幼儿园寒假工作总结十篇
“老师,睿睿在家又含手指了,真拿他没办法。”今天早上入园时,睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。睿睿是我们班最小的一个孩子,入园时还不到两岁半,虽然在班里比较乖巧,大家也都非常喜欢他,但是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。在家睿睿的父母想尽了各种办法都不管用,还是照含不误。睿睿入园快两个月了,含手指的习惯再不改掉,对他以后的身体健康会造成很大的影响。因此,我一定要帮睿睿改掉这个坏习惯。
用什么方法才能使睿睿不含手指呢?真巧,今天下午有一节《认识小手》活动,我给每个孩子的手指上画上五官,并起上名字,让他们和手指娃娃做好朋友,要爱护它们,不能咬或者含他们,这样手指娃娃会不舒服的。接着,我又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本领?孩子们争先恐后地回答出很多答案,当然睿睿也很积极回答。借此机会我接着问:“手指娃娃做了这么多的事情,那么它的身上脏吗?现在我们在
显微镜下观察一下就知道了。”孩子们通过观察发现指甲里藏了许多我们用肉眼看不见的细菌,我告诉大家这些细菌如果吃到嘴里,就会生病。因此我们一定要及时给手指娃娃洗澡,做个讲卫生的好孩子。从此以后,我细心的观察着睿睿的一些变化,并及时的鼓励他,一周下来,睿睿含手指的习惯慢慢改掉了。
为丰富寒假幼儿的生活,慈溪市周巷镇中心幼儿园(杭州湾园区)增加了一项特色任务——“实践体验游戏”。根据当前做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关要求,结合鼓励外地家长在慈过年方针,杭幼将以不同形式的游戏活动内容、教学活动来丰富留甬幼儿的寒假生活。随着寒假生活的到来,幼儿除了照例收到寒假生活指南和消防安全手册外,还意外地获得一个“任务”——春节活动手册,幼儿将根据“任务”要求,结合网络课程,开展丰富、多样的幼儿游戏和生活指导,分年龄段和家长一起完成对应的游戏任务,在寒假中度过一个充实而有意义的慈溪春节。
据了解,这个新颖的“任务”是让幼儿留慈体验别样春节,这个也是慈溪市周巷镇中心幼儿园(杭州湾园区)“我们的节日”园本课程中的一个生成主题。幼儿园园本课程以传统节日文化礼俗为学习背景,以幼儿的现实生活游戏为基础,以幼儿年龄段与省编五大课程内容为纵横组成课程的基本框架,做到了课程领域全覆盖、大融合。
制作慈溪特产游戏棋、宅家大扫除、贴春联、做汤圆、包饺子、网络看春运……这么有趣的寒假任务,你听说过吗?这个就是杭幼的寒假特别“任务”,一起来看一看这份特殊的任务清单吧:
1.科学防疫把安全,传统文化促实践。温馨而有意义的留慈宣传倡议书通过小手牵大手,传递到杭幼的每个家长手中,同时新颖的寒假“任务”让留慈过年的幼儿和家长一起参与“过年”大行动中,那特别的“走亲访友”方式——视频传送线上拜年等,让我们做到科学防疫,以自己的方式为防疫工作加油打气,倡导过文明、节俭的春节,学会懂得感恩家人。
2.亲子游戏乐团圆,养成巩固好行为。快看那一份份走心“任务”迎面而来:亲子做美食、做灯笼、拍全家福、制作贺卡等,多样新颖的寒假活动让留慈春节意义大不同。特别是引导幼儿孩子通过旧物利用进行创作,记录自己的春节点点滴滴。
3.线上课程排担忧,暖心画笔表心意。杭幼的教师根据不同年龄特点,安排了一系列防疫课程和心理游戏,如体育游戏《消灭病毒》、亲子年俗游戏《舞狮》、绘画我心中的英雄等。幼儿用照片和绘画的形式记录这一个个简单易操作的.小游戏,给留慈“过年”记录了温馨的一页。这些新颖的寒假“任务”,同时也传递着幼儿去感受那些在疫情中逆行而上,无私奉献的精神,培养了幼儿理性思考和个性化表达的能力。
