幼儿园教师履职情况工作总结范文（通用10篇）
转眼间，一个学期的工作又结束了。回顾这学期的点点滴滴，我感到非常欣慰。孩子们的每一个进步都是老师们付出的努力。当然，这离不开家长对我们工作的支持与配合。看着孩子们活泼可爱的笑脸，我觉得我的努力并没有白费。现在我将这学期的个人工作总结如下：
1、意识形态方面
能够积极参与园区组织的政治学习，认真记笔记，数量充足，内容丰富。积极参加园区组织的各项活动。热爱集体，团结同事，尊敬老教师，用爱心对待孩子。严格遵守园区各项规章制度，不得迟到早退。积极响应工会号召，参与各项活动。在诚实的教学中，我始终遵循人民教师的职业道德要求，从不接受学生家长的礼物和宴请，从不让金钱和物质玷污我的形象，玷污我们花园的声誉。
2、工作方面
在日常工作中，我能认真完成各项工作计划，做好记录，认真对待每天的半天活动，并在准备中组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小和容易分心的孩子更多的鼓励；多关心体弱儿童；给有能力的孩子更多的挑战。
在每次教学活动中，我们都要求每个孩子举手回答问题。在反复的鼓励下，许多孩子可以在课堂上集中注意力。当老师提问时，一些孩子会用帮助的眼神看着我们。在这个时候，当我们给孩子们一个鼓励的眼神时，一些孩子可以勇敢地举起他们的小手。通过一个学期的活动，孩子们养成了良好的活动习惯和与同龄人分享合作的习惯，动手能力、想象力和创造力也有了很大提高。同时，我不断学习理论知识；向同行学习；从教育对象身上学习，用他人的长处弥补自己的不足。因此，通过各种方法和手段，我的自身素质有了很大的提高，这为我的教育工作。
奠定了良好的基础。环境为教育教学活动服务。根据教学活动的需要和班级的特点，老师们选择了一些有特色的装饰，使用了一些废旧材料，制作了一些简单的玩具，让孩子们玩得开心又开心；为了迎接六一儿童节的开幕活动，我单位将举办一场大型艺术展，要求每个孩子都有一个展览。然而，在绘画课上，孩子们的作品没有。既然是画展，就要把我们的成果展示给家长，我们会分别讨论辅导孩子，这样才能提高孩子的绘画水平，创作出好作品。因此，我们用平时的教学和午休时间来辅导孩子们画画，在这段时间里，我从来没有午休过，我的努力得到了回报。最后，我们班的孩子们用自己熟练的双手画了一幅色彩艳丽、构图合理、画面丰满的画。
本学期，我们班多次被评为文明班和健康班，这与我们大家的共同努力是分不开的。
3、家长作业
家长工作也是我们教育的重要组成部分。我们班的`家长对幼儿园工作的目的、方法和方法有一定的了解。许多家长非常重视教育，知道从哪里开始与老师合作。因此，在开学之初，我们主要与新生家长进行沟通，并对他们进行详细介绍。同时，我们向全体家长介绍本学年开展各项工作的意向，耐心细致地解答家长的疑问，使家长能够全面深入地了解本学期幼儿园、班级和教师的工作目标和工作方法；为了让父母更多地了解我们的工作，我们通过各种形式介绍孩子在幼儿园的生活和学习（家长花园、多利用早晚接待和离开幼儿园时与家长交谈、个别孩子的电话、家长半天活动、开放活动、亲子活动等），让家长们能把孩子们带到我们幼儿园，对我们的班级学习和生活更有信心。当然，我们的工作还存在不足，所以我想我会在今后的工作中继续实践和总结，努力把这项工作做得更好。
4、道德教育
很多人说，你太难了。你必须有耐心，否则孩子们会整天吵架。事实上，作为一名学前教师，耐心是不够的。我们仍然很小心。更重要的是，我们应该有爱。这种爱应该平等地对待每个孩子。分散到每个角落的爱都是同样的爱。只有这样，你才能赢得孩子的心，也能赢得父母和朋友的心爱孩子不是在嘴上说，而是在心里说。要爱孩子，你应该了解他们的兴趣、爱好和家庭状况。所以我和父母成了朋友。我利用早上的接待时间和下午的出发时间与父母交谈，了解孩子们在家的表现、身体状况和情绪，以便更好地观察孩子们在日常生活中的表现，并进行有针对性的个人教育。
爱孩子意味着关心孩子。在幼儿园，孩子们经常因为特殊原因尿裤子。当这样的事情发生时，我总是一言不发地给他们换湿裤子，因为这是孩子的小秘密。爱孩子意味着尊重孩子。我们的一个孩子总是流鼻涕。我没有忽视他，因为他很脏。相反，当我看到他流鼻涕时，我给了他一张纸或是自己擦了擦。爱孩子是一种责任，因为有了这份责任，我们会做得更好。孩子们年纪小，自力更生和自我保护能力差，所以我会教他们如何保护自己而不伤害他人。
