飞机已飞出了窗外，它会告诉你我的努力！
落叶在空中盘旋，用轻盈的舞姿演绎着那一场场震撼的舞蹈；那是落叶对大地母亲感恩的情愫。白云在蓝天中缠绵，勾勒着那一抹或浓或淡的彩妆，那是白云对哺育它的天空的呼唤。一日为师终身为父，是学生对教导他的老师的感恩。
当星星疲倦已然下班的时候，他们仍在坚持，坚持和我们一起奋斗。忘不了的是他们在晚三时候进到班级，给我们耐心辅导；留在心底的，是老师与我们谈心的身影。当太阳还未睡醒的时候，老师早已起床，骑着自行车在凛冽的寒风中，在朦胧的雾气中，朝着学校的方向前行。清晨，寒风刺骨，风夹杂着鹅毛大雪挥洒在地上，地上不知何时已结起了冰，我们早上起床，穿上衣服向操场走去，却发现老师早已站在那里。在风雪中，他是我们坚实的守护，他对路过的学生轻声说：“小心点，路滑’’。仅仅一句话就让我们感受到家的温暖。
感冒来袭，我们不怕，因为我们以爱相抗。浓浓的醋香弥漫在教室的每一个角落，这醋香是老师对我们浓浓的关切之情；梨香阵阵，这是老师为我们熬好的冰糖雪梨；考试在即，我们无所畏惧，因为老师与我们奋战每一秒，桌上的棒棒糖是对我们的鼓励，那一张张写满鼓励的小纸条是师生的信使与桥梁，让我们心相连，共奋进。
9月10日，我们一起度过，那首《你是我的眼》饱含了我们的感激真情。1月1日，我们一起度过，红色的心形气球，甜蜜的黄澄澄的小金桔，大大的花朵蛋糕，那是我们最美的回忆。
感恩老师，给我飞翔的翅膀，感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我指明人生的方向，感恩老师，给我放眼世界的慧眼。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢有你，花开花落，我永远爱你。
亲爱的李老师，这一年的夏天，我们毕业了，我想老师您忘不了吧！毕业了，我们即将步入中学的大门，离开母校。我总有许多话要对您说，因为我知道，我不再是您的学生，不！不！我永远是您的学生，因为我心中有母校，有您和同学们，所以李老师，不要忘记，我会在您需要的时候在您身边支持您。
也许，分离只是一种暂时式，我们还会见面，分离并不代表我们从此不见，而是彼此的一个约定？老师，我想告诉您，虽然我们分不开了，但我依然会当您是我最好的老师，因为我爱您，只要相信，我们还会重逢，那么明天的太阳是灿烂的，我们彼此爱着的心也会永远永远在延续下去记得您甜蜜温柔的莞尔一笑，记得您严厉的话语烙在我心中，记得您那关怀入微的呵护，记得您说起我们便潸然泪下的模样，记得我生病时您那关切的`话语融入我心怀，记得我们拔河比赛赢了您那轻松而纯洁微笑，实在太多太多了
我还清楚记得那一次，天气很冷，我抖抖身子，正上着语文课，衣服穿不够，只好坚持下去了，平时积极举手的我却默默地坐着，您睢我有点不对头，温和的声音带着一丝着急和担忧。眼里满是关心的眼神，正关切地询问我咏欣怎么了吗？不舒服吗？我仿佛吞了个枣子卡在喉咙哽咽着不说话，您不由得走到我的座位前，摸了摸我的额头，喃喃地说没发烧呀。突然，胃里一阵排山倒海翻天覆地，啊的一声，一阵阵呕吐物洒在地上，全班同学的目光都停留在我的身上，您马上叫同学小文把地上弄干净，然后把刺鼻的万花油抹在我的太阳穴，然后您关心的对我说：您还可以坚持住吗？如果不行就打电话给你父母吧。我虚弱的说：不用了，我还可以坚持住。您有点不方心的点了点头。叮叮叮。下课了，同学们像蚂蚁团一样冲出了教室，我马上冲进洗手间，不由的啊的一声，洗手间满是我的呕吐物，一位同学急忙的告诉您，您话也不说，连忙拿出纸巾擦了擦我的嘴巴，我接过了纸巾，道了谢谢。您满是关切，轻轻拍了拍我的背，然后老师您温和的对我说：咏欣，你先在教室休息吧。嗯随即走到我的座位，坐好了。此时此刻，我深深地感动了，也许这只是举手之劳，但我认为这是一份巨大的恩惠，我感谢您这六年的教育之恩。
