在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？
又过了几天，我学的很好，爸爸带我送我去吃德克士，我们要脆皮炸鸡我们有打折卡打两折，我们买了两个9/2*2=9(元)，超级鸡腿堡、夏威夷菠萝鸡腿堡、鲜橙汁、百事可乐、13*2+7+7.5+9=49.5(元)
生活中的数学多的数不胜数，等待你我去发现！
“背电视啦！”
“快点！”
“就放这儿吧。行不可以？”
这么热闹，是做什么呢呀？原来，是我和弟弟、妹妹一块玩“背电视”的游戏呢。
今年中秋节，我还在吃饭，弟弟就兴冲冲地跑来了，边跑边大声喊我的名字，叫我出去玩足球。我一听，立刻狼吞虎咽地吃下几个饺子，不考虑母亲的喊叫，就一溜烟儿跑出去了。
一轮金黄的明月，在大家吃饭的时候，已经悄悄地跑出来，银色的`月光洒在院子里，大家就在这皎洁的月光下开始了踢球。可是，好景不长，刚玩了一会儿，弟弟就不开心地说：“不好玩，我不玩了”我有点儿生气：“那玩什么？”弟弟沉思了一会。忽然一拍脑门说：“背电视！”我听了，开心地说“ok、ok！”于是，大家就兴高采烈玩起了“背电视
大家先猜大小尽管我满怀期望地想猜大弟弟他们，由于猜大的人就可以背电视。但我最后还是猜小了，只能当被背的电视了。
游戏开始了，弟弟小心翼翼地把我背上背，从井口一直慢吞吞地走至平车边，才又小心地把我放下，还夸张地说这电视真沉，差点把我累死。妹妹嘲笑地说：“你记性真不好，这叫智能电视，非常重呀！”弟弟急红了脸“好了，不说了，给遥控器。”妹妹干脆地说：“看三打白骨精”。当电视的我一听，灵机一动，就随手拿了一根铁帮，往背后的墙上打了三下。然后说：“完了。”弟弟一听，生气了：“奥特曼！”我一听，又模仿着奥特曼向墙上空打了几下，又向空中踢了一脚。接着做了一个发光的动作后，说：“完了。”妹妹最初还看着我笑，慢慢的撅起嘴：“一点也不好，卖了吧！”“行“，弟弟痛快地答应了，就又把我背回井边……
过了一会儿，轮到弟弟表演了，可是却刮起了大风。于是，大家便急匆匆地去妹妹家继续玩……
童年的趣事真多。游戏真多，但，这件事我级得最深，这个游戏，我玩得最高兴。今天，老师让写童年的趣事，我就写下了这件事。
今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的`一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难我也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸很耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）
100×50÷2=2500（平方厘米）。
看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里早就乐开了花。其实，任何题目都不怎么难的，只是我们没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！
今天，老师拿出两个鸡蛋，颜色一个深一点一个浅一点，老师把浅一点的鸡蛋叫做1号蛋，深一点的叫做2号蛋。我心里想：今天老师又要跟我们玩什么游戏？哦，原来老师让我们辨认生熟鸡蛋。
同学们开始讨论起来，还争先恐后地举手。有一个同学说：“观察鸡蛋外壳的颜色，深的是熟鸡蛋，浅的是生鸡蛋。”他认为鸡蛋煮熟后颜色会加深。又有一个同学说：“把鸡蛋放在耳朵边，摇一摇，有动静的是生鸡蛋，没动静的是熟鸡蛋，因为生鸡蛋里面是液体。”还有一个同学说：“闻一闻，有香味的是熟鸡蛋，有一点儿腥味的是生鸡蛋。”同学们想出了很多好办法。
后来，老师又教我们了一个办法，老师把1号蛋立着放在桌上轻轻的一推，鸡蛋立着又快时间又长地转着。2号鸡蛋还没转到一圈就倒了，像赖在床上不起来的孩子。老师问：“觉得2号蛋是熟的请举手。”大部分同学都举手了，只有两个人没举手。“举手的小朋友，你们答错了。”老师说因为生鸡蛋里面是液体不能保持平衡。老师把两个鸡蛋送给了答对的小朋友。
