在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，如下是小编给家人们整理的初中话题作文600字左右优秀10篇，欢迎参考。
还记得去年深秋里的一天，我和妈妈在小区花园散步时，在树丛里发现了一只受伤的小麻雀。它的一只小脚似乎被划伤了，使不了力，整个身体歪躺在地上，在秋风中瑟瑟发抖，动弹不得。
它那可怜兮兮的眼神把我整个心都揪了起来。我恳切地拉着妈妈的手说：“妈妈，我们救救它吧！”妈妈点头同意。于是，我蹲下身子，小心翼翼地将小麻雀捧在手心，一路小跑回了家。
到家后，我在小桌板上摊开一块手帕，把小麻雀轻柔地放在手帕上。这只小麻雀长着黑亮亮的小尖嘴，玲珑的身体上披了一层棕褐相间的羽毛，腹部的绒毛是灰白色的，十分柔软。它的翅膀收拢归在身侧，身后的尾羽则轻轻翘起，仿佛在向人撒娇。平时在鸟群中，它一定是非常漂亮的那只吧！可是，此刻，它的眼睛却半闭着，痛苦不堪。我先拿出棉球为它擦拭伤口，然后剪下一条细长的纱布，将它小脚上的伤口一圈圈包扎起来。不过十多分钟，我的头上已经密密层层地冒出了薄汗，小麻雀则平静地躺着，默不出声地看着我为它包扎。不多久，“手术”顺利完工，小麻雀可以“出院”了，我把转进了“特殊医护病房”——一个铺上了柔软布料的鞋盒里，让它暂时住在这里养伤。
小麻雀乖乖地趴在鞋盒里，忽闪忽闪的小眼睛里又恢复了神采。它一定觉得这个“新家”很温暖吧！看着它的样子，我的心里也觉得很温暖呢！
幸福是一个容易又开心的事，它是爸爸妈妈对你的关爱；老师对你的赞许；其他人对你的喝彩；你对其他人的宽容；你对其他人的微笑；你对其他人的鼓励。幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的的心路。
你无需把幸福看得那样要紧，去发现它，其实，它就在大家日常。顷刻间，你便能感觉到。在不经意间，你便能触摸到。在一瞬间，你便能领会到。一个人由于拥有幸福，就可能成功，由于拥有幸福就会学到不少，就有动力，有信心去追求。幸福原来就是了解人间的心，导引其他人成功的心路。
你需要掌握满足幸福，别去奢望太多太美好的幸福。掌握满足，幸福就在你的不远处。当你寂寞时，想想幸福的以前，它会好似知心朋友似的伴随你；当你堕落时，想想幸福的将来，它会好似一股深邃的动力支撑着你；在你颓唐时，想想幸福的现在，它会好似最亲的人鼓励你；在你走进痛苦的深渊时，想想美好的幸福，它会好似一根救命稻草紧紧拉住你。幸福原来就是满足，走出阴霾的心路。
你需要去遐想，幸福在那里，为了你的幸福，去追，去奋斗，去努力，去翱翔，去迎接，去为它狂欢，放飞一份你对将来幸福的渴望。你不顺心时，多去畅想你的幸福，那会有你解开迷惑的答案。幸福原来就是遐想，走向美好的心路。
你需要去呵护幸福，幸福的确非常脆弱，它需要大家用真心去对待它，用诚恳来感动它。大家要给予它最真挚的爱。当幸福受伤时，大家要修补它。你付出了肯定的代价，那样幸福就会更长久，更结实。幸福原来就是呵护，走向辉煌的心路。
幸福每时每刻不在大家身边上演，它在一个角落，去珍惜，去满足，去理解，去呵护，去畅想，去发现。
幸福就是我们的把握，不要放弃，要去爱它，不要让它成为遗憾。
“学如逆水行舟，不进则退”，在我成长的道路上也像逆水行舟一样，如果你不去努力的话就会退步，当你积极向上努力学习工作的时候就会前进。
