为配合全国法制宣传教育活动的开展，进一步推动普法教育，结合昆山市有关文件精神，我园将进行法制宣传教育，具体活动计划如下：
一、营造良好氛围，弘扬法制精神。
结合“平安校园”的开展，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们将在宣传橱窗、家长园地中设立相应的栏目，向家长社会进行宣传，以弘扬宪法精神，增强大家的法制观念。
围绕日常教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。
二、加强思想建设，增强法制观念。
在全园教师中开展“学法、守法，做文明教师活动”。结合我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。组织教师学习上级下发的《法制教育读本》等有关书籍，配合上级组织教师进行法律法规知识答卷，要求教师观看中央电视台的“12.4”全国法制宣传日特别活动，并开展“学法、守法，从我做起”的讨论会，引导教师将法律法规、国家宪法与实际工作相结合、与生活实践相结合，谈谈自己的感受。
三、进行教育实践，深入法制宣传。
将法制教育宣传融入园本课程中，在各班开展“我做学法、守法的小公民”活动。组织各班教师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手，进行法律法规的宣传与指导，在中大班开展“我是安全小卫士”、“走在马路上”等主题活动，使幼儿对“法”有比较具体的认识，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起遵守法律法规的意识。
结合上级指示精神，有计划有步骤地进行法制教育宣传活动，并根据实际情况进行调整，将法制宣传教育推向深入。
四、成立领导小组，加强法制监督。
为认真贯彻落实《昆山市教育系统法制宣传教育第六个五年规划》精神，结合本单位实际，特成立花幼法制宣传教育组织领导小组。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以<<幼儿园教育指导纲要>>、<<幼儿园工作规程>>的精神为指导思想，不断转变教育观念，落实教育行为，放大本园特色，以提高教师队伍的整体素质，解决教育教学实际问题为突破口，加强学习，强化教科研研究，促进幼儿园保教工作，整体迈进开拓创新全面提高
二、主要工作
(一)加强园内园务管理
科学办园，强化素质，优化服务，从制度、观念方法上向现代的要求迈进，树立发展意识、现代意识，增强服务质量，提高幼儿园科学管理的水平，形成具有本园特色的先进管理模式
(二)加强园内师资队伍建设
加强师资队伍建设，优化队伍结构，建设一支家长尊敬、孩子喜欢的幼儿教师队伍。
(三)加强园内安全工作
1、严格按照规章制度办事，树立安全意识，责任到人，各负其责，发现不安全隐患及时汇报解决，确保幼儿安全健康地成长。特别是晨、午间安全检查及消毒工作。
2、严格坚持接送卡的制度、每位教师必须保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。门卫要做好各项保卫工作，做到不离岗、不串岗，外来人员做好详细的登记记录。
3、认真仔细地做好食品卫生工作，把好食品进口关;幼儿的饭菜要烧熟、煮透，并注意营养搭配，做到色香味俱全;要求食堂组共同提高烹调水平，为师生提供更优质的服务。按照规定，严格做好消毒工作和清洁卫生工作。
4、加强对疾病的预防工作，严格控制传染病的发生;认真做好晨检和巡视工作，并做好观察记录。
5、做好财物管理工作，严格物品申购制度，实行领用签名手续，做到帐面清楚，手续齐全，全体教师更要发挥主人翁精神，勤俭节约，以最小投入换取最大的收益。
三、家园共育，有效形成教育结合
1、进一步提高服务意识与服务质量。每学期发放家长意见调查表，了解家长的意见，通过家长开放日活动向家长进行展示活动等多渠道开展家长工作，充分调动家长的积极性。另外我们还会利用校训通、电话的形式、家访的形式与家长进行交流、(各项工作要求有记录，时间、地点、需详细)
四、具体工作安排
9月份
1、制定新学期的个人计划、编排好幼儿早操。
2、对上期每位幼儿进行电访通知，做好招生工作。
3、稳定幼儿情绪，进行常规和行为习惯培养。
4、"教师节"活动及园内安全隐患普查。
5、环境布置修改、完善，补充家园栏的文字内容。
6、发放教材、园服并做好新生的登记。
7、开学第三周召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持。
8、月底各班级行为习惯的培养评选出优秀宝宝及优秀班级，并给与鼓励。
9、对新生进行家访并做好记录。
10月份
1、庆“国庆”活动，结合国庆看展爱祖国教育。
2、元旦节目的选材。
3、班级常规检查。
4、教师观摩课评比。
5、月底对各班级行为习惯的培养评选出优秀宝宝及优秀班级，并给与鼓励。
十一月份
1、组织幼儿秋游活动，让幼儿亲近大自然、感受大自然，体会爸爸、妈妈、老师之间的情感。
2、幼儿期中评估。
3、幼儿讲故事表演比赛。
4、幼儿美术画展评比。
5、元旦节目排练。
5、月底对各班级行为习惯的培养评选出优秀宝宝及优秀班级，并给与鼓励。
十二月份
1、小主持人比赛。
2、发放家长意见调查表。
3、做好冬季卫生保健工作。
4、家长开放日活动。
5、学期末家访。
5、月底对各班级行为习惯的培养评选出优秀宝宝及优秀班级，并给与鼓励。
元月份
1、“庆元旦”活动“幼儿才艺展示。
2、检查班级计划完成情况。
3、幼儿期末评估。
4、园内安全工作检查。
5、各班写出幼儿发展评估报告。
6、学期工作总结。
7、做好各项资料档案的整理工作。
8、月底对各班级行为习惯的培养评选出优秀宝宝及优秀班级，并给与鼓励。
一、指导思想
根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：
二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平
教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体
（1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育
2、注重业务培养，提高保教质量
每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：
（1）每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求教育途径。
（4）开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
（5）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。（每周4——5节）课后及时与授课教师进行交流，并给予评价（记分——作为月考依据）
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
（1）建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。（英语音乐（江平）珠算（李萍、何得群）美术
（2）研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。
4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。
（1）继续加强教师基本功训练。主要是绘画（每月两次字画展示）、舞蹈（黄远利）、音乐（江平）、手工制作、（张雨）计算机网络知识学习、课件制作（由付金红、李萍指导）、活动过程的设计等教学基本功的训练。
（2）不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。
（3）开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。
（4）每月一篇、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划（每月28日前交）
5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。
（1）继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的发展。
（3）为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等（每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好）
一、指导思想：
为配合幼儿园推普工作，积极广泛开展语言文字宣传活动和竞赛活动，努力提高中班级教师与幼儿的语言文字规范意识和应用能力，特制定以下推普计划。
