在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？为大家精心整理了一份满意的答卷作文6篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
11月，窗外凉风拂过。静谧的夜晚，教室里只有笔尖划过纸面的“沙沙”声以及偶尔“哗啦”一下翻书的声响。我抓着笔“刷刷”地写着，时不时翻翻书。很快，就要期中考试了。
期中考试算什么呢？以往的我总是漫不经心，从未将它放在心上。偶尔感受到自己与他人的“差距”，稍稍失落一会，心中的天空又很快就晴空万里。也许我本就是个随意、平凡的人吧！从未想过自己能有什么巨大的成就，直到初一下学期的期末考试，我才真正感受到“差距”的真正意义是什么。
我曾经自己安慰过自己：只是状态不好，只是一时失手罢了。但我心里很清楚，问题在自己的学习态度不够好，成绩的下滑是最好的见证。我曾颓废过，也曾不停怀疑自己的能力。于低迷之际，我看到这句话——“差距并不可怕，可怕的是因为差距而放弃。”
那一刻，我的心豁然开朗，下定决心要开始好好学习了。
多少个阳光灿烂的下午，同学们纷纷回寝室休息、去操场打球，我仍专注地写着当天的作业；多少个星光熠熠的夜晚，同学们赶着作业的时候，我和他们一样刷着题、背着复习资料。因为给自己定了一个远大的目标，于是，别无他法，除了努力努力还是努力。
11月14日晚，期中考试开始了。考完语文和社会两门学科后，我并没有花费遗留的时间去休息，调整状态后又立刻投入了明日两门理科课程的复习。我对着一道“每日一思”冥思苦想着。算了多久了？我抬起头看看，草稿纸上已满满当当，却没有一丝进展。下课了，我将头转向后桌：“这道题你会算吗？”他思索了一会儿，皱了皱眉头：“不知道……那怎么办？”我叹了口气。“要不等下去问问葛老师吧。”
这时，我又发现了我是个不愿意主动去亲近老师的人，不懂的问题我总是自己闷头钻研或是向其它同学请教，所以导致“问问葛老师吧”这么便捷的途径都想不到。大概是小学时代留下的影响，我心中一直惧怕老师，总认为老师就是老师，学生就是学生，导致我一直无法很好地适应初中这个与老师亦师亦友、打打闹闹的环境。既然已经决定要改变自己，那么尝试一下总是好的吧？
于是我点点头：“嗯，我等下就去问。”
三天的期末考试总算落幕了，我的心却始终不安宁。虽说成绩这个东西，努力了也不一定能达到预期的想象，但不努力总归是达不到的啊。 “Maybe or never”，那当然是选择maybe了。这样想着，我倒也不忐忑了，开始安安静静地坐在座位上等着“小纸条”出来。
雪白的小纸条拿到手上的时候，我总归还是很有些不安的。这么久的努力究竟有没有回报呢？直到那些字符映入眼帘——总分：448；名次： 6。竟然超出了我那个“远大的目标”，心中不免有些激动。原来，努力真的会有回报，只要你下决心改变自己。
细细把每个数字看一遍，这些数字，此刻就静静躺在我的期中考试卷上。这份答卷已经很令我满意了，但更令我感到欢欣的是我为自己的初中学习生涯，为新的自己，交上了一份满意的答卷。
回首往事，大大小小的无数次考试伴我度过春夏秋冬，这中间夹杂着欢笑、泪水、拼搏和喜悦，都使我难以忘怀。它们犹如一颗颗闪亮的星，照亮我前行的路，也让我懂了很多。
坐在窗前，看着那张有些暗淡的数学试卷，当年的点点滴滴不禁涌入我的脑海。
那天，天灰蒙蒙的，乌云不断向下压着，似乎想要述说它的痛苦。那是一次数学考试，试题出奇的难，教室里一片寂静，只有一块块表在不断的嗒嗒地行走着，时而响起同学们笔落纸上的沙沙声。看着周围同学沉思的脸，我犯了难，我也不会做，只是任凭时间流逝，等待噩耗降临。
