部编人教版教材涵盖小学到高中的内容，是目前中国基础教育阶段教学的主要教材。以下是小编为大家收集的关于2023部编人教版上册五年级道德与法治期末测试卷及答案的相关内容，供大家参考!
部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷
五年级道德与法治
(满分：100分 时间：40分钟)
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 |
分数 |
一、反复比较，我会选。(每小题2分，共14分)
1.我国最早的指南针是( )。
A.司南 B.指南鱼 C.罗盘
2.我国的( )，有人称为它是“世界屋脊上的文字”。
A.蒙文 B.藏文 C.壮文
3.全面建成小康社会，一个民族也不能少。我们( )个民族要像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，守望相助，努力实现这个伟大梦想。
A.55 B.56 C.52
4.投票表决时，可以有( )票。
A.赞成 B.弃权 C.反对 D.以上都是
5.俗话说：“众人拾柴火焰高”，团结合作是完成任务的重要方法之一。下列名言俗语中体现“团结合作”意义的是( )。
①莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜
②集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮
③单丝不成线，独木难成林
A.①② B.②③ C.①②③
6.当你与同学有不同看法时，应该( )。
A.简单拒绝 B.一味接受 C.真诚的交流沟通
7.和朋友约好一起去博物馆，他却有事不能来，你会( )。
A.允许对方解释并使友谊不受伤害
B.不再理会他了
C.俩人争吵起来
二、细心读题，我会填。(每空1分，共31分)
8.孔子姓孔名丘，是春秋时期_______人。他是我国古代伟大的教育家和_______。孔子收集、整理古代文献编成《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，这六部典籍被_______称为_______。
9.一个民族，没有振奋的_____和高尚的_____，不可能屹立于世界民族之林。
10.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现大杂居、小聚居、______的特点。
11.在中华民族大家庭中，共同生活着________个民族，其中，________族人口最多。
12.我国是一个统一的多民族国家，共同生活着_______个民族，其中，汉族人口最多。
13.班级的共同决定是面向____的。每个成员都是____的，不应存在享有“特权”的同学。
14.讨论和决定班级事务，应该坚持_______。班级成员相互沟通、理解和______，这样才能集中大家的智慧达成共识。
15.吸毒会______一个人的______和______，______家庭的幸福，______他人的人身和财产安全，_____社会风气，甚至_____国家和民族的未来。
16.______犹如毒蛇，是人类共同的______。
17.与人沟通，还要学会______。这样做既是______的体现，也能让我们______和______的想法和目的。
18.在与人交流时，对待不同的看法，我们可以不__________,但是要让对方_________而_________地表达。这样有助于我们了解他人的_________。
三、缜密思考，我会判。(正确的在括号中画“√”，错误的画“×"。每小题2分，共14分)
19.赵州桥是由隋朝著名工匠李春设计建造。( )
20.茶马古道推动了我国西南边疆经济和文化的发展。( )
21.火把节是傣族等同胞的节日。( )
22.班级建设需要班委尽职尽责，班级其他同学不能参与班级事务。( )
23.班级出现问题，要共同协商解决。( )
24.真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是要学会倾听，才能更多地了解别人的意见。( )
25.我和朋友的约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来，以后我再也不理他了。( )
四、仔细观察，我会连。(共1题，10分)
26.仔细观察，我会连。(共1题，10分)
蔡伦 发明地动仪
张衡 发明活字印刷术
毕昇 改进造纸术
祖冲之 发明“麻服散”
华佗 把圆周率的精确值推算到小数点后第七位
五、认真动脑，我会答。(共5题，20分)
27.什么是名实一致、言行一致、表里一致?在学习和生活中，怎样做才能做到“诚信”?(至少写出两条)
28.请你列举3位历史文化名人及成就。
29.你知道火把节是哪些同胞的节日吗?过火把节时，人们都做些什么?
30.由你来主持一次班会，你将按照怎样的程序来进行，请你分别写出来。
31.当你看到有同学破坏教室窗户时，你既不是班干部，也不是值日生，这时你会怎么做?为什么?
六、辨析题(共1题，11分)
32.比较下列两则格言，你赞同哪一个?请说说理由。
A两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
B风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。
我赞同_____，
因为：
参考答案
一、反复比较，我会选。(每小题2分，共14分)
1.A 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.A
二、细心读题，我会填。(共31分)
8.鲁国 思想家 儒家 六经
9.精神 品格
10.相互交错
11.56 汉
12.56
13.全体成员 平等
14.协商合作 尊重
15.摧毁 身体 意志 破坏 危害 败坏 威胁
16.毒品 敌人
17.倾听 良好修养 准确理解 领会对方
18.赞同 自由 完整 意见
三、缜密思考，我会判。(每小题2分，共14分)
19.√ 20.√ 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.×
四、仔细观察，我会连。(共1题，10分)
26.
