最美的老师作文(优秀9篇)

她的眼睛会说话,耳朵还特别灵,这是我心中最美的老师。为大家精心整理了最美的老师作文(优秀9篇),您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

我眼中的最美老师作文 篇1

我今年四年级了,教过我的老师有很多。每一位老师都在我心里留下了不可磨灭的印象。一节课,一次活动,一次教育,每一次都铭记在心。在每一个学生的眼里都会有位最美的老师。我眼中的最美老师就是我们的班主任——赵老师。赵老师心灵美,对工作认真负责、有耐心,教学方法新颖,深得同学们的喜爱,所以她是我眼中最美的老师。

赵老师上课十分严肃,可又不失乐趣。下课的时候,她就像我们的大伙伴一样陪我们一起玩乐,不摆架子,有不会的题,她也会尽心尽力,一丝不苟地为同学们讲出来。虽然有时候赵老师会发火,但是我们都理解她,因为她总是为同学们着想,所以赵老师是我们的良师益友。

记得三年级的第一节作文课,那时的我们根本不懂得怎么写作文。赵老师耐心地给我们讲解如何写作、如何找素材、认真地读例文等,循循善诱地告诉我们写作文的基本要领,怎样抓住重点。为了提高我们的作文水平,老师每个星期都要给我们留一篇作文,并且孜孜不倦地为我们修改作文,仔细地找出文中的病句,让同学们修改,以免以后再犯类似的错误。同时画出作文中的好词佳句,再读给同学们听,让同学们相互学习、相互借鉴。

还记得有一次语文测试,有一道题是按课文内容填空,可是那篇课文我没有好好复习,所以怎么也想不起来了。这时赵老师悄悄地走到我身边,用亲切的目光鼓励了我——要好好想不要灰心,望着和蔼可亲的老师,我一下子就想起了课文内容,最后获得了令人满意的成绩。

赵老师不仅在学习上如此关心我们,而且在生活上给予我们很大的帮助。为了摸清我们班每位学生家庭情况,专门为我们设计了表格,统计每位学生的家庭收入情况,经过仔细摸底,在星期五的下午为班里的贫困生捐款捐物。赵老师还告诉他们贫困是暂时的,是可以改变的,努力学习争取成为祖国的栋梁之才。

教师是太阳底下最光辉的职业,我永远也忘不了我们的良师益友——赵老师,赵老师是我心中最美的老师!

我心中最美的老师作文 篇2

今天,我感谢两位最美教师——语文张老师和数学郭老师。我先介绍张老师,她中等的身材,高鼻梁,戴着眼镜,非常有风度,上课认真风趣,一堂课上得轻轻松松,时间很快就过去了。有一次,我们讲课文中的道理,有一些同学不怎么懂,于是,张老师便举例子一个个教他们,直到他们懂了为止,这就是我们的语文老师。

还有郭老师,她高鼻梁、大眼睛和那中等的身材,讲课时严肃认真。有一次,上课教室里很吵,于是老师走下讲台,用严肃的目光巡视了每一位同学,最后,把目光锁定在某些同学身上,并让他们起立,告诉他们如何上好数学课。这就是我们的数学老师。

因此,在教师节的到来我要感谢两位最美教师对我们的关心和帮助,也非常感谢您们每位教师的教导:使我们在各方面学到新的知识。才使我们有飞向梦想的翅膀和对未来的向往。让我们懂得要好好学习,天天向上,做什么事情都不能浪费一分一秒,一定要抓紧时间,才能达成自己的梦想,使我们有更好的明天。由衷的祝福老师节日快乐,工作顺利。

最美的老师作文 篇3

我们有位美丽的老师,她就是高老师。

她有一头犹如瀑布一般的长发,还有两条像小辣椒似的长眉毛,在这超有魅力的眉毛下嵌着一双葡萄般的大眼睛。

她像辛劳的园丁,灌溉着我们。带着我们学习“美”,教我们双眼去发现“美”,让我们知道“美”无处不在。她和我们一起去欣赏大师的画,并教会我们如何欣赏。她开展的艺术小故事让我们有了当老师的感受,并对“美”有了感悟。在故事中,我们要评比、判断“美”,并要做出行动。

她教我们画画,并“四面八方”的寻找画画的好方法。当她找到了一个很棒的画画方法——火柴棒画小人时,立刻把它教给全年级的同学。她还为此做了幻灯片,把方法一步一步的做了示范,在黑板上画满了小人,还不停的让同学们上去画;如果遇到不会的,还会手把手的教。

她,就是我们的高老师!