我的愿望是成为一名优秀的学前教师。在未来的工作中，我将以更大的热情在阳光下做最辉煌的事业，为孩子们创造更舒适温暖的氛围，让每个孩子健康快乐地成长。
我们圆满地结束了20xx年的工作。回顾这一年，我们一幼的老师为了一个共同的梦努力着，辛勤耕耘着。现将本人在这一年的工作总结如下：
这一年，我担任大(2)班的保教工作。工作中，我以“一切为了孩子，托起明天的太阳”为宗旨，团结友爱，忠于职守，积极参加学校举行的各种教研学习，服从领导的分工，认真完成各项任务，爱护尊重幼儿，让爱与尊重在幼儿园里生根发芽。
教学中，我遵守“幼儿在前，教师在后的原则”。每一个活动都努力为孩子提供充足的操作材料，让孩子们运用多种感官充分地感知后，再引导他们找出正确的答案。如在科学活动中，我为孩子们准备了形象生动的图片及实物豆子、花生等等，让孩子们先动手分一分，并要求孩子们记录下来，最后引导孩子们讨论，得出正确答案。因为我深知“会学比学会更重要”，“教育要有利于孩子们的长远发展”。游戏活动中我与孩子们同欢同乐，用我爱游戏的激情感染孩子，提高教学活动的质量。因为我知道“教师是幼儿学习的引导者，合作者，参与者”。语言活动中我把更多的时间留给孩子，引导他们大胆想、大胆编、大胆讲述，让他们从小就插上想象创造的翅膀。
工作期间认真负责起幼儿的安全与卫生，发现他们的手脸脏了，就不怕累，不嫌脏为之洗干净，每天早晨都早早地来到幼儿园打扫室内外卫生，努力为孩子们创造一个舒适卫生的环境，让他们健康和谐的成长。
平时认真观察孩子，记下他们的喜怒哀乐，积极地与家长交流，了解幼儿在家的情况，通过各种形式(家访、召开家长会、接送时交流等)和家长一起探讨教育孩子的最佳方法。让家园教育同步起来，更好地利于幼儿的发展。
总之，在这一年的工作中，我除了认真干好保教工作外，还利用听课时间向老的教师学习经验。回顾过去，取得很好的成绩。但我知道以后的路还很长，在今后的工作中，我将一如既往，再接再厉，再创辉煌。
一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想、业务能力等方面都有很大的进步，当然在其他方面也存在着不足，为了以后更好地开展工作，现将本学期工作总结如下：
积极参加园内组织的活动，参加业务学习等，不断提高自己的思想素质，加强理论学习，提高教学水平，认真做好本职工作，关心爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
（一）保育方面：
由于我们班从亲子班升到小班，师生都有调整，有一部分小朋友还不熟悉，对于他们的习惯与特点也不了解，一开始有些混乱，不知如何是好，多亏齐老师和王老师的帮助与提醒，经过一段时间的磨合，我们老师之间也配合地相当默契。
1、积极主动地配合班主任做好工作，保证教室、卧室的整洁及水杯的清洁和消毒，不仅如此，每周一齐老师都会用热水及洗洁精进行擦洗，保证水杯的清洁，并且按时让幼儿多喝水，要求饭前便后要洗手，培养幼儿良好的卫生习惯，每周五老师都会轮流对班级进行大扫除，保证班级卫生。
2、让幼儿自己的事情自己做，从小事慢慢锻炼幼儿的自理能力。午睡的时候让幼儿学者自己穿脱衣服，教幼儿自己叠被褥。
3、不断向幼儿灌输我们是相亲相爱一家人的理念。分点心时幼儿有秩序的排队，分完奶后再到另一个老师那儿拿饼干，在这个过程中训练幼儿不推不挤，按顺序排队，做到相亲相爱一家人。
4、根据班上老师的特点，我们也各有分工。幼儿体质弱，经常带药，为了保证幼儿能按时无误的吃药，幼儿来时带的药都让家长记清楚交给王老师，由王老师进行登记安排，避免遗漏。一天即将结束时要为每个幼儿整理衣服进行检查，及时发现幼儿存在的问题。虽然一天的工作比较琐碎，但是我们用爱心及耐心料理着每个幼儿的日常生活。
（二）教育教学方面
作为一名幼儿老师不仅要照顾好幼儿的日常生活还要有扎扎实实的业务水平和能力，从各方面促进幼儿的发展。
1、以前每天早上幼儿来园都让他们坐着玩玩具或是出去玩，这学期老师将音乐、美术、看书、古诗等安排到早读时间，让幼儿更加丰富自己的生活。