今天我虽然没吃到鸡蛋，但学到了好多辨别生熟鸡蛋的好办法。
“你拍一，我拍一，动物世界真奇妙；你拍二，我拍二……”亲爱的同学们，当这熟悉的童谣响起，相信你一定会想到那美妙的课间十分钟吧。
我们知道，课间是让大家放松、休息的时刻。文明有序的课间活动，能给大家带来轻松和愉悦。但是，我们经常发现有的同学没有进行有益的课间活动，而是一味地在走廊内奔跑打闹、大声喧哗，好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样不仅会撞伤他人，还会影响到听觉，这些都是不文明的行为。还有的同学为了一点小事争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度！
那么作为一名小学生，我们应该怎么做呢？对于课间文明，我倒有个好主意，你听听，这样做可好？
正所谓“众人拾柴火焰高”，我们可以向同学征集课间文明的金点子，如石头、剪刀、布的游戏，你画我猜等等容易操作又益智的小游戏，这样大家就不会疯玩了，影响下一节课的学习。
“书籍是人类进步的阶梯。”我们还可以在走廊的转角处设置图书角，让越来越多的同学们爱上书，减少奔跑、吵闹。
当然也可以建议同学们在走廊和中庭苑眺望远处，欣赏风景，好让眼睛得到片刻的休息。
看！一位同学弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱，多么文明啊！
看！一位同学正在中庭院里欣赏风景，听着树上悦耳的鸟叫，闻着花朵的芳香，观察着草地上的千足虫，多么认真哪！
看，这边几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快；看，那边几个同学在跳绳，玩得多开心；再看，那些同学在静静地欣赏英语墙报，看得多专心……
这些都是文明课间的行为，我们要像他们学习。希望我的这个好主意能让大家真正做到文明有序！
国庆期间，爷爷生病了，急需去北京，我向老师请了一周的假。
到了北京，在去医院的路上，妈妈说:“除了整天看爷爷，你还做什么？”我一听就知道作业来了。转念一想，我没什么书可做，背上也没什么英语单词。我很幸运地问:“没有书，怎么做？”我妈不再装了:“好吧，我从网上给你做奥数题。”我答应过的。
第三天，我做了最后一个“问题清单”，也是最难的一个。前五题很流畅，所有方程都可以解，第六题比较难。这是一个对策问题:把硬币放在一张A4纸上，每人一张，硬币不要重叠。当对方没有地方放的时候，对方就输了。先问怎么打才能赢。
我讨厌这种类型的问题，做的时候脑袋卡住了，所以我要先做完下一题再做。
后面的问题做完了，只剩下两个关于圆和数矩阵图的问题，只剩下这个烦人的对策问题。我觉得用我的脑袋是不可能的，就简单的用我的草稿纸做底板，用笔在上面画个圈作为硬币。“这个。.。错了。我又输了，这还是不够。”我用钢笔在纸上画画。
二十分钟过去了，我还没想明白。这时候我的草稿纸上全是我画的圈，我准备最后一次试试这个。
“雅虎，对！就是这样！”我跳起来，吓了我妹妹一大跳。“先放在中间再……”我边说边写。
后来在一本书上看到同样的问题，觉得是对的。我很开心。
数学无处不在，身边就有许许多多的数学，数学是不可缺少的，不然会给生活带来种种的不便，让我们一起来寻找数学，探索数学。
圆柱，我们随处可见，月饼盒、茶叶罐、药盒的`底面不都是圆吗？不过它们整体叫做圆柱。拿起这些圆柱体你也许会想，为什么要把底面作成圆的呢？为什么不做成长方形，正方形呢？原先我也这样置疑过，不过现在我可以帮你解决哦！
你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积，这是我们就会发现，圆柱体的体积最大，立方体的体积第二而长方体最小。这时我懂了，为了节省材料，就把这些盒子作成圆的，这样还使体积扩大。
