初三记叙文【优秀6篇】

相信大家对作文都再熟悉不过了吧,尤其是写作中最基本、最常见的记叙文记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。写这类作文需要注意哪些事项呢?下面是小编精心为大家整理的初三记叙文【优秀6篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

给予初三记叙文 篇1

风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。

我紧紧地握着一把深蓝色格子伞,顶着风雨,艰难地走在回家的路上。不知是谁在路中间随手丢了一颗拳头般大小的石头,使正在全神贯注地走路的我与它狭路相逢,只听得“嘭”地一声,我十分“光荣”地跌倒了。

我重重地摔在人行道上,书包被远远地甩在一边,雨伞被风刮出好远,我狼狈极了!还没有来得及反应过来,脚踝处传来阵阵疼痛,我一只手撑在地上,另一只手摸着脚踝,心想不好,怕是把脚给崴了。这时,手又感觉有阵阵的麻木,我用力地甩了甩冰凉的手,只见手掌心被一小碎石划破了,从中冒出几点血点来,我疼得直抽凉气。雨越下越大,风越刮越猛,雨点滴滴答答地落下来,顺着我的脸颊往下流,我感觉眼前一片模糊,用力地眨了眨眼睛,不知落下的是泪水还是雨水。

我用尽全身的力量想要站起来,可是身体的疼痛让我无法站立,我垂头丧气地坐在地上,不知过了多久,一转眼发现不远处有一株野草在风雨中摇曳,它坚强地挺着弱小的身躯,不屈服于这狂风暴雨,把根深深地扎在泥土里,它摇晃着弱小的身躯,仿佛是在激励着我,鼓励着我——在哪里跌倒就在哪里站起来!

我倍受鼓舞,心想:连野草都有如此坚强的精神,我为什么要轻易放弃呢?我顿时觉得脚没有那么痛了,手也没那么麻了,我用双手努力地撑着地面,艰难地站了起来,我用手抹了抹脸上的雨水,擦干净手上的血水,我转过身去把书包背在身后,把雨伞找回,然后一步一步地往回走,远处,小草还在摇曳着弱小的身躯,仿佛在为我的坚强点赞。

感谢野草,是弱小的你给予了我无穷的力量,让我在逆境中迎风起航!

初三记叙文 篇2

“人生若遇一知己,可以无憾。我在青岛得到你一个人就够了。”这是闻一多先生对臧克家所说。

我想,你于我而言,也是如此吧。——引

从出生起,人便被贴上了各式各样的标签,从性别,到爱好,到性格,到能力。一旦这些标签根深蒂固,便很难再拔除。毕竟,人类是想当然的动物。无人不盼幸免,无人能够幸免。

“她很听话。”

“她成绩不错。”

“她挺随和,没什么主见。”

这是他们“赋予”我的标签。于是我不得不扮演乖孩子的角色,不能任性,因为我很“听话”;不得不维持好学生的人设,不能考砸,因为我“成绩好”;不得不一而再再而三的迁就和包容,不能有异议,因为我“懂得体谅”。这些标签,实在沉重,与绑架并无太大区别,可每个人都不得不背负。偶尔,我也想撕下标签,为自己活一次。

她的出现让我第一次明白,不是所有人都要心甘情愿接受他人所贴的标签的。

她有点倔,偶尔叛逆,不是传统意义上的好孩子,也不是大人眼中的好学生。但我却被她眼中的光深深吸引。那是怎样的光呢?自信,强大,不被别人的看法左右。

“诶,你这次考多少分啊?”一个女生嬉笑着问我。

“啊?我。”我捏紧手中的试卷,手心隐隐出了汗。

“说吧说吧,”见我犹豫,那个女生穷追不舍,“反正你成绩那么好,说一下怎么咯?”

“喂喂,她不想说就不要勉强了吧?”她突然出现,平静地瞪着那个女生,替我解了围。那女生吐吐舌头,灰溜溜地走了。

“谢谢你,其实跟她说也没关系的。”

“别总勉强自己。”她注视着我的眼睛,低声说。

“这样他们会不满意吧?”我扯动嘴角,勉强笑了笑。明明我也不愿这样,明明我也有我想追逐的方向。可我没有勇气。

“别人的看法是主观性的,你无法让所有人都对你满意,”她似乎看穿了我的内心,“如果你一直活在别人的目光里,你只会变得越来越不自信,越来越怀()疑自己。现在我们快要升初中了,去新的环境里,一切都是新的,你为什么不尝试着做出改变呢?再次见面时,我希望能见到一个不一样的你。”

“好。”

时光悄悄淌过指缝,多少记忆,转瞬模糊。算来,毕业也近一年了。我再没与她见过面。

但我从不曾忘记,曾经有一个懂得我所有的胆怯与忧伤的女孩,帮助我撕去了满身的标签。

初三记叙文 篇3

今天,上品生课了,同学们纷纷走进教室坐好。突然,窗户上飞来了一个怪东西,同学们尖叫起来:“大黄蜂!”只见这只“大黄蜂”围着教室转来转去,同学们趴在桌子上不断地拿东西打它。老师说:“什么大黄蜂吗,明明是蜂鸟,蜂鸟是益虫,同学们不要打它。”

