高二英语学习计划【汇编三篇】

高二英语学习计划(通用3篇)

高二英语学习计划 篇1

期末考试即将来临,为了更好的复习迎考,外语组全体教师通过讨论,针对学生的实际情况,结合考试的各个题型,特制定期末复习指导计划如下:

一、 考试的第一个题型是听力题。我们每周力争做到有三次听力专项训练,要有质量,有效率。指导学生在听时,要排除外界可能出现的各种干扰,将整个身心投入到解题中,要充满自信和勇气,如做一道题后仍在回想刚才所听的对话,考虑自己的选择是否正确,势必贻误更多机会,造成后面的题目无法听懂。其次,要想听得懂,必须自己读的准,在记单词、读课文时,要求学生大声朗读,注意语调、连读、重读、弱读。

二、 单项选择题。单项选择是通过设计特定的语言情景,在考查语法、词汇和习语知识的同时,考查学生对语言的初步运用能力的常规题型。指导学生在做此题时,用以下几条思路:A。读出暗示的语言信息,抓住关键词句。B 利用排除法,各个击破。C 认真推敲,在比较中选出正确答案。D 结合语法知识,注意句子结构。E 分析句子,排除思维定式。F 注意英语习惯表达,排除母语干扰。此外,要求学生建立一个错题集,也就是记录错题的本子,积极总结,考试前看看容易错的题,提高自己做题的正确率。

三、完型填空题。有以下几个解题步骤指导学生做此类题型:

首先要重视首句,把握开篇。其次要速读全文,掌握大意。如速读一遍后仍抓不住中心,再读一遍,直到明白大意,掌握梗概,总体把握全文内容、结构、时态、语态变化、情节的展开、结果的形成,然后再答题。

四、阅读理解题。英语阅读理解是一个复杂而综合性强的思维过程,在这一过程中,我们要通过视觉去辨认读物中的词语,寻找理解的线索,准确地掌握有效信息,对阅读的内容进行总结归纳,做出正确的推断。完成这一思维过程,需有较强的阅读能力,阅读面要广。只有通过大量的阅读,才能准确地把握词语的作用。此外,还要帮助学生纠正不良的阅读习惯,例如反复阅读,低声阅读或注意力不集中等,这些习惯会对学生产生负面影响,大大妨碍阅读的效率。

五、翻译和写作。翻译和写作是相辅相成的,翻译做得好,作文就不会差。各年级备课组成员根据每个单元的重点词汇,每人负责一个单元的翻译训练命题,让学生每天坚持做5-10句翻译,要求学生尽量把做过的句子背出来。同时加强写作指导。作文要想得高分有四条对策:1,写好开篇交待句和末尾总结句,增强文章的照应性。2,写好常识性语句,增强文章的连贯性。3,巧用过渡性词汇,增强文章的逻辑性。4。巧用高级语法词汇,提高文章的表达档次。

六、把本学期所学的重点语法和词汇归类整理,编出针对性强的复习卷给学生进行训练,备课组成员每人负责出一套卷。

七、此外,各年级以备课组为单位,针对学生的实际情况,对如何进行具体的期末复习进行讨论,并于6月12号前制定出可行的计划,复习课按计划进行。

高二英语学习计划 篇2

一、 学习目标

为了提高英语听、说、读、写的能力,同时提高英语学习水平,最终达到提高自己英语成绩的目的,所以决定制定本学期的英语学习计划,分为总则和分则两个部分。

二、总则

1、充分利用上课时间,学习好老师所讲授的内容,积极参与课堂老师组织的各项活动。

2、把英语教材吃透,不要求多,要保质量的完成核心英语一的学习。

3、团结组员,同自己组员加强交流与沟通,共同学习,互相帮助。合作完成老师布置的各项任务。把不懂的问题与同学分享和交流。

4、课下积极完场老师布置的任务与作业,不断提高自己的英语自主学习能力。

三、分则

第三周:

1、完成对第一单元Text A 的预习,把不认识的单词意思通过查字典的方式找出来,并记忆。

2、和组员一起完成老师布置给第一组的任务。

3、理解第一篇文章In praise of the F word文章大意,看懂全文。

4、朗读文章,锻炼口语能力。

5、课堂上认真听讲,跟随老师的节奏学习新课文。

第四周:

