小学第二学期数学教研组工作计划（精选3篇）
为了让我们三年级每一位数学教师更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高特制定本学期的教研计划如下：
一、指导思想
以三年级数学教研为基础，以教学理念及行为的转变为主线，以网络教研为形式，以教研为支撑，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，全面深入有效地进行习惯及教学特色的改革与与转变， 促进教师业务水平的提高和学生学习水平的不断提升，优化学习方式，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐发展， 全面提高三年级数学教学质量。
二、主要目标
1 、 结合教研组课题，学习相关理论、教学案例及教学论文，提高教研能力，并注意收集、学习和撰写;
2 、 严把教学质量，以课题促进教学研究，以课堂教学提高质量，使学生在知识、能力以及情感等方面都有较大的提高;
3 、 加强教学前测、后测及重视单元小测时的质量，帮助学困生，关怀中等生，培养优等生，为每个学生的发展负责;
4 、 探索学生作业多样化，布置实践性作业、交流型作业和竞赛型作业，力求减轻学生的作业负担，培养学生综合能力。
三、教研措施：
1 、利用每周一次的教研活动进一步学习和组织研讨用新的教学理念试图把旧教材教新、教活。
2 、学习相关教育教学理论、案例分析及教学论文，结合课堂教学认真撰写教案、课堂调整、教学随笔。在学习、研究和实践中，改进课堂教学的方法与手段，力求提高教学效益。
3 、 严格规范数学教学常规，使组内每位教师都能做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生;并配合各部门对我们的质量调查。
4 、 认真出好各种测试练习，做到选题难易得当少而精，突出教材中的基本点强化重点，评析透彻，以求把好教学质量关。
5 、探索学生作业多样化。设想布置交流型作业、实践型作业和竞赛性作业等多种形式的作业，以减轻学生的作业负担，注重学生学历的培养。
6 、 结合数学大组的教研活动，根据本教材的内容，集体备课，整合一堂具有本年级和本学科特色的研究课。
7 、 培养学生的学习习惯。
我校长期以来一直十分重视学生的养成教育，有着多种培养学生良好学习习惯的举措。本学期，我们教师还将在平时的教学工作等注重学生良好学习习惯的养成， 培养学生的倾听表达、协作研讨、作业书写、预习复习、查阅资料、读题审题等习惯。
计划是我们工作的指示灯，我们教研组的两位老师将认真地按计划、按学校及区的数学工作思想展开教学。
一、指导思想
以学校教导处、教科室计划为指导，以提高教师专业素养为目标，以日常教研管
理为抓手，努力营造健康、和谐积极向上的教研氛围，创建学习型教研组，提升教师品位，力争使我校的数学教学上一个新的台阶。
二、工作要点
（一）深入学习，提高教师专业素养
1.本学期继续组织教师学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》等有关课程
改革的材料，同时要求每位教师读一本教育专著，让理论学习成为一种习惯，不断提升理论水平。
2.在学习理论基础上，要求教师把理论与实践相结合，不断总结、反思，作一名反思型的教师。鼓励教师认真撰写教育教学论文及经验总结，进一步提高教师的专业素养。
（二）深化课改，组织开展教学研讨活动
1.本学期将继续发挥好老教师的传、帮、带作用以及骨干教师的示范作用，积极为青年教师搭建平台，鼓励青年教师积极参与区级以上的.教学比武活动。
2.组织开展各层次的教学比武活动，（现场说课、教学展示、研讨课、示范课）并以此活动为契机，抓好、抓实“备课”、“听课”和“评课”。
3.把备课组活动落到实处，充分发挥备课组集体备课的优势以及营造备课组磨课、评课的氛围。