蜂鸟好奇地停在大屏幕上,老师点了一下鼠标,大屏幕一闪,蜂鸟吓坏了,嗡嗡地飞跑了。它停在衣橱的门帘上,使劲地往缝里钻,看钻不进去,又飞到了电灯上,最后它沿着窗户飞跑了。大家直起身子,认真听课。过了一会儿,那只嗡嗡叫的蜂鸟又飞来了,落在衣橱的一件粉红色的衣服上,这时同学们都没注意,却被我发现了,我拉拉昆,指着衣橱对他说:“你看,那家伙又飞来了。”蜂鸟好像发现我在指它,便飞出来,又落在了大屏幕上。此时,同学们正在仔细的看着大屏幕上的找规律题,这只蜂鸟冷不丁的落在大屏幕上,又让全班同学都看见了。课堂里瞬间响起叽叽喳喳的讨论声:“瞧,蜂鸟认识路呢。”“可不是吗,要不怎么又飞回来了。”“这蜂鸟记性真好,可咱们很有缘呀。”“哎,上次飞来的大黄蜂是不是也是这只蜂鸟呢?”。。。。。。老师大声强调纪律:“别说了,班长,把门打开,让蜂鸟飞出去。”

蜂鸟飞走了,大家继续上课,不过这时谁也没有集中精力听课,却把心思放在那只蜂鸟的身上,“那蜂鸟会不会再飞回来?”“顶好那样。”果不其然,嗡嗡声再次响起———蜂鸟又飞回来了。“又来了。”我和汲政昆都偷偷地幸灾乐祸的想到。同学们又在下面叽叽喳喳地讨论不停:“哎,蜂鸟舍不得咱们班,干脆把巢建在这里吧。”“对呀对呀,我们天天看着蜂鸟多好玩。”。。。。。。老师生气了,用力地拍着桌子:“好了好了,听课了,不要再去管那只蜂鸟了。”教室里终于安静了下来,蜂鸟也飞出了窗外,可能是怕打扰同学们上课吧,它再也没有飞回来。唉,我们都好想念它。

终于做完了所有的题,下课了,同学们都奔出教室寻找那只可爱的蜂鸟。。。。。。

初三记叙文 篇4

李菲儿要过生日了!

不知是谁先知道这件事,一传十,全班人都知道了。班上沸腾了起来,犹如一壶烧开的热水。最激动的就是李雪了,她和李菲儿是最好的朋友,整天形影不离。

“送她什么好呢?”一回到家,李雪就思索这个问题,她想啊想,忘记了吃饭,总想不出好的。再过五天就是她的生日了,要快点准备啊。“这时,不知是天意还是巧合,窗帘被风吹开,她看见了沁人心脾的画面:金色的树叶被风吹到电线上,仿佛是一个个欢跃的音符;一个小女孩俯身亲吻着纯白的小菊花,像一个公主般美丽;天上的云朵被染成了朱红色,完美的融入到这唯美的一幕。李雪不假思索的用手机拍下了眼前的画面。她知道要送什么了……

为了这个礼物,她买来了上好的彩笔和纸,动手画了起来,一张不满意,就画另一张,直到……

“什么?已经十一点了!”

次日。李雪起了个大早,在路上时,原本有些内向的她竟兴高采烈地跟同学打招呼。“李雪怎么了?”同学们议论道,突然,一个人拍脑袋说:“我知道了,是……”

“哎,我的记性怎么这样差!”李雪走的太慌忙,送给李菲儿的画没有拿走,又匆匆忙忙地赶回家,等到学校,已经迟到了,但她把画亲手交给了自己最好的朋友,比国王还要荣耀。

可没想到,一波刚平一波又起。

快放学时,美术老师问李雪:

“你的画呢?”

“什么画?”

“代表学校参加比赛的画啊。”

“啊!”李雪大叫一声,怎么会这样!这几天,因为李菲儿过生日,她把所有的注意力都放在这里,老师的话就像是一股西风,飘然而过。李雪不听老师的叫喊,飞也是地冲回家,这时的她用焦急都不足以形容,简直比热锅上的蚂蚁还要急。

一旁的李菲儿见了,走进办公室,把一张纸轻轻放在一位老师的办公桌上,用纸压着,并附上一张纸条。整个动作那么轻柔、熟练,好像在心里演练过无数遍。

而李雪在家紧赶慢赶,也完成了一幅画。画的内容很普通,并不出众。

李雪把画交给老师时,老师有些疑惑:“你不是给我一幅画了吗?”

“什么?”

李雪找到李菲儿,说:“你已经把……”

“对不起。”

“我不介意”说着,李雪哭了起来,是笑着哭的。

纸条上写的是:李雪的画,《天使》。

初三记叙文作文800字 篇5

原野中的小草走向成熟,才能编织出一片广袤的绿毯;

枝头上的花儿走向成熟,才能散发出一段醉人的芳香;

生活中的我们也只有走向成熟,才能绽放出人性的灿烂光辉!

