大班春季学期工作总结3篇

大班春季学期工作总结(精选3篇)

大班春季学期工作总结 篇1

本班家长委员会自20xx年x月x日成立以来,在各位家长的大力支持下,在幼儿园、家长、老师的积极配合下,以家长委员会章程为导向,以培养孩子的健康人格和学习能力为宗旨,结合本班实际,本学期我们群策群力,开展了较为丰富的高质量、高品位的活动,取得了较好的成绩。现在我代表家委会将本学期班级开展的活动总结如下,以期总结经验,发扬成绩,规划未来。望予审查。

一、工作回顾

(一)精彩活动浪漫回忆

六一文艺表演,绝对珍藏版。每年的六一都有丰富多彩的活动。在落实得过程中,作了大量的筹备组织收集工作。并获得了幼儿园领导和家长的大力支持。最后的表演那天,我们独特队形队列、靓丽的服装,优美的动作。赢得了大家的好评。

(二)互帮互助浑然一家

1.每次活动都受到家长的大力支持,默契互助,让人感动。

2.家庭之间幼儿之间的互助,其乐融融。

二、反思

1.问题:在这次六一文艺表演有一个问题我并没有处理好,有一个叫小朋友,开始排练前,我怕家长不理解,就和xx老师商量,让小朋友自愿报名,这个小朋友开始爸爸不同意,可就在演出前几天,妈妈带着小孩子来说想参加,我们答应让她来试试,重新编排过队形来跳,可由于时间原因,孩子跟不上,最后也还是没能参加表演。我想如果在排练初期就和家长沟通,也许就不会出现后面的情况。

三、明年展望

1.扩大参与面。

2.进一步加强家委会组织建设,制度建设,分工合作,规范管理。

3.进一步推进主题策划活动,让孩子们在活动中健康成长。

大班春季学期工作总结 篇2

一、深入实施整合课程,以全面发展为目标。

1、主题教学

本学期我们大班有《我长大了》、《我的祖国叫中国》、《秋天多美好》、《动物王国》、《奇妙的水和风》、《快乐的一年》这几个主题活动,我们围绕主题开展了一系列的教育教学活动,并且结合主题进行了班级环境的创设。每次主题前,都向家长介绍主题内容,告知家长配合事宜。在主题活动中,我们尽量让幼儿多动手,多操作,多说,多练,发展他们的综合能力,并且让幼儿共同参与班级环境的创设,在与环境的对话中更深入地了解主题内容。

2、区域活动

本学期,我们还是从社会性、动手能力及认知发展这三大方面出发,创设了娃娃家、艺秀吧、休闲吧、科探室、巧手吧、建筑院和阅览吧,提供了大量的材料,让孩子们在与材料的对话中得到全面发展。

本学期,在上学期的基础上,我们添置了很多新材料,如科探室新添了象棋、拼图等;如在艺秀吧添置了录音机、表演目录等,供幼儿自由选择音乐,自由表演;如在巧手吧新添很多更为丰富的材料,孩子们的参与热情更加高了!与此同时,教师适时的指导也很重要,我们能够本着支持、引导、合作的原则,有选择地对孩子进行指导,提高了他们的游戏水平。

二、努力培养良好习惯,以优化常规为目的。

1、倾听习惯

我们发现很多孩子虽然愿意在集体活动中大胆发言,但却不能安静地倾听同伴或老师的话,坐姿松散,精神不集中,缺少良好的倾听习惯。而我们认为良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质,于是我们就利用餐前餐后时间、离园前后等时间引导幼儿安静地倾听故事,进行简单提问,对于能够准确回答问题的孩子给予奖励,并开展班级讲故事,渐渐地,幼儿对听故事、讲故事越来越感兴趣了,倾听习惯也有所提升。

2、气象播报及讲故事习惯

为了提高孩子们的胆量,形成坚持的品质,形成了每天请所有准备好的孩子播报天气预报的常规;为了提高孩子们的语言能力,形成了两周一次的讲故事活动,并在每个孩子讲完故事后,用文字记录的方式向家长进行反馈,以便孩子在第二次讲的时候能够进步。

3、饮食习惯

很多孩子吃饭的时候光吃白饭不吃菜,要么就吃汤泡饭,我们运用故事策略,让孩子们知道了汤泡饭没有营养,吃饭时要一口饭、一口菜、一口汤,不能挑食。同时要求孩子吃饭时小脚要放到桌子底下,椅子靠拢桌子,小手扶碗,在孩子们吃的时候,我们会进行监督,及时提醒没有做到的孩子,帮助他们养成良好的饮食习惯。