对于美术组的同学而言,高老师付出得更多了。高老师愿意牺牲自己的休息时间来辅导我们画画。不顾劳累的为我们编排画作,写点个评。如果有比赛,高老师一定会最先想起我们,第一时间通知我们,要是我们有现成的画,高老师马上就会送去比赛。

高老师———最美的老师。

我心中最美的老师作文 篇4

人们都说最美的是奇观,而我认为奇观的美是比不过老师心中的美丽的,不是吗?每一位老师都是这样的,每当老师的嗓子哑了,或者病了,但老师从未说过“让我休息吧”,除非病得特别厉害。

老师们宁愿自己受苦受累,晕到在教室里,也不愿意让我们拖一节课。不是吗?所以老师很美,特别是带病上课的老师。老师的眼神很美。每当我们犯了错误,或者没完成作业时,老师的眼神总是严肃的,让人生畏。这时,老师的眼神仿佛在警告我们:怎么又这样?不是告诉过你们不要这么做吗!怎么又来了?每当这个时候,我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候,老师总是微笑地望着我们,带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩,对我们说:“做得好,恭喜你呀!”这是,我们又充满了自信。

还有……老师的声音,也是最美的。当我们生病了,老师温和的声音在耳边响起:“你没事吧?好好养病啊,早日康复啊!”这是,我们仿佛充满了力量,好好养病,早日回归校园。当我们发言,老师鼓励的话语回荡在耳边:“不要急,慢慢想。”我们想着老师的话,问题也在老师的引导下渐渐想了起来。老师的美,不言于外表,而在心中。老师的美,不会张扬,而是默默地奉献。不是吗?

我眼中的最美老师作文 篇5

暑假过的可真快,转眼间就开学了。这次我们班换来了一位新老师,金老师。

今天是开学第三个星期,金老师连步生疑地走进了教室。金老师的头发乌黑的,卷卷的,好像打波浪一样。她那长长的眉毛,犹如一片柳叶在对我笑。但是,她那一双锐利的眼睛像探照灯一样,“锁定”着我们班的“捣蛋鬼”。

金老师正在上课的时候,那个捣蛋鬼正高兴的和后面的同学说话。却被金老师看到了,她严厉的对捣蛋鬼说“去后面把这张卷子的答案抄一遍”。那个捣蛋鬼反驳道“他先叫我的呀!”老师严肃的说:“头是在谁身上长着呢?”那个同学顿时无话可说,只好去后面抄写。

我们的金老师虽然,很严厉,但是有时候又对我们很好。比如:有一次,金老师为了让我们歌唱比赛拿奖,在网上找合唱还要有动作的视频。又在网上找可以把合唱和视频合在一起的软件,下载了之后又在网上学做,做完之后又发在了群里让我们学习。发完之后又把歌词打印了下来,印了之后已经12点了,又把53份歌词都裁剪了下来。早晨又把53份歌词发给了同学们。

这就是我们的严肃又温和的金老师!

最美的老师作文 篇6

瞧瞧这位老师!她今年二十多岁,是我们的班主任,是我们的语文老师———美丽的邓老师。如果你还不是很了解她,那你可要仔细听好我的介绍哦。

水果般的她

邓老师有一张像苹果一样红润的脸蛋,总是带着温柔的笑。一双像葡萄一样黑乎乎的大眼睛,忽闪忽闪的,美丽极了。她的鼻子像半根香蕉,一看就是一个挺拔的鼻子。她还有一张像樱桃一样小巧又红润的嘴巴,说出来的声音和话语也像樱桃一样甜美呢!这就是我们水果般的老师。

温柔的她

邓老师很温柔,十分关心我们。如果哪个同学生病了、受伤了,她看起来比我们的爸爸妈妈还要担心和心疼。要是有同学生病带了药来学校吃,邓老师一定会亲自把他带到办公室,看着他乖乖把药吃完才放心。为了让我们的学习更认真更有动力,她还给我们这群小吃货买了很多我们喜欢的小零食当奖品,这招可管用啦,真可谓“一招制敌”!

敬业的她

邓老师非常敬业,她每天披星戴月地工作,甚至连周末和寒暑假都在网络上指导和督促我们学习。邓老师对我们学习上的要求十分严格,自己也以身作则,做我们最好的榜样。她批改出来的练习既细致又正确,改出来的作文都认真评价和批注,在黑板上范写的每一个字都笔笔到位……

亲爱的邓老师,您是多么美丽,多么温柔,多么敬业。我们都很尊敬您,爱戴您,您是我最喜欢的'老师!

《最美教师》观后感 篇7

今天下午我们孟津双语实验学校的全体教师集中在一起观看了《寻找最美乡村教师》颁奖典礼,看完视频后,我的心久久不能平静,直到现在还一直被他们那热衷于教育事业,献身于教育事业的满腔热血所震撼!最让我感动的是从22岁起就投身西藏山区教育的宋玉刚老师,他把15年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。说藏语、吃糌粑,融入藏民生活,使他成为藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。工作15年来,宋玉刚几乎去过每个藏族学生家里家访。夏日,跋山涉水;冬季,踩冰踏雪,山路崎岖,加上高原缺氧,家访路途漫长而艰辛。日复一日的练习、打磨,四年努力,宋玉刚终于能用藏语表达,跟藏族学生家长交流不再有障碍。

虽然他是一名汉族老师,但他已经完全融入了藏族同胞的群体中。在教育生涯中,没有大起大落,也没有惊天动地,就像高原沙土中顽强生长的“班公柳”,执着、静默、奉献。但正是这份坚守,更值得我们尊重;正是这份平凡,更让人触动心弦。在祖国的雪域高原,正是千千万万个“宋玉刚”支撑起了基层教育,给大山里的孩子撑起了一片希望的天空。

为了教育事业宋玉刚连续5个春秋未回家探望二老。当视频中出现满头白发的父母五年来终于看到自己的儿子,竟抱着儿子失声痛苦,我也禁不住哭了起来。我能感受到老人对儿子的深切思念之情。宋玉刚远在他乡怎能不惦念年迈双亲?

