幼儿园中班教师12月份工作总结2023(精选3篇)

幼儿园中班教师12月份工作总结2023(精选3篇)

幼儿园中班教师12月份工作总结2023 篇1

活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护潜力。

活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点:让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

重点:防火;难点:自救。

活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

3、透过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。

①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识"严禁烟火"的标志。

4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎样办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎样办?

6、游戏:"安全防火自救"游戏。透过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的潜力。活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

幼儿园中班教师12月份工作总结2023 篇2

这个学期的工作在忙碌中开始,也在忙碌中结束。送离了最终一个孩子,结束了剩下的工作,我也该好好的整理一下在这个学期中的工作了。

这个学期,我们班已经结束了中班的课程,到了下学期就是大班的学习了,中班到大班是个大转变,为此,我也要好好的总结这个学期的教学工作,以方便下学期的教学制定。我的中班下学期工作总结如下:

一、对班级情景的总结

这学期我们班男生_名,女生_名。经过一学期的教学,他们都好好的学会了这学期的知识,在生活和玩耍时,都能好好的遵守规则。懂得礼貌、谦让,并也习惯了在饭前洗手这样的卫生习惯。

可是因为孩子玩心太重,有些本该认真去做的事情,也常被拿去恶作剧,可是经过教导,他们也明白了这样是不好的,可是下学期也别忘了将这些知识都给同学们巩固一遍!仅有在日常中不断的坚持,好习惯才会养成。

二、在生活方面

在幼儿的生活方面,我们不曾有过任何的放松!无论是学习区还是娱乐区,我们都进取的坚持着场地的卫生和消毒方面的工作。到了必须时间就会对幼儿常接触的玩具和桌椅进行消毒,桌椅的打扫更是每一天都在进行!

虽然到了中班,依然有些孩子存在午睡睡不着的情景,为此,我们也专门开设了午休教学课程,教导幼儿们,在午休的时候因该坚持安静,并且我们教师也会在中午的时候时不时去巡视。

三、教学方面

中班下学期的学习资料主要是教会幼儿们学会尊重,学会人际交往,并且对安全教育着重教导!

下个学期就是大班了,大班是个不一样的时段,到了大班就意味着他们即将升入小学了!小学不比幼儿园,教师不会一向看着,所以我们必须教导会幼儿们何为尊重,学会必须的独立本事。

我们多次组合两个班一齐上课,让孩子们有机会认识新的朋友,并学会如何交流。

四、活动方面

幼儿们都是喜欢活动的,而活动中也是引导他们学习常识的机会,这一学期,我们经过举行合作的游戏,让幼儿们学会了互相配合。经过“我的小小商店”的活动,让幼儿们学会了,遵守规则。还有“过马路”等活动的演练,锻炼同学们的安全意识。

五、总结

中班下学期的工作完成的十分圆满,下学期的工作将会更为忙碌,可是我们也要做好准备。幼儿们期待着来幼儿园学习,那么我们又怎样能不好好的带着他们在欢乐中成长呢?

幼儿园中班教师12月份工作总结2023 篇3

在充实、忙碌的12月中,在园长的领导和家长的支持下,我们全体教师团结一心、努力奋斗、分岗不分工,注重保教结合,树立了科学的教育观,齐心协力开展好班级的各项工作。转眼十二月份已经结束。这个月我们收获很多,当然也存在一些问题,现将小结如下:

一、班况分析

本班幼儿人数由原来的31人增加到34人,其中:男孩16人,女孩18人。经过小班一学年的学习生活,幼儿们已能较好地遵守班级常规;礼貌和卫生习惯有所巩固;生活自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习积极性有所提高。但全班幼儿在各方面发展的差异还较明显,如:部分幼儿与同伴不能友好相处,常常发生纠纷;部分幼儿在园活动积极性、主动性较差;个别幼儿体质差,常感冒等。

二、总目标

本学年将认真贯彻《新纲要》精神,根据中班幼儿的年龄特点,丰富幼儿园一日生活内容,丰富和完善各区角;合理安排幼儿一日生活,培养幼儿与同伴友爱相处、做事认真仔细的习惯;提高中下水平幼儿学习的积极性和自信心;对体质较弱的幼儿给予更多的关心。

坚持正面教育为主,建立良好的师生关系、同伴关系;培养幼儿良好的个性品质,合作技能和健康竞争意识;根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。

三、各领域目标

(一)健康领域:

1、学习控制、调整自己的情绪

2、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

3、了解必要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉。

4、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调。

5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗,穿脱衣、裤、鞋,学习整理床铺,管理自己的物品。不挑食,能主动整理桌面,保持“三净”。

(二)、语言领域:

1、学习注意倾听,理解日常用语。

2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

3、学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

4、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

(三)、社会领域:

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。

2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。

3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试作出适应的反应。 学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。

4、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。

5、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。

6、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与民间节日活动,萌发爱家乡的情感。

(四)、科学领域:

1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。

2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感星期的信息。

3、尝试同适当的方式表达自己的探索过程。

4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

5、关心周围环境,爱护动、植物,萌发初步的环保意识。

(五)、艺术领域:

1、能发现和感受周物环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。

2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。

3、学习用自然的声音较有表情地唱歌,能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏,

4、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。

四、完成计划的措施

1、认真制定和实施教学计划,组织好幼儿的一日活动。

2、重视个别教育,晨间活动时间对个别幼儿进行辅导、帮助,周计划讨论中确定个别教育的对象、内容和方法。

3、逐步扩大幼儿的活动范围,鼓励幼儿多观察、探索、交流、讨论,教师要善于发现和利用幼儿感兴趣的事物和想要探索的问题,保护和培养幼儿的好奇心和探索欲。

4、开设区角活动,不断更换和丰富内容,给幼儿更多的自由时间,提高幼儿的自主性、独立性。丰富环境创设的内容,尽量让幼儿主动参与,激发他们的操作欲望,在活动区增加活动材料的投放,并考虑不同层次和不同性质的材料,尊重幼儿在兴趣、需要和学习能力等方面的差异。

5、帮助幼儿掌握与同伴友好相处的方法,培养认真做事的好习惯。

6、针对节日和季节特征结合班级主题开展各项活动。为每个幼儿能在集体面前表现自己创造的机会,发挥长处,增强他们的自信心。

7、班级两位老师经常联系班务工作,交流教育对策;不断学习幼教理论和〈新纲要〉,更新观念。

8、与配班老师继续做好幼儿“成长档案”。

9、与保健医生、保育员和家长多联系,对体质弱的幼儿给予更多的关心。

10、家长工作:

1)召开家长会。对个别幼儿进行家访工作。

2)做好家园联系工作。利用家园联系栏,每周向家长公布教育教学计划,并定期向家长介绍科学育儿的知识经验。

3)有目的地与幼儿家长交谈,互换育儿经验。

4)提醒家长及时为幼儿换洗棉被。

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