2、为了可以更好地教育幼儿，就要提高自身的能力。工作这么长时间很少去练习基本功，11月份基本功考试，园内组织老师参加，这才意识到要抓紧时间练习。晚上下班后就在教室练琴，向舞蹈好的老师学习舞蹈，不仅提高了能力也充实了自己的业余生活。在教学方面最重要的还有上课，准备教案教具。之前亲子班课程简单，熟悉课本之后很轻松就上完了，优质课也很简单。到小班后课程开始复杂，目标也比较多，而且优质课也很难上。对于优质课自己比较抵触也对自己没有信心，总是抱着蒙混过关的心态，可是自从参加奥尔夫音乐课程回来讲了一次公开课才发现自己的问题，不是自己不会做或是做不好，而是心态的问题，觉得自己做不好就不去用心，其实只要自己努力去备课，就会有所收获。元旦节目安排我来讲音乐游戏，我也曾想自己不可以，连给小朋友上都没有把握，怎么能在家长面前讲好呢？可是在领导及班上老师的支持与配合下，虽然不是很成功却也给了自己一次锻炼的机会，不仅积累了经验也让自己收获信心。相信以后再有这样的机会一定会做得更好。
3、在提高自身素质与能力的同时，我们也为幼儿创设了轻松愉快的氛围，和孩子们做朋友，让幼儿健康快乐的成长。付出总会有收获，幼儿开始喜欢上幼儿园了，在自理能力、学习方面也有很大的进步，尤其在元旦节目表演的'时候，感动的要哭出来了，不仅因为老师老师们的付出得到家长的肯定也看到了孩子们的进步，真的为他们感到骄傲与自豪。
家园联系是工作中不可缺少的一部分，通过家园联系让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，同时反馈幼儿在家的信息，使家长与老师之间互相沟通及时解决孩子存在的问题，共同存进幼儿的成长。在这方面我们班班主任老师做得提别号，所有通知及学习情况都直观及时的贴在家园联系栏内，并且很好的处理家长朋友提出的问题。
本学期的工作中，学到了很多东西，业务能力方面也有所提高，但还存在着很多不足，在思想上缺乏主动性与创新意识，在业务能力上也需要进一步提高，在新的一年里要多学、多思、多试，努力把工作做的更好。
时间过得可真快，转眼间，一个学期又在每一天的忙忙碌碌中过去了。本学期我园继续采用了“师徒结对、互帮互助”的形式，来提高我们教师的自身素质，而我，有幸成为了与我搭班的xx老师的师傅，在学期初我们在园领导的安排下签定了师徒结对协议书，在本学期的师徒结对活动中，我们两个人在班级管理和业务潜力方面互相学习，互相帮忙，努力提高自身的素质。一学期来我们透过互帮互助，我们两个人在班级管理和教学潜力方面都有了长足的进步，对于本学期的师徒结队工作，现总结如下：
一、结合我们各自的原有水平和实际状况制订师徒结对计划。
与我结队的xx老师年轻有活力，对待班级各项工作积极主动，但是由于是新教师而且学的是非学前教育专业，应对全新的二期课改新理念，xx老师在领会新理念精神和教学经验方面稍欠缺。学期初我们两个人根据自己的特长、优势，找出了各自需要提高的地方，于是我们认真分析自己的优缺点，对于好的地方，提出来大家一齐学习，对于不足的地方，互相帮忙其改正，让我们在原有的基础上都能够得到必须的发展、进步，最后根据这些特点，制订出了这学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、做好指导带教工作，共同提高。
我根据签订的协议书的要求，平时关心xx老师的课堂教育教学和班级管理工作，经常询问她在教学工作中有什么困难，互相商讨搞好课堂教学和班级管理各项工作，每个月尽量抽出时间互相听取随堂课，每次听好课互相进行交流评析，我们两个上公开课的时候，我们会互相讨论教学方案，反复试教，直到满意为止，本学期xx老师的两节公开活动以教育理念的转变赢得了园领导和听课老师的一致好评。在结对的时间里，我们还及时的进行阶段性的交流状况，吸取好的.经验，取长补短。
三、虚心学习，努力提高自身素质，做好示范榜样作用。
与此同时，我也把自己视为她的互学互长的朋友，首先我做到严格要求自己，不断充电，提高自身素质，以此激励xx教师勇于学习的精神。如为人处世应谦虚、刻苦、上进。同时应善于学习和发现周围老师的特长，虽然我的教学经验比xx老师丰富，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向幼儿园的骨干教师和老教师请教教育教学方面的经验，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出必须的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评析，使自己在评课方面有必须进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有必须的提高。我努力使自己在工作态度、师德方面以及教学潜力方面为xx老师做示范榜样作用。
