沪教版四年级下册英语电子课本

小学英语的学习相对比较简单,重要的是打好基础,那么关于四年级下册英语电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些沪教版四年级下册英语电子课本,仅供参考。

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四年级英语知识点

一、现在进行时用法

主语在句首,am, is, are跟在后,

现在分词跟着走,其他成分不可丢。

表示动作正进行,句中now时间定。

一般问句,把be提到句前去。

否定句式也简单,be后只把not添。

二、特殊疑问句用法

What用途广,要问“什么”它当先。(What’s this?)

How开头来“问安”。(How are you?)

Who问“谁”。(Who’s that man?)

“谁的”Whose来承担。(Whose eraser is this?)

询问“某地”用Where。(Where is her cat?)

“哪一个”Which句首站。(Which one?)

三、动词加-s或-es方法歌诀

动词三单现在式,一般词尾加-s。

s, x, ch, sh在词尾,直接加上-es。

词尾若是字母o,加上-es不用愁。

“辅音字母+y“来结尾,变y为i是正规。

-es后边紧跟随,study→studies看明白。

四、“be going to”的用法口诀

be going to, 表打算,准备、计划将干。

表可能,有必然,通过现象来推断。

使用它,要注意,疑问形式be提前。

否定句,更简单,not放在be后边。

to之后,动原形,be的形式看人称。

下列词,要注意,come go和离去(leave)

进行时,表将来,牢牢记住莫忘记。

五、祈使句用法

祈使句,祈使句,请求、命令或建议。

主语是you常省去,动词原形开头记。

否定形式要注意,句首要把Don’t加。

要讲客气用please,句首句末没关系。

四年级小学生英语练习题

一、根据要求写单词。

1. potato(复数)______ 2.tomatoes(单数)___________

3.old(反义词)_____ 4. thin(反义词)___________

5.these(单数)__________ 6. cool(反义词)____________

7.long(反义词)__________ 8. that(复数) ______

9.rain(形容词)___________ 10. for(同音词)____________

二、把下列单词排列成一句通顺完整的话。注意标点的大小写。

1. have school Do at you lunch

______________________________________________

2. It to dinner time is have

___________________________________________

3. baby Our has new neighbour a

___________________________________________

4. weather Feixiian What like the is in

_____________________________________________

5. a pairof I sneakers for want son my

_______________________________________________

三、选词填空。

( ) 1. Howmany _______ can you see ?

A.cow B.sheep C. hen

( ) 2. Are they goats?

A. Yes, itis. B. No, theyare. C. Yes, they are.

( ) 3. _______ are theseapples? They are 22.

A. Howmany B. Howmuch C. How old

( ) 4. This shirt is good,___ it’s too expensive.

A.for B.but C. and

( ) 5. My shoes are _____your feet.

A.on B.with C. in

( ) 6. It’s 9 o’clock .It’s time _____ English class.

A.with B.to C. for

( ) 7. Where is the artroom? It’s on the ____floor.

A.one B.first C. room

( ) 8. It’s hot today.Take _____ your jacket.

A.off B.out C. of

( ) 9. I have a new dress____ my birthday party.

A.with B.to C. for

( ) 10. There _____ twentycows on the farm.

A.are B.is B. have

四、根据汉语提示并联系上下文补充句子。

1.These are __________(图画). Those are________(灯).

2. It’s 9:30. _____ ________ _______ _________ ________(是上英语课的时间).

3. How old are you ? I am ________(13) years old.

4. Today is _________(多云的)and cool,I want to wear my_______(夹克衫)and ________(牛仔裤)。

5. I want some_________(香蕉),some_________(橙子),some__________(梨)._______ _______ _______ _______ ? They are 18 yuan.

6. What’s on your farm? There are many __________(兔子)and_______(鸭子)

五、阅读下面的内容,并对后面的句子作出判断。正确写A,错误写B。

It isn’t a small shop(商店). It is nearour home. It looks very lovely. My parents and I often go shopping.I buy books, rulers and pens in the shop. My parents buy milk ,bread and eggs. The service(服务) is very good. We all like theshop.

( ) 1. The shop is near myhome.

( ) 2. I often go to theshop. Mom and dad don’t.

( ) 3. I buy school thingsin the small shop.

( ) 4. Momand dad never buyCoca-Coca , bread or milk there.

( ) 5. We’re very happyabout the service.

四年级英语下册期末的复习计划

一、复习目的

将近期末,为了全面提高学生的英语素质和能力,帮助学生能更好地汲取知识,获得能力,使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的英语知识,能对一学期来所学的知识有一个系统的整理,使他们学有方向,学有目标,本人特制订本以下复习计划。

二、复习要点:

(一)、突破重点和难点

1、学生明确各单元学习要求,我们要引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。

2、单词记忆是小学生英语学习的难点,我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯,如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等,并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。

3、对于重点和难点内容,我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。

(二)、回归课文、联系实际

语言知识转化为语言技能,须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节,所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆,复习阶段宜回归教材,对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时,更宜联系实际,学用结合,培养学生初步的语言运用能力。

三、复习内容与各单元复习重点

综合复习四年级上下学期的单词、功能句型以及语音知识。重点在于复习四年级下半学期所授内容。

第一阶段以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,按单元全册快速地过一遍,主要抓住AB两部分,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的知识要点进行梳理。

第二阶段进行横向复习,做到点面结合。根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结,帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如,我们复习Is this/that…的一般疑问句时就可以和第六单元的Are these/those对比学习,让学生通过问不同的物品体会单复数,再通过位置的不同区分它们的意思。也可结合第三单元的衣服充分练习,这一阶段的复习中我遵循精讲多练的原则,让学生通过对比进一步加强理性认识,然后通过针对性练习题做到灵活运用。

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