在我成长的道路上曾经取得了优异的成绩，数学、语文和书法获得省、市及学校的奖状和奖品。因此在我成长的道路上便有点占占自喜，成绩面前产生了骄傲自满。我记得三年级期未考试，数学我只考了76分，我班的平均分数都是78分，比平均分还少2分，老师批评了我，当时我的心情非常难过，无地自容。后来在老师和同学们的热情帮助下，同时向我提出了宝贵的意见，说我上课和同桌同学讲话，我下决心要改正缺点。后来，我认真听讲，每次考试都取得了很好的成绩，老师又表扬了我，同学们也赞扬了我。
去年英语期中考试，我考了58分不及格，当我看见发下的卷子时，我低下头，有一种说不出来的滋味，非常伤心，都怪我平时没有努力的结果，这时我看见其它同学满脸笑容，我心里更有一种难言之语，因此我暗暗下定决心，我要向同学们一样努力学习，一定要将英语迎头赶上，因此我每日早上起床便读30分钟英语，功夫不负有心人，终于在今年英语比赛中我获得了三等奖。
当我在成长的道路上绝对不是一帆风顺的，时时刻刻都会遇到困难，人生的道路是坎坷不平的，只要你努力战胜克服它，困难就会向你低头，胜利的曙光就会在你身旁。
今年5月18日是母亲节，是我心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。在今天我和哥哥心血来潮，想和妈妈换换地位，让妈妈做孩子，我们来当妈妈，来做家务，并且打工赚钱。干什么呢！我心想：洗衣服有什么难的，揉巴揉巴不就行了吗！洗衣服、袜子吧，于是我俩就忙起来了。我端了一个脸盆，往里面加了一点洗衣粉，又接了半盆水，然后把我的一件有点脏的花外套放进去，浸泡了一会儿，然后再轻轻地揉一揉。我提起领子一看，咦，怎么还有一块脏东西没有洗下去呢？这时候，我的胳膊都有点酸了，心想：算了吧，这块脏东西也不很明显，就带着吧！
这时，我似乎听到我心爱的花衣服在对我说：“小主人，别灰心，干什么事都要坚持不懈，不能遇到困难就打退堂鼓！你不能丢下我不管呀！”
于是，我又振作精神，把脏的地方打上肥皂，使劲地搓呀搓，“功夫不负有心人”，终于搓了下去。我再用清水漂洗干净，拧干，晾在衣架上。一小时下来，衣服没洗几件，小手搓的生疼，头上的汗珠嘀嗒、嘀嗒，直往下掉，我心里暗暗叫苦，原来妈妈干的活这么累呀！我有好几次想，如果让妈妈帮我学习，我帮妈妈干活那该多好啊！看来我是想错了，现在我终于明白妈妈每天上班，干活多累呀，以后，我要多帮妈妈干点活我要好好的孝顺我的妈妈。
眼间，我已经在中学读了一学期了，时间过得飞快。一学期说长也长，说短也短。只不过，在这一学期里，我真的学会了很多。
刚进入初一时，我像孩童般好奇。对这里的一切都觉得很新鲜，但时间淡化了这新鲜感。现在的我，已经成长了学会了很多很多。
宽容，理解，这两个词在我眼里是陌生的，小学的我，是多么不懂事，与同学吵吵闹闹，甚至吵到班级女生分为两派的地步，妈妈苦口婆心的劝，旁人语重心长的说，可我依旧听不进去。直到现在我才明白宽容理解别人才是一个人最最最应该做到的！
成绩——是好是坏都不重要，其实，过程才是重要的。付出努力是最关键的。小学的课程，很简单，在期末考前加把劲，多看看就过了，可初中，不一样了，可不是那么简单了。初中是需要平时的积累和努力。或许我还不够努力又或许我的学习方式不对。不论如何，我只知道，我没有遗憾，至少我知道自己努力过，付出过，我有看到自己在进步，这就够了！
友谊——每个人都会有一个了解自己的朋友，友情是超乎亲情，爱情的一种情感，他会让人安心放心舒心。我有朋友，有死党，或许也有知己，我觉得，我很幸福，很快乐。
