小学英语的学习相对比较简单，重要的是打好基础，那么关于四年级下册英语电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些沪教版四年级下册英语电子课本，仅供参考。
沪教版四年级下册英语电子课本
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四年级英语知识点
一、现在进行时用法
主语在句首，am, is, are跟在后，
现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。
一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
二、特殊疑问句用法
What用途广，要问“什么”它当先。(What’s this?)
How开头来“问安”。(How are you?)
Who问“谁”。(Who’s that man?)
“谁的”Whose来承担。(Whose eraser is this?)
询问“某地”用Where。(Where is her cat?)
“哪一个”Which句首站。(Which one?)
三、动词加-s或-es方法歌诀
动词三单现在式，一般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明白。
四、“be going to”的用法口诀
be going to, 表打算，准备、计划将干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看人称。
下列词，要注意，come go和离去(leave)
进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
五、祈使句用法
祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是you常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句首要把Don’t加。
要讲客气用please，句首句末没关系。
四年级小学生英语练习题
一、根据要求写单词。
1. potato(复数)______ 2.tomatoes(单数)___________
3.old(反义词)_____ 4. thin(反义词)___________
5.these(单数)__________ 6. cool(反义词)____________
7.long(反义词)__________ 8. that(复数) ______
9.rain(形容词)___________ 10. for(同音词)____________
二、把下列单词排列成一句通顺完整的话。注意标点的大小写。
1. have school Do at you lunch
______________________________________________
2. It to dinner time is have
___________________________________________
3. baby Our has new neighbour a
___________________________________________
4. weather Feixiian What like the is in
_____________________________________________
5. a pairof I sneakers for want son my
_______________________________________________
三、选词填空。
( ) 1. Howmany _______ can you see ?
A.cow B.sheep C. hen
( ) 2. Are they goats?
A. Yes, itis. B. No, theyare. C. Yes, they are.
( ) 3. _______ are theseapples? They are 22.
A. Howmany B. Howmuch C. How old
( ) 4. This shirt is good,___ it’s too expensive.
A.for B.but C. and
( ) 5. My shoes are _____your feet.
A.on B.with C. in
( ) 6. It’s 9 o’clock .It’s time _____ English class.
A.with B.to C. for
( ) 7. Where is the artroom? It’s on the ____floor.
A.one B.first C. room
( ) 8. It’s hot today.Take _____ your jacket.
A.off B.out C. of
( ) 9. I have a new dress____ my birthday party.
A.with B.to C. for
( ) 10. There _____ twentycows on the farm.
A.are B.is B. have
四、根据汉语提示并联系上下文补充句子。
1.These are __________(图画). Those are________(灯).
2. It’s 9:30. _____ ________ _______ _________ ________(是上英语课的时间).
3. How old are you ? I am ________(13) years old.
4. Today is _________(多云的)and cool，I want to wear my_______(夹克衫)and ________(牛仔裤)。
5. I want some_________(香蕉)，some_________(橙子),some__________(梨)._______ _______ _______ _______ ? They are 18 yuan.
6. What’s on your farm? There are many __________(兔子)and_______(鸭子)
五、阅读下面的内容，并对后面的句子作出判断。正确写A，错误写B。
It isn’t a small shop(商店). It is nearour home. It looks very lovely. My parents and I often go shopping.I buy books, rulers and pens in the shop. My parents buy milk ,bread and eggs. The service(服务) is very good. We all like theshop.
( ) 1. The shop is near myhome.
( ) 2. I often go to theshop. Mom and dad don’t.
( ) 3. I buy school thingsin the small shop.
( ) 4. Momand dad never buyCoca-Coca , bread or milk there.
( ) 5. We’re very happyabout the service.
四年级英语下册期末的复习计划
一、复习目的
将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，本人特制订本以下复习计划。
二、复习要点：
(一)、突破重点和难点
1、学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。
2、单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
3、对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
(二)、回归课文、联系实际
语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。
三、复习内容与各单元复习重点
综合复习四年级上下学期的单词、功能句型以及语音知识。重点在于复习四年级下半学期所授内容。
第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，主要抓住AB两部分，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理。
第二阶段进行横向复习，做到点面结合。根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习Is this/that…的一般疑问句时就可以和第六单元的Are these/those对比学习，让学生通过问不同的物品体会单复数，再通过位置的不同区分它们的意思。也可结合第三单元的衣服充分练习，这一阶段的复习中我遵循精讲多练的原则，让学生通过对比进一步加强理性认识，然后通过针对性练习题做到灵活运用。
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