桃花源记主题初中作文600字精选3篇

在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。下面是小编给家人们整编的3篇探索母亲桃花源的作文范文的相关文章,欢迎参考。

桃花源记主题初中作文500字 篇1

武陵渔人在桃花源村享受了九日之后,便和桃花源村的百姓们别辞了。

渔人穿过了狭隘悠长的神秘山洞后,找到了他的木舟,乘船逆流而上。看着世外桃源般的美景,渔人的心里动起了歪心思:桃源啊!桃源,这么好的地方,怎么能让你们这些人独自享用呢!我得赶紧要到武陵去报告给县令去,这样我一来可以赏点银两什么的,二来呢也可以真正的享受这些世外仙境。

渔人的脸上露出了邪恶的笑容,便在回的路上做了标记。可谁知螳螂捕蝉,黄雀在后。毕竟渔人对于桃花村的百姓来说他是一个外来人,他们对渔人根本不相信。便派了一个人沿路跟随渔人,那个人看到渔人的所作所为,便对渔人更加的不信任。就把渔人沿路所做的全部标记全给更换了。心想,我要以其人之道,还治其人之身,自己种下的恶果,跪着也要吃了。

渔人到了郡县,拜见了太守后便一五一十的'把事情的原委告诉了太守。过了几分钟,一队全副武装的战士和渔人出来了,到了原先的那条小溪那,乘船顺流而下。渔人一直寻找先前自己所做的标记,可怎么都找不着,就似水一样蒸发了,现在也不知该带领他们往何处去寻找桃花源,最后被士兵给杀了。

那个人回到桃花源滔滔不绝,把事情娓娓道来,一片笑声开来,可见他们的无忧与无虑呀!

南阳有一个叫刘子骥的高尚人士,听闻桃花源的事后,便高兴地打算前往寻找,可最终也没有找到,病死于塌中。

桃花源记主题初中作文500字 篇2

又是一年春花烂漫,粉霞满天,溪流仍清澈见底,却不见那夹岸百步的桃花林,不见那秀丽怡人的桃花源。

渔人满目凄清,头上竟添了几丝白发,一身破衫,划着那艘陈旧却仍然十分干净的小船,沿着溪水漫无目地向前驶着。

当年一入桃花源,他满心羡慕与喜悦,将之诉说于大守,再寻却不遇,泼盆凉水兜头而下,什么都没有了。

战火仍未止息,举目疮痍,生活的重担好像一座山重重压在他肩上,压得他喘不过气来,那样幸福的生活,令他念念不忘。可是,日复一日,年复一年地寻找,却始终再没遇见。他想,也许,那样美好的'生活,只是一个梦罢了,他怎能享受到这天大的福气呢?放弃吧,别再寻了,找不到的,找不到的……他浑浊的眼里盈着水光,苍老的脸上满是纵横的皱纹,干枯的手皮包骨头,微微颤抖着握住了桨。船身调转时,一切都被扔到后头,连同那寻寻觅觅,终不相见的桃花源。

“回来了!”妇人尖利的声音响起,“你还知道回来,一天天只知道划着你那艘破船往外跑,家里连锅都揭不开了……你,你,你就不能别魔怔了,一个梦而已,一个梦而已,这世上,怎么会有那么好的地方呢……”说着说着,妇人不由得哽咽起来。他默默地低头收拾船,漠然地点头,僵着脖子,一下,一下,一下。

“我不会去了,再也不去了。”

“好,好……”

一缕清风吹来几瓣桃花,不知来自天上,还是人间。

桃花源记主题初中作文500字 篇3

不知过去了多少年,一个文人在翻阅书籍的时候,偶然翻到了陶渊明所写的《桃花源记》,心生疑虑,为什么两寻未果呢?为什么桃源人如此神秘?桃花源究竟存在与否?便决定前去寻找桃花源。

可是要去哪里找呢?只能碰运气了,收拾好行囊。便决定先往南走,毕竟桃花源的景象更像南方才有。这位文人走啊走,不知道走了多久,他已经分不清白天黑夜的时候,他进入了一片桃林,两岸皆为桃树,落英缤纷,恍若置身仙境。他寻着这桃树林一直向前走着,走到了桃林的尽头,想到了书中渔人的经历,便照着渔人的做法进入了一片村庄,这里的人们不论衣着还是言语都像外界的人一样。

一位桃源人见到他,就热情的邀他还家,与他攀谈,在交谈中他了解到,这里确实是他要找的桃花源,而且他并不是第一个来到这里的人。于是他问道:“为何渔人找不到他所做的标记了?”“他啊,是因为贪婪,既然已经答应了我们不告诉外人,却留下标记带着人前来。在那样的乱世,我们的位置若是被外人知道,我们怎么可能还能安静闲适地呆在这里呢,于是先祖待人把他所做的'标记掩盖了,他自然找不到了。”桃源人如是道。接下去的几天,文人便享受到了桃源人热情地招待,临别时,文人允诺:绝不向外人说出这里的事。并且真的再也没有说过,给桃源人留下了恬淡的生活空间。

后来怎么样,便再无人知晓了。

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