与书相伴初二作文

小时候,我总是坐在餐桌前,看书看得如痴如醉,连妈妈也拿我没有办法。长大后,我更加的喜欢看书,总喜欢把书买回家存放,然后慢慢地看,慢慢地品读书本里的世界,下面是小编为大家精心整理的与书相伴初二作文,希望对大家有所帮助。

与书相伴初二作文篇1

知识就如我们身体内涌出的血液一样珍贵,古人云:“学到老,活到老。”而看书是我们得到知识最有效、最快捷的方式。书是我们最好的老师,我可以在书中开拓自己的眼界,陶冶自己的情操。

书,它已陪伴我度过四个春夏秋冬了,从我认识书的第一眼起我心中就有一种莫名的感觉。之后只要我一有空就会拿起它看,时间一长,我渐渐发觉,我已深深的爱上了它。它已经成了我的良师益友。

书,它可跨越时间和空间,近距离的与睿智而高尚的人对话,这是件多么棒的事情呀!有位名人说过:“书籍是全世界的营养品。”是啊,如果你问我最喜欢的东西是什么?我会毫不犹豫地告诉你:“是书!”

我经常会听到周围的人说我是书呆子。不,不是这样的。看书,我已经把它当做是一种特殊的娱乐活动。现在我只要看到“书”这个字时,就会涌起喜悦之情,因为看书令我非常愉快。

至今,我已阅读过不少书了,但是我最喜欢的三本书是:《格林童话》、《少儿百科全书》和《三国演义》。《格林童话》里的幻想故事,如打火匣、白雪公主……都具有传奇色彩,它是一部不朽的儿童文学瑰宝,在步入学堂之前,我就深深的迷恋上它了,它是我第一本从头到尾都看完的书籍;《少儿百科全书》里面讲述了许多鲜为人知的奥秘,它告诉我天空为什么会打雷?风是怎样形成的?星座中最大的是哪一个……使我受益匪浅;《三国演义》里面讲述的人物,如曹操、诸葛亮、刘备、关羽、张飞、周瑜……无不各其态。作者借着历史人物,来阐述忠、仁、义、爱的道理,读后使人深受启发。

书,是人类进步的阶梯;让我们带着一份好奇、一份热情、一封执着,尽情的畅游书海吧!

与书相伴初二作文篇2

品你千遍也不厌倦,看你的感觉像三月,如初见。书,与你相处的日子,让我倍感亲切。

书,自从有了你,我就少了几分孤独;自从有了你,我就多了几分温暖;自从有了你,我的知识就越来越丰富;自从有了你……

在书店相识之后,我们就开始形影不离。教室里,家里,大树下,都是你和我的身影。

在我很小的时候,我便迷上了书。那时,只是看些小连环画,比如《灰姑娘》《小木偶》之类的我都看过,印象最深的是白雪公主的遭遇,我看了好多遍。同龄人都和父母要零食,可我不同,总是缠着妈妈为我买书,一看到书,便想读。那时,读书对于我来说是一种享受,它是一种神秘的东西,可以使你走向另一个世界。倚着枕头,捧一本书,啧,多美!比那看电视,吃零食,好得多,它是一种精神上的满足。幼时的我,看书,虽然只是不求甚解的看一遍,但我在书中畅游时收获了许多快乐。

上了小学,我依旧喜欢沉浸在书中。手中常拿的,自然也不是那幼稚的书了,换成了《西游记》《外国故事》等。每天总要抽出三四个小时读书。捧一杯茶,沉浸在书的世界中,有一次,读《红楼梦》,看到林黛玉悲惨的遭遇,我忍不住伤心地哭了一场,泪水打湿了书本。妈妈见了打趣道:“你至于这样嘛,又没有委屈你,真搞不懂你这个小书虫!”唉,谁让我读得这么投入呢?谁让这故事情节又那么感人呢?书,给我的生活增添了光彩。

到了初中,学习任务繁重,我没有太多的时间和你在一起,只有放双休日时才能和你相见,时间又如此短暂。没有我的陪伴,你一定很孤独吧?老舍的《骆驼祥子》是我这几天读到的一本好书,主要写的是作者对旧时代的讽刺。这本书让我有很深的感触。多么想和你在一起的时间多些呀!

“腹有诗书气自华”书啊,你给我的好处太多太多,你触动了我的心灵,助我成长,给我启迪。和你相处的日子,真好!

与书相伴初二作文篇3

俗话说得好:风月为益友,诗书是良师。是啊,生活中如果缺少了书,就会变得枯燥乏味,因此读书是必不可少的。

记得在我牙牙学语的时候,书中的语句已经如春雨点点,滋润我的心田。每当临睡前,我便依偎在妈妈的怀里,听她讲述梁山好汉替天行道的事迹、唐僧师徒斩妖除魔的故事、安徒生笔下那执着善良的小人鱼,还有那意味深长的伊索寓言…… 听书时光,其乐融融。

在我四五岁时,妈妈自制了一张张卡片教我学拼音,“a”、“o”、“e”……多有趣的语言,多奇妙的发音,幼小的我为之着迷,便兴趣盎然地读了起来。拼音,成了我人生旅途中成功的导线。读着,练着,一个个成语不再生疏,一个个寓言脱口而出。一年级时,我参加了“故事大王”比赛,我奶声奶气的口语竟得到了评委的青睐,一举打败了年龄比我大的学生,登上了冠军的宝座。

从那以后,读书成了我生活中必不可少的一部分。在那梦幻般的书海里,我一会儿乘着冰心的《纸船》漂泊,一会儿又去郭沫若的《天上的街市》闲游,在茅盾的《白杨礼赞》里,我感受到了白杨的质朴和坚强,在徐志摩的《再别康桥》中,我读出了诗人淡淡的忧伤。

书,开启了我心灵的大门,开阔了我的视野。记得一次语文竞赛,刚开始,大家都顺顺当当地做着题目,可做到“‘围魏救赵’这个成语的主人公是谁”这道题时,全都傻了眼。可我却信心满满,因为我想起曾看过的《成语故事》里正好有“围魏救赵”这个故事,我毫不犹豫地把“孙膑”填了进去。考试结束了,同学们都在为做不出这道题惋惜不已,我却暗自得意,心想:“谁让你们看的书没我那么多呢?”