初中一年，我过得真的很快乐，因为我懂得了宽容理解，学会了好好学习，收获了友谊……总之我很快乐，我希望那些对我好的人也都能得到快乐和幸福。在此，我想对他们说：“谢谢，谢谢你们对我的好与关爱，你们真的很好。”
过了一个学期，我已经成长了，我想，我不需要那些对我好的人操心了！我想让他们看到，我长大了！
我——长——大——了！
“从众”是一种对比广泛的社会心理和举动征象。普通地解释就是“人云亦云”、“随大流”；人人都这么以为，我也就这么以为；人人都这么做，我也就随着这么做。
有的人对“从众”持否定态度。实在它拥有有两重性：悲观的一壁是按捺个性发展，束厄局促思惟，抹杀创造力，使人变得无主见和墨守陈规；但也有踊跃的一壁，即有助于学习别人的智慧经验，扩展视线，战胜固执己见、盲目自信，批改自己的思惟体例、削减不必要的烦恼如误解等。
不仅如此，在客现存在的公理与究竟眼前，偶然咱们也不能不“从众”。如“母鸡会下蛋，公鸡不会下蛋”——这个世人认可的常识，谁能不从呢？在平常来往中，颔首意味着确定，摇头意味着否定，而这类确定与否定的示意法在印度某地恰恰相反。当你到该地时，若不“入乡随俗”，常常举步维艰。因而，对“从众”这1社会心理和举动，要具体题目具体剖析，不能以为“从众”就是无主见，“墙上一棵草，风吹一边倒”。
天然，生存中，咱们要扬“从众”的踊跃面，避“从众”的悲观面，高兴培育和进步自己独立思考和是非分明的本领；遇事和看待题目，既要郑重斟酌多数人的意见和做法，也要有自己的思索和剖析，从而使果断可以或许正确，并以此来决定自己的举措。凡事或都“从众”或都“反从众”都是要不得的。
“一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。”是的，这是出自《小小少年》中的一句话。随着我们不断的在长大，我们已经从年幼无知的孩提，成长成了成熟自信的少年。烦恼也随之而来，挥之不去了。
烦恼是避免不了的，已经是一名小学生的我，作业与学习成绩，毅然成为的我的烦恼。每天放学回到家，迎接我的都是那个耳熟能详的话语：“作业做完了吗？赶快做作业！”每当听到这些话语，我就心烦意乱，做起作业时也不安心。我多么希望爸爸妈妈不在催我，让我按自己的计划来完成。虽然，我知道他们是在为我好，可是，我并不希望自己像大多数的孩子那样，在父母的>唠叨声中成长。对于他们的问话，我只能沉默，即使回答了，也只是徒劳。
对于学习成绩来说，作业只是张飞吃豆芽——小菜一碟。我的成绩如股票般潮起潮落，动荡不定。每次有亲朋好友到我家拜访时，我的学习成绩就成为的“永不泯灭”的话题。成绩好时，爸爸妈妈对我也并无表扬，只是简单地对我说：“不要自满，要虚心，
不然成绩就会一落千丈。”成绩差了，他们就会严厉地对我唠叨道：“看！这是什么成绩。叫你平时不认真读书，上课不听课，偷懒，现在好了吧？”对于这座庞大的“唠叨山”，我只能停下前进的脚步。
成长是什么，为什么会有烦恼？烦恼又是什么？为什么它有时酸，有时苦，有时甜。我在成长的烦恼中，慢慢地长大。
与书相伴的日子是快乐、充实的，而能够在一个自由的空间里安静地读我喜欢的书，那感觉更是不言而喻。
平时上学的日子里，老师明令禁止课外书出现在课堂内，而一回家又有做不完的功课，没有太多的时间享受阅读，在被窝里看小说更成了一件奢侈的事。首先，那必须是在作业不多的情况下，若是刚好遇上大小测试，可绝对没有这样的闲情逸致。其次，最好是冬天，若是夏天，热不可耐，进被窝干吗？冬日里，北风呼啸着刮过窗户，手脚被动僵了，兴趣被冻没了，什么事都不想做，只听见床头的小说正召唤着我，赶快拿一本孵进去吧。在被窝里闻着书香，目抚一行行文字，翻过一页又一页，感受书中的喜怒哀乐，直到倦意来袭，一抬头，已是深夜。
