七年级下册道德与法治电子课本

中学时代是人生发展的一个新阶段,那么七年级下册道德与法治我们该怎么学习呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些七年级下册道德与法治电子课本，仅供参考。

七年级下册道德与法治电子课本

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七年级上册道德与法治知识点

1.体味学习(如何体味学习中的苦与乐?)

(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。

(2)学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。

(3)学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

(4)我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

2.学会学习

(1)如何学会学习?

学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。?

学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是好的方法。好记性不如烂笔头。(删除)?

学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。?

(2)学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?

学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。

【易错点拨】

1.学习并不是多余的，学习，让我们能够生存，让我们有更好的生活：学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩;学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式;学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧;学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。如果不学习，人的生命将会枯萎。今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下，把握好现在学习的机会。

2.学习过程有苦有乐，学习过程中我们会出现科目多、作业难、成绩不理想等问题，从而感受到学习的压力，让人苦恼。但正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

初一上册政治期末考试题

一、单项选择题(每小题2分，共50分)

1、诺贝尔奖评审委员会2009年10月6日宣布，因对光纤通讯研究有重大贡献，香港中文大学前任校长、“光纤之父”，与美国科学家史密斯和博伊尔分享今年的诺贝尔物理学奖。()

A、李政道B、高锟C、杨振宁D、袁隆平

2、2009年10月29日，我国首台千万亿次超级计算机系统()由国防科学技术大学研制成功。它的诞生，实现了我国自主研制超级计算机能力从百万亿次到千万亿次的跨越，使我国成为继()之后世界上第二个能够研制千万亿次超级计算机系统的国。()

A、天河一号美国B、银河一号美国C、天河一号德国D、银河一号德国

3、2009年10月28日，第__届全国运动会闭幕式在山东济南举行。山东省在本届全运会上以63金，44银，46铜在金牌榜高居()。下届全运会将于2013年在()举行。()

A.第一北京B.第一辽宁C.第二上海D.第三广东

4、小李爱好唱歌，善于组织，她负责班上的文艺活动;小可学习好，爱帮助同学，是班上的学习委员;小明书法好，爱动脑子，负责黑板报……这些说明()

①每个人都有自己的优势，都可以在班级中找到自己的位置②只有当班干部才能发挥自己的优势和作用③每个同学都应该把智慧和热情贡献给班集体④如果自己没有特长就不能给班级做贡献

A.①③B.②④C.①②D.③④

5、进入中学阶段,小阳同学想给自己确立一个新的目标以促进自己的学习。他在确立目标时应当注意()

①要有层次，实现的过程要循序渐进②给自己提出的目标越高越大就越好③要使自己全面发展④要符合自己的实际，不能过高或过低

A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

6、“金无足赤，人无完人。”我们每个人都要全面认识自己，了解自己。全面认识自己就要()

A.尽量使他人了解自己的优点B.既看到自己的缺点，也看到他人的缺点

C.既看到自己的优点，又看到自己的缺点D.取人之长，补己之短

7、高峻升入初中后，面对新的学习环境很不适应：原来身边都是熟悉的同学，现在周围都是新面孔;初中老师的教学特点和小学老师很不一样，学习的科目也增加了许多……为了适应新环境，他不应该()

A.调整心态，从心理上接受新环境B.树立新的学习目标

C.改进自己的学习方法，适应新的学习要求D.我行我素，不理周围的变化

8、“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”学习对于个人的重要意义有()

①学习可以提高个人的品德修养②学习可以增长人的才干

③学习可以充实人的精神生活④学习才能使人适应社会的发展要求

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

9、北宋文学家、政治家王安石，在一篇短文中曾记载了一个少年聪慧的“神童”方仲永，小小年纪就能出口成章。但是由于他不能潜心学习，到了成年以后却表现平平，毫无出奇的地方。这对我们正确认识自己的启示是()

A.我们要学会用发展的眼光看待自己

B.我们要学会用全面的眼光看待自己

C.我们不能满足于已有的成绩和优势

D.我们要掌握自我评价的方法和途径

10、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉;小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉;小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动(见右图)。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到()

A.坚持己见，有自己的个性B.独立行事，力图展现自我

C.只允许合作，反对有竞争D.团结协作，劲往一处使

11、摄影记者解海龙深入安徽采访希望工程，在众多的女孩子中发现一双闪亮的眼睛“大眼睛”，拍下了《我要读书》照片，推出了全国希望工程形象大使——苏明娟。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。这启示我们()

A.学习是丰富知识、增长才干的主要途径

B.要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

C.教育能为一生的幸福奠定良好的基础

D.必须转变学习方式，学会学习

12、小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出了如下建议，你认为其中值得肯定的是()

A.与父母谈心时言听计从B.与老师交流时积极沟通

C.与同学交往时处处设防D.与朋友相处时一味宽容

13、“能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠告和规谏。”培根这一名言启示我们()

A.要乐交“诤友”B.友谊是心灵的需要C.要远离“损友”D.要善于寻求友谊

14、与老师有了矛盾，应该()

A.顺其自然B.多交几个朋友、多和同学沟通

C.不化解与老师之间的矛盾D.要学会换位思考，设身处地为老师着想

15、是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明()

A.老师的工作确实如诗如画B.老师是没有缺点和错误的

C.老师是人类文明的传播者D.老师各个方面都优于学生

16、伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊就是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言正确的理解是()

