无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，的小编精心为您带来了享受快乐作文【优秀6篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
快乐，快乐是什么？我曾经有无数次这样问过自己，得到的答案每次都不同。
小时侯，我总觉得快乐就是和小伙伴一起做游戏。如果某一天得到了一个玩具或一个小礼物，我也觉得快乐无比。这是我寻找到的第一个答案。
上幼儿园时，老师经常发小红花，我又觉得这个世界上没有比得到小红花更快乐的事了！可是，这种快乐的享受时间并不长，到了三年级的时候，就被另一种快乐取代了。
上小学三年级时，我迷上了书藉，无论是吃饭时还是睡觉前；无论是空闲时还是上厕所时，我都会手那一本书，如饥似渴的看着。读书使我懂得了许多知识，所以，我觉得看书是一件快乐的事。
直到五年级，一句“成功属于自信者和有志者。”开启了我心灵深处的那扇窗。我决定要改变自己，超越自己，成为心中那个自信，成熟的我。只要我为我的梦想而努立了那我就会觉得快乐。
快乐总是在改变，在成长的道路上，在漫长的人生道路上，有数不胜数的快乐，不过，在享受这个快乐的同时，要想一想，这个快乐有意义吗？
品茶是一项传统文化。没想到在我们学校里也能享受到品茶之乐。
老师把茶叶分发到了每一个同学的杯子里。干茶叶散发着淡淡的清香味，那茶叶是墨绿色的，部分地方是枯黄色。茶叶在加工以后变得又硬又细，难道这就是它的真面目吗？
老师将沸腾的开水倒入了放有干茶叶的杯子中。水开始倒入时茶叶一上一下，像一个个冲浪高手样在水里翻滚着。过了一会儿干细的茶叶在开水的浸泡下像鲜 花绽放一样慢慢舒展着身躯，颜色变成了淡绿色。紧接着开始膨胀起来，水在茶叶的渲染下也成了绿色。忽然，一阵比刚才更浓重的清香扑鼻而来，原来经过开水的 浸泡下香味变得更加浓郁了。茶叶在水里的模样千姿百态，有的蜷缩着、有的飘舞着、有的把全身都舒张着…。我禁不住想一口把茶水喝完。
我缓缓地端起茶杯，此时的水已不是滚烫而是温热的了，我凑近茶杯轻轻的闻着，一股无比清香的气息蹿进了我的鼻子，我闭上眼睛尝了尝，细细品味着：虽然刚入口时有点苦但回味时是清甜的。一片淘气的小茶叶跑进了我的嘴里，我慢慢咀嚼着，慢慢陶醉在那清甜之中。
好茶要有美食那才称得上完美！
各种美味食品闻到茶香也跑来大聚会了，有五彩缤纷的空心粉、酸甜可口的凉拌黄瓜、有五颜六色的水果拼盘…。真是应有尽有。大家一边品尝着美食，一边品味着清茶真是一种享受啊！
这次品茶会，品出的并不止是味道，还有自己辛苦劳动的成果和我们五（一）班这个大家庭的温暖！
“加油！加油！”呐喊声此起彼伏，那是我们学校在开运动会呢。人生能有几次搏，此时不搏何时搏？我们班的运动员个个信心百倍地披甲上阵了。
你瞧！60米决赛就要开始了。我班的“第二飞人”陈威维威风凛凛地站在跑道上，搓了搓手，蹬了蹬腿，一副势在必得的'样子。是啊，在我们看来，这场比赛的冠军非他莫属了。“各就各位，预备--砰！”枪声一响，他就像一支离弦的箭一样冲向终点。“陈威维，加--油！陈威维，加--油！”叶老师带着我班的运动员们站在终点有节奏地大声喊着。陈威维跑得更疯狂了，甩掉了所有对手。到了，冲刺了！他把头往前一伸去压线，冲过了终点。“噢--胜利了！胜利了！”“叭！”就在这一瞬间，由于速度太快，陈威维摔倒了。叶老师连忙跑上去，扶起他，捋起衣裤一看，啊！有四处皮被擦掉了，鲜红鲜红的。叶老师着急而又心疼地问：“陈威维，疼吗？没事吗？”可他却若无其事地说：“没事没事。”这时，有位好心的同学送来了“好得快”。叶老师拿来小心地喷在他的伤口上，边喷边问：“疼吗？”陈威维闭着眼，咬着牙，可嘴上却说：“没……事，不疼不疼。”叶老师看在眼里，疼在心里，还是不放心，又把他带到校医室去看。一路上，陈威维还很兴奋，说：“我得了第一名，这血也没白流啊！”皇天不负苦心人。第二天，在100米预决赛中，陈威维强忍疼痛，奋力拼搏，再次夺魁。我们都被感动得围着他又是蹦又是跳。
