学霸高考复习实用技巧

高考冲刺阶段去图书馆就不要带手机了，去吃饭带现金，看时间带手表!下面给大家分享一些关于高三学霸高考复习实用技巧，希望能够对大家有所帮助。

高三学霸高考复习实用技巧

1、交通方式优缺点的评价

A、运量B、运速C、运费D、建设成本

E、连续性F、灵活性G、耗损

2、交通运输方式的选择

A、运输背景——自然背景因素：地形、气候、水文矿产资源、工程难度决定了适合修建什么运输线路，社会经济背景：技术、资金等决定了能够修建什么线路

B、运输对象的性质

C、运输条件的要求——运费、运速、运距等

D、所选方式的优点

E、其他方式的缺点

3、交通运输线布局的区位条件

A、自然因素——地形、地质、气候、水文

B、社会经济因素——人口、城市、经济(首要因素)、资源的分布、资金、技术、国防、民族团结

4、交通运输线建设的意义

A、完善了交通运输网

B、加强了地区之间的联系

C、促进了沿线资源的开发和经济的发展

D、带动了相关产业的发展

E、方便了人们的出行，缩短了出行的时间或路程

5、交通运输站点布局的区位条件——港口

A、水域条件——水深、水域面积广、避风

B、陆域条件——地形平坦开阔，有利于港口基础设施的建设

C、经济腹地——广阔

D、城市依托——依托大城市，获得资金、技术等支持

E、基础设施完善

F、与其他交通方式联运程度高

6、交通运输站点布局的区位条件——航空港

A、地形——平坦开阔有一定坡度，无高大建筑物或山脉阻挡

B、地质——地质稳定，有利于飞机的起降

C、天气——晴朗，能见度高，大风、雨雪、雷电天气少，跑道延伸方向与主导方向一致

D、市场——周围人口、城市密集，经济发达，对航空运输的需求大

E、交通——与市区有一定距离，有主干道与市区相联系

F、资金、技术等的支持

高考学科的知识

心理准备：高三复习绝不是一帆风顺的，它是波浪式的、曲折前进的过程。经历考试失误在所难免，这是高三复习的正常现象，应有足够的心理准备。要树立正确的考试观，正确对待高考前的各种考试失利，要笑对失败。高考之前的任何一次考试失利，对于高三同学们来说，都是宝贵的财富，它会给同学们带来很多好处：其一，及时暴露出自己所存在的问题，以便于进行分析总结，查漏补缺;其二，有助于建立良好的应试心理，所谓“百炼才能成钢”，只有经历考试的挫败，才能愈挫愈勇，百折不挠，以后面对高考才不会压力重重。随着复习进程的深入，问题才会愈来愈少，进步才愈来愈大。这对于确保高考正常发挥是极其宝贵的。

物质准备：高三英语复习，物质准备也非常必要。同学们要做好“四必”准备，培养科学的备考技巧。

1.必须有“单词随身记”。随时、随时复习、随时扩充，既能逐步扩大词汇量又能有效地利用每天的零碎时间，突破词汇关。

2.必须有“佳句集锦”。这有利于大家规范表达的习惯，准备一本档案，把平时的习作，优美的，写作常用的词汇、句型和过渡语，阅读当中遇到的优美表达集中起来，加以整合和归类并把它们当作日常学习中朗读、背诵、复习、仿写的素材，这样就可以逐步提高你的书面表达水平。

3.必须有错题集。将平时训练或考试当中的错误集中起来，并加以整理和归纳，经常复习和反思，就会逐步突破自己的难点和薄弱点，减少考试中的重复丢分。

4.必须有“英汉词典”。“英汉词典”可以规范你的发音，帮助你熟悉词汇的意义、用法，尤其关注熟词生义现象，扩充词汇量，产生从量变到质变的飞跃。

高考学习做法

抓好过程管理：抓落实、重细节

备课与教研：

1)各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“两结合”：总体计划与阶段计划相结合。

2)统一高考三轮复习进度。第一轮复习：20--年9月1日至20--年2月中旬;第二轮复习：20--年2月中旬至4月底;第三轮：09月5月上旬至5月底。

3)各备课组要明确各轮复习的常规要求。

第一轮复习：要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透。以一本资料为主，注意各科高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。在“实”中求活，在“实”中提高能力，帮助学生整理知识结构，形成知识网络，突出重点，抓住关键，突破难点，重视学法指导,重在夯实基础。

第二轮复习：各学科以学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮复习是以专题讲座和综合训练相结合，使学生对所学知识能融会贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实现学生能力的突破与提高,重在培养的学生综合能力。

第三轮复习：考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、信息卷，注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，重在培养学生的考试技能。

4)备课要做到“五备”“五统”。“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法;“五统”：同层次学生的班级要求，统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。