如果是放长假，我准会抽出一上午来看书。
早晨起床，精神抖擞，吃完早餐，打开窗，阳光泻进来，在写字台边坐下，我就在一屋子的明亮里开始了阅读。翻开扉页，一行行静止的文字被目光飞快地扫过，键入脑海中，变化成一串串符号，一段段乐曲，一幅幅画卷。这时，如同走进了书中，身临其境。听不见楼下清洁工人正在清理垃圾的嘈杂声，听不见回收废品的小贩用扩音喇叭录下的高分贝叫卖声，也感觉不到太阳已经晒到了书桌，晒烫了手臂。一个上午在不知不觉中度过，而在这个时候，吃饭绝对是多余的。
有了书相伴，这日子才有意思，你说呢？
那个雨天过后，空气很清新，妈妈带着我出去散步。走到屋旁的那棵大树下，我不由得停下了脚步。大树下有一株花，花的旁边是被风雨洗刷下的残叶。而花呢？它却安然无恙的立在那里。我看得入了神，妈妈牵着我的手向那株花走近了些，轻柔地问：“昱竹，你听到花开的声音了吗？”花开的声音？是什么样的？
又是一个雨天，中午，我匆匆回到家吃午饭，眼看就要迟到了，妈妈赶紧放下筷子，拿了一把伞就要送我。我知道妈妈的固执，只好从命。
坐在妈妈的小自行车上，我将伞打在两人之间，可是妈妈不时回头叮嘱我：“昱竹，把伞打好，别淋湿了，小心感冒。”“那您呢？”“妈妈是大人，淋湿了，一点关系都没有！”就这样到了学校门口，我下了车，准备将伞给妈妈打回去，可是妈妈却把伞硬塞给我，就在这时，我发现妈妈的衣袖紧紧的贴在胳膊上。我的心隐隐有些颤抖，再也挪不动脚步。可我的妈妈却急着催我快进学校，自己身就冲进雨帘中。雨雾朦胧里，看着妈妈骑车颠簸在泥泞路上，那瘦弱的身影渐行渐远，我的泪唰的流了下来
啊！妈妈，是我蚕食了您的健壮，是您给予我呵护。多少个冬夜，是您在我睡着后，打开取暖器为我烘干汗湿的鞋垫；多少个冬夜，是您在我睡着后为我将鞋上的泥土刷干净；又有多少个冬夜，您陪着我做作业到很晚。妈妈，想起来了，多少年前的那个雨天，那株在大树下挺立的小花，那株幸福的小花，不就是我吗？
妈妈，我听到了，花开的声音——多美妙啊！
今天爸爸说，如果我把作业做完了就带我去逛街，本来做作业无精打采的我被这句话提了神儿，用我所有的看家本领，快速做完。刚做完作业公交车就来了，用神一般的速度武装好，连忙坐上车，真是来也匆匆。
在车上边嗑瓜子边观赏美景，悠哉，悠哉也。一路看来，真是快过年了，街上车水马龙，人流和车融成了一条大蟒蛇，真是蛇年的吉兆呀。街两旁，商人们称这一有利机会，卖联的吆喝着，我凑上前去一看，哇，这字写得是龙凤飞舞，有的写得刚劲有力，有的写的行云流水，对联的语句更是精美生动，我便去询问卖联的人，谈了起来，真是志同道合。我便又被卖灯笼的吸引住了，这红红的大灯笼，象征着我们红红火火的小康日子。这时我看见玩具摊前被小孩围的水泄不通了，我也跑了过去，我挑呀挑，终于挑了我最喜欢的跳绳。街两边还有卖烧烤的，这把我的食欲勾起来了，我便缠着要吃我最喜欢的糍粑，爸爸二话不说，便带着我去吃糍粑。我们来到一个饭店，只见一个和我差不多的女孩正在做作业，看见客人来了，便给我们做糍粑，我想，十几岁的孩子就给父母帮忙挣钱，边做作业边帮忙，真辛苦，我的条件这么好，不好好学习对得起谁呀？吃完了便去等车，时间不够了，我们准备走回去，我们悠闲地散着步，一路上的路灯就像一条长龙一样，真是一处美景呀。不知不觉走回家了。
今天光顾了春节前夕的街道，并且了解了我应该怎么学习，今天真是受益匪浅。