在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？这里是编辑帮大伙儿分享的我们的好老师初二作文优秀9篇。
今天，让我谈谈我的老师！
我的班主任是一名教师，不高不矮，不胖不瘦。最引人注目的是一副鼻子高度近视的眼镜，长长的赤褐色头发披在肩膀上。学生们非常喜欢他们，因为他们说话既有声音又有感情。
作为老师，就像我妈妈一样，她认真地教我们。她每天批改几份作业，每份60份，但老师一个“累”字也没说！是她慢慢地把我们从一个二年级无知的孩子培养成一个聪明听话的四年级学生。我的老师有时像一个可爱的姐姐，教我们唱歌和跳舞。老师有时会教我们像雷电风暴一样严厉地说话。我恨老师无数次，但每当我看到老师认真负责，我对老师的仇恨就像春天慢慢融化的雪。
有一次，我扰乱了课堂秩序，忘记了上课。她用不满的眼神盯着我，好像在默默地教我：“不要在课堂上说话或做小把戏。只有一个任务，那就是专心听老师讲课。只有这样，结果才能得到改善！”听完老师的话，我开始用心听讲，跟着老师在知识的海洋里游泳。过了一会儿，老师又赞许地看着我，好像在说："如果你犯了错误，你可以及时改正，你还是个好孩子。"
我的班主任不仅提高了我们的学习，还关心我们的身心健康。不管班上哪个同学不舒服，她总是先问自己是否还不舒服。你有药吗？你想打电话给你父亲让他来接你吗？等等。每当我向老师提问时，老师都会认真地向我解释。如果我做不到，她会更耐心地给我举例子，直到我理解为止。
我钦佩这位老师，因为她对自己的工作充满热情，也因为她对学生充满爱，热爱生活。他的一举一动都在我的记忆屏幕上留下了深刻的印象。
老师让我明白，如果一个人想取得成就并为社会做出贡献，他必须坚持努力和奋斗。
老师，我想告诉你一个秘密：“老师，我爱你！
我们的语文老师姓高，也是我们的班主任。高老师留着说长不长说短不短的头发，老师小麦色的皮肤，高高的鼻梁，在我眼里也算是一位美人老师。高老师姓高但是身高不高啊！跟我的身高差不多。其中让我最喜欢的便是那双炯炯有神的眼睛，因为我总感觉它们会说话似的。
我们的老师很善良，记得有一次班里有同学生病了，当时正在讲课，老师得知消息立马把课本丢到讲桌上，拿起手机跑到同学身边，就把我们丢在了这，关心她，呵护她，给同学的家长打电话接走了，我们都很担心。
虽然老师很善良，但是也非常严格。高老师的课堂是要求严格的。高老师总会让我们打起精神，认真听课。偶尔有同学搞小动作也会被火眼金睛的高老师捉住。因此，我感觉高老师的课堂上没几个人会不认真听课。我们全都抬头挺胸，目不转睛地看着老师，认真听讲。
还有就是在听写生字或词语的时候，只要错了就要把词语抄五遍，如果错的五个以上的话就得从新二次默写，非常有效性，显得非常严格。如果有同学不完成作业的，也显得格外严厉；在上课说话，打架骂人……等情况下，老师也会显得格外严厉！
老师每天为我们批改作业，十分辛苦。在上课之前，还要备课。在电脑面前，为我们绞尽脑汁地出题，打印卷子。非常辛苦。
老师很关心我们，嘱咐我们在过马路时要小心。放学后要尽快回家，不要上爸爸妈妈担心。不要早早到学校，免得被扣分……老师常常叮嘱我们，怎么做人，做人要有品格，要有素质！
我爱我的老师！您辛苦了！谢谢您！
不知道有没有人知道，世界上的老师不一定一定在学校或是在家里进行说教。其实在大自然里，也有很多老师，他们甚至比学校里的老师更加厉害。