此项活动得到了幼儿和家长的大力支持,幼儿园后期也会进行活动跟踪记录,以公众号为媒介,推送幼儿寒假“任务”的精彩瞬间,让幼儿在实践、体验和反思中,进一步度过了一个充实、愉快、健康的寒假。
一、加强管理,保证假期教育教学工作的正常进行
加强寒假工作的组织领导。认真学习贯彻党的十九届三中全会精神,制订寒假期间应急预案,组建应急队伍,明确工作责任人,落实工作台账并及时做好应急处置及情况报送等工作。
1、严格按照一日活动计划安排好幼儿的活动,注意动静交替。根据气温变化,适时、适量的进行户外活动锻炼,活动中增强幼儿的自我保护意识,安全地玩。运动时注意穿脱衣及为幼儿擦汗,照顾体弱儿童。
2、每位教职工必须树立强烈的工作责任心,进班前准备好一切教玩具,全身心地投入到带班活动中去,能精心照顾指导个别幼儿,教师能融入幼儿活动之中。
3、热爱、关心每个幼儿,使幼儿喜欢来园,愉快来园。同时,认真做好午检、睡眠巡视全日观察记录,保管好来园幼儿的药品与衣物。教师带班时不接待来访。
4、保证幼儿的活动内容丰富,有充足的玩具。要注意幼儿的用眼卫生,在园期间不看电视。
5、保持信息畅通。在确保网络安全的前提下,做好信息公开和网站维护更新工作,方便公众通过网络了解教育信息;行政班专人负责,通过长宁教育行政管理平台及时收取通知,了解工作信息并及时传达落实。按例每周三到教育局交换站(在教育学院内)领取文件材料。
二、增强保育意识,确保幼儿的身体健康
1、切实做好防寒保暖的工作,保证室内空气流通。空调使用时,室内温控不超过15℃,室内外温差不超过10℃,为保持室内空气新鲜,预防呼吸道疾病的流行,应定时开窗通风,并做好每日的空气消毒工作,进出空调间要注意增减衣服。
2、合理安排每天的伙食,不随意调换菜单,保证幼儿一天的营养,同时,做好每日的食品验收工作,严格把好关,不吃隔夜或外买食品,注意饮食卫生,严格消毒工作。
3、做好来园幼儿每天的晨检工作,并做好记录,发现红眼病、腹泻等,不能让其来园,并及时与其家长联系或送医院。
4、确保“四个不发生”:
(1)不发生烫伤、触电、走失、冒领。
(2)不发生肠道传染病。
(3)不发生食物中毒。
(4)不发生集体中暑(暑假)。
5、保证教室等幼儿活动场所的整洁,为幼儿创设一个卫生、干净的良好环境。
6、做好口腔保健工作,做到饭后漱口。
7、如发生事故或突发事件,做好应急处理及情况报送工作,及时向园长报告,立即处理并于半小时内报教育局党政领导及办公室、保卫组。
三、注意安全保卫工作
1、组织一次安全工作大检查,落实防寒防冻、防火防盗等工作;要加强各类设备设施维护保养,及时排除各类问题隐患,保证物防、技防装置正常运行。加强安全意识,严格执行安全制度,配班人员做好每天的.安全检查工作,防止物品遗失,并及时切断空调等电源
2、要加强门卫管理和值班巡逻,防止外来人员未经登记许可擅自进入校园。做好稳定情况排查,确保幼儿园和谐安定。
3、配班人员要做好食品验收工作,接待来电、来访等工作,督促各条块工作人员认真完成本职工作,不无故离开自己的工作岗位。
4、每班配备饭窝等饭菜保暖用具,保证幼儿吃到热饭菜,饭、菜、汤、点心、茶水做到五热,幼儿午饭时应少盛多添。
5、做好交接班工作,每天情况作记录,接听好电话,并及时传达到位。
6、幼儿午睡时加强巡视,决不让幼儿单独离园,不放可疑者入园,防止走失、冒领,杜绝各类事故的发生。
四、家访工作
1、开展帮困送温暖工作。认真落实市、区关于开展救助帮困工作的精神和要求,关心好困难教职工和学生,紧密围绕“惠民生、暖民心、促和谐”的主题,以“广覆盖、保基本、少重复、不遗漏”为原则,广泛开展慰问、送温暖、献爱心和志愿服务活动,充分发挥党员干部带头帮困和志愿者积极帮扶的作用,组织党政工团等各方力量积极开展结对帮困活动。
2、认真做好对老劳模、先进工作者、各类人才和离退休干部、退休老园长的慰问工作。
3、坐班人员对假期缺席幼儿每天做好家访工作。