三、重视家园密切合作,以拓展资源为己任。

1、切实做好常规性的家长工作。我们积极利用家长会与全班家长进行沟通;利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通;对于班级里的重大活动,我们都做到活动前通知,让家长了解各个活动的目的及对孩子的促进作用,以此来取得家长配合与支持;利用论坛或QQ群解答家长的疑问,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。

2、积极争取家长资源,丰富主题活动。在每个主题活动开展前,我们都会通过各种途径及时向家长介绍主题活动的目标和主要活动,使每位家长了解了班级正在开展的活动,寻求到家长提供的各种主题活动中所需要的材料,在家长的大力支持与配合下,我们班的主题活动开展较为顺利。

3、通过多种形式开展了家长工作。如:家访、家长会、家长开放日活动等,拉近了家园之间距离,增进了亲子感情。

四、细心找出问题症结,以对症下药为方向。

1、行为习惯

很多孩子的倾听习惯还不是很好,喜欢插嘴;注意力不易集中,有的幼儿不乐意发言,有的幼儿回答问题声音不够响亮。饮食习惯不好,幼儿挑食情况较严重,有的不爱吃鱼,肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果;一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。有的孩子喜欢说脏话,这与他们的生活环境有关,我们应该找到根源,帮助孩子改正。

2、班级特色

本学期,我们班的特色活动是衍纸,期初孩子们对衍纸是一无所知的,有的孩子拿到衍纸材料时也只是卷成圆,经过一个学期的学习,孩子们已经能做出比较精美的作品了,有小花、绵羊、蚂蚁、蝴蝶等等,孩子们制作的热情也相当的高。

一个学期已经结束,但其实只是开始,在为本学期划上圆满句点的同时,我们对下学期的班级工作也有了明确的目标,相信我们的孩子们能更茁壮、更健康地成长。我们会继续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中,不断挑战自我、提升自我!

大班春季学期工作总结 篇3

第一学年在眨眼间过去了,家委会在学校与老师的带领、支持下,在家长们的参与、理解下,在我们班家委会妈妈们的满腔热情中,虽然中间也有些小摩擦,不过大部份家长之间能够及时的理解与沟通,家委会的工作才得已顺利开展。

从幼儿园到小学正规学习,孩子们的生活已经发生了巨大的变化,会碰到很多问题,习惯上,生活上,都跟以前不一样了,孩子们自身要做出很多的努力。与此同时,爸爸妈妈们也做出了很多的努力,当然在所有变化的后面,都离不开学校、班级老师们的帮助和引导。

家委会自成立以来,家委会成员充分挥家长们的力量和作用,更好地配合学校工作、老师教学工作、家庭教育工作,为孩子们成长营造一个更为健康、资源更加丰富的成长环境。

在这即将结束的时刻,回顾一下一年家委会的工作:

1、制定学期的工作计划

2、开通小火车中队x群、及开通班级博客,方便家长与学校的联系、沟通,相互交流教育心得,记录孩子的成长历程,实现信息共享。实现家长与学校的有效互动。形成孩子、家长、教师三方的有效互动。

3、组织第一次学校活动,金泉农庄亲子一日游!并获得圆满成功!通过互动游戏,孩子与家长玩的很开心!更加促进了相互间的感情!合影!

4、我们班更是积极组织,参加学校组织的各项活动,并带领着孩子们参加比赛,取得了一定的成绩。

5、班服的定制:在定制班服其间,我们家委会成员遇到了一定的阻力,家长们之间也有很多不同的意见,通过老师的调解及家委会成员的.一再努力,力求做的更好!最终获得大家及学校领导的一致肯定!

6、开展家长课堂,不断发掘班级内各类人才,让有一技之长的家长们,为孩子们上一堂堂生动的社会实践课,让孩子们更好的了解社会,学习更多的知识。

在此之后我们还举办了很多小的活动,每一次的活动,都给孩子及家长们带来了新的感受。童年是一次旅行,让孩子们在学习之余与实践相结合,体验生活中的乐趣。让孩子们在"互爱,互助"中成长,我们也时刻教育孩子要有一颗博爱的心,让孩子的心理健康成长。

这一学年我们的工作虽然有了一定的成效,但是我们的工作也有待进一步地完善。下学年我们小火车中队将在x老师与x老师的带领下,及家长们的共同努力下,做得更好,走得更远。

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