若干年后，如果您老了，我依然会来看望您，因为您是我最好的老师，倘若您不在了，不！不！您不会不在，您永远在我心中是存在的，是美好的，我知道，虽然许多同学在背后说你坏话说你不好，但是请你牢记，我陈咏欣是永远支持你的！有人问我喜欢那个老师？我会说：我所有都喜欢，因为只有你才知道，我是真的真的发自内心说的，只有您才了解我。我感谢您！在此，我希望老师您永远永远都爱我们，这个热热闹闹，古灵精怪的六（1）班哦！如果有机会，我会再来学校看你。
愿要老师桃李满天下！
静听，雨打窗台，思念的轻烟，随风而至……
找遍每一个班级，遍寻每一个角落，终于相信，终于相信您已调离，轻倚时光的门楣，追忆往昔，细碎的思绪，如一盏盏灯在记忆深处烙印。
九月，那是我们的第一次邂逅。还记得你明丽的笑靥，还记得你清亮的眼眸，还记得你那温柔的背影，你的亲切和蔼为我们的未来涂上了亮丽的底色。
不知从哪一天开始，我们总喜欢用“你”来称呼您。这个“你”，在我们心里不再是简单的第二人称，而是似朋友，似亲人的情谊，是我们和您最近的距离。
回望一起走过的一千多个日日夜夜，不管是你严厉的呵斥，还是我们伤心的泪水；不管是你无限的鼓励，还是我们暗自的窃喜，一次次交集，让我们之间的日子如窖藏的酒，醇香四溢。
回想你留在我们语文本上一行行红字的蹁跹，写在我们日记本上一段段人生的哲思，画在我们作文本上一张张可爱的笑脸，那是人世间最最动人的剪影。
你的每一句贴心的话语，每一个鼓励的眼神，每一次暖人的抚摸，都如一缕清风，一滴雨露，见证着你孜孜不倦的教诲，滋润了我们躁动不安的心。
你走了，载着希望而来，却不带走一片云彩，留下的只有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私与博爱，只有 “香远益清，亭亭净植”的清新与不凡，只有累积在心底的最温暖的风景……
静听，别离声声，如雨如风，每一声都让我泪眼潸潸。
指导老师：苏小青
老师是再生父母，老师是塑造人类灵魂的工程师。我敬老师，我爱老师，我也愿做老师，我现在就是一名中学老师，我对老师的理解和热爱最具说服力。
从小学到大学，从家里到家外，从校内到校外，我经历了许许多多的老师。他们有一个共同的特点：奉献爱心，塑造灵魂，创造美好。教过我的老师，几乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要数师范时的班主任刘承凤老师。我一进师范，遇到的第一位老师是一位年轻、高大、健美、漂亮的女教师，她是我们865班的班主任。刘老师是前二年从大学中文系分配出来的高材生，上我们的“语基”和“文选”两门课。她讲课有特色，课上常用她那纯正甜美的女中音给我们范读美文，标准的发音，优雅的音色，迷人的意境，常把我们带进一个个美妙的境界，令我们遐想联翩。我的普通话学习可以说，就是从她那里开始系统学起的。
学习外，她对我关心也不少。她看我做事细心，让我做班里的干部；她发现我工作责任心强，推荐我去做学生会的要职；她发觉我爱好书法篆刻艺术，就给我创造机会，让我多锻炼多实践多参赛。她说我笑容好、形象佳、字写得美，但腼腆了点、欠大胆勇敢，要我取长补短，努力完善好。我暗暗地下决心，默默地记住老师的话语，狠狠地做好每一件事。此后，在刘老师的关怀帮助下，我长进很快，为班里，为学校，为自己争得了不少荣誉。二年级下半年，刘老师做了妈妈。代替她工作的是一位男教师，尽管他也很优秀，但我对刘老师的那份感激那份爱戴就是难于消除。说实话，在我渴求知识，要求上进的青年初期，她无疑是我心灵深处刻下深深印痕的一位可亲可爱又可敬的高大美好的形象。我现在的教学风格，为人处事，言行举止都有她的影子在。我要把她好的一面，传给我的下一代。“师者，传道授业解惑也”。