4、教师对寒假不来园的幼儿在开学前进行一次上门家访或电话访问。
寒假将至,为确保孩子们度过一个健康、安全、愉快的假期。1月16日,大同幼儿园开展“安全过寒假,快乐迎新年”主题教育活动。
活动以班级为单位开展,各班老师根据本班幼儿的年龄特点采用了观看图片、视频,讲故事,情景表演,谈话讨论等方式进行了一系列安全教育。内容涉及交通安全、食品卫生、防走失、防火、防触电、放烫伤及假期文明礼貌等,使孩子们通过简单易懂,充满趣味性的方式了解了安全的重要性,了解了遇到危险如何保护自己。同时,幼儿园还将通过班级校训通、微信群、发放致家长的一封信等形式,向家长们详细讲解幼儿日常生活中各方面的安全注意事项,督促家长认真履行监护人的职责,确保孩子们度过一个平安、快乐、祥和的寒假。
通过此次活动的开展,孩子们对假期安全知识有了更深刻的理解,也掌握了更多的安全自救、逃生方法,也提高了家长们的安全意识,确保孩子们能度过一个愉快、充实的春节!
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。
在本学期的工作中,我担任大二班教养员和班组长工作,本人能用心参加政治学习,遵守劳动纪律,热爱群众,服从分配,身为一名党员,对班级工作更加认真负责,时刻在工作中努力求真、求实、求新。以用心热情的心态去完成园里安排的各项工作。用心参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,用心要求进步。爱岗敬业,坚持早来晚走,做到爱心、耐心、细心、公平、尊重地对待每一个孩子。
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自我动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能,根据幼儿的兴趣、需要进行合理教学,例如在数学教学活动《数的分解组成》中,我并没有教孩子们死记硬背的方法,几能够分成几和几,根据幼儿的兴趣给孩子们操作的材料,让他们自我动手进行分解组成,这样幼儿即感兴趣又记忆深刻。不仅仅如此,其他教育活动中,也能关注全体幼儿,注重个别教育,使其持续相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。
在幼儿园中用心地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽知识面,为教学资料注入新的活力。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为有职责感的教育工作者,务必以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决幼儿德育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的'神圣历史使命。
为了让孩子们深刻感受传统文化,度过一个欢快、有意义的寒假生活。叶甸幼儿园多措并举,和家长共同配合,有效指导孩子们欢度假期,鼓励他们积极参与家庭迎新新春活动。
假期中孩子们帮助父母做力所能及的事情,坚持自己的事情自己做,别人的事情帮着做。如:扫地、擦桌子、洗菜择菜、贴对联、做花灯、包水饺、购年货等,在丰富多彩的活动中体验传统文化带来的乐趣。愉快缤纷的假期是孩子们自主生活的小缩影,是彰显个性成长的美好时光,因为有家长的陪伴,孩子们更好地感受着生活中的小美好。
妙趣横多姿多彩的寒假生活已进入倒计时,新学期到来,孩子们又长大了一岁,希望孩子们在新学期,能够学到更多的本领,身体更加健壮,开心快乐地度过幼儿园美好时光!老师期待与你们在有爱的幼儿园里谱写春日的最美诗篇。
今天,我们和沃尔玛的志愿者一起来到了“小逗号”幼儿园开展关于“假期安全”的活动。说实话,这也是我第一次亲自负责的活动。