二、主要工作：
(一)进一步完善各班语言文字规范化。
配合健全语言文字辅导队伍的建设，定期召开推普工作例会，有序实施推普计划。
(二)加大语言文字工作宣传力度。
通过校园文化环境的布置和语言文字宣传标语的张贴，每班开辟推普角，使语言文字宣传落到实处，并由教师、幼儿向家长、社区延伸、辐射，深入、广泛开展语言文字宣传。
(三)培训好语言文字工作者队伍，促进校园文字净化工作。
通过语言文字推普员向教师们进行定期的培训、比赛等活动，使教师们在语言文字工作的落实中起到带头示范作用;同时要求教师必须使用规范字、说标准的普通话。
(四)抓好常规推普工作。
规范运用语言文字，贵在平时落到实处，抓好幼儿园的常规推普工作。因而要注重幼儿园一日活动中生活、学习、运动、游戏等环节的教育主渠道以及对教师、幼儿使用普通话的督岗检查，从而达到抓常规促实效。
(五)推进校园文字教科研工作，建立激励机制。
大力开展我园语言文字科研工作，加大语言文字与幼儿园教育教学质量、校园文化建设、家庭教育等领域的研究力度，从而推动语言文字工作向纵深发展。同时教研组相互监督,提醒激励教师、幼儿、家长踊跃投入到此项工作中去。
(六)语言文字工作和信息工作结合，相辅相成。
本学期将把语言文字工作和信息工作相结合，让它们相辅相成，发挥更大的作用，把其他幼儿园的各项活动用绚丽的文采和图片展现出来。走进社区，为我们幼儿园做宣传，提高信息的作用。
三、具体安排
二、三月份：
1、制定语言文字工作计划。
2、进一步提高教职工使用普通话和规范字的意识。
四月份：
1、幼儿“诗歌朗诵”比赛。
2、教职工从不同途径自学各类有关规范字的资料。
五月份：
1、各班培养幼儿语言表达能力经验交流。
2、教师“规范字测试(1)”活动。
六月份：
1、“六一”庆祝活动，促进家园共育，提高家长普通话规范。
2、语言文字工作总结。
3、资料的收集、整理。
一、情况分析
本学期幼儿教师年轻化影响及周边幼儿园的竞争，这学期对我园将是一次新的挑战。
二、指导思想
依据《纲要》精神，据教育局幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。继续专研特色教育，不断培养新教师的教育教学，改变陈旧的教育观念，不断提高保教质量，加强管理，完善制度。真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
三、工作要点
(一)保教工作
1、保育工作
(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。鼓励保育员积极参加进修学习。
(2)严格执行作息制度，保证幼儿身心健康愉悦地发展。
(3)培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。
(4)加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。
(5)把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。
(6)善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。
(7)加强卫生保健工作，做好每季度的体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作
(1)进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。
(4)组织及通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
(5)创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
(6)鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。
(7)培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。
(8)创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。
(9)丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。
(10)尝试研究如何加强对区域活动的组织和指导。
(11)加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。
(12)根据不同的节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。
(13)做好大班升小学的衔接工作
(二)培训工作
1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。
2、组织新教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。
3、加强岗位练兵工作，加强教师的基本功训练。
4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。
(三)教研工作
1、加大教研力度，制定符合本班幼儿实际水平，进行幼儿感兴趣的主题活动内容。
2、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。
3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。
4、有针对性的对新教师进行不同内容的学习，加强她们的教育教学水平，以旧带新的形式让教师快速有效的成长。
(四)家长工作
1、针对大班升小学召开一次“家长会”，开展“家长访园日活动”，认真听取家长对幼儿园工作的意见、建议,让家长了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。
2、加强家园联系栏，合理利用家园资源，达到家园教育同步，促进幼儿全面发
3、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;利用节假日举办的活动进一步密切家园联系。
4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。
(五)后勤、行政工作
1、加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。
2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。
(六)团体工作
1、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。
2、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。
3、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。我们将继续齐心协力，共同努力为发展幼儿园出一份力。
本学期每月具体工作安排：
二月份
1、完善幼儿园各项制度，落实安全责任制
2、做好新生的安抚工作，做好旧生的回园跟踪工作
3、制定幼儿园工作计划及各项工作计划
4、开展教师基本功大赛——健康领域
5、新书的发放及登记工作
6、兴趣班的招生宣传工作
7、主班、副班、后勤人员的培训工作
8、主题环境布置工作
三月份
1、开展有关“三八妇女节”的感恩活动
2、开展“爱护花草树木”的植树节主题活动
3、新教师培训——优秀课例学习
4、幼儿季度体检工作
5、完善主题环境布置工作
6、教学常规和幼儿一日常规卫生检查
7、幼儿园年审工作
四月份
1、准备“六一”文艺比赛节目
2、开展“我爱春天”的春游活动
3、园本教研活动——年轻教师公开课
4、教学常规、一日常规及生活常规的培养
5、开展家长开放日活动(古诗成语展示)
6、举行大班级家长会
五月份
1、开展有关“劳动节”的教育活动
2、筹备“六一”系列活动
3、消防安全疏散演练
4、开展“母亲节”主题教学活动
5、园本培训——年轻教师培训
6、筹备大班毕业典礼的节目
六月份
1、开展“六一”亲子活动
2、开展“父亲节”的相关活动
3、开展“端午节”的相关活动
4、准备大班毕业典礼
5、园本教研——古诗成语教研
6、开展幼小衔接活动
7、学期总结工作及教职工考核评价工作
8、期末公开课活动
9、教学常规评比
一、指导思想
以幼儿园的整体工作计划为指导，以“让幼儿拥有健康的身心，享受快乐童年”为宗旨，切实落实园务工作计划有关精神要求，进一步树立服务思想，继续加强员工队伍建设，加强园资、园产管理，加强安全、建立工作，在不断完善和规范中，为教育教学工作服务，为全体师生服务，及时做好各项服务和临时性的任务，为幼儿园的正常运行带给强有力的后勤保障。