五、认真动脑，我会答。(共5题，20分)
27.名实一致，言论要与事实相符;
言行一致，言论要与行动相符;
表里一致，说的要与心里想的相符，不能口是心非。
不口是心非;不说谎话;不坑蒙拐骗;不抄袭作业;等等。
28.孔子编纂“六经”、司马迁写了《史记》、李时珍编写《本草纲目》、李白的诗歌
29.火把节是彝族、白族和纳西族等同胞的节日。人们在村寨中央点起大火把，各家门前点上小火把，大家围着火把唱歌跳舞。
30.第一步班会主持人履行职责;第二步提案人介绍提案内容;第三步充分讨论，表达意见;第四步大会表决，公布结果。
31.破坏窗户是破坏公共财物，这是违反纪律的，我会制止这种行为，尽管我不是班干部，每个人对破坏公物都要制止，这也是维护公物的表现。
六、辨析题(共1题，11分)
32.B “每个人的命运都同国家的命运紧密相连”，体现爱国精神答题均可酌情给分。
部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷
五年级道德与法治
(满分：100分 时间：40分钟)
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
分数 |
一、反复比较，我会选。(每小题3分，共21分)
1.首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家是( )。
A.袁隆平 B.屠呦呦 C.莫言
2.杵歌是( )同胞模仿生产劳动而创作的，反映了人们对劳动的热爱和对美好生活的向往。
A.高山族 B.壮族 C.傣族
3.少数民族人口数占我国人口总数的( )。
A.8% B.8.5% C.9% D.9.5%
4.李林发现班级的图书角管理比较乱，李林应该怎么做?( )
A.等待老师或班委来处理
B.及时向班委提出自己的建议
C.这是图书管理员的事，与我无关
5.下列说法正确的是( )。
A.有的同学不应该有发表意见的权利
B.决定班级事务时，每个班级成员都可以成为提案人
C.只有班长才有投票表决权
6.小组讨论时，面对正在发言的同学，我们应该( )。
A.认真倾听 B.左顾右盼 C.面无表情 D.打断他的发言
7.如果你与同学对某事有不同的看法，怎么办?( )
A.无论同学有什么看法，我都拒绝
B.无论同学有什么看法，我都接受
C.真诚坦率的沟通
二、细心读题，我会填。(每空1分，共27分)
8.天下兴亡，______。每个人的命运和国家的命运紧密相连。
9.宗悫是南北朝时著名的将领，一次他的叔叔问他长大后做什么，小宗悫微微地昂起头，睁着两只明亮的大眼睛，毫不犹豫地回答说：“愿乘长风破万里浪。”
这表明宗悫小小年纪就有着远大的____，这就是我们这学期学到的明志，明志的解释是____;我们也常听家长和老师讲“____事竟成”这句话，那么就说说你自己的理想。____
10.《中华人民共和国宪法》第四条规定：“中华人民共和国各民族一律_________。”
11.中华人民共和国是由______个民族组成的大家庭。各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的______。在长期实践和交往中，共同创造了光辉灿烂的______。
12.中华人民共和国是全国__________个民族共同缔造的统一的多民族国家。各民族分布呈现__________、__________、交错杂居的特点。
13.决定班级事务的三大原则是：______、______和______。
14.班委要具有一定的_____能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和_____精神。
15.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高___________意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“________、__________、___________”。
16.如果有人劝我们吸烟、喝酒、____，我们要勇敢、坚决地说 “____”。
17.与人沟通，要学会________，这能让我们准确理解和领会对方的想法和目的;与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互________。
18.在交流中____他人与自己不同，也是____。
三、缜密思考，我会判。(正确的在括号中画“√”，错误的画“×"。每小题1分，共7分)
19.现在，国际上用张衡、祖冲之等科学家的名字来命名月球上的环形山。( )
20.《楚辞》是各地区各民族民歌的总汇。( )
21.在我国汉族人口最多。( )
22.班级讨论出来的共同决定，如果我不同意就不用遵守。( )
23.每个人都有向班会提案的权利。( )
24.真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。( )
25.在与人沟通中，“我”句式比“你”句式更能有效沟通。( )
四、仔细观察，我会连。(共1题，8分)
26.将相关的内容连线。
华佗 明朝 发明活字印刷术
祖冲之 北宋 把圆周率的精确值推算到小数点后第七位
毕昇 东汉 编写了《本草纲目》
李时珍 南朝 发明了麻沸散
五、认真动脑，我会答。(共5题，每小题4分，共20分)
27.“德”字反映出中华民族怎样的道德观念?
28.我国有很多壮丽的山河，当我们外出旅游感受祖国山河之美时，你认为作为一名游客应当怎样来保护风景不被破坏?