总之，在本学期的师徒结队活动中，透过我们互帮互助的学习，我们两个在教学潜力和班级管理方面有了进步。但是根据结对协议书上的要求，在指导徒弟参加学校的各类竞赛活动和撰写论文方面较欠缺。我想，在下学期的结对活动中，我们要更主动、更认真、更努力，期望我们互相勉励，争取更大的进步。
在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了热爱。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。
在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理能力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原来大部分孩子经常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班幼儿学会了自我照顾：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。
在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很多的东西，如：教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我一定会把幼儿工作越做越好的。
作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习增长知识，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的教育发展，转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点，我必须进一步深入学习、探讨研究。
在家长工作方面，我还经常与家长进行沟通交流，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。
在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们穿脱 衣服等情况，细心照顾幼儿，并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。
在这一学期中我认真参加每一次学习的机会来表现自己。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名幼儿教师，我在工作中无意中也会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己高兴。
一不断学习，努力提高自身素质
本学期，我们到市五幼进行学习,在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。因为我是计算组的,所以在美术课上,幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。
二,在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言,还有以往的经验。教具的设计要根据幼儿年龄特点等.许许多多的一次次积累和实践,让我知道了很多以前不知道的东西,从中我也学到了很多知识,也成长了。
在各次教育活动交流，质量自查，及各项活动中,我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”林老师说的那句话很对"没有一堂课是完美的,都有不足的地方,要不断更改,不断更新"通过这一次又一次的自我反思和别人的评价，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。
在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。
在理解孩子的同时也要理解家长,家长们放心把孩子交给我们,我们要负担起这个责任.本学期开展了很多有关于家长的活动,如:家长会,亲子运动会等,这些都是我从没经历过的,但我有信心会做的好,家长们看到我信心满满,也都能积极的参加和配合,这让我们感到欣慰,让我们老师更加努力用心去对待他们的宝贝们.