这就是圆柱的好处。
喂！你怎么抽这么多烟啊！看来老妈又来说老爸了。唉！几乎天天都要听，没办法，谁叫老爸天天抽烟呢！
我的爸爸什么都好，就是抽烟不好，妈妈说了好多次都不行，怎么办呢？我想了以下几种办法：一、没收烟和打火机。（没收后爸爸再买怎么办？）二、限制根数。（爸爸出去后怎么办？）三、发动全家监视爸爸，不让爸爸抽烟（谁有时间呢？）看来我是没有好办法了，还是看看妈妈有什么好办法吧！妈妈只有一个办法，那就是---吃。吃？怎么吃？原来，爸爸喜欢吃糖，每天妈妈给爸爸口袋里带许多糖，只要爸爸想抽烟，就拿一块糖放嘴里。用糖代替烟！别说，还真是个好主意！
从此，爸爸很少抽烟了，可是糖吃多了牙又要坏了！怎么办呢？
在地球上，绿色越来越少了，木头以惊人的速度消耗着，有没有什么办法可以节约木材呢？
在我们吃饭的时候，既要用筷子，又要用汤勺，吃完饭后还要用牙签，用完后就随手一扔，太可惜了！有没有办法将它们组合在一起，变成多功能筷子呢？我陷入了思考。
为了发明出这种筷子，我亲自反复实验和思考——汤勺太大了，可装不进筷子里，有什么东西可以代替汤勺呢，对了！吸管可以呀，吸管与筷子差不多大，又是空心，可以节省不少空间呢！第一只拦路虎就这样被我打败了，我在心里一阵欢呼雀跃。 可问题又来了，怎么样让筷子里装下这么多东西呢？唯一的办法就是把筷子变成空心，但筷子又细又长，这可不是一件容易的事情，用锤子砸？不行，锤子太大了；用钉子钻？不行，钉子会卡在筷子上的。我抓耳挠腮，终于想出了好办法：我们可以用旋转的原理，把钉子钻进去，这个方法行吗？几经尝试，我终于成功了。
问题远远不止这些，又一只拦路虎过来了——牙签该怎样放进筷子里呢，我又投进了新的实验中去。 我想出了几个问题的解决方案：
（1）可不可以直接把牙签放进去呢，可它容易掉出来，所以这个方法不可取。
（2）拿一个盖子盖上去可以吗？不行，因为这样牙签就没办法掉出来了。
（3）如果我在盖子上钻个洞呢？这样就两全其美了！ 我迎了最后也是最难的问题！怎么把吸管放进去。
带着这个问题，我做了许多实验——
（1）先把吸管放进去，行吗？通过尝试，由于底部被封住了，吸管透不出去，也就吸不到汤。
（2）那再把下面钻个洞？不行，因为这样吸管很容易掉下去弄脏。
我思来想去，决定如法炮制，将下面钻开，再盖上盖子。终于，我把这项发明做了出来。 虽然这只是一个小发明，但它却极力我们去进一步探索科学。科学源于生活，在今后的道路上，我们要不断地发现和探索，去迎接崭新的未来。
当我瓜瓜落地的那一刻，就踏上了成长的道路，当我还是年少无知的儿童时，就在这条路上撒下了无数欢声笑语，还记得那一次。
我看到爸爸刮胡子觉得十分有趣，便缠着他把刮胡刀借我玩一玩，但每次都被他骂一顿：“这刮胡刀是你玩的吗？你知不知道它是干什么的。”爸爸越是不给我玩，我越是好奇。便跑去问爷爷：“爷爷，刮胡刀是干什么的？为什么爸爸不让我玩呢？’’爷爷正在看他喜欢的电视节目，头也不抬地说：‘‘让男人变帅的。”（也许爷爷认为男士刮胡子后会更帅些）我听后心想：让男士变帅，那也能让女生变漂亮喽，假如我用了那个神奇的刀，一定能变得比西施还好看：乌黑的长发，富有弹性的白皮肤，樱桃小嘴。想到这儿，我忍不住笑出声来。
我跑到厨房，拿来刮胡刀，学着老爸的样子有模有样的'刮着。“左一圈，右一圈，马上变成大美女。”我一边刮还一边唱，满心欢喜。我拿来镜子准备欣赏全新的自己，但结果发现我还是原来的样子，只是下巴周围出现了一些刮痕。我想：也许我力气不够大，在试一次，马上就要成功了。又那来刮胡子刀刮起来，这次我加大力度，觉得下巴那开始隐隐作痛。快了，快了，马上就要变成西施了。由于又出了点力。“啊！”由于太过用力，我疼的叫出声来。爷爷闻声赶来，见我下巴边上有一丝鲜血，赶紧拿来纸和创口贴帮我包扎伤口。爷爷见我手上拿着刮胡刀，明白了我伤口的“凶手”，但他不明白我为什么玩刮胡刀，我便把事情的原委说了出来。“哈哈，哈哈。”爷爷笑的指着我说不出话来。我看着自己，脸上到处都有刮痕，嘴下面还贴着创口贴，不由得在心里叫苦道：我不要变得像西施那么美了，还是让我恢复原样吧，现在这个样子比东施还丑啊！爸妈回来后，听说了这件事，也笑的合不拢嘴。