29.你知道哪些民族的风俗习惯和传统节日?给大家介绍一下。(至少一例)
30.讨论和决定班级事务应该坚持的原则
31.小敏遇到与别人观点不一致的情况时，觉得自己的想法在别人眼中幼稚可笑，从不敢表达自己的真实想法。你会怎样帮助她呢?
六、辨析题(共1题，8分)
32.选出正确的词语。
A、仁爱 B、爱国 C、诚信 D、求新
(1)_____就是对祖国的忠诚和热爱。
(2)_____既是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基。
(3)发扬______精神要推己及人。
(4)_____是人格修养不可或缺的一部分。
七、综合题(共1题，9分)
33.材料一：五(2)班在分小组讨论实践活动内容时，第三小组组长孙军刚把自己的想法说完，几个同学就嚷嚷起来：“不同意!不同意!”“我要到博物馆去，那里有好多历史文物”“我要去采集标本!”“这些都没啥意思，还不如去踢足球。”讨论会就这样乱哄哄的结束了。
材料二：班上如果45名同学都来发表意见多浪费时间，不如几个班干部商量一下得了，何必让全班来商量!
(1)五(2)班的讨论会为什么就这样乱哄哄的结束了呢?
(2)你同意材料二的观点吗?说说你的理由。
(3)根据以上材料，你认为在讨论和表决时应注意什么?
参考答案
一、反复比较，我会选。(每小题3分，共21分)
1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 7.C
二、细心读题，我会填。(共27分)
8.匹夫有责
9.志向 确立方向 有志者 我的理想是当一个科学家
10.平等
11.56 一家人 中华文化
12.56 大杂居 小聚居
13.公平公正 公开透明 协商合作
14.管理 奉献
15.防范 远离第一支烟 第一口酒 第一次毒
16.吸毒 不
17.倾听 指责
18.尊重 尊重自己
三、缜密思考，我会判。(每小题1分，共7分)
19.√ 20.× 21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.√
四、仔细观察，我会连。(共1题，8分)
26.
五、认真动脑，我会答。(共5题，20分)
27.德是“行”和“值”的组合，来表示人间要走正道，不要误入歧途。这正是道德的“德”最初的含义，反映出古人遵照正确原则行事的道德观念。
28.(1)文明出游，不乱刻乱画，不随地吐痰;
(2)不乱扔垃圾，分类投放;
(3)爱护花草树木，发现不文明的行为制止或举报
29.我知道火把节，它是彝族、白族和纳西族等同胞的节日。我和爸爸妈妈去云南旅游时，正好遇上他们过火把节。人们在村寨中央点起大火把，各家门前点上小火把，大家围着火把唱歌跳舞。
30.①讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正。
②讨论和决定班级事务，需要坚持公开透明。
③讨论和决定班级事务，需要坚持协商合作。
31.我会对她说：“要克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。”
六、辨析题(共1题，8分)
32.B C A D
七、综合题(共1题，9分)
33.(1)答：没有按照一定的程序。在讨论开始前一定要提醒大家应该注意的事项和遵守的规则。
(2)答：不同意。同一件事，每个人会有不同的看法，班干部不能代表每个同学的意见，不利于决定的落实。(言之有理即可)
(3)答：要遵循一定的程序。每个班级成员都有平等的权利，如：提案权、表决权等。(言之有理即可)
部编版教材的优点主要包括
突出语文实用性与可操作性：部编版教材中，课文选材贴近生活，语言通俗易懂，很重视实用性与可操作性，符合学生的发展需求。
浅显易懂、讲解详细：部编版教材的教学方法十分明确，无论是课堂授课还是自主学习，学生都能够很好地理解文字含义并掌握语言表达方法。
清晰的知识结构：部编版教材中，知识点分布规律明确，知识结构比较清晰，有利于学习复习。
注重基础知识的学习：以小学教材为例，无论从认字还是写字的个数上来说，部编版都比人教版的要求有了明显的提升。比如：部编版增加了文字笔划的教学。
更适合现代的教学模式：无论是在教材课文选取、习题设计，还是在课后作业等方面都力图贴近当代中小学生的“语文生活”。
部编版教材的缺点主要包括
教材同质化严重：部编版教材在论述风格和选材上比较同质化，缺乏一些更深刻、更个性化的内容，会影响学生的思维发展。
缺少理论性问题的讨论：部编版教材重视实用性与可操作性，却没有充分讲解一些理论性问题。对于开拓学生的思维空间和提升学生的创新能力有一定的影响。
存在一些炫耀性语言：这些内容对于学生的语言习得和提高并没有帮助，反而会让学生感到词汇量的不足。
综上所述，部编版教材的优缺点包括突出语文实用性与可操作性、浅显易懂且讲解详细、清晰的知识结构、注重基础知识的学习、更适合现代的教学模式、教材同质化严重、缺少理论性问题的讨论、存在一些炫耀性语言等。在使用过程中需要根据实际情况进行选择和使用。
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