四、随即教育，事半功倍
本学期我们中1班幼儿的思维训练能力有很大的提高,从小班升到中班是一个递进关系,他们在成长的同时不断进行思维上的训练,大部分孩子数学大大的提高,个别插班幼儿还不能完全跟的上,但我想我只要再多一份心放在他们身上,在平时的生活中随即教育,提高他们的兴趣,我想他们会学的很好的。
孩子们还小,对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会高兴地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树;什么会浮，什么会沉?等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。
通过这一学期的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的一年里继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。
7月3日下午第一幼儿园教学副园长黄x组织全体教师召开本学期教育教学工作总结会。围绕“团结、进取、创新”的主题，副园长黄琳带着大家一同回顾了四个月来发生在幼儿园的一个又一个“小故事”。当一幅幅图片展示在大家眼前时，不仅把大家的思绪又拉回到了当时的场景之中，也让大家的内心变得激动起来。发生在四个月里的“故事”是一个接着一个，从三月一开学迎来的“元宵节”“三八”妇女节到“清明节”“五一”劳动节“六一”儿童节“端午节”，各类节庆活动形式不同、内容丰富而精彩，让孩子有参与、有感受、有体验，从中也将园本课程——亲社会的培养悄然渗透其中。对区上组织的大赛大家很是难忘，为体现一幼园本特色课程——爱家乡主题，大班教师大胆进行混班游戏方式，开展主题“新疆风情一条街”角色创游活动，面对空置多年的房子全园齐心协力装饰一新，孩子们投身其中玩得不亦乐乎，前来参观的区上教师也大开眼界。园里自主举办的“读书节”“体育节”也都在继续，可内容和形式却在不断围绕主题拓展和创新，不仅给孩子们提供了展示自己的舞台，也让喜欢文学的老师秀了一把原创作品。体育节上发放的蔬菜奖品让家长和孩子们新奇不已、兴奋不已。环境日从大班到小班个个都不闲着，对环境的保护用自己的双手去清洁、去创作，感染了每一位家长和老师。一份耕耘一份收获，自治区关公委的老领导前来我园调研参观，市局家庭教育工作人员前来我园调研检查，区上领导前来我园关心慰问师生，家长也在忙碌中不忘写上感谢信寄到园里表达内心的感激之情，更是大班小朋友在毕业汇报中久久抱着自己的老师不愿离去。当一幕幕镜头谢下，也是我们老师成果累累的时候，四个月的时间又让我们的老师成长了、成熟了许多。职业虽很清贫，但教师们却热心执守，一双关爱的双手拥抱了四十个孩子，这是何等的幸福。
一场大家都是主角的总结会，让每一位教师感受到荣誉离不开集体，成长离不开团队，一幼正面临幼儿教育事业发展最好的时机，今天我们要讲“团结、进取、创新”，今后依然要讲。在大家谈感悟中也表示愿意手牵手、心连心，一同跟着一幼向前走！
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。一年半的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加政治、业务学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都做好班级的各项工作。在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的常规初见成效。
二、勇于改革，开拓活动领域
在活动中能立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是中班小朋友”、“我是中国人”、“各种各样的车”、“有趣的水”、“可爱的动物”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在活动中获得的知识更宽广，活动的积极性大大增强，每个幼儿都有了进步。
三、坚定信心，规范良好常规
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。
四、德育工作，以环保为载体
从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。
五、密切联系，增进家园互动
为了更好的做好家长工作，在每月发放的“幼儿成长记录”和家园信息栏，我及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现，取得家长配合，使幼儿得以进步。为了充实家长们的育儿经验，每月及时更换家教栏中有关保育的文章，并与家长互相交流育儿的经验。
时间在幼儿的成长中过去了，在今后工作中，我将在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。
伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着我们小（3）班的孩子度过了一个学期，马上，他们又长一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差。一个学期下来，望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，以下是我在这一学期实践工作中的几点总结：
一、思想专业——提升素质
高标准的严格要求自己，我遵纪守法，注重不断提高自身的政治思想素质，为人师表，作幼儿学习的楷模。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。