二、主要工作及措施
1.创设良好和谐的育人环境。
（1）营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工互相关心，互相尊重，平等相处，常听到礼貌用语，主班老师和配班老师配合默契，共同关心爱护幼儿，让幼儿在日常生活中持续愉快的情绪。
（2）整洁卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区职责到人，活动室及走廊做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐。
（3）对各班的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长开展保育、卫生保健工作等方面的宣传。
（4）各班要备有充足的开水，使幼儿对开水的需求得到保证。
（5）做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。
2.发挥各要素的作用，取得的效率和效益。
（1）后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作。
（2）各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项准备工作，购置各类办公用品、日常用品，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按必须的程序有条不紊的进行，提高工作效率。
（3）勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无好处的损耗。做好期末的财产清点工作，建全和执行损坏公物的赔偿制度。
3.加强财务管理，建立健全校务公开制度。严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行公布，加强透明度。合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建完美家园。
4.加强膳食管理。
（1）科学的制定食谱。幼儿每一天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配得当，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。
（2）把幼儿的健康和安全列入首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。
（3）要求厨房工作人员要保证两点一餐的准时及保质保量的供应。
5.做好安全工作。
（1）强化全体教职工的安全意识，切实把幼儿的安全置于头等重要的地位。各教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要思考安全保护的资料。用餐点时，提醒幼儿注意餐点和开水的温度，同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高高兴兴的来园，平平安安的回家。
（2）提高幼儿生活学习环境的安全系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不贴合安全的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，避免意外事故。
（3）严格执行晨间的检查及全日制观察制度，发现异常及时处理，并作好全日观察记录。
三、月份工作安排
二月：
1.做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。
2.全园卫生大扫除。
3.检修全园水电设施和门窗桌椅。
4.做好缴款、财务公开工作。
5.进行“春季防传染”卫生宣传工作。
6.认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。整理和检修体育用品房器材，保证体育器械的安全性。
三月：
1.培养幼儿良好的用餐习惯。
2..教育幼儿爱护公物。
3.开展庆“三八妇女节”活动。
4.定期检查班级卫生、寝室卫生及各班的卫生清洁区状况。
5.做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作。
四月：
1.抽查各班的卫生清洁区状况。
2.抽查各班口杯清洁状况。
3.对食堂煤气用具、电器设备、门窗，进行一次全面的检查修理。
4.检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。
5.做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作。
五月：
1.查看幼师的一日工作状况。
2.检查班级幼儿来园登记状况。
3.为“庆六一”做好各项准备工作。
4.对班级与办公场所的电扇进行一次全面的检查与维护。
5.进入夏季前清洗空调。
6.做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作。
六月：
1.庆祝“六一”儿童节。
2.做好灭蚊灭蝇的工作，清扫整理园内的每个角落。
3.各班组织幼儿学习有关卫生知识，并做好防暑降温工作。
4.大班毕业典礼。
5.做好各班幼儿的请假登记及伙食费退费工作。
七月：
1.清点班级以及其它园内财产。
2.做好财务稽核工作。
3.归还出借物品。
4.做好招生工作。
5.维修各班级的坏床、坏椅等工作。
一、指导思想
认真落实桥东教委和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。
二、工作目标和具体措施
(一)重视安全保健工作，营造平安温馨校园
1、有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2、细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。
3、规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
(二)加强教师多方位培养，提高教师综合素质
1、深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习发展指南》中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。
2、分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。
3、开辟"优秀园丁"和"幼儿园里好事多"德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。
4、开展"快乐10分钟大家谈"主题讨论，在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。
(三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展
1、要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。
2、通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。
3、深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。
4、结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展"我运动我健康"的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。
(四)密切家园联系，形成有效教育合力
1、更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。
2、组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
3、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。
4、利用"家园直通车""家园共育"等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。
5、增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。
八月份：
1、以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动
2、全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境