老师的责任，也许就是要把我们五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，从而，更好地振兴我们的中华。我毕业那年，老师调到另一个城市去了。现在，尽管我们远隔千里，但我对刘老师的那份敬爱之情是永远也隔不断的，她是我最尊敬的人。
山，犹如圣哲，沉稳敦厚；水，犹如豆蔻女子，灵动聪慧。而老师就犹如那山，造就了如水般的我们。
老师，如果我是一条鱼，您便是那广阔的海洋；如果我是一棵树，您便是那美丽的阳光；如果我是一只鸟，您便是那茂密的森林。您不是一个称职的魔术师，因为精彩的表演之后，您会讲清事物的真谛。但您是一个合格的。教师，各种反映您都能轻松阐述其原因。
你是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实。岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
几个年轮，数不清对您的怨。怨您太操劳，一头黑发何处找？怨您月月太煎熬，那么多作业要一夜改好？怨您日日太单调，难道总是跟一个个蛮小子打交道？
我是碳，您是高温的条件。在您的作用下，我必有成为金钢石的那一天！您是酸，我是醇，通过酯化，师生情谊更加牢固。虽然我们像出巢的雄鹰将翱翔苍穹，但我们对您的感激和思念会到永远。
我不是您最得意的学生，您却是我最崇拜的老师，这辈子最幸福的事就是做您的学生。我本想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我本想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；我原想拾取一枚红叶，您却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，您却给了我银色的世界。在您的帮助下，我想我会成功的！
我今年已满十岁，已是四年级的小学生，下学期要上五年级了。四年来，对青园由陌生到熟悉，与青园结下了不解之缘，越来越感到：青园小学是一个教书育人，读书成才的温暖家园，青园小学的老师素质高，个个都非常棒，我打心里爱青园、爱老师。
20xx年上半年，我正在幼儿园，当时，人小不懂事，九月初，离开幼儿园，爸爸领着我，手持录取通知书，从我们家所在的白沙世纪佳园出发，通过湘府中路往东约800米，在沿万芙路北400米，便到了美丽的青园校园。
一进校门，正前方高耸着三根旗杆，上面分别悬挂着国旗、队旗和校旗，三种不同颜色的旗帜迎风飘扬，非常气派。旗杆周围是一个大操场，场内种了12棵香樟树，四季常青。场内还设置有篮球场、排球场和足球场。
我们的校舍分为三大栋，栋与栋相连，呈卧倒的“7”字形，分别是旧教学楼、新教学楼和宿舍。旧教学楼内还设有图书馆、羽毛球馆、小艺术厅、机房……
青园小学内的景色春夏秋冬各不同，春天，小树枝吐出翠绿的芽尖，非常好看；夏天，一片葱绿；秋天，有的树叶枯萎，随风飘落，就像仙女撒花；冬天，下雪的时候，白茫茫一片，同学们下课时，就跑到操场上打雪仗、堆雪人，玩的开心极了！
我们青园小学为了使学生德、智、体、美、劳全面发展，除正常的教学外，还经常举行班队活动、体育运动会、社团活动……学校获得了上级颁发的各种荣誉，还有不少省内外的学校来青园小学参观学习。
身在青园，我见到的每一位老师都很尽责，很优秀，为我们的成长呕心沥血……
作为青园小学学生的我，很满足、很自豪，我要感恩青园，做一名出彩的好学生！
老师像园丁，精心培育祖国的花朵；老师像蜡烛，用自己的光和热照亮孩子们前进的道路；老师像春蚕，春蚕到死丝方尽。我要把这最美的赞美献给我最好的老师------彭老师