1、 把完成的任务向同学展示。

2、 认真听其他组同学对完成的任务的讲解,同时,自己应该有所领悟,有所收获。学到一点学习方法和知识。

3、 仔细阅读文章,大声朗读或默读。

4、 课下为了锻炼英语听力,可以看看美国电影。

第五到六周:

1、 预习第二单元,A Wedding Gift一文,把不认识单词标记出来,并查出中文意思。

2、 弄懂文章大意,理解主题思想。

3、 完成老师布置任务。

4、 听听英文歌。

第七到八周:

1、 预习第三单元,完成老师布置的小组任务,认真参与组内的作业完成工作。把第三单元Tracing the Cigarette’s Path from Sexy to Deadly 一文的生词弄懂,理解意思。

2、 预习第二单元的Text B的文章,理解大意,并且完成老师布置的作文,认真写作。

3、 与小组成员讨论完成小组任务,最后商议决定最后版本。做好上讲台给全班同学讲解的准备。

4、 上课积极参与老师的课堂讨论,有不懂问题要敢于提出疑问。

5、 朗读第三单元课文,把不熟悉单词读音搞准。

6、 课后多看看英语相关的视频,提高听力理解能力。

第九周:

1、 跟随老师节奏上课,搞懂第三单元Text A的文章大意,并逐渐记忆Text A中的陌生单词,上课时紧跟老师脚步,认识新单词,理解文章。

2、 认真听其他组同学对Tracing the Cigarette’s Path from Sexy to Deadly的讲解,并学习他们的方法。 认真听其他组同学对语法的讲解,弥补自己英语语法薄弱环节。切实保证自己能够有所收获。

3、 上课时积极与老师同学互动,加深对刚学习的知识的印象。

高二英语学习计划 篇3

随着新学期的到来,同学们走出了快乐的寒假,又将继续投入到紧张的学习中去。

在开学之初,大家有必要给自己设定一个目标,制定一个计划,从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的'成绩。

首先,端正自己的学习态度。“态度决定一切”!心态是取得成功的关键环节,拥有好心态是取得好成绩的前提!

其次,上课仔细听讲,弄懂每一个问题,按时完成作业。课后做好预习、复习。课余时间要“少玩一会儿游戏,多看两本儿好书”,扩展知识面,提高阅读以及写作能力。

第三,“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记,认真对待每一次口头作业,只有基础扎实了,才可以积累更多。

最后提醒,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,要学会合理安排学习、娱乐、休息的时间。这对于目标和计划的实施非常重要。

英语学习中“积累”尤为重要。英语的积累就像车厢,一节一节的增多。下面给同学们介绍一些英语学习的方法:

(1)我们在背单词的时候要学会“重复和积累”。大多数人的记忆力都差不多,我们每天背单词,都会有一定比例的遗忘。所以,我们每天要尽量多背一些单词,增加积累并及时复习。

单词要“随时”背。我们可以把生词做成手抄本,有空就拿出来看看,这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天,一个单词经过7天的记忆,会掌握的牢固。也就是说,我们前一天背过的单词要在第二天复习,同时“装进”新的单词。第三天复习前两天的单词,同时再“装进”新的单词……直至记牢。我们在背单词的时候,不仅仅要记住拼写,同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时候,可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过,但一定要“扫一眼”,重点放在不会的单词上。

(2)语法在小学阶段并不是考试的重点,但语法却影响我们读书的质量。同学们要“多听、多读”。我们没有英语语言环境,只能自己创造。每天抽出一定的时间听和英语有关的东西,听不懂没关系,重在提高“语感”,要养成习惯。此外,“开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文,有助于我们掌握句子的结构。虽然我们学习英语没有母语一样的完美环境,但每天坚持大量的听,大声的读,也是非常有效的方法。看过的文章,要争取在读熟、理解的基础上背下来。

(3)作文,不仅考察单词量,同时也考察同学们的写作能力。较强的写作能力,要靠长时间的积累。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。掌握的单词,背诵下来的优美段落,我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新”的真正含义。

最后,祝同学们,新学期,新气象,取得更好的成绩!

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