3、新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养
九月份：
1、结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划
2、召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持
3、月教学检查
十月份：
1、组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动
2、各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动
3、组织教师网络学习
十一月份：
1、组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核
2、组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动
3、开展"我运动我健康"的幼儿冬季运动会
十二月份：
1、迎新年庆祝活动
2、进行备课评优活动
3、各班进行学期工作总结和期末展示活动
一、指导思想
以《纲要》为指导方针，落实市教育局和中心小学工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学工作，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作要点
(一)加强内部管理提高办园质量
学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教研计划、安全计划、各班保教工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施。
(二)加大力度开展好教研活动
1、组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》，继续对教师基本功的加强，在教师中开展研讨活动，进一步增强教师学习的主动性。
2、鼓励教师多走出去听课、培训，观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能、方法。
3、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。
(三)加强教职工队伍建设提高师资素质
1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2、组织听课观摩等活动，努力提高教师的业务素质。
3、学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。
4、鼓励年轻教师继续进修学习，努力提高自身的业务素质。
(四)加强教育教学管理促进保教质量提高
1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。
3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地自制游戏材料。
4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。
(五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长
1、加强安全工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每天晨间讲话对幼儿安全教育，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。
2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等。)
3、加强户外活动管理，保证幼儿户外活动时间。
4、加强晨午检力度，认真做好幼儿卫生保健工作，并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病工作。
5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位，保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。
6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。
7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。
8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿文明礼貌、卫生习惯教育。
9、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。
(六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展
1、做好家长服务工作。根据家长的意见，结合园内条件，尽量做到家长放心、幼儿开心。
2、召开家长会，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。
3、根据季节和节假日情况，向家长做好宣传工作，宣传预防疾病及安全问题的教育。
4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长展示班级的具体事项与工作。
(七)抓好幼小衔接工作为进一步的`学习打好基础
1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护书本、学习用品等。
4、大班下半学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学化靠拢。
(八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合
1、在保教结合的原则基础上，强化保育员的保育意识。
2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。
3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入每天的工作中，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
四、各月工作安排
二月份：
1、进行招生报名工作;幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。
2、做好新生的安抚工作，做好旧生的回园跟踪工作。
3、制定班计划、月计划、周计划。
4、安定幼儿情绪，加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。
5、各班开展专题谈话活动——“欢欢喜喜过春节”以班级为单位开展小型谈话活动。
6、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作。
7、开展全园安全大排查。
8、开展防火、防震、安全逃生演练活动。
三月份：
1、根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。
2、各班级安全工作排查;常规工作和幼儿一日常规卫生检查。
3、开展有关“三八妇女节”的感恩活动。
4、开展教研活动，组织教师进行教研活动。
5、通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识。
6、充分利用植树节，进行环保宣传。
7、安全教育讲座。
四月份：
1、开展半日教研活动。
2、加强安全教育专题活动。
3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。
4、加强教师基本功训练，进行教师经验交流。
5、开展早操比赛。
五月份：
1、做好“五一”的幼儿安全教育工作。
2、开展品德教育活动、重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展各类竞赛。
3、筹备“六一”的各项工作。
4、开展地震演练活动。
六月份：
1、开展“六一”庆祝活动，邀请家长参与。
2、继续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。
3、组织教师进行课例及教师经验交流。
4、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。
5、教师自制教玩具总结。
6、各班做好期末工作小结，整理相关资料。
7、清点财产、资料归档;
七月份：
