小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段，母语具有的保护性心理尚未完全建立起来，语言自我灵活性高，接受和学习性的语言能力强，此时学习新的语言即英语，语言信息就容易摄入。下面小编为大家带来小学二年级英语单元知识点，希望对您有所帮助!
小学二年级英语单元知识点
①At 7，I get up . 7点钟，我起床。
sb .get up .表示“某人起床。”，其中sb.可为第一/二/三人称，主语为第三人称单数时要用gets。
如：At 7，She gets up . 7点钟，她起床。
②This is my poster .这是我的招贴画。
“this is…”意为“这是……”，this可指代可数名词的单数和不可数名词。
如：This is my car .这是我的小汽车。
注：不可数名词的指代有：it/that/this。
③I go home at 5 .我5点钟回家。
句型结构为“主语+谓语+at+具体时间”，表示某人在某个具体的时间做某事。此句中值得注意的是go home中的home一词，在此作副词，前面不能加介词to，即“go to home”是错误的说法。at 5中的at一词是介词，钟点前的介词一般用at。
④have lunch吃午餐
如：I have lunch at 12 .我在十二点吃午餐。
have breakfast吃早餐;have dinner吃晚餐;
注：表示吃早、中、晚餐时，表示一日三餐的名词前不加冠词the。
⑤play football踢足球
如：I play football at 4 in the afternoon .我在下午四点钟踢足球。
play basketball打篮球;play tennis打网球;
注：表示球类运动的名词前不需要加冠词the。
二年级英语课本知识点
1.重点单词和短语：
song歌曲(名词)，复数形式为songs;
sing是动词，意为“唱”;
team球队，运动队(名词);
come on加油;快点
2.重点句型分析：
①I like the ABC song .我喜欢ABC歌曲。
句型I like…表示“我喜欢……”，它的主语可以是表示自己的第一人称，也可以是表示他人的第二人称或第三人称。后面接名词，表示喜欢某物;后面接动词短语，表示喜欢做某事，动词需要变为-ing形式。
②It，s my favourite song .它是我最喜欢的歌曲。
favourite表示“最喜欢，最喜爱”的意思，它与most like意思相同，后面常接名词，表示最喜欢某物。It，s my favourite…用来表述我最喜欢的事物。其中my可用her，his，its(它的，it的所有格形式)，their替换，表述第三方(她/他/它/他们)最喜爱的事物。
③I like…表示我喜欢……
这个句型后面常接名词，用于告诉别人自己喜欢某事或某项活动，它如果后面接表示食物的名词，则表示喜欢吃什么食物。
④What do you like ?你喜欢什么?
这是一个由what引导的特殊疑问句，它的回答形式通常是“I like+名词.”。
⑤Come on!加油!
come on多用于日常口语，用于体育比赛中的，表示“加油”的意思，它还可以表示鼓励或催促别人快点。
⑥Let，s ride the bike .我们骑自行车吧。
Let，s…是祈使句式。
小学二年级英语知识点总结
重点句型分析
①I like…表示我喜欢……
此句型表示“我喜欢……”，后面常跟名词或动词-ing形式，主语可以是第一人称，第二人称以及第三人称，如果后面接食物表示喜欢某种食物。
如：I like meat .我喜欢(吃)肉。
②I don，t like…我不喜欢……
此句型是I like…的否定形式，表示“不喜欢……”。如：I don，t like noodles .我不喜欢(吃)面条。
③Noodles for you . 面条给你。
这个句子表示什么东西是给某人的。前面表示名词的单词也可以用it，s或this，that等来代替。
如：It，s for you .这是给你的。
④Noodles and rice are very nice .面条和米饭很好吃。
…is/are very…某件东西很漂亮/某种食物很好吃，前面加名词。
如：Ice cream are very nice .冰淇淋很好吃。
Noodles and rice are very nice . 面条和米饭很好吃。这是一个主系表结构的句子，用来陈述某事物的某种特征。其结构为“主语+be动词+形容词”。
如：The dog is very cute .那只小狗很可爱。
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