冀教版一年级数学《上册》电子教材课本

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孩子学数学题的方法

多看

不管是大人还是小孩,都应该有活到老学到老的心态。数学虽然不是能够死记硬背的学科,但是也需要多看看别人解题的方法。因为很多数学题是有很多种解答方法的,要多看,可以在里面学到一些经验。特别的孩子,孩子还小,见过的东西自然会少,孩子数学题看多了,自然而然知道的也就越多,学到的也越多。

多问

此问非彼问,就是问题出现的时候,要引导孩子是不是问题可以有更多的可能性,从而锻炼孩子的逻辑思维能力。例如有一道数学题——树上有10只鸟,猎人“蹦”的一声,打死了树上1只鸟,请问现在树上有多少只鸟。可以先引导孩子对于此问题还有没有别的疑问再作答,这样不仅能锻炼孩子的数学思维能力,还能影响孩子未来的生活。

多做题,实践很重要

所谓,看再多,问再多。也只是存在纸上谈兵的过程。没有亲身实践过是不会懂得其中真正的奥妙的。多做题有助于孩子再次产生疑问,这样可为孩子二次开发逻辑思维。所以要引导孩子多做题。

勤思考、擅总结

成年人都知道,那些懂策划的、擅于思考、懂得总结的人总是能够带领团队获得更大的收获、孩子也一样,懂得思考、懂得总结的孩子都不笨。其实看、问、做的最后就是总结,将前三者无论你做的再好,如果不懂得思考与总结的话,那么下次遇到同样的问题时,你还是不会,所以要引导孩子勤思考、擅总结。

多请教、擅交流

古语云:三人行,必有我师焉。每个人都有自己的长处,不管是老师还是小孩、亦或是父母。每个人都有自己擅长的地方。孩子要懂得多去请教别人,多多交流,这样孩子才会更上一层楼。也会更受欢迎,因为谁都喜欢谦虚的人,没有人会喜欢孤傲的人。

多鼓励、诚关心

孩子的心灵是很脆弱,又是很单纯的。也许他这次没做好,你说他两句,他可能下次仍然做不好,可能会更差。这时候就要多关心他、鼓励他,引导他找出没做好的原因,告诉他下次会做得更好的,没有跨不过的砍。做得好的,当然也要鼓励下次做得更好,但是不能骄傲。

培养兴趣

兴趣是最好的老师。只有做自己喜欢做的事,你才会做得越来越好。这些想法看似对大人做。但是对孩子也一样,要懂得培养自己的兴趣,要引导孩子喜欢上数学,爱做数学题,这样孩子自然而然就会多看、多问、多思考、勤总结了。

学会倾听

不管孩子再聪明、再勤快做题。他不懂得去倾听别人给的建议和思路。那么他可能永远只有自己的一种解题思路。题目做多了,很可能会被自己的思维困住。有时候多听听别人的想法是给自己的另一个出来。所以要引导孩子学会倾听。

孩子学数学题的技巧

让孩子习惯数学的存在。兴趣是最好的老师,如何培养教学龄前孩子学好数学,并且对学数学感兴趣,是每位家长必须好好规划的。生活中处处有数学,家长从生活中可以找到很多与数学相关的事情。比如看时间,小孩晚上不想睡觉,总爱说时间还早,家长要引导小孩子学会看简单的钟表,现在是晚上9点了,必须洗脸、洗手和刷牙,洗脚了,现在是晚上10点了必须睡觉了,这样孩子既养成了按时睡觉的好习惯,又学会了看时间,一举两得。

让孩子在生活实践中学习数学。孩子有了学数学的兴趣,家长就要调动这兴趣,不时的拿生活常见的问题来询问小孩子,让孩子自己发挥主见,表达自己的意见。比如家长带着孩子在超市购物,孩子看见很好的玩的玩具,家长可问他想买几个,或是想喝酸奶则问他想买几盒。与数量有关的都可以问小孩子,让他对数有个概念。

培养孩子数学思维能力。在生活中孩子对数学基础有了广泛的应用,数学就不要再老是背加法表、减法表、乘法表,而是学习一些可以实际应用的。家长可以培养小孩子有数学的思维能力。孩子从中可以理解数学的概念,比如量的概有念多少、大小、长短、高矮、轻重、厚薄等。

平时多些技巧性的练习。小孩平时在家中,家长可以教孩子把数字1至10写好,数数和认写数字。提高对数的反应能力,家长还可让孩子在白纸上练习,家长报听写数字,让孩子在白纸上根据听到的数字写出来,这个练习好后,家长还可以教些图形的数学概念。

可以让孩子从形状入手学习数学。学会画圆、正方形、长方形。有人会问这与数学有何关系呢?其实关系很密切。家长可让孩子涂色,看哪个图形涂色时间长,哪个时间长与图形的面积有关,家长也可以用报纸来演示,折一次,减小一半的面积,再折一次,有减少一半,这都属于基本平面图形的学习。

教会孩子学习计算的方法。关于立体图形,孩子必须对乘法很熟悉后再教,家长可先把加、减、乘、除等式的四种关系让小孩子熟练掌握,这四种关系也有优先顺序,先乘除后加减,家长可以做些连加或连减的等式,比如1+1+1=3,5-1-2=2等,把这些等式练习好后,就可以把乘法混进去了,比如1+2x2=5等。

总的来说,孩子学好数学必须要坚持。每天学的新内容,到第二天要及时复习。这样循序渐进,学数学就会既轻松又高效。

教孩子学数学的建议

一、与孩子一起“悟”生活中的数学。

生活中处处有数学,数学无时不在。家长应试着和孩子一起发现生活中的数学。譬如:春天到了,家长带孩子去公园踏青,一边享受大自然的美景,一边有意无意地用数学描述所见所闻,抒发自己的情感。“哇,这儿有这么多种不一样的花,有红色的、紫色的、粉红色的……数一数,共有八种呢!”又如,剥毛豆时,抓起一把来和孩子一起猜有几颗,比一比谁猜得准。像这样在生活中潜移默化地感受数学,孩子就会逐渐像你一样拥有一双数学的眼睛,学会用数字表达自己的思想。其实这就是数感,对今后的学习有很大的帮助。让孩子亲近数学,自然也就乐在其中了。怎么教孩子学数学

二、与孩子一起“做”数学。

“做”数学是指家长陪孩子一起玩数学小游戏、做数学材料等,从游戏与制作中激发孩子的兴趣。如,和孩子一起玩七巧板、搭积木、堆建筑玩具等。又如,学做笔筒、糊火柴盒等。这些都能培养孩子的空间观念,帮助孩子在玩中探索数学知识。还可以玩简单棋盘游戏,这需要孩子去数数、认数字,而且随着年龄的增长,还能够体会到概率问题。

三、与孩子一起“用”数学。

“有用的才是最有趣的”,这句话反映了情感的一种价值取向,其实也是孩子产生兴趣的原因之一。因此,“用”数学也很重要。例如,逛商场时,和孩子一起商量50元钱能够买哪些东西呢?家里来客人时,让孩子帮着想想要准备多少碗、筷。怎么教孩子学数学

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