可他牵挂着学生和工作,面对两难选择,他每次都选择留下。以至于他和妻子结婚生子都未能在父母身边享天伦之乐。当二老含泪亲自把奖杯双手递给他时,主持人问:儿子这么多年不回家,生他的气吗?老人坚定地说:不生气,希望儿子多培养大学生。接下来我们还观看了翻雪山,渡险滩,翻山越岭送孩子回家的阿里普夏老师;一人照顾了30几个留守儿童,又当老师又当妈的陈万霞老师;单身一人来到偏远山区,用爱融化学生心中隔膜,用快乐感染学生的年青女教师邓丽老师;

为山里孩子播下理想种子的58岁老教师刘效忠老师;孩子们自强不息的榜样,断臂老师马复兴;卖豆腐给孩子们挣费用的吴金成老师;寻找山里的女子足球运动员的肖山老师;为孩子开山修路建校的徐德光老师。他们的感人事迹,展示了最美乡村教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。他们身处偏远的山区,立足于平凡的岗位,忠诚人民的教育事业,关爱孩子的炽热情怀,值得我们每一位老师学习。

以前总觉得我们学校的老师辛苦,现在想想和宋玉刚老师比起来我们的苦和累算得了什么。所以,今后的我将不再抱怨,全身心投入教育事业,好好爱我的学生,做他们心中美丽的老师。“最美乡村教师”因爱而美丽,因责任而伟大,因坚守而让我们永远铭记。他们关爱学生、严谨笃学、为人师表、甘于奉献的感人事迹,不是感动这一个词所能涵盖的,更重要的是我们全体教师要有感悟,进而要有行动,见贤思齐,更加严格的要求自己。以“最美乡村教师”为榜样,砥砺前行。

最美的老师作文 篇8

有人问我:“在你心中什么样的人最美?”我毫不犹豫地告诉他:“我们的老师最美,特别是我们许老师,她是最美的。”

许老师是我们四年级的语文老师。她个子不高,她总是留着一头精神的短发,她眼睛不大却炯炯有神闪着智慧的光芒。高高的鼻梁上架着一副眼镜。这副眼镜是许老师的标志,透过镜片总是闪现许老师的各种表情,又是严厉,有时慈爱。许老师平时都会画上淡妆,显得特别漂亮、精神。许老师还喜欢把手插进口袋里,显得特别和气,怪不得同学们都喜欢许老师。

许老师可关心我们了。快期中考试了,我们都在加紧复习,许老师也忙坏了。一天,我送作业到办公室去,看见许老师正在休息,这可是不怎么见到的情景,哪一次许老师不是在埋头工作呀!只见她双手撑着额头,眉宇间写着“川”字,脸色苍白,显得非常痛苦的样子。我正纳闷,听见其他老师说许老师得的是严重的颈椎病,压迫神经,上半身都不能动了,一动就浑身酸痛。家人和同事都劝她别上课了,回家休息几天。而许老师却依然坚守岗位,因为她总是说:“我倒下了,这帮孩子怎么办呀?”

听着周围的声音,看着眼前的老师,我的眼眶儿红了。想想许老师为我们付出了这么多,我如何报答她呢?只有认真学习,做一个好学生,不让老师担心,让老师脸上永远洋溢美丽的笑容。

《最美教师》观后感 篇9

在我心中最美的老师是王婷婷老师,王老师从一年级到四年级一直无私地奉献着自己,把自己应有的知识交给我们,我们就要上五年级了,不知道五年级王老师还会不会是我们的语文老师。与王老师在一起的时光总是非常快乐,因为老师在我们身边时就会让我们感到非常温暖。

如果说老师是园丁,那么我就是园中那一朵花,在阳光与水的滋润下成长;如果说老师是建筑师,那么我就是被建造中的小木屋,在老师的修理下成长。啊!老师!您就像火把,默默地燃烧着自己点亮他人。啊!老师您是多么伟大啊!

虽然王老师不像其他班的老师以做蛋糕为奖励。但是王老师用自己的语言去鼓励同学们。有一次,我和其他两个大组长去王老师的办公室汇报作业情况时,王老师拿着家乡的红薯干奖励我们,那个时候我的心里比吃了蜜糖还要甜。

王老师,谢谢您带给我的知识,我会好好加油的。哎,不知道五年级的老师会是谁?数学老师会是谁?班主任又是谁?这些问题接二连三地浮现在我的脑海里。

一键复制全文保存为WORD
相关热搜