我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。我认真阅读各种教育教学刊物、网上学习、查阅和自己相关的各类资料，从学校图书室借阅书籍进行阅读，认真学习新的教学理论，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。
二、教育教学——不断学习
作为配班老师平时我和张老师一起做好班级工作。如：墙饰的`更换、家园栏内容的增添、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、社会实践活动、亲子运动会的开展等等。
本学期主要开展了《我上幼儿园啦》、《认识我自己》、《秋叶飘果儿香》、《我爱我家》、《过新年穿新衣》等主题活动。并根据实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学内容，这学期，我们还开展了“一课三研”的活动，本次我上的是三研，经过大家的观摩、讨论，再次进行修改，提出三研教学活动目标，使得我在开展三研教学又有了新的突破。一课三研活动的开展，让我学会了反思，学会了教学活动要从幼儿出发，学会了怎样将理论很好的运用于实践，也发现了自己许多的不足。
三、生活管理——耐心细致
由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再"吵架"了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多……同时，利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼，增强了幼儿的体质，患病人数较少，出勤率较高。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。我坚信“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，一定能把保教育工作做得更好。
四、家长沟通——增进互动
幼儿的进步离不开家长的支持，平时及时与家长联系，听取家长的意见和建议，保持家园一致教育。对个别幼儿出现特殊情况时，我立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿的情况。在活动时、平时教学、游戏中拍摄到的幼儿照片，及时转到QQ群里，和家长们一起分享孩子们的快乐。本学期开展了家长活动“亲子游宜园活动”，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增强家长之间的相互了解和凝聚力，激发家长参加集体活动的兴趣。在每月发放的“幼儿成长档案”中，我及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现，取得家长配合，使幼儿得以进步。
五、角色互换——进化心灵
十月我和张老师进行了角色互换，原以为当班主任没什么大不了的，可真正当上了，我才知道这里面的甜和苦。由于我本身的性格和脾气的影响，使我易喜易怒，所以在工作和为人处事中，并没有把作为班主任的要求和作为老师应对孩子那份圣神的爱，时常放在心上，常常会因为孩子犯错，不听话而为此大动干戈，拉出高八度的嗓门训斥，而事后有恨有后悔，想想其实孩子也不是不想听话，不想天天得到班主任的批评，她们也想做个乖宝宝，也想让老师表扬一次……
每天与孩子的接触，我完全能感受到孩子的那份纯真，即使是最顽皮的孩子，只有你爱他们，天们同样也会爱你，只要多关心他们，从爱护他们的角度去教育他们，他们同样会变成很有出息的人材。
通过这学期的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及练习起到了很明显的作用，本学期立即结束，此刻我对本学期的教学工作做以下总结：
不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识的质量，他们的爱好需要方法习惯，学习新知识可能会有哪些艰难，采取相应的预防措施；解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算。
组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，特殊注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得愉快；注重精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。
做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程呈现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。
有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种爱好爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新奇血液。
幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程。为此，我在教学工作中注重了学生能力的培养，把传受知识技能和发展智力能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的`因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。
幼儿教育学]课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验；我是一名新老师，知识结构还不是很完整；还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。
在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。