4.进一步作好教师外出学习返校后的形象传达和经验介绍工作，争取做到“一人学习，多人受益”。
（三）抓好常规，全面提高教学质量
1.本学期将继续做好备课笔记、听课笔记、作业本等检查工作。备课笔记要求二度修改并且有课后记；听课要求五年教龄内不少于30节，6—15年教龄不少于25节，16—25年教龄不少于20节，25年教龄以上不少于15节；
2.进一步加强随堂听课的力度，本学期将实行推门听课制度（具体见《学校工作计划》），目的在于促使教师向四十分钟要效益，切实提高教学质量。学校将在期中进行教学质量调研及期末年段过关。
（四）增强科研意识，不断提高科研能力
组内教师应树立科研兴教的思想，积极参与科研活动。要求每位数学教师都有自己的课题，并根据研究步骤写出阶段性总结或结题报告。青年教师争取在区、市级以上的刊物发表论文。
（五）博采众长，加强校际间的横向交流
积极参与市区教研室组织的各项各类教研交流活动，努力汲取兄弟学校宝贵教学、教研经验，以促进我组教研教学能力的进一步综合提高！
具体安排：
活动时间
活动内容
主要负责
备注
3月14日
通过教研组计划，布置
工作。
教研组长
3月28日
青年教师现场说课比武
教导处
教研组
一等奖获得者展示
本次活动将进行实录
4月11日
专题沙龙（解决问题的教学研究）
教研组长
4月25日
对组内教师的汇报课进行评课活动
教研组长
先备课组进行评课，再大组评课。
5月10日
学校期中教学质量调研分析报告会
教研组长
本次活动将进行实录
5月16日
与杭州求是教育集团、春芽实验小学、东林小学联谊
校长室、教导处教研组
5月30日
复习课研讨活动
教研组长
6月13日
教学心得交流会
教研组长
数学教研组
二○○七年三月十日
一、 教学研究目标
认真学习贯彻学校工作要点，在校教导处、教科室工作计划的指导下，继续加强本组数学课堂教学的改革，扎实有效地上好每一节课，本着以学生发展为本的原则，教师在课堂上变教为诱、变教为导、变教为思、变教为悟
充分挖掘教材中与学生生活紧密联系的部分，培养学生的分析能力和计算能力，切实做到减负增效，促进数学教学质量的提高，让不同的人学习不同的数学，让不同的学生有不同的发展。在课堂教学和作业布置上以分层推进的方法展开我组的教学工作。
二、教学研究工作措施
1、配合学校组织本组教师参加政治学习和业务学习，提高师德修养，树立名校意识，创教学特色，进一步发扬我组的优良教风。
2、加强学习先进的教育教学的理论，课堂教学要渗透先进的学科教育理念，积极探究学科教学模式。
3、加强对青年教师的培养。根据我组的特点，青年教师少，中年教师多，积极配合教导处从教育教学的各个环节对青年教师进行指导帮助，教师要加强相互之间随堂听课、评课。
4、继续开展数学学科竞赛。
5、在大面积提高教学质量的同时，教师们要抓好培优补差工作。要抓好后进生的转化工作。作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步。
三、活动内容
第一周 1、制订本教研组工作计划。
2、各科任制订好本学期的教学计划。
3、落实各单元的中心发言人。
第二周 1、加强业务学习，全面了解全册教学内容，学习新课标。
2、落实口算、笔算开展情况。
第三周 组织本组数学教师业务学习，上好研讨课，及时评课、议课。
第四周 开展那个培优补差工作兴趣小组开展活动。
第五周 教学常规检查。
第六周 开展同课异构。
第七周 教师业务学习。
第八周 了解各班的教学进度。
第九周
1、师德教育活动。
2、教学常规检查。
第十周 1、期中测评。
2、教学常规指导。
第十一周 举行口算计算比赛。
第十二周 录像观摩评课活动。
第十三周 六一学艺竞赛。
第十四周1、教师业务学习。
2、录像观摩评课活动。
第十五周了解各班教学进度。
第十六周开展听课、评课活动。
第十七周教学常规检查。
第十八周拟订期末复习计划。