成熟有一种标志叫做宽容。

一朵鲜艳的郁金香被一只大脚碾得粉碎,可它却把迷人的香味留在了别人的脚底。这就叫宽容。成熟就是要宽容待人、虚心接物,就是对别人的过错付之一笑,就是做一朵把香味留在别人脚掌的郁金香。

成熟有一种标志叫做感恩。

秋天,成熟的果实低下了头,它在想――不是风,我怕早已霉烂枝头;不是雨,我怕早已枯落山沟;不是光,我怕早已灰暗苍白;不是热,我怕早已憔悴丑陋……成熟就是做一颗健硕而低头的果实,成熟就是每天抚摸一下自己的肚脐,永远地记住那是父母养育过你而你一辈子也抹不掉的痕迹。

成熟有一种标志叫做责任。

因体会到母亲的劳累而幡然悔悟,努力训练,一次次打破百米纪录的博尔特是成熟的;勇于承担家庭重担,悉心照料耳聋的爷爷、失明的大伯、行动不便的四叔和五叔、年幼的妹妹的雷华林是成熟的。责任重于泰山,成熟就是要拥有一副能扛得起泰山的脊梁。

成熟有一种标志叫做坚忍。

大漠中的白杨能在干旱的黄沙地挺直腰杆;悬崖上倒挂的青松能在石缝中埋下深根;纵是千人踩、万人蹋,顽强的野草也能“春风吹又生”;纵是被人砍去枝桠、抽去韧条,不屈的翠柳也能发出新枝。成熟就要像白杨、像青松、像野草、像翠柳……在逆境中咬牙坚忍,在困难前昂首挺胸,身处泥泞的沼泽也要守望幸福的明天。

成熟有一种标志叫做理智。

振着轻薄的翅膀扑向熊熊烈焰的飞蛾不能说是成熟,顶着脆弱的外壳碰向坚硬石头的鸡蛋不能说是成熟。成熟是深思熟虑,成熟是三思而后行,成熟是懂得去用理智的盾牌护住情感的利剑。

我们都渴望成熟。

我们都正走向成熟。

那就让我们在流年的洗礼中,逐渐地脱下幼稚的轻浮的童装,穿上一条宽容的长裤,裹上一件感恩的衬衫,披上一件责任的外套,蹬上一双坚忍的皮靴,围上一条理智的围巾,自信、豪迈地走向成熟的季节吧!

初三记叙文 篇6

运动带给我快乐,运动能强身健体。运动也能给我带来乐趣。我爱运动,尤其爱跑步。妈妈说我从小就爱跑,虽然不是跑得很快,但我总是不停息,即使跑的气喘吁吁也不肯就此放弃,必须到达目的地。

那一次是在上体育课的时候,我们的体育老师没有在家,也没有代课老师来。我们的体育委员清点了人数,便全体解散。我去找了几个玩得很好的朋友,一起玩,我们的玩耍题目——跑步。这可是我的强项。我心里一阵窃喜,没多久,我们开始了跑步,朋友们像风一般的向前推进,而我却慢慢地,保持着体力,为了在最后的冲刺时赢得胜利。于是,我边跑边告诉自己——“加油﹗你一定会成功的,别人都是你的手下败将。”这句话也时刻提醒着我︰只许成功,不许失败。

它给了我坚定的信念,而这种信念正是促使我成功的起点。跑了四圈多的时候,朋友们都已是满头大汗,而我却是体力充足。我超越了他们,在规定的时间内到达了规定的终点。

爬山也是一件特别令我快乐的事情。

那是我上五年级的时候,一个炎热的暑假天里,我约了几个要好的朋友去爬山,我们是诚实守信的,约定了的时间不能更改。还好,今天是晴朗的一天,非常适合去爬山。

早晨,我们吃了早饭后,一起前往山顶。

我们走的是陡坡,像我这样的身材是怕不上去的。我的朋友们还好,将我给拉了上去。我们一起沿着陡坡向前推进。没多久,我们到达了山的顶部,看到了一直没有看到的景象——青草布满大地,中间立着一栋房子。旁边有一个球体池塘,我是特别的好奇,便走到了池塘边。我一脚踩到了稀泥,脚轻轻地往下陷,我感到了有一些不对劲,还好我的动作快,没有陷下去。即使不是特别顺利,但我却享受到了快乐与乐趣。

每一天早晨穿上一双运动鞋走向可以供运动的地方。到了那时,我仿佛忘记了自己身边的一切,聚精会神的投入到运动中去,面对着自己的对手,想方设法的去超越﹑去赢取胜利。当对手站立在自己的脚下时,望着浩瀚的蓝天,脸上刻下一道永久的笑容。

因为我运动,所以我快乐。通向快乐的阶梯已在等待着我们,整装一下,我们出发吧!

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