1、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。
2、做好暑假校园修缮工作。
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据，深入贯彻《纲要》精神，结合本园实际情况，坚持以现代教育思想和理论为指导，加大幼儿园电教设备的投入，加快信息技术与课程整合，努力提高全园教师的信息化素养，增强教师运用现代教育技术的能力，使我园教育现代化水平不断提升。
二、工作内容
(一)加强幼儿园网站的建设与管理工作。
1、完善幼儿园网站管理系统，进一步加强幼儿园网站、班级主页建设，及时维护更新幼儿园信息，充分运用幼儿园网站管理平台及时、快捷的对外宣传，发挥交互作用。
2、通过幼儿园网站加强幼儿园与家长、幼儿园与社会的联系与沟通，加强我园教师内部教育信息交流，为全园教师及幼教同行提供交流学习平台，实现幼教资源共享。
(二)建立电教设备的使用与管理制度。
为满足教师使用电教设备需求，我园今年将有适量电教设备的投入，电教设备的维护与管理将成为本期电教重点工作之一。
1、对园内大型公用电教设备如一体打印机、多功能厅投影仪规范使用，电教员落实操作。
2、认真执行电教设备使用规章制度，对电教设备定期检测维护，并做好维修记录工作。为每台电教设备编号，认真做好电教设备借还登记，保障电教设备不流失，不损坏。
3、细化年级组电脑使用管理制度。严格执行电脑房管理制度，做到电脑责任到人，杜绝安全隐患，确保电脑使用正常，并把电脑正确使用纳入年级组学期工作考核中。
4、提高电教设备使用率，以年级组为单位，利用传帮带形式鼓励全园教师在教学工作中充分利用电教资源，提高工作效率，提升教学效果。
(三)提高教师现代信息技术的专业素质。
1、积极开展信息技术培训工作，创造机会组织教师参加各种信息技术培训。鼓励教师将所学理论知识运用到日常教学工作中，积极利用信息技术进行教学活动。
2、搭建教师交流平台，实现资源共享。通过幼儿园网站教学资源库提供教师教育教学交流，指导教师充分利用现代信息技术，更好地为教学服务。
(四)认真做好幼儿园大活动宣传和资料收档工作，学期结束完成各类资料电子档案。幼儿园资料电子收档保证了日后资料的查找，是幼儿园发展研究重要依据，也是幼儿园发展历程的见证。
三、主要工作
1、结合幼儿园工作计划制定本学期电教工作计划，并将工作计划公布在幼儿园网站上。
2、保证幼儿园网络的安全、畅通;做好新学期电脑全面维护工作。
3、完成新生班级主页创建维护工作。
4、利用幼儿园网络组织教师进行实用信息技术理论学习活动。
5、根据教学实际需要，组织各年级组教师集体制作教学课件，发送园网站资源库，实现全园教师资源共享。
6、组织教师进行电教课观摩研讨活动。
7、学期各类资料电子存档工作。
8、做好学期电教工作小结。
具体工作安排如下表：
月份
主要工作
二月
1、制定学期电教工作计划;
2、完成所有磁带、cd的整理工作，便于教师借用，并实行借物登记制度;
3、调整班级有线电视，检查vcd、卡座、扩放设备;
三月
1、园“互动电视在日常教学中的应用”专题培训;
2、间周一次信息技术教育教研活动;
3、20_年区教师教育技术能力大赛作品评选。
四月
1、交流活动：ppt制作经验交流;
2、电教教研组活动一次;
3、幼儿园门户网站建设;
五月
1、论文、课件等资源征集;
2、班级网站评比。
六月
1、提前安排好庆“六一”摄影摄像工作，为留存资料做准备。
2、加强专网管理、应用;
3、教师多媒体应用能力测评、测试;
4、上半年工作小结。
一、游戏总目标：
1、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。
2、培养幼儿解决问题，思考问题的能力和探索周围事物的热情，从而提高幼儿的想像力，思想力和创造力，发展幼儿的语言交往能力和社交能力。
3、有了较强的结构技能，目的明确、计划性较强，能围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增强。
二、具体内容安排
游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注
角色游戏1、游戏中，坚持使用普通话，不断提高幼儿的口语表达能力
2、培养幼儿自选角色的意识并在游戏中感到快乐
3、促进幼儿间的交往，提高幼儿的社会交往能力
4、能自觉遵守游戏规则
三、游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注
结构游戏
1、丰富幼儿对建筑物及其它物体的外形特征的表象认识。
2、通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑物模型。
3、能与同伴合作游戏、不争抢，能自己独立解决游戏中出现的问题
4、爱护玩具、自觉整理玩具。
表演游戏
1、帮助幼儿提高表演游戏中的表演技能
2、让幼儿熟悉故事情节和人物，体验所扮演的情感
3、感受舞蹈的美，能大方的表现舞蹈的节奏及意境美。
各种舞蹈服装，舞台背景，音响，磁带、碟片等。
游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注
音乐游戏
1、发展幼儿的听力、培养幼儿的节奏感和对音乐的感受能力
2、激发幼儿对学习音乐的兴趣
3、要求幼儿根据音乐和提示进行游戏、并遵守游戏规则
4、通过多种音乐游戏活动，进一步提高幼儿对音乐的感受力。
体育游戏
1、通过游戏，培养幼儿钻、爬、跳、攀等技能，增强幼儿体质
2、培养幼儿不怕苦、不怕累敢于克服困难的精神。
3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行线，会钻过60厘米高度的拱形门，发展动作的灵敏性，锻炼动作的速度。
在孩子们的欢声笑语中一学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。现在我就对这一学期的工作做如下总结：
一、政治思想方面
能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。
二、爱班中每个孩子
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。 因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。
今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
三、教育教学方面
几年来的教学，让我不断地在教育教学上积累经验，进一步提高自己的能力。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作：
1、虚心听课、认真指导。
作为教学经验相对不足的我来说，听课是提高自身上课能力，提高教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成自己提高的桥梁。认真听课，认真反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与老师进行沟通，从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论。其实这个过程也是我学习提高的过程。
2、认真备课。
几年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味。
3、及时反思。
一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是，及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与老师们交流着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。
四、在“八个一活动”实施中，我与孩子们共成长
新世纪、新时期的教师要继续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切实转
自从20__年9月到闻首幼儿园工作至今以来，我以在此上班半年了。在这半年的工作与学习之中，我不断的学习进步，积累了一定的教育教学经验。特别是对我班的孩子是个混龄加全托的特殊班级有了更好的认识。
“课程改革就是教师发展，没有教师发展就没有课程改革”—这课改前沿的名言警示着我们：只有让自己真正成为“主动学习、终身学习”的实践者和楷模，才能适应教改的需要，才能顺应时代的发展。本学期我和徐老师一起担任全托一班的教育教学工作，作为一名21世纪的幼教工作者，我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后，结合本人实际，作了以下计划。
一、个性修养