正如第一段所说，大自然里有很多高超的老师，比如说：蚂蚁、蚯蚓、青蛙、小草还有鲸等等等等很多渺小却又比人类更伟大的生物。那么接下来，我就为大家解释一下为什么蚂蚁是我们的老师。
我是一个长在农村里的孩子，对蚂蚁什么的最了解不过了，当然，受到的感触也有很多。有一回，妈妈在田里种毛豆，我则拿着锄头东挖挖西刨刨，可快活哩。突然，我发现了一大群黑乎乎的小东西在泥土上蠕动，顿时来了精神，把锄头一扔，立马蹲下来看着这群小家伙们。哦，原来这是蚂蚁呀！咦，它们在干什么？只见它们一个个慢慢地把一堆堆很细很细的细土抬出来，大概是要建一个家吧，我看到了这幅情景，调皮劲便上来了。找来一根细木棍，把蚂蚁们辛辛苦苦搬上来的细土，全都掸回洞里，有不少蚂蚁兄弟们也被细土压回了洞里，我以为他们会束手就毙，结果，在泥土上的蚂蚁们立即返回过去，用小脚拼命刨开泥土，找到被压在细土下面的蚂蚁们，把它们拖出来，用自己的触须互相碰一下，好像在说：“不要怕，你得救了！”
我看这样的情景，非但不领情，而且还用脚把洞口封住，踩踩严实，我又已为蚂蚁经过了这样的折磨，会重新换一个地方造窝。没想到蚂蚁们非但没有束手就擒，反而更加投入“营救工作”了。这是我深有感触……
连蚂蚁都能这样坚持不懈的工作、营救，我们人就不行吗？这明显就是不可能的，所以，我坚信，蚂蚁一定是人类的老师！
我的数学老师是李老师，说起她的特点啊，那可多了。接下来我带你们认识认识吧！
“照相机”老师
李老师就是活脱脱一个照相机，上课的时候，若有谁不认真听课，做小动作、讲话的，只要李老师那眼睛咔嚓一闪，手就拿起粉笔朝你扔去。啧啧，砸了之后可痛了。很多人被砸到之后，dou一脸懵，但是李老师还是若无其事的继续讲课，看都不看他一眼。
“冰雪女王”老师
李老师的气场可比冰雪女王都强大。上课的时候，只要谁不认真听讲，突然讲课声音就停止了，老师那眼神直勾勾的盯着你，太可怕了！有多可怕呢？让我用亲身经历告诉你吧。有一次我在上课的时候，偷偷的把课外书放在抽屉里看。看着看着，突然整个教室里那仅有的老师讲课的声音停止了，我意识到老师肯定发现了，连忙放下书，把课外书扔进抽屉里，端起数学书，装出一副什么都没干的样子。李老师用她冰冷的眼神看着我，说：“你刚刚在干嘛？”我头上直冒冷汗，好像她要把我吃掉一样。这时我突然感觉背后有出气的声音。我回头一看，李老师已经闪转腾挪来到了我身后，一把抽出抽屉里的课外书，说：“没收，放学找你家长过来拿。”便又回到讲台上继续讲课。
“变色龙”老师
李老师虽然很凶，但是翻脸比翻书都快，有时凶巴巴的，有时非常慈爱。当我们考试没考好，老师会安慰大家。她还会从自己家带来零食发给大家。而且她上课的时候非常认真，知识点讲的非常详细。
正是这样一位严厉而又慈爱的老师，帮助我们的学习更上一层楼。我爱李老师！
从一年级到五年级，我遇到了很多老师，但我最喜欢的却是一周只有一节的心理课陈楠老师。陈老师每次都戴着一副大大的圆边眼镜，而眼镜总是从她瘦小的脸上滑下，不停地在耳朵那儿荡秋千。她一年四季全部都是丸子头，还有那个神奇的大布袋总是能掏出一堆奇怪的东西：上《正确的追星》一课，布袋里就会有一些荧光棒、有着明星头像的橡皮笔记本……上《游泳安全》课，她就有一个小小的游泳圈。
陈楠老师不仅有许多新奇好玩的东西，还非常幽默。有一次，陈老师有事让我们自习，她一进门就学着皇上的样子，有模有样地说：“朕今天有公事要办，众爱卿，自习！”说完便大手一挥，说：“好了，退朝。”这时我们便哈哈大笑，其中我的同桌笑得特别大声。陈老师便马上严厉起来瞪着我的同桌高鸣哲说：“你好大的胆子，给我拖出去斩了。”高鸣哲还十分配合地大喊：“臣知错了，皇上饶命啊！饶命啊！”我们被逗得更合不拢嘴了。
