作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？的小编精心为您带来了比较详细的自我介绍（优秀4篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
大家好！我叫xx，今年十四岁，住在献县侯庄，我向你们介绍一下我自我。
我的脑袋比较大，上头长着两颗大眼睛，像两颗黑宝石镶嵌在上头，小小的鼻子下头是一张能说会道的嘴，瘦瘦的身材，穿着短袖背心，长长的。腿，穿着黄色的小短裤。
我的性格其实很老实，可是有人把我惹急了，我就不到黄河心不死，必须要报仇，记得那一次，我在院子里看书，我的朋友xxx过去就推我个胶，我忍了忍，过了一会儿，他又推我一个胶，我忍无可忍，立刻跑过去去追他，我明白我跑可是他，但我想了个办法，来了招扬眉吐气，艾，这招还不行，算了，就硬跟他拼，在学校举行跑步比赛的时候，我也得过奖，以我风驰电掣的速度我信心十足，追呀追呀，围这这个村子绕了十几圈，他最终气喘徐徐的说我输了，那时我也筋疲力尽了。
我很爱游泳，打电脑，读书，做游戏。那一次我去书店看书，我看到了一本作文书，觉得它写的太好了，于是我想买下来，可太贵了，50元，妈妈不给我买，我的存钱罐里才35元，我就拼命的赚钱，这正是夏天，赤日炎炎的，妈妈给我钱去买冰棍，我很想买一个，可是一想到书，我就咽了咽口水，存了下来，经过十几天的努力，我存到了50元，买来以后，我做在床上津津有)(味的品味起来，从上午到中午几乎没吃没喝。
首先，自己应当以一种带有真诚的微笑向对方点头致意。然后，如果对方是女性的话，自己就需要看对方是否伸出手了再决定自己伸不伸手，如果对方是男性的话，则应主动向前伸出手，一边向对方报出自己的姓名，单位或说出介绍自己来此地的介绍人的姓名，随后，自己要主动和对方寒暄几句，在这中间，通过闲谈，寻找合适的话题，疏通自己与对方的关系，并可主动地询问对方的姓名，以请教的口气来探问自己所想了解的情况或事情。
此后还需讲一些其他的客气话，如欢迎对方今后去自己家里或单位造访，也可以表示自己今后还有可能会多来麻烦对方等等。在见对方有异性在场时，更需注意自己的举止，要认真观察对方的神态，万万不可莽撞，可以在向对方介绍了自己后，略显迟疑地询问一下对方旁边的异性，“这位是……？”此时对方自然就会主动地想你说明旁边异性的身份。
在进行自我介绍时，需要加以注意的是，一定要将自己的姓名说清楚，以免造成对方的误会或搞错，比如说，姓许的人就应当告诉对方，自己是“言午许”，从而使对方不致误解为另外的那个徐字。在讲自己的地址、单位、电话等时，最好放慢一下速度，便于对方听清和记住。现在很多人喜欢通过名片来进行自我介绍，这确实是很方便的，但也要注意递交名片时，必须是在自己和对方打过了招呼之后，自己在拿出名片，双手递给对方，说，“这是我的名片”，以示对对方的尊重。
异性间的相往，如果是初次相见，做为男同志更要主动向女生做自我介绍。但对女性的态度一定要保持礼貌与客气，不能大大咧咧或左顾右盼，心不在焉，使对方感到你鲁莽、轻浮或虚伪、作假，造成不良影响。做为女性有时很可能会因为羞涩，腼腆而不愿向你做自我介绍，此时，你切不可去追问对方，造成对方的难堪，误解或厌恶感，而应当彬彬有礼地向对方谈一些客气话，如“很高兴能见到您”，“希望以后能再见面”，“您先忙，我那边有点事，待会儿再见”之类的话，使对方在十分自然的状态下和你分手。
如果是女性间的交往，在做自我介绍时，除应遵循上述程序外，更需要考虑到对方的态度和身份，不可显得过于亲昵或轻佻，使对方看不起自己，如果自己伴随着男性，就要主动告诉对方自己所到来的男性之身份，以一种带有征询对方意思式的口气来说，例如可以这样讲：“我向您介绍一下我的同事”或“这位是我哥哥”等等，以便对方不因此而感到为难。
在任何社交场合，诚实与热情都是交谈的基础。只有开诚相见的谈话才能使人感到亲切自然，气氛才能融洽。有的青年为人腼腆，总怕和生人会见时无言相对。这种担忧其实就象初学游泳的人怕遭灭顶的心理一样，并不是头一下划水就让他们不知所措，而是想到要不停的划水，这才是使他们感到恐慌的原因。实际上，这些青年大可不必为自己不善说话感到为难。