在书的熏陶下,我一天天成长。读书,让我享受到了黄沙中淘出金子的喜悦,贝壳里摘出珍珠的兴奋。有书相伴的日子里,我愿做一个快乐的读书人!

与书相伴初二作文篇4

书,作为人类的精神粮食,有着大千世界五彩缤纷的风景。去书中的世界探索遨游,一定会读出生活的神奇与哲理,读出生命的内涵和真谛。

少年时,我便从诗文里寻得乐趣。俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。从“采菊东篱下,悠然见南山”中能感受到陶渊明的旷达胸怀;从“但愿人长久,千里共婵娟”中可以理解苏轼的美好情怀;从“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中领悟到范仲淹的广阔胸襟……我在诗文的海洋里遨游,纵观历史长河的朵朵浪花,感受诗人的情感与博大的胸襟。他们的精神无时无刻鼓舞着我们在新时代的波涛中破浪前行!年少的风帆便在诗文的熏陶下高高扬起。

当平凡的简?爱说出“我和你是平等的”时,我感受到了女性的自尊;而当郝思嘉握起拳头说“我再也不会挨饿了”时,我明白了女性的自强……正是那些生命的骨架,撑起我的灵魂。

让我们一起徜徉在蝶飞凤舞,遨游在鸟语花香的书的世界,让我们乘坐一叶轻舟,在浩瀚的知识海洋上随心飘行。与书为伴,让我们的品德高尚起来,让美好的书永伴我们身旁。

孩提时,美丽的童话变成了我的伴侣。曾为丑小鸭蜕变成美丽的白天鹅而欣喜;曾为七个小矮人的团结与智慧而欢呼;曾为卖火柴的小女孩那悲惨的命运而哭泣……儿时的记忆便是如此美好,如此单纯。

长大了,小说则给予了我多方面的艺术享受。顺着鲁迅的墨迹去聆听声声呐喊,当“熟睡人们”被唤醒时,当“熟睡的雄狮”被唤醒时,,中华儿女不再沉默,为探索救国救民的道路努力,奋斗。

当我遭遇磨难时,鲁迅那“其实,世上本没有路,走的人多了,也变成了路”的名言,给了我振作的勇气,文天祥会教我应有傲骨,朱自清的《匆匆》让我深刻地明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。

与书相伴初二作文篇5

莎士比亚曾说:“书籍是全世界的营养品。”这个比喻,我觉得特别贴切。

我从0岁就开始了我的读书生活,因为在妈妈看来,读书对我就像奶粉一样重要。于是,她就给我订阅了《婴儿画报》。那时的我什么都不知道,所以都是妈妈绘声绘色地给我读,我则好奇地东张西望。稍大一点儿,《婴儿画报》变成了《幼儿画报》,有时我也会有模有样地拿着一本书,学大人的样子坐在沙发上看书。天长日久,我的阅读兴趣越来越浓,这时我对《幼儿画报》就感到不过瘾了。

后来上了小学,在老师的引导下,我开始读绘本。这时的我,如同沙漠中一个干渴的人找到了清凉的泉水,完全被书中美丽的图画和精彩的故事所吸引,看得如痴如醉。《云朵面包》让我浮想联翩,《我想得到爱》让我泪珠盈盈。只要拿起书来,我就忘记了时间,忘记了周围的一切。

渐渐地,连绘本也不能使我心满意足了,我又发现了一块“绿洲”——图书馆里有很多书。于是,我央求妈妈在双休日带我去图书馆看书,一看就是几个小时。几个月下来,我几乎把那里所有的儿童小说都看完了。我读得很快,虽然有些囫囵吞枣,但觉得津津有味。

醉心地阅读使我得到了回报。从小学三年级开始,我的作文常常居全班之冠。记得有一次,作文的主题是写秋天。很多同学写的是“秋天到了,树叶都飘落下来……”我想我一定要和他们不一样。我把秋天比做音乐厅,把蟋蟀比做音乐家,以秋天的声音来展现秋天的美丽。结果,我的作文被老师评了个“优秀”,还被当做范文在班上朗读。这些惊喜都是课外阅读的馈赠。

阅读不仅丰富了我的语言,提高了我的写作水平,还让我增长了许多知识。一次语文考试中有一道拓展题:“鲁班、牛顿、瓦特分别发明了什么?”很多同学被难住了,不是在那里绞尽脑汁地思考,就是张冠李戴地乱写。看到这一题,我眼睛一亮,很快就写完了。卷纸发下来,我居然全对了。从这一次考试中,我再次感受到了阅读带给我的收获。

从小到大,书如同我的精神食粮,让我从中学到了丰富的知识,领略到了美好的情感,懂得了许多做人的道理,它滋养着我健康成长。因此,我将一生与书相伴。

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