你可别以为心理老师是没有实力的人，她可是名副其实的心理学专家呢！有一次我们班的“爱哭鬼”又哭了，陈楠老师急促地跑到他面前小声地说了什么，“爱哭鬼”马上就破涕为笑，还不停地问：“真的吗？真的吗？”这让我们想破了脑袋也没想出陈老师到底说了什么。
陈老师还十分可爱，上她的课不像在上课，而像和朋友一起谈心聊天。我们可以在课堂上开怀大笑，减轻学习的压力。
心理老师就像知心的朋友和你聊天，心理老师也像戏院里的小丑逗你发笑，这样的老师让我们难忘，心理老师是我们的好老师。
新学期的图画课开始啦！我们在教室的欢快的喊叫着，等待着我们的张老师(女老师）的到来！谁知，随着铃声进来的竟然是一位年纪大概五十多岁的爷爷！他的个头稍有些偏胖，圆圆的脸，秃顶，要命的是他的眉头连着额头紧皱着，手下夹着一本书，就这样一言不发地走了进来，教室里一下子安静的下来，看着老师严厉的眼神，心里感到很害怕……就这样，我们开始了新学期的图画课。
爷爷图画老师上课对我们很严厉，爷爷老师上课总是皱着眉头，眯缝着一双眼睛望着我们，我们也不敢看他一眼，只要他一转身画画，我们就在下面又悄悄地说话，他一回头看我们，我们又假装在专心地画画，爷爷图画老师只要看见了一位同学在说话，就点他（她）的名：什么什么上来！就叫他（她）把手举起来，然后那位同学的手掌便会挨爷爷老师的尺子了……爷爷老师对我们的作品打分也极严格，我们的图画作业很少能给打“A”的，更别提“A+"了！
我们几乎从来都没见爷爷老师对我们笑过，只有两次例外，一次是：老师教我们画猫的时候，说：你们别像四年级四班画的猫的身子像蛇一样细，说着老师就笑了一下，但接着又皱起了额头；第二次是：老师说：“你们班有个同学画得非常好！我经常给她打“A+”！说着又开心地笑了一下，接着又再一次皱起了额头！
其实，我发觉爷爷图画老师笑起来挺好看的，又幽默、又亲切，但爷爷为什么总是喜欢皱眉头呢？我知道爷爷老师是为我们好，对我们要求严格，是害怕我们不成材，但爷爷老师请您还是笑几次吧！真的，我们喜欢您小，亲爱的爷爷老师！
李老师是我一、二年级的数学老师。开学第一天，当我们得知李老师不能教我们时，我们都伤心地流下了眼泪。因为我们舍不得她，我们太爱我们的李老师了。李老师快退休了。她身材瘦弱，头发银白，脸上布满了一道道皱纹。
李老师的声音略带沙哑，因为长年的艰辛工作，她的声带早已出现问题了。但是李老师的一言一行就像年轻人一样朝气蓬勃。我们可喜欢李老师啦！李老师是一位富有责任心的老师。有一次，学校老师集中开会。刚开完会，李老师就飞快地向教室走来。由于走得太快，李老师一不小心扭伤脚。她一瘸一拐地走进教室，仍然坚持给我们上课。因为李老师心里没有自己，只有我们学生。李老师经常带病给我们上课。那天，李老师在上“数学广角”，她在黑板上写字，手有点颤抖，可她还是写得那样工整。我们知道李老师的心脏又不舒服了，那节课，我们都听得特别认真。
下课后，同学们给李老师送去关心、温暖的话，李老师开心地笑了。李老师也是一位十分敬业的老师。她时常利用课余时间给同学们补课。上学期，由于时间紧，课程内容又没少，李老师就想尽办法挤时间给我们上课。早读课的铃声还没响，她已经神采奕奕地站在我们的课堂上；
中午放学，她还在和同学们探讨学习，深怕我们还有什么不明白。李老师从放弃对差生的辅导。我们班级里有几个学习差而又调皮学生，李老师总是利用课后时间耐心地向他们讲解。在大家的共同努力下，我们班的数学成绩在中心评比都名列前茅。
