游泳课作文500字(优秀3篇)

快乐的游泳课 篇1

暑假,正所谓“暑”热难难耐,于是我便央求妈妈让我去上游泳课。

学校的游泳池是一个大长方形,在我们换好泳衣,做了热身后,排着整齐的队伍下水了。刚下水时,一股寒冷向我的身体发起了进攻,使我不禁打了一个寒颤。

我们先练憋气,然后便开始使用浮板,老师让我们把手放在浮板上,嘱咐我们身体放松,头埋进水里去,然后身体就会自然地浮上来,接着他又给我们做了示范。虽然我看得很仔细,但是就是学不会。看到一旁的同学几乎都能浮起来了,心里也好想和他们一样能够浮上来呀。经过我多次分析得出了为什么扶不起来的原因,一是太紧张,二是头埋得不够深。于是我调绿色作文网整了多次,成功地浮了起来。

接着老师让我们上岸,教我们游泳时腿的动作,第一个动作,腿伸直,脚并拢;第二个动作,脚收回来,大腿打开;第三个动作,大腿不动,小腿往下翻;第四个动作脚并回去伸直。就这样来回几次练的熟练了,我们就下水,在水中做。然后老师又教了我们手的动作,在换气的时候,手向两边划开,回到水里的时候,在腰间把手合拢,手掌立刻向前伸。最后老师教了我们转弯,转弯可不容易。在墙头的时候手抓住岸边的角,然后身体缩成一团,转过来脚往墙上一蹬,“嗖”的一下就出去了。

时光飞速,一个小时马上过去了,我离开游泳池,恋恋不舍地回了家。

次上游泳课 篇2

一个令人兴奋的通知发布了——从下节体育课开始,我们要增加几节游泳课!

我们全班都非常兴奋,期待体育课的那些天总觉得异常漫长。盼星星、盼月亮,可终于把游泳课盼来了。

这次的体育课我们队伍排得可比平常快多了,因为大家都迫不及待地想要去游泳!

到了泳池边,老师带我们做完热身运动,大家就要去更衣室了。这时,班上同学的表情各异,有的跃跃欲试,有的一脸害怕,还有的根本不想换泳衣。最有意思的是,健彰同学在男更衣室门口的桌子上写起了绿色作文网数学练习册,那气定神闲的样子真让人哭笑不得。

再看看下水后的“健将”们吧!简直就是“千奇百怪”。有的穿着沙滩鞋下水,有的带着脚蹼,有的还发明了新式泳姿。大家在水中畅游着,欢声笑语和激起的水花是那么相衬。瞧,常小蕴自己发明了“蛙自”泳,就是蛙泳和自由泳的结合体。她那个样子,像极了一只尾巴还没有变成腿、但已经有了手的青蛙,好不有趣。

欢乐的时光总是那么短暂,虽然我们很快就起水了,但这小学以来第一次的游泳课会永远印在我的脑海里。

游泳课 篇3

今天我们举行了一周一度的游泳课,我迫不及待的来到了游泳馆,匆匆忙忙的换了泳衣,然后编到下面的游泳馆开始试水了,刚开始,老师让我们用脚在水里打出了一波波的浪花,适应一下水温,过了一会儿,老师才让我们下水。

因为上个周游泳的时候,我并没有带浮漂,所以这次我也不想带,终于轮到我下水了,我迫不及待的进入了水中,我感觉水温很凉,就像泡在冰里一样,我在水里呆了很长时间,都不敢动弹,因为一到学校的泳池里,我就把会的游泳忘得一干二净,老师看我很是纠结的样子,于是就把我拖到了旁边,让我带上了浮漂,刚开始,我很不情愿,可是游了一会儿,我发现这样不用保持着一个动作,在水里一直游,又不用时刻紧绷着肌肉绿色作文网,防止一不小心哪个动作错误而溺水,想怎么游就怎么游,甚至还可以玩一些自己没学过的游泳动作,例如仰泳,自由泳等,我在水中玩的不亦乐乎,玩了一会儿之后,我就郑重的练习起来蛙泳的动作,后脚一蹬,手掌下压,迅速将头抬起换一口气,再将头扎进水里,重复几遍,刚才的动作,我马不停蹄的练习着,我仿佛感觉我就是为水而生的,我练习的很带劲,感觉我好像在进行一场游泳比赛,全身心的投入在了游泳中,这时,一声尖锐的哨响将我"唤醒",原来是游泳课结束了,意犹未尽的我只好拖着湿漉漉的身体,一步一步的挪向了更衣室。

虽然这次老师没有允许我摘浮漂,但是只要我勤加练习,大家就一定能看到我的进步,我一定也能重拾游泳!

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