第二天的数学课，试卷如飓风般飞快发了下来，数学老师念着我的名字和分数“某某，90分”，全班同学向我投来艳羡的目光，我骄傲地走上讲桌，在沾沾自喜的同时，又忍不住犯了嘀咕：“明明那么多题不会做，怎么考了这么高？我将总分一加，发现老师给我多加了三十分。
天愈来愈黑，乌云越来越厚，如墨渲染般的乌云仿佛在嘲笑着我：“真没有道德，加错了分还不去改，不诚实！”鲜红的90分，刺痛着我的双眼，仿佛也在怒斥着我。浑浑噩噩地上完一整天课，走出教室，微风拂过，我的心突然一静，微风在耳畔盘旋，似乎告诉着我：“得低分并不可怕，只要你有一颗诚实的心。”
放学后，我走到办公室门口，响亮地喊了一声：“报告！”
拿着60分的试卷，头微微上扬，看向天空，厚密的乌云被风吹散。迎着风，心灵在渐渐升华。
回忆渐渐消失，又望向那张60分的试卷，鲜红的墨水，告诉我，这是我人生中一份·满意的答卷。
在我们的人生中，我们面临着一次次选择，我们能不能交出一份满意的答卷。
心灵，本应是一块纯洁和没有杂质的“净土”，哪怕是纤尘的污染也是不容许的，稍一失控，就会受到利欲和物欲的侵蚀。记得儿时有一次上街逛商店，趁着人多，我偷偷抓了一把糖果，回家后受到了母亲的严厉批评。糖果虽然是甜的，心里却是苦涩的。经过这一件事，我很后悔，当时我不能克制住自己，做出了这一件事，如果时间能重来，我一定不会做出这一件令我后悔的事。
《红楼梦》中有一句诗这样写道：“质本洁来还洁去，强于污陷渠沟。”若真能做到这样，那心灵的答卷无疑是最优秀的，纵观历史前人一份份圆满的答案，深深地震撼着我们的心灵：屈原被逐，深感“众人皆醉惟我独醒，举世皆浊惟我独清”；陶渊明厌恶官场黑暗，弃官归隐，“不为无斗米折腰”；范仲淹遭贬，仍然“不以物喜，不以已悲”……他们忧国忧民，志向高洁。他们不于世俗同流合污，不被外物所役使。浩然正气充塞天地，朗朗胸襟彰显天下，他们让今人汗颜！
三国时刘备曾这样教导刘禅：“勿以勿小而为之，勿以善小而不为。”可现实生活中，因为一念之差，很多人做出的却是这样的答卷——看到不义之举，视而不见；面对物欲诱惑，欣然接受；拾到他人物品，坦然占为己有——凡此种种，不一而足。
在我们的人生中我们面临之一次次选择，当我们做之选择时，我们应该交出一份令我们满意的答卷！
夜色如洗。月儿撒下清辉，将周围沉沉的黑暗装点成迷离的梦境。我不经意地循着这温柔景象抬头一瞥，斜挂在窗棂的那一线晶莹是什么？再留神细看，哦，那是我的老熟识——一只倔强织网的小蜘蛛今夜工作的第一笔。可一张光亮缜密的蛛网需要千百根丝线，小蜘蛛又要努力多久呢？
重新埋头在书本中，那等待我去填写的一道道空白，嵌在书页中的纸签，夹在本子尚未整理的笔记……要尽心尽力完成的工作可真不少。无形的压力绷紧了绕在我心上的那根弦。可这个夜晚剩给我的时间不多了，我该怎样坚持，怎样守住燃烧着的对梦想的热望？
于是我放弃了思考，只知道把全部心绪全副精力统统扑在面前那张老旧的几案上，也不管它能否承受住。我任手中的笔在平滑的纸上流畅地游走，一如那只可爱的小生灵任口中吐出的丝线连结成轻盈的网，兜住时光，而后又顺由它无声无息地泄下。此时此刻的我们是同等的渺小生命，平行奔劳在时间的轴线上，仿佛要倾尽自己的生命，往眼前深邃的黑暗里，搏一搏臆想中的光明。
我无意挽回从秒针的小碎步中溜走的岁月的流沙，因为我深知，每时每刻生命都从未停止过流失。而彼时我终于明了的是，上帝将漫长而短暂的生命分配给我们，并不是意在让我们争相节省，而真正考验人的问题就难在：我们该以怎样的心态和方式，度过和利用好这有限的年月，更要如何才能扣准它的意义，挖掘和发挥出它最深最大的价值。
我更无意渲染此前许多个冰冷的深夜里，从我深深的孤独中滋生出的无助与害怕。前路迷茫，我心晦涩。多少次挣扎在心头，由最初不知会何去何从到逐渐辨识、明晰和把握住自己的方向，我的希望一天天地明朗起来。
