七年级英语上册Unit1知识点总结

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。初一英语的学习正式开始,为了帮助大家在第一课可以更好的掌握,Unit1知识点具体如下,希望对大家初中阶段英语学习有帮助。

年级英语上册Unit1知识点总结

一、自我介绍

My name’s……=I’m…….我叫……(这是一个自我介绍的句型,英美等国家的人在询问对方姓名之前,习惯上先说出自己的姓名,表示自己愿意和对方认识,并且很有礼貌。

(name’s= name is , I’m= I am )

二、询问他人姓名

(1)询问他人姓名时通常用:

What is your / his /her name ?

回答:

My name’s……=I’m…….

His name is……

Her name is…….

(2)我们还可以单独问别人的姓或者名,请看:

What's your/his /her family name? 你姓什么?My/His/Her family name is …….

What's your/his/her first name? 你叫什么? My/His/Her first name is …..

三.英语国家人的姓名与中国人有三点不同

①英美人的姓名通常有男女之分,不可混用,如:Rose,Mary等为女名;Mike,John,Tom等为男名。

②中国人名按汉语拼音来拼写,姓在前,名在后,但要分开,并大写姓和名的首字母。英语国家人是姓在后,名在前。如:Li Junya李俊雅, Zhuge Kongming诸葛孔明,Jim Smith吉姆·史密斯。

③英美人的全名通常有三部分,即:名、中间名和姓。书写时,各部分首字母要大写并有间隔。他们有中间名字但不常用,我们则没有中间名字。如:Ronald Wilson Reagan (罗纳德·威尔逊·里根)

First name:

Middle name:

Last name / family name:

四、Be动词:是一种特殊的动词。包括原形be,还有三个不用人称时用的am,are,is.

单数:第一人称用:am 第二人称用:are 第三人称用:is

复数:第一人称用:are 第二人称用:are 第三人称用:are

(名词单数用:is 名词复数用: are )

五、问候语

1. hello它不仅可以用于熟人、朋友之间,还可用于和陌生人说话,表示问好。

(1)Hello, Amy! 你好,艾米!

注意:两人见面相互问候时,hello意思是“你好”;在打招呼或打电话时,相当于汉语里的“喂”。

Hello, this is Jim. 喂,我是吉母。(电话用语)

(2)Hello还有一个手足兄弟hi,hi听起来更为随意。“Hi, my name's Ben. ”嗨,我是本。hello,hi都较为简单随意,而陌生人初次见面更常见的是较为正式的问候语:“How do you do?”但熟悉之后也可以说:“How are you? ”“How are you doing? ”(“How are you getting on? ”) 怎么回答这些问候呢?

—A:How do you do? B:How do you do?

—A:How are you? B:I'm OK, thank you.

(3)还有一种较为常见的见面用语,即“Nice to meet you! ”或“Glad to meet you! ”回答很简单:“Nice to meet you, too. ”(见到你也很高兴。)大家或许还见过“Nice meeting you! ”千万不要搞错了,这是送别的话,意思是“见到你真是太好了”、“再见”。两人刚要握手,你就赶人走,岂不要闹笑话?

六、my,your, his, her形容词性物主代词,它是用来表示人或物的所属,通常修饰名词。表示”某人的……”

Eg: her eraser

my father

your book

课后练习

根据句意及首字母提示,补全单词(缩写形式看作是一个单词)。

1. H________! I'm Mary.

2. My n_________ is Gina.

3. My name is Fan Chuanyin. Fan is my f____________ name.

4. This is a boy. H____________ name is Bruce.

5. Her n_________ Amy.

6. W__________ your name?

7. Please call me tomorrow(明天). My t____________ mumber is 7720824

8. L____________ ! That's an English book.

9. Mary is a nice g________.

10. What's this i_________ English?

初一英语这阶段语法学习好了,以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法,因为毕竟从简单开始吧,就算是中考题也基本上没有多少句法的题,所以初中一定要把重心放在词法上。

英语的语法

一、句型1:Subject(主语)+Verb(谓语)

这种句型中的动词大多是不及物动词,所谓不及物动词,就是这种动词后不可以直接接宾语。

二、句型2:Subject(主语)+Link.V(系动词)+Predicate(表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。

三、句型3:Subject(主语)+Verb(谓语)+Object(宾语)

这种句型中的动词一般为及物动词,所谓及物动词,就是这种动词后可以直接接宾语,其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

四、句型4:Subject(主语)+Verb(谓语)+Indirectobject(间接宾语)+Directobject(直接宾语)

这种句型中,直接宾语为主要宾语,表示动作是对谁做的或为谁做的,在句中不可或缺,常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语,去掉之后,对整个句子的影响不大,多由指“人”的名词或代词承担。

五、句型5:Subject(主语)+Verb(动词)+Object(宾语)+Complement(补语)

这种句型中的“宾语+补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

学英语的基本基础

第一步:掌握音标

音标是英语(课程)学习中最基本的要素,学好音标可以帮助你正确发音。很多初学者都不重视这个环节,以至于学了多年英语仍要回过头来重新学习音标,一些发音习惯已经根深蒂固了,纠正起来可要下一番功夫。不管你处于哪个学习阶段,要记住,音标不可丢!那么,音标如何学习?开始张口练习是关键!

首先,反复练习朗读音标,感受每个音标的发音特点和区别,尤其是元音;单个音标可以准确读出之后,接下来就是读单词,练习辅音元音结合后的发音;最后就是句子的练习了,找一些简单的日常对话来朗读。建议大家将自己的朗读录下来,回过头去听,找出读得不好的地方加强练习。音标——单词——句子,这是个循序渐进的过程,也是发音练习最基本的步骤。

第二步:养成英语思维习惯

相信大家对“中式英语”不陌生,很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来,这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。如何避免“中式英语”?

可以试试用英文写日记方法,每天写几个句子,句式不一定要很复杂,能用符合英语的习惯表达出来就好。此外还要开口说,或许一开始你说出的甚至不是一个完整句子,但是不要放弃,坚持练习。

第三步:夯实基础

虽说英语口语中并不过分拘泥语法,但口语句子的组织并不是杂乱无章的,词也不能过于随心所欲,所以打好英语基础还是很必要的。良好的功底可以帮助你更正确地组织语句,丰富的词汇量可以使你的表达更灵活,口语常识和句子的累积可以让你说出更地道的英语。所以很多初学者在学完音标之后,都会选择学习一些教材打基础。新概念第一册就是不错的选择,它涵盖了比较基础的句式和日常对话,在学习知识的过程中可以积累常用的口语句子,夯实基础和学习口语两不误!

第四步:锻炼听力培养语感

在英语口语中,“听”是很重要的一部分。只有听懂对方说什么,才能给出正确回应。那么应该怎么听?初学阶段不用听太复杂、太难的材料,平常可以多听听英文歌,对照歌词唱一唱。此外还可以看英文电影和美剧,有资源的话尽量看双语字幕的,边看边学习,看看生活中一些话是怎么用英语表达的。电影、美剧和英文歌曲里有很多口语和俚语,可以帮助我们积累一些句子和常识。时间久了你就会慢慢能听懂一些简单的表达了!


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