李老师虽然没教我们了，但我们多么希望继续坐在教室里，聆听李老师教诲。李老师，我们想念你！
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字来形容——燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，推开窗子看吧，这满园的春色，这满园的桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎会绽开那么多美好的灵魂之花？传播知识，就是传播希望，传播幸福。
您就是人类的播种者，美的耕耘者，美的传播者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，您为花盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，决不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也决不会只给一杯水。适时，适量的给予，这是个负责任的付出。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
春蚕一生没说过自诩的话，哪吐出的银丝就是大量生命价值的尺子。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，是您用温暖充斥着我们的生活，您无时无刻不在我们的身边！
“爱，是看不见的语言；爱，是摸不到的感觉；爱，是说不出的感谢”在生活中，有父母和亲人的爱，在学校里，有同学和朋友的爱，老师的爱也无处不在。
我的班主任是一位女教师，叫周美莲。周老师有一双会说话的眼睛，高高的鼻子，那张能说会道的嘴天天都不停歇。最引人注目的就是嘴巴左上角的那一颗痣，像一颗“黑豆豆”似的在上面“安了家”。
上课时，老师总是鼓励我们。我是一个极内向又胆小的女孩。老师提出了的问题，其实我知道，但总是不敢举手，突然有一次，不知是哪来的勇气，我颤巍巍地举起了手，举的是那么底，连我自己都分不清手是举着的还是放下的。偏偏老师却从那么多举起的手中发现了我的手。老师好像发现了新大陆，看到了新希望，微笑着请我回答。我慢慢地站起来，用蚊子那么小的声音回答了老师提出的问题，不料，老师大声在全班同学面前像宣誓似的：“回答得太棒了！”老师连连对我竖起了大拇指，使我受宠若惊。“下次回答声音再大些，就真的很完美了！”老师对我的鼓励的话语像一股暖流涌进了我的心间。足足让我兴奋了好几天。
这就是我的周老师，他就是这样鼓励着我们一路向前，但有时她还”狡猾”着呢！
记得我们读一年级的时候，周老师更“狡猾”，小伙伴们上课总是坐不住，坐的椅子像钉上了钉子似的。每当老师转过身去用粉笔叽叽喳喳写个不停的时候，同学们的“老毛病”又犯了。有的喝水；有的转过身和同学说话；还有的对老师做了一个鬼脸老师转过身笑眯眯地对我们说：“你们知道人有多少只眼睛吗？”“两只。”同学们异口同声地回答。“那是普通人，老师有四只眼睛，两只长在前面，两只长在后脑勺上，被头发盖住了。”我们都半信半疑，但从那以后，我们在课堂上安份多了。随着年级地升高，我们渐渐改正了这个坏毛病，明白了老师对我们的用心良苦。
老师，您就像辛勤的园丁，为我们“修枝剪叶”；您像光明的红烛，为我们照亮；您对我们的爱，就像天上的繁星，数也数不清！