提升个人修养，做有品味的教师。培养自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。
二、个人风格
好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个研究型的教师，力争做到“教育理论新，教学方法活，教学效果好”，使学生受益，使家长满意。
三、三年具体成长目标
1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师。
(1)平时“乐于学习、善于学习、主动学习”，掌握多层次的、多元化的知识技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶。
(2)“善于反思，勤于积累”。注重积累平时教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极投身于科研课题的探讨和实践，把“教—学—研”从理论到实际都落到实处。
2、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师。
(1)更系统地掌握“教、学”，关心爱护幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动。
(2)向有经验的长者学习好的管理经验和，进一步掌握幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培养人品，塑造人才。
3、不断提高专业操作技能。
(1)设计制作一批新的教玩具，如：木偶、头饰、字卡、各种游戏材料和音响资料。
(2)利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学手段的制作、操作技能，如：利用已有电教资源制作“幼儿节目表演或平时活动”影像资料;又如：学习电脑课件的制作与运用;还如：设计制作精美实用的网页资料为教学服务。
4、总之，在接下来的一学期中，我力争做到：
坚持教学相长，在师生交往中发展自己;
反思教学实际，在总结经验中提升自己;
学习教学理论，在理性认识中丰富自己;
投身教育实践，在把握规律中追求卓越。
四、增进家园联系
作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。
我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力量。
本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步;在教学上，认真抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
一、班级情况分析：
本班幼儿18名，其中，男孩10名，女孩8名。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”
二、工作重点和任务：
本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。
三、教学目标及措施
健康领域：
(一)、发展目标：
1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的能力。
2、了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。
3、积极参加体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练习拍球。
(二)、具体措施：
1、继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理能力弱的幼儿，在多照顾的同时，也要多鼓励幼儿自己的事情自己做，让他们体会成功的喜悦。
2、进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走;当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。
3、科学、有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣，如提供圈、绳、旧报纸、棍等;增强幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，通过锻炼，促进幼儿身体的健康发展。
语言领域：
(一)、发展目标
1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流;理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣;会仿编儿歌。
3、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，喜欢看电视、听广播。
(二)、具体措施
1、在一日生活的各个环节中都要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。
2、在班内设立语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力;鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。
3、为幼儿提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的兴趣，并能将有趣的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。
社会领域：
(一)、发展目标
1、继续学习与同伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊重别人，学习懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的快乐。
2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，尊重他们的劳动。
3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
4、对自己能做的事有信心。
5、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡的情感。
(二)、具体措施
1、在一日活动中，注重培养幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识地让幼儿学会分享、轮流、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用，能学会尊重他人。加强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习控制自己的情绪，不乱发脾气。
2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，尊重劳动成果。
3、组织一系列参观活动，让幼儿了解绵阳著名的设施、景观。
4、及时肯定和展示幼儿的作品，让幼儿学会肯定自己、欣赏自己。
5、通过全园大活动和班级活动，使幼儿乐意参与并体验快乐，激发幼儿愉快的情绪。鼓励幼儿表达自己的愿望和要求，培养形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好个性。
科学领域：
(一)、发展目标
1、尝试探索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。
2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
(二)、具体措施
1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知周围事物明显特征，发展观察力、感知力及动手动脑能力。充分利用周边的教育，组织幼儿参观活动，丰富幼儿经验。
2、丰富自然角，按季节变化种植花卉，引导幼儿观察其明显特征，学会保护小动物，培养爱心;通过春游和散步发现自然环境的明显变化，感知天气和季节的突出特征;通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感兴趣。
3、开辟数学利用游戏、操作等活动，让幼儿比较物体的颜色、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。
4、学习观察生活，能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿单独引导，激发兴趣。
艺术领域：
(一)、发展目标