直到这样一个温柔得包裹住了呼吸的夜，附在窗棂上的小生命为我织就了一张心灵的经纬网。我的起点模糊不清，终点也无法确定，但我分明感受到那一个个微小的坐标，携着足以灼烫梦想的温度，串联成我心流去的方向。
袭一身倦意的我终于搁笔。再次抬头，见到小蜘蛛仍在兢兢业业地忙碌，但那件精致的艺术品显然快要完工了。忙碌了一晚，在这即将迎来崭新一天的时刻，我们终于可以为自己、为梦想、为生命交上一份满意的答卷了！
那支笔被合上的书页盖住了。明早翻开书后，它注定仍将被我捏紧，陪我奋斗。此后千百个日夜里，我还将用手中紧握的希望，续写逐梦诗篇。相信我呈现给自己的，一定会是一张又一张令人满意的答卷。
人生路上甜苦和喜忧，要勇敢地抬头。
在生活中，我们不仅要交出一份完美，令老师，令家长满意的学习成绩试卷，但是，更重要的是心灵的问卷，是自己心理素质的问卷。
在遇到挫折的时候，你会选择什么？我想，这可以是人生中的第一道选择题吧！在遇到挫折的时候，你是如歌词中所唱“勇敢地抬头”，还是一步一步的堕落，贬低自己，不信任自己，认为家长与老师不相信自己。
或许绝大多数人会选择“勇敢地抬头”，那么，这又是为什么呢？人生的第一道简答题由此而生。若是我选择了“勇敢地抬头”，我会说：因为挫折不能消磨一个人的斗志，一个人尤其是一个少年若是一点点挫折都会畏惧，那么还谈什么让国家富强呢？少年强则国强，少年智则国智！
许多同学努力读书，盼望着考上一所好的大学，盼望着找到一份好的工作。那么，又是什么动力促使你完成这些任务呢？这便是人生的第二道简答题。周恩来曾经说过：要为中国之崛起而读书！我相信，这也是我们的理由，也是我们发奋读书的原因。
读书，是中国与外国交流的桥梁，少年为中国之崛起而读好书，国家则会越来越富强。到那个时候，我们会向世界宣告：我们并不是弱者，我们才是强者！到那个时候，我们有这个权利。
那么，怎样才能读好书呢？怎样才能让国家越来越富强呢？这便是人生中的第三道简答题。读书好，并不仅仅表现在学习成绩好。国家需要的也并不仅仅是学习成绩好的少年，国家更加需要品德高尚的人来为国家做奉献，为国家而奉献自己的力量。
人生的答卷一定有无数道选择题与无数道简答题。我相信自己可以为自己的人生交上一份满意的答卷。
小时候，由于爸爸不喜欢女孩，不屑于给我们取名字，所以到了上学的年龄，我还没有人人都有的大名（农村不用上户口，小孩子到了上学的时候才有大名，也叫学名）。
开学的前几天，我名字的事情提到了家里的议事日程。妈妈、大姐小姐出工回来（爸爸因公务长期不在家），一家人在油灯下吃完晚饭后，就开始讨论我的名字，大姐说望儿（小名。爸爸想要男孩，希望下一个生男孩）是夏天生的就叫L吧，大家没意见，于是大家找来了纸笔，在昏暗的油灯下面，捉着我的手一笔一画地教我写“L”字。一个字写完了，在一旁观看的众人说，你照着刚刚教你的自己再写，谁知下一步我竟然会写了。待到明天再写，还会。家人大喜，连夸我聪明，这时大姐小姐又动脑筋了，“L”字不好听，太俗气了，换一个吧，就改成“J”吧（现在看来“J”也高雅不到哪里去，呵呵），J花比我们家门口的L花好看多了。这下好了，我就带着大姐小姐给我起的这个“J”字，带着大家的表扬和期待，高高兴兴地背着哥哥不要的洗得发黄的书包去报名上学了。
上学的第一天，学校里人很多，有认识的不认识的（本队的就认识，其他队里的就不认识），来的全是当天要报名的新生和新生家长，除了少数几个像我这样没有人带的外，多数都是由爷爷奶奶，或爸爸妈妈抱来或者扛来的。记得那天我扎着两根老鼠尾巴（头发细，老师戏称），本身个子矮小，皮肤又黑，真是不起眼啊。老师问：你来报名？我说：是的，问你爸爸呢？我大声回答说开会去了。然后问多大啦？名字？我大声回答：“7岁，J”。会不会写啊？我说：“会”，老师说：好聪明啊，这么难写的字都会写啊。
就这样，开始了小学的学生生活。就是这个“聪明”、这个“J”从那时、那地开始伴随着我的人生走到今天。