彭老师他戴着眼镜，彭老师教课时，从来不会把犯错的学生骂个狗血淋头，更不会对他的学生大打出手！而是对他（她）耐心的教导，讲道理。彭老师大约三十八岁左右吧，看上去倒是年纪蛮轻的'。彭老师总是笑眯眯的，让人觉得他好容易接近，不会像师生在一起那么有压力。彭老师的那张笑脸时时刻刻印在他每一个学生的心中。
从我一年级开始，所有的老师几乎都一样，都偏袒那些学习成绩好的学生，就算别的学生的特长再出众，老师们也只会挑那些成绩好，特长一塌糊涂的那些学生！但是自从彭老师一来，是我改善了这些想法。 彭老师对所有学生都是平等的，即使哪些成绩不及格的，彭老师也会给他机会，在我看来，只有彭老师才是个好老师，只有他认为使用能力来决定一切的。
彭老师的教学风格是认真、严谨、一丝不苟的。他教我们的语文课，从头到尾不用看教案都说得有条不紊。讲台上，他不时地走来走去，微昂着头，举止活跃，手势生动，目光四射，抑扬顿挫的声音深深地吸引着几十双眼睛。温柔和蔼的话语，如同丝丝甘露洒向我们求知若渴的心田，让我颇有一种“随风潜入夜，润物细无声”的感觉。课堂上，他会想出各种方法激励我们对语文课的热情。彭老师是一位谆谆善诱的长者，听他的课很容易懂，遇有重点或不易理解之处总能一遍遍讲，直到弄懂为止。他除了讲课细致外，记性也是特好的，往年的考试题型、学生的作业错漏，他都能详细地说得出来，令人吐舌。
彭老师是一个人性化十足的老师，有相互的人格尊重，拉近师生距离。上课时候遇到某些同学开小差或犯纪律，从不呼喝批评，只是善意的提示，说话声音很平静，句子也很温和。有一次一位同学上课时伏在课桌上，老师以为他在打瞌睡，提示他打起精神留心听课。同桌告诉老师这位同学发烧头晕，彭老师不好意思地笑笑，当即表示歉意，并细心地吩咐同桌陪他到校医室取药。老师的举措让同学们交口称赞，我打心眼里敬佩老师的师德。
有人说，“老师”的含义像一个长长的句子，辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语，那么用这个含义去赞美我最好的彭老师是最合适不过的。如果说父爱如山，那么师爱就如流水般延绵不绝，它融汇成溪，滋润我心田。我是幸运的，能成为彭老师的学子。感谢您，赞美您 ，我最好的老师！
——题记
每一条小路都有它的起点，每一条江河都有它的源泉，每一座大厦都有它的根基，每一个孩子的成长都曾有恩师相伴。
岁月无痕，由近到远，人生有迹，点线相连。从童年到中年到暮年，人的一生如同一根琴弦挂在天边，那是彩虹，那是生命的驿站，它穿越时空，追忆昨天，我们就会发现那彩虹之所以绚丽，那驿站之所以温暖，都是因为老师陪你走过了那段懵懂艰辛的人生旅程。
你瞧，一个面带微笑，和蔼可亲，手中夹着一大叠书，正远远向班级走来开的中年人，便是我们初二三班的班主任老师。他善良、慈祥、博学，看见他我心中就有一股敬意油然而生。他是一个对工作对学生十分有责任心有爱心的老师，严时如父，爱时似母。
“老师，他手碰坏了；老师，她肚子痛”这些烦恼琐碎的事情每天都会发生在我们二年三班温馨的教室里，这虽是小事，但老师总是事无巨细的，用爱心呵护着我们天真无邪的心灵。
多少次我因为挫折而要放弃，多少次他让我重燃信心重新开始。
屈指数来，柔情滑落指尖，是父母给了我们生命；是家人给了我们亲情；是朋友给了我们友谊，是磨难给了我们坚强，但这一切之中，有一种原料是根基，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑，那就是老师的谆谆教导，传道授业解惑，老师就好似我们人生航路的领航灯，他使我们永不偏离航向。
大爱无言，真爱无怨，是老师的辛勤奉献告诉我们，爱是春晖融雪，爱是雪中送炭，爱是老师心中永远的希望。尽管暂时无法报答您的恩德，尽管无法替您分担劳苦，但您的付出和给予，将永远是我们人生的财富和不尽的动力源泉。
老师，我们爱您！