因为在社交场合中，大多数交谈的毛病不是由于那些讲话太少的人，而是出于那些讲话太多的人，一个让人厌烦的人几乎总是喋喋不休、从来不肯闭嘴的人。即使你不能谈笑风生，至少也要做到有问必答，不必躲躲闪闪，使双方都很尴尬。慌张与语塞是恶性循环的。总是拼命想着自己下一句话要说什么，结果再也听不清对方的谈话，这样只会使你失去控制谈话的能力和享受谈话的乐趣。
谈话时，双方应相互正视，相互倾听，不要东张西望、左顾右盼，更不要看书看报，或者面带倦容，哈欠连天。也不要做一些不必要的小动作，如玩指甲、弄衣角、搔脑勺、压指节等等，这些动作显得委琐，也不礼貌。交谈时要尽量让对方把话说完，不要轻易打断或插话。万一需要插话或打断对方的话时，应先征得对方同意。用商量的口气问一声：“请等等，让我插一句”，“请允许我打断一下，”或者：“我提个问题，好吗”？这样可以避免对方产生你轻视他或不耐烦等不必要的误解。
如果是许多朋友在一起交谈，讲话的人不能把注意力只集中在其中一两个你熟悉的人身上，要照顾到在场的每个人，倾听的人除了特别注意正在说话的人之外，你的目光也应偶尔光顾一下其他的人。应该使在座的每一个人都有发言的机会，不要尽让两三个人说话。对于比较沉默的人亦应设法使他开口，比如问他：“你对这件事怎么看？”或“你有什么看法？”等等。
大家好！我叫xxx，汉族。我不矮，但是和班里的高个子比起来，我就逊色很多了。和大部分同学一样，我今年18岁。
我的缺点：做事不迅速，觉悟不高，不关注自己的事情。我六年级的时候，学校就在我家对面。但是，我经常七点半起床，出门前要做半个多小时的准备，还经常迟到。所以同学们都叫我“先王”。现在，至少你要六点起床，才有足够的时间吃饭、坐车等。这对我是一个挑战。然而，我必须借此机会改掉我的坏习惯。再加上我觉悟不高，上课就忍不住搞小动作，说话。前几天大家参加军训，站着不动。感觉通过这次军训，自己的觉悟提高了。也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事漠不关心。我当数学课代表的时候，有几次忘记发笔记本，没收作业，被老师骂了一顿。我也希望能摆脱它。我决心改掉我的缺点和坏习惯。
我的'优点：和很多同学一样，找不到自己的优点。和父母讨论后，我得出的结论是，我更上进，更乐观。至于我更多的优点，就看大家的发现了！我的爱好。我更喜欢游泳，踢足球，我也对军事感兴趣。如果有人和我有相同的兴趣，你可以和我交朋友。对未来大学生活的期望。希望我能快乐的度过这四年，和同学们结下深厚的友谊，从老师那里学到更多的知识和道理。
希望大家能理解我，喜欢我，也希望同学们能团结友爱的度过这四年。
Hi！大家好！我叫戚xx，今年12岁了，我在慈吉小学读四年级。我中等个子，不胖不瘦，圆圆的脸蛋上嵌着一双乌溜溜的大眼睛，炯炯有神，大家见了我一次肯定会记住我。
我是一个有着双重性格的男孩子。平时在学校里我比较文静，整节课堂里都会显得默默无闻。这是我的缺点，我一定会把它改正过来。但是我也有活泼的一面，我特别喜欢运动，像跑步、踢球、跳绳和打羽毛球都是我的最爱。
记得又一次，是星期天的下午，我做完作业，闲着没事就和爸爸妈妈去广场打羽毛球。我和妈妈先打第一场，比赛开始了，我俩都不肯轻易放过对方，目不转睛地顶着对方，紧紧地握着羽毛球的'手把。首先由妈妈发球，趁我没留意，那球如子弹般就打到了地面上了。紧接着，妈妈又发了个高球，那球在空中划过一道优美的弧线，迅速坠向我的身后。我立即跳上去，舒展手臂，就等扣杀。可惜，一着急，球没碰到，人倒是摔倒了。没关系，摔摔更健康，我不断鼓励自己加油。接下来，我球打得一个比一个好，妈妈招架不住，只好甘拜下风。
这场比赛我赢了，紧接着挑战老爸。我们两个你争我夺，打得大汗淋漓，也分不出个高低。老爸说，就算平手吧！可我不依不饶，非得分出个胜负来。最后，老爸也只能缴械投降。
这就是我，一个文静的我，一个爱运动的我。大家记住我了吗？