科海泛舟作文优秀3篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?这次帅气的小编为您整理了科海泛舟作文优秀3篇,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

科海泛舟作文 篇1

《半夜鸡叫》一文中说,周扒皮为了更多地剥削长工的劳动,使长工每天劳作更长的时间,半夜起来学鸡叫,催长工下地干活。公鸡为什么能报晓?又为什么会跟着假“鸡”叫呢?

公鸡能够报晓,是由于鸡脑中存在“生物钟”。生物钟就在鸡脑松果腺里,松果腺是大脑中间类似松果形状的内分泌器官,每个松果腺及其单个细胞都有生物钟的作用,它们能记忆明暗规律,能感觉到越过头盖骨上的光波,光波又能促使松果腺细胞膜内外电位差发生变化,从而产生化学反应,起到生物钟的钟摆的作用。所以,公鸡能按时啼叫。

周扒皮学鸡叫,是扰乱了鸡的生物钟,用假鸡叫声使公鸡产生错觉。另外,公鸡啼叫也不只是在拂晓时,白天有时也叫一两声。沉睡的公鸡受外界惊扰刺激,产生错觉,于是也跟着叫起来。

科海泛舟作文6 篇2

在我们家,我和妈妈有共同的爱好,我们俩都爱极了动物,当然,爱屋及乌,也就喜欢读动物小说。

我们经常一起读沈石溪先生的书,到目前为止已经读完了他的部分作品,比如《鸟奴》《虎娃金叶子》《第七条猎狗》《最后一头战象》《狼王梦》等。我们还读了杰克。伦敦的《荒野的呼唤。白牙》和怀特的《夏洛的网》。在这些作品中,作者赋予了动物人类的智慧与情感,我和妈妈陶醉其中,尽情咀嚼书的芳香。你经常会看见这样的情景:打扮整齐的妈妈站在门口,或是一家人坐在饭菜摆好的餐桌旁一声声催促,而我嘴里答应着,脚已经行动了,眼睛却还“粘”在书页上,每当这时,妈妈嘴里嗔怪着“小书迷”,眼里却慢慢的都是笑意。

读书的时候,妈妈很注意作品的语言特点、写作手法等,而我则被书中的故事情节所吸引,随着书中动物主角们的遭遇而心情起伏,时而哈哈大笑,时而伤心落泪。有时,娘俩因为观点不同还会发生一些小小争执,比如妈妈认为沈石溪笔下的世界半真半假,有些纯粹是他的想象,而我宁愿相信那些都是真实的。有时候,我想象我自己就是一匹浑身雪白的小狼,正在充满危险和刺激的从林间奔驰,过着惊心动魄的生活;有时我又希望自己变成一只美丽的小鸟,在空中自由飞翔,远远地下面,就是杰克。伦敦笔下一览无遗、美丽的大地。

夏日的中午,我和妹妹经常不肯睡觉,妈妈干脆把这个时间段规定为“reading time”,每当此时,我们人手一本书,在沙发上或躺或坐,以自己最舒服的姿势,尽情徜徉于书海。

这时候我就会想,读书,尤其是与父母一起读书,是一件多么美好的事。

科海泛舟作文 篇3

科学就是财富

除夕前两天,邮递员送来了一封信。我拆开一看,原来是叔叔请我们全家到他家吃鱼。看到这里,我差点笑出声来。回想去年他家半亩水田收的鱼还没达到一百条,最大的鱼只有二斤多……哈哈!

“你看什么?”爸爸冷不防从后面叫了一声。知道事情的原委后,决定让我代表全家去吃鱼。第二天我就出发了。

我脚刚踏进叔叔家,“鱼真多呀!有好几百条吧。”“好大呀!你看那一条足有5斤重吧!”“小项今年发大财了……”这阵阵赞叹声传入我的耳中。我急忙奔到后院鱼塘边,只见围看抓鱼的人好多。我挤进鱼塘边一看,黑压压的鱼群摆动着尾巴在水中跳来跳去,有的调皮鬼还索性往泥里钻呢!叔叔和几个小伙子正卷起袖子提着水桶去抓鱼,那些鱼活蹦乱跳,大鲤鱼尾巴一甩,溅了叔叔一身泥,叔叔也不在乎。  不时有一桶一桶鱼往岸上送……

晚上,我吃着丰美的鱼宴,看了看满面笑容的叔叔,不禁问到:“叔叔,你去年的鱼那么少,今年怎么……”

叔叔听了哈哈大笑说:“今年你叔叔靠的可是科学养鱼,是科学给我带来财富啊!”

“什么,养鱼还要讲究科学?”

“是啊!”叔叔点燃一只烟,慢悠悠地说:“以前养鱼是靠勤劳,不懂科学所以产量很低。现在可不同了,养鱼要讲究科学,这养鱼的学问可大了。”

“有什么学问?”我说。

“要养好鱼就。.。.。.

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