“哇！这么远！”噢，是我班“第一飞人”冯言瑞在跳远了。第三跳开始了，只见他揉揉手，压压腿，一副胸有成竹的样子。起跑了，他右脚一提，用力一蹬，身子像一颗出膛的子弹射了出去。踏板了，他咬着牙，左脚猛一蹬，整个人飞了起来。“哇！”在场的人都惊叫了起来。“四米三五！”一个多么惊人的数目啊！真不愧是刘翔的接班人--冯翔啊！大家的目光一齐投向他，有佩服的，有羡慕的……接着，在对于冯言瑞来说简直是“张飞吃豆芽--小菜一盘”的跳高比赛中，他又艺压群雄，轻而易举地跳了个“一米二”，获得了第一名。
“第二名！我们是第二名！”叶老师似乎也变成了小孩子，一边叫着，一边向我们跑来。啊！通过两天的拼搏，我们终于为班级取得了年级组团体总分第二名的好成绩。我们快乐得像一只只小鸟，在操场上飞奔起来。
大家应该都看过街头卖艺的人，有些人是为了路人给他钱来糊口，但有些人却不单单为了钱，是为了享受。
八月二十日，我们参观完电影《音乐之声》中部分片段的拍摄地点-------米拉贝尔花园。走出花园，来到街上，我发现一位男子在拉着一台黑色手风琴。他一头金发，穿着蓝色上衣，坐在一把椅子上深情地拉着手风琴，身前有一个装钱的手风琴盒。我，老师和许多同学都凑上前来欣赏，他拉得更激动了，身体不停地摇动着，他那轻盈的手指弹着琴键，传出优美而动听的旋律，他的琴艺多好啊！那是因为他陶醉了，真的陶醉了！这乐曲使我也陶醉了，仿佛进入了另一个世界，这曲调犹如天籁，我也不停地用脚打着节拍。但有一件事我起初并不明白，一位同学投了几欧元给他，他没有笑，甚至他看着一位妇女把一张10欧元的纸币放入盒中，也没有笑。但当他把一首曲子演奏完，想起了热烈的掌声时，他笑了，笑得那么灿烂！
现在我知道了。钱并不是他非常在意的事，他是在享受着自己奏出的乐曲，所以他才会在奏完乐曲时笑得如此灿烂。享受是一种快乐，享受自己更是一种幸福！
这几天比较闲，我没事情干，就给自己安排了一个艰难的任务：研究出正二十面体的展开图。正二十面体是我在数学书上看到的，看它最难，就做它了。
这可不是一件容易事。我先找来了工具：铅笔、橡皮、圆规、尺子、剪刀、胶布、纸和草稿本。工具准备好了，现在开工！我拿着铅笔，看着数学书，在草稿本上使出我全部的空间想象力，一笔一画、认真地画了一张草图。我看着这张草图，总觉得有点不对，于是就画在纸上，剪下来用胶布粘好，发现有六个面画错了位置。我又展开来，在草稿本上把草图修改了几下，又在纸上画好，剪下来拼好后，还有三个面不对。我叹道:“果然不简单！”
哼，老虎不发威，当我是病猫啊！我找来一张草稿纸，画了二十个正三角形，剪了下来，又把正确的十七个按照第二次的草图粘在一起，一合，哈哈！那三个洞露出来了！我在那三个三角形洞的旁边的三角形上画上箭头，把它展开，在箭头那里粘上那三个三角形，一拼，果然正确！我高兴得一蹦三尺高，自豪地拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈都赞叹不已。
我成功了，我享受到了成功的快乐！
书就像一位导师给你许多知识，书就像一位益友给你许多快乐，书，我跟书就有那么一个故事。
记得有一次，我放学回家，拿起一本书就开始看《查理九世》书中的主人公分别是墨多多，一只戴着红领结的查理。故事让人胆颤心惊，我看得十分入迷，就像走进了书中一样，仿佛我也在跟他们一起冒险，看到了这一段我的心在怦怦直跳，因为他们的身后正有一只巨大的猛虎在朝他们攻击，我越来越紧张，生怕他们被落在猛虎的手里。
刚看到精彩片段就听了“咚咚咚”敲门的声音，便生气地说，“谁呀。”“是我”听到了这熟悉的声音（妈妈）我顿时紧张起来，连忙把书藏好，把作业拿出来摆上，放上一只笔，一个修正带“哦，来了。”
妈妈走了进来对我说：“可以吃饭了，都叫了十多遍，作业写得怎么样了？”我断断续续地回答道：“还有一页口算。”妈妈听了也不再问下去了，这时我才微微叹了一口气。走出房门的那一瞬间我还是舍不得那一本书，还想把这个故事看下去，哪怕是一页也好。.。.。.
这就是我与书的故事，书可以给我许多知识（遇到困难只有团结才会帮你）还给我了无穷无尽的快乐，就像高尔基所说的“书是人类进步的阶梯”可以让我们看得更远。