1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱)，喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。
2、能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
(二)、具体措施
1、创设音乐表演区、摆放乐器，培养幼儿对音乐的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿表现的欲望。
2、利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿欣赏音乐养幼儿的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐的感受。
3、通过欣赏各种各样的美术，激发幼儿画和手工制作的兴趣。在绘画技能技巧的培养基础上，继续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术。
4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿表现的能力。
5、创设美工区和创意区，让幼儿想象、选择和创造。
家长工作：
1、充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，确保每周向家长公布本周主题活动内容安排，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。
2、继续优化家园沟通的形式，通过家访、电访、幼儿园网站、面对面交流、家长开放日、家长会等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，针对情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
科研特色：
1、选取多种材料的工具，开展多种形式、多种色彩的版画活动，以个别指导和幼儿自评互评的方式，帮助幼儿提高版画技能和认知水平。
2、开设版画区让幼儿有效的开展版画制作活动。
四、月工作安排
二月份
1、做好开学准备工作。
2、制定班级计划、游戏计划。
3、有效开展一日活动，细化常规。
4、搞好室内外环境创设
三 月：
1.继续加强对幼儿进行良好行为习惯的培养。
2.开展“三﹒八”爱妈妈主题活动。
四 月：
1.开展爱园周主题活动。
2.组织幼儿春游。
3.召开班级幼儿家长会。
4.策划“六.一”节目方案。
五 月：
1.开展“五﹒一”爱劳动主题活动。
2.开展“母亲节快乐”爱妈妈社会公益主题活动。
3.继续指导并观察幼儿区角活动的情况。
4.“六﹒一”班级幼儿节目排练的准备工作。
六 月：
1.开展“六﹒一”儿童节庆祝活动。
2.召开家长座谈会。
3.幼儿各门特色课的复习与测评工作。
七月份：
1、各项期末工作归类总结上交。
2、幼儿暑期安全教育。
幼儿园的工作四繁琐的，为了更好的开展教学工作，也为了给学生营造一个好的环境，我制定了如下个人工作计划:
一、指导思想
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、工作重点
1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感
5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。
本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高:教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。
幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展，而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期德育工作计划如下：
一、班级情况分析
虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标
1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;
3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、措施、内容：
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
四、具体工作安排：
九月份：
知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意识。
1、有礼貌，天天上幼儿园。
2、进餐做到三净。
3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。
十月份：
知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽。
1、继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。
2、爱护花草树木，不攀折。
3、遵守公共场所的规则。
十一月份：
1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解。
2、 增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。
3、 养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。
十二月份：
了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动。
1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人。
2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。
3、自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。
一月份：
了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。
1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。
2、在家人的帮助下做力所能及的事。
3、外出做客要有礼貌
三月份：
回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。
1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2、三八妇女节节日教育。
3、中国传统节日教育。
四月份：
体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。
1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。
3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。
4、有关春季的主题教育。
5、安全教育。
五月份：
体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。
1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。
六月份;
体验祖国，社会对自己的爱 。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。
1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。
2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。
3、六一节节日教育
4、体验将上小学的快乐。
一、指导思想：
根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。
二、具体目标：
1.提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。
2.加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为。
3.在丰富的游戏活动中，通过走、平衡、跑、跳、钻、爬、投掷等多种方式提高幼儿的身体素质和机能。
4.乐于尝试、探索新的游戏内容和玩法，有初步的创新意识。
5.培养幼儿游戏中的合作、谦让等。
三、具体措施：