从构思、策划、制作PPT到最后正式给小朋友们上课,整个过程经历了反复的修改、校对和排练,可以说,在准备的阶段,我投入了很大的精力。虽然也碰到过困难和挫折,但是我想,若是少了这些,我们的活动可能也不会那么成功。小朋友们灿烂的笑容是对我们的肯定。
当然,刚开始的时候,小朋友们还是显得和我们比较生疏的,不过,在和我们一起唱了“喜羊羊与灰太狼”,观看了生动有趣的安全教育情景剧之后,大家之间的距离好像渐渐的拉近了,小朋友们的积极性也不断的高涨起来。通过一个个的小游戏和问答环节,小朋友们在收获了精美的奖品的同时,也大致掌握了初步的安全知识。而我们的活动,以“折纸鹤”这一温馨的场面落下了帷幕。
总之,通过这次活动,我在积累了经验的同时,也收获了许多,尽管欠缺的还不少,可是我相信——今天,对我们和小朋友来说,都是很宝贵美好的记忆。
首先父母及家人对待孩子的态度要统一,当孩子没有道理地发脾气时,不能因孩子哭闹而妥协。
其次父母应注意和孩子的情感交流不能因大人的情绪变化时而严厉,时而娇惯。因为那样会使孩子因无所适从而爱发脾气。最后要鼓励孩子用语言表达自己的感受和需求,对正当的需求应尽量满足,不能满足时应耐心解释,帮助孩子提高自控能力。9巧妙的调动孩子得积极性。
今天户外活动,我和小班的孩子练习双手交替拍球。活动之前,和孩子们一起进行了热身——自由拍球活动。然后,告诉孩子们,现在我们来练习双手交替拍球,要求是——左右手交替进行,边拍边数数,按二八拍进行,活动刚开始没拍几个,浩亮小朋友喊了声:“老师我没……”。在孩子们啪啪地拍球声中我没有听清楚,走进他问:“你的球没气了?”他很认真地说:“不是,我没劲了”,看上去红彤彤的小脸蛋不像是生病。我灵机一动鼓励他说:“劲是练出来的,你看老师和别的小朋友都有很多劲,”这时浩亮小朋友也接着一、二、三、四……的拍起来,我问:“有劲了吗?”他神气的张开五个手指说:“我有这些劲了!”,“奥,那么多劲了,劲是不是越练越多啊?”他高兴地说:“是”。接下来的时间他一可也没停,双手拍得那么欢。
这件事使我感触到,每项活动,孩子们的兴趣和积极性都来自于老师的正确引导和鼓励,只要调动起孩子的兴趣和积极性,就有使不完得劲。
二0xx年的农历新年即将到来,孩子们也开始把“过年、过春节”挂在嘴边,他们充满了好奇和期待。那到底什么是“除夕”?“年”到底是什么呢?如何将我国的传统节日丰富的文化内涵传授给孩子们呢?
20xx年1月15日上午,金悦部、康城部、世外部同时进行了主题为“年韵·年的故事”的寒假活动。
瞧!我园团员教师们集思广益,采用了课件结合故事的形式,以绘本故事《春节的故事》、《过年啦》为载体,和孩子们一起阅读,向孩子们介绍了“除夕”、“过年”和“春节”的来历。孩子们对今天的故事内容非常感兴趣,不断地向老师提问,可见孩子们对于中国传统文化充满着学习和求知的愿望。
以本次活动为载体,团员教师通过课件为幼儿讲述“年的故事”,提高了团员教师的教学组织能力和志愿者服务意识。在组织幼儿聆听故事的过程中,幼儿对我国传统节日——“春节”有了进一步的了解,体验了过年时的快乐。孩子们在看看、听听、说说中,加深了对春节的了解和认知,打开了对中国传统文化深入了解的大门,同时也拓宽了孩子们的视野!
寒假将至,为了增强幼儿和家长的安全防范意识,提高避险能力,确保幼儿寒假期间的安全。2月2日,南乡幼儿园开展寒假安全主题教育活动。
本次安全教育的涉及范围广泛,包括交通安全、消防安全、防拐防骗、燃放烟花爆竹、食品卫生等寒假易发生的安全事故。教师们采用讲故事、创情景等多种方法,让幼儿知道哪些行为是对的,哪些是错的。同时,各班级利用班级QQ群、家园联系栏、幼儿宝平台等多种途径,向家长宣传相关的安全知识,提高家长的安全防范意识。
通过多种途径传达至了每一个家长和幼儿,提高了家长和幼儿的安全意识和避险能力,更加完善了幼儿园的安全教育工作。