A.交友要以自我为中心B.为朋友要两肋插刀

C.对朋友要言听计从D.与朋友应真诚相见

17、从意志品质的角度看，漫画中的用水者的意志表现为()

A.独立性强B.果断、迅速C.自制力差

18、《李小龙传奇》在央视一台热播后，社会上再次掀起了“功夫”热。李小龙始终坚信自己，他以“WALKON”精神，让中国面孔感动世界，使中国功夫震惊世界。李小龙带给我们每一个中国人的启示是()

A.要具有强烈的民族自信心，做自信的中国人

B.要在实践中充分发挥自身的潜能

C.要自尊自爱、尊重他人

D.虚荣心理

19、右边漫画给我们的启示是()

A.要关心未成年人的成长

B.这样是为了更好的保护子女

C.父母对子女有帮助的责任和义务

D.我们应该告别依赖，走向自立

20、自信是成功的基石，要扬起自信的风帆，就应该()

①看到自己的进步与长处②勇于实践，积累成功的经验

③掩饰自己的缺点与不足④克服自卑与自负

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

道德与法治七年级上册教案

【教学目标】

知识目标

体味学习中的快乐和辛苦;知道发现并保持学习兴趣的重要性

能力目标

掌握学会学习的方法

情感态度与价值观目标

学会学习，树立正确的学习观

【重点难点】

教学重点：体会学习的苦与乐，认识学习的重要性

教学难点：以积极的态度对待学习，体验学习的乐趣

【教学过程】

一、导入新课

听、唱《读书郎》的儿歌，提出两个问题：读书郎的心情是怎样的?——乐观、不怕困难的心情。这说明了什么道理?——读书是一件快乐的事情。

二、新课讲授

目标导学一：体味学习

(一)学习中有快乐

活动一：“寻找读书的快乐”的活动

故事一：爱迪生发明了电灯、电话、电报、电影等，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。他一生的发明有一千多种，平均15天就有一种新发明，是世界上当之无愧的伟大的发明家。为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里辛苦工作18小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：“我一生中从未做过一天的工作，我每天都其乐无穷。”

故事二：宋末遗民翁森在他的名作《四时读书乐》中写道，春天“读书之乐乐何如?绿满窗前草不锄”，夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”，秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”，冬季“读书之乐何处寻?数点梅花天地心”。字里行间流露出学习的无穷乐趣和他对读书的浓厚兴趣。

说一说：你在学习中曾有哪些快乐?

教师总结：学习是多方面的，是一个过程，学习中有快乐，但我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐，有时候也有辛苦。

(二)学习中有辛苦

活动二：“寻找读书的困苦”的活动

请同学们找寻有关表达学习是辛苦的成语或诗词。

——“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的诗句

——“头悬梁”“锥刺骨”的典故

——“梅花香自苦寒来”的名言

说一说：在学习遇到这么多困苦时，你是怎么去想的?又是怎样去做的?又会有什么样的结果?这时你的心情是怎样的?

有的同学：努力去克服学习中出现的困难，解决了问题，感觉自己真能干，有一种超越自我的自豪感。

有的同学：怕苦，放弃努力，问题解决不了，失去信心，感觉自己真笨。

教师总结：学习中有辛苦，尽管抱有兴趣和探索欲 望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

(三)学习带来的享受

活动三：探究与分享(教材P21)

说一说：

1.在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验?进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验?在未来的学习中，你希望的快乐是什么?

提示：此处可结合自身具体情况回答。

2.你有过类似的经历吗?如果有，说说你当时的感受。

提示：可以根据自己的实际情况回答。比如，我有过类似的经历。有一次在做数学练习题的时候，我好长时间想不到正确的解题方法，我把自己知道的公式全都用了一遍还是解不出来。当时我很伤心，觉得自己很没用，晚饭也没有吃，还是一直在思考数学题。后来我换了一种解题思路，很轻松就做出来了。我高兴得差点跳起来，很想第二天上学的时候和同学们分享一下。

教师总结：当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

目标导学二：学会学习

(一)保持兴趣

活动四：探究与分享(教材P22第一处)

想一想：

1.你有哪些学习的困扰?

2.面对这些困扰，该怎么办呢?

学生各抒己见。

教师展示兴趣迁移法。

当面对不喜欢的科目时，我们可以运用兴趣迁移法，利用自己对其他科目的兴趣来带动不感兴趣的那些科目，训练时遵循下列做法：

①问自己愿不愿意把这门学科学好，用肯定的语言来回答自己，比如“我一定能将数学学好”“这些单词我很快就会背了”。这样反复默念，形成一种潜意识。

②进行身心放松训练。慢慢做三次深呼吸，将心情放松，不要感受到压力。

③想象上自己所喜欢的科目的情景，让心情愉悦起来。

④想象上自己不喜欢的科目的情景，然后将上喜欢的科目的愉快心态迁移到不喜欢的课程上，让自己面对不喜欢的科目时也有一种轻松、愉快的心情。

⑤立即开始学习。

教师总结：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。

(二)掌握方法

活动五：探究与分享(教材P22—23第二处)

思考：

1.比较这两幅图有哪些不同。

2.造成这些不同的原因可能有哪些?

3.回顾自己的一周，你的时间去哪儿了?你该怎样有效利用时间?

教师总结：学会学习，需要掌握科学的学习方法。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是好的方法。

(三)运用不同的学习方式

活动六：分享学习方法

说一说：

1.有哪些学习窍门?

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2.分享学习心得。

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教师总结：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。

三、课堂总结

学习中有苦更有乐，初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。