1.合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的体育游戏。
2.保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料。
3.充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游戏，给予必要的指导和帮助。
4.和平行班互换游戏。
5.充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验。
四、具体游戏活动设计：
游戏主题：走、平衡
游戏名称：快乐的小青蛙
游戏名称：在平衡木上走
游戏名称:修桥
游戏名称：平衡训练《羊羊训练营》
游戏名称：连体人
游戏名称：脚步变变变
游戏名称：蚂蚁排队走
游戏名称：过桥
游戏名称：运砖
游戏名称：咕噜咕噜拉着走
游戏主题：跑
游戏名称：石头人
游戏名称：小马跑
游戏名称：小鸟垒窝
游戏名称：切西瓜
游戏名称：吸纸跑
游戏名称：快乐运动喜羊羊
游戏名称：玩鞋盒
游戏名称：躲猫猫
游戏名称：我比球快
游戏名称：“魔毯”
游戏名称：猫捉老鼠
游戏主题：跳
游戏名称：跳圈
游戏名称：双脚夹包跳
游戏名称：花样跳
游戏名称：小兔摘菜
游戏名称：助跑跨跳
游戏名称：跳皮筋
游戏名称：跳皮筋
游戏名称：有趣的跳
游戏名称：跳水运动员
游戏名称：学刘翔哥哥来跨栏
游戏名称：小兔跳跳跳
一、指导思想：
深入贯彻《纲要》，立足园本，以研究十三五课题为契机，积极构建学习型校园氛围，提供广泛交流、贴近实践、展现个性的研究平台，开展多种层次、多种形式的研究活动，坚持走内涵发展之路，务实进取，开拓创新，满足不同教师的不同研究需求，促使教师在研究中实现能动发展，从而有效提高我园教科质量，推动幼儿园的可持续发展。
二、主要工作目标：
1、以园本培训为抓手，促进不同层次教师理论与实践水平的整体提高。
2、以一日活动为载体，抓实各年龄段幼儿创造力启蒙的培养，营造互学互促的氛围。
3、以地方资源为源泉，进一步打造丰富的班级特色。
4、以十三五课题为动力，组织教师做好课题研究工作。
5、以终身学习为目标，加强教师理论学习与反思，把自己在教学中的点滴收获与体会写成文章，参加论文、随笔、案例评选或投稿，多出成果。
三、具体工作措施：
(一)落实常规，稳步推进教科工作
1、每双周开展好一次教科沙龙活动，紧密结合十三五课题的研究热点、困惑，做到主题明确、准备充分，力求使每位教师参与活动，展开思辨，在自由交流、和谐激发的状态下实现共同进步。
2、科研离不开阅读，离不开实践与思考，沿袭上学期的传统，每周到阅览室进行阅读，教师节进行阅读笔记的展示，并积极撰写读书心得，为园刊编辑做准备。通过书籍进行自我反思，自我提高，自我更新。
3、结合研讨沙龙，进行“课程微故事”分享活动，内容从区域、课堂、一日活动中去挖掘、解剖。围绕核心理念、园训、课题研究等收集自己在日常教育教学中真实的事例，用行为去诠释理念，用故事来分享智慧，用交流来打开思路，用反思来化解疑惑。周一例会时进行分享交流。
4、鼓励教师积极申报市级微型课题，提高教师的科研能力，以教师个人申报为主，采用弹性管理的机制，一次申报，两次结题的机会。
(二)搭建平台，提升科研团队素养
1、积极动员，确保人人有课题
课题研究是进行科研的最基本形式，每位教师在时间中都可以成为课题的研究者，要求人人都有自己的微型课题，对于经验足的教师，建议可以独立承担，对于新教师，可参与他人的课题研究，以此推进每位教师在教学时间中积极思考、大胆创新。
2、师徒结对，在互助中成长
结合师徒结对的传帮带工作，将教科部分也纳入其中，通过师徒合作课题等，加快青年教师在科研工作中的步伐。
(三)突出重点，有效推进规划课题研究工作
以十三五苏州市规划课题为抓手，全面部署、全盘规划，分层分级，全面有效开展好课题研究活动，为接下来的课题研究打开局面。
1、园级大项目，“小魔法”项目课程——人人参与
器材“多米诺”、科艺创想画(可结合器材)、变废为宝小创作，各班根据自己班级幼儿的年龄特点，从兴趣着手，认真踏实，每周都开展，作为课程实施。
2、年龄段项目，“小梦想”区域课程——针对性参与
大班：小制作、小发明、科普剧;中班：小实验、小考察、小记录;小班：小玩偶、小游戏，各班根据实际情况，选择2-3样，在区域活动中开展。
3、班级项目，创“心”主题班本课程——创新参与
创“心”主题班本课程，各班在充分挖掘各种资料的情况下，根据幼儿年龄特点和班级具体情况制定计划并实施。以培养幼儿的创造力为宗旨，开发具有班级特色的班本课程或微项目，一个学期研究一个。
4、思维破冰项目，创“意”微课程——浸润式参与
小小播报员(晨间谈话中贯穿，可以是国内外科技创新方面的成果，增加信息量，老师、家长、小朋友全园参与;也可以是对各种疑惑的解答等)
想象力真好(每周周末谈话中贯穿：抛出一个问题，激发幼儿的创新思维、想象力);真真和假假(形式以“家长进课堂”为主，每两周开展一次，主题根据幼儿兴趣自定);问问才知道(贯穿一日活动各环节，也可结合晨间谈话中的小小播报员活动进行);创想千千变(利用如七巧板、魔尺、乐高等器材，在午间、课间等进行创造力比拼)，总之，我们利用一日活动的各个环节对幼儿进行创造力启蒙的培养，活动要有记录、有体现、有痕迹。
5、环境创设，尊重儿童
以儿童为主体，创设环境，在班级长廊、科技操作间、自然角、百草园……中，努力营造一种科艺环境，凸显幼儿的创造力，形成具有园本特色的环境。本学期要把走廊原有的角色区域变为科艺长廊，增加能体现幼儿创造力发展的各类区域活动。
6、特色项目，携手参与
自然共享堂、神奇科学堂、四大节品牌活动等一系列的特色项目，我们要利用家长资源、社会资源，能够传承并有创新地开展，在家长和社会上有了一定的影响，做到准备充分、创新开展。
(四)理清思路，分层实施学会课题研究工作。
在十三五苏州市规划课题的引领下，做好苏州学会课题的研究工作，及时整理过程性资料，力求课题管理更到位。
本学期我们将全面开展课题实施，具体如下：
(1)进一步加强知识积累，理解科学探究能力具体内涵、认清自然角科学教育功能的具体表现。
(2)分年龄段有侧重点开展课题研究。小班：观察——语言表达到观察——语言+图画表达;中班：观察——语言+艺术化表达——猜想推理;大班：观察——猜想推理——动手做——艺术化综合表达。
(3)及时总结、反思，积累好过程性资料，完成课题网络资料。
(五)推广成果，加强教科阵地建设。
1、继续做好课题研究网络平台建设。做好每月课题研究网的更新工作，做到及时、高质。保障网络畅通，通过检查。
2、继续做好各级各类论文参评、投稿等工作。学期结束要进行参与率及获奖率的统计，以学年为期限，每位教师力求有一篇文章以上发表或获奖。(每个课题组老师要有与课题相关的文章发表或获奖。)
3、组织教师对《张教研》进行投稿，栏目有幼教衔接和随笔，题目有新意，观察有描述，有反思。
4、每学期两期《园刊》，园刊内容要根据课题的研究重点进行调整，积累班本课程案例。
5、注重积累自然角的照片，本学期完成自然角画册。
6、利用微型平台，有计划有目的推送我们的创造力课程，如小问号大科学、小行动大实践、小实验大奥秘、小发现大创造……彰显底色本色特色。
四、每月安排：
9月份
1、传达教科研会议精神，部署教科工作，明确分工等。
2、课题组成员会议：商讨本学期研究重点与方向、课题组研究要求。
3、明确各类课题的责任人，制定本学期各类课题研究目标、重点、进度、分工等。
4、园区教科沙龙活动：优化自然角，提升幼儿探究性学习的有效性——创设具有探究性的自然角环境。
5、常规工作：
(1)假期论文汇总;
(2)课题研究各类表格下发;
(3)课题研究月报(课题组组长);课题网络更新;教科室每月投稿。
10月份
1、主题节活动——科技节开幕、系列活动。
2、布置具有特色的幼儿园环境，体现创造力、科艺性。(主要包括班级长廊、科技操作间等)
3、园区教科沙龙活动：聚焦关键要素，彰显幼儿园特色课程的建设(一)器材多米诺的开展和实施
4、课题组月例会：各课题组汇报交流课题研究情况。
5、课题研究月报(课题组组长);课题网络更新;教科室每月投稿。
11月份
1、主题节活动——体能节系列活动。
2、班级主题区域展示。(结合科技节闭幕)
3、园区教科沙龙活动：聚焦关键要素，彰显幼儿园特色课程的建设(二)班级小项目的实施(小实验、小制作、创意画)
4、园刊编辑——东西园区年级组(围绕课题研究的论文、心得、公开课教案等)。
5、常规工作：课题研究月报(课题组组长);课题网络更新。
12月份
1、研究联盟团队活动——各课题组。
2、课题研究阶段小结等资料上传。
3、年级组课题研究小组情况总结(活动资料、各级各类网络上传统计汇总等)。
4、常规工作：课题研究月报(课题组组长);课题网络更新;教科室每月投稿。
5、园区教科沙龙活动：聚焦关键要素，彰显幼儿园特色课程的建设(三)创意微课程的实施(小小播报员、想象力真好、创想千千变)
1月份
1、教科工作总结。
2、教科研成果汇总、公布、教科研奖励等。