小时候的我真是可爱啊又淘气啊！
我童年的趣事有很多，今天我就和你们分享我童年的三件趣事把！
第一件趣事：有一天，我匆匆起了床，见爸爸妈妈都出去上班了，于是就央求奶奶带我去家旁的小河边玩，奶奶经不住我的苦苦哀求，终于答应了。于是我们来到那条小河边，奶奶就让我在河边稍微等一会儿，奶奶一会儿就过来接我回家。我站在那边手舞足蹈，那时的我是多么地自由自在，无忧无虑。忽然，我被那些在河里游泳的人给吸引住了。突然，有一个人从岸上跳入了水中，水渗入了我的衣服。我觉得在水中玩耍的人实在是太自由了。我的好奇促使我去水里享受一下快乐，于是，扑通——我扎了下去。那时，游泳的人被我的壮举吓呆了，全围了过来。事后，听奶奶说，是哥哥和姐姐把你从小河里一直抱到家里，你还没有醒来的时候，我们都非常着急，你的叔叔和亲戚他们都来了。现在回想当初，觉得自己真天真，水那样深也不怕，一头扎了进去。
第二件趣事：有一次，我正在门口骑自行车，忽然被天上那会飞的小鸟给吸引住了，我赶紧跳下自行车。沉思起来，天上的小鸟会飞，我也应该会飞。于是，我爬上了楼梯，闭上了眼睛，猛地扇动双臂，努力使自己飘起来。可我还是摔了下来，四脚朝天坐在了地上，哇哇大哭。这时，奶奶连忙跑了过来，把我扶起来。听了我的这件事，会不会觉得我那时候很傻。
第三件趣事：有一天，我到了我的'好朋友一起去了方文祥，他带我和黄磊去河里抓螃蟹，我看到那条河里的水是那么的清，水里还有许多石头，下面一定有很多螃蟹吧！果然不出我所料，方文祥一下子扎进了水中，随便翻了一块石头下面就有螃蟹。我们捉了满满一桶螃蟹。之后我们就开始玩起了螃蟹。
听了我这么多的童年趣事，你一定会开怀大笑吧！我相信你们的童年趣事一定更精彩，你们可以把这些事纪录下来，等你长大后，看到日记，一定会觉得你小时候的自己是多么的天真幼稚、可爱啊！
20xx年xx月xx日 星期二 晴
今天爸爸给我出了一道题：45×16=？我很快就算出来了。我是这样计算的：45×16=45×2×8=720，爸爸听了我的回答表扬了我，夸我速度快而准确。我告诉大家一个小秘密：后面带有5的数，最好找一个和这个数相乘得整十或整百的数来相乘。小朋友们，这种简便方法很容易吧！
上周我们学校举行了数学口算比赛，规定时间5分钟做完50道题。我虽然没有学过珠心算，但我运用数学老师教授的简便方法，轻轻松松就做完了那50道题，并取得了全年级第四名的'好成绩。原来简便运算还要弄懂乘除法的依据，乘法依据是三个数相乘，可先把后面两个数相乘，在和第一个数相乘，结果不变。例如：25×12=25×2×6=300.这个算是如果用竖式计算需要1分钟，用简便算法来做的话，很快就算出结果了。
通过学习数学，我体会到了成功的愉悦。让我们努力学习数学，让它来为我们服务吧！
早晨，东东和西西两只小猴蹦蹦跳跳地来到了西港口，他们要到东港口�
他们坐上了小船，哪知道刚离开港口就下起了瓢泼大雨，东东抓耳挠腮地指着小船说：“这么大的雨，会不会在船里积水呀？”西西说：“是呀！”
果真，船里不一会儿就积了一些水，西西看着那一点水难过地说：“你这个乌鸦嘴，好的不灵，坏的灵！”东东挠挠头说：“我们可以往船底扎个洞，让水流出去就行了吧？”西西说：“好嘞！”
说干就干，他们拿出了应急箱里的榔头和铁钉，东东拿着铁钉西西拿着榔头敲，只听：“咚！咚！咚！”的几声就凿出了一个洞，谁知道水花马上就从凿好的洞里冒出来了！眼看水冒出来的越来越多，快把船淹了一半，两只小猴只好跳到水里，扶着船边大声喊着：“救命呀！救命呀！”他们只好扶着船，等着救生人员的到来。
这件事情说明我们在遇到困难时，一定要沉着、冷静地应对，否则，只会适得其反。