英语二年级新学期复习计划(合集八篇)

英语二年级新学期复习计划(通用8篇)

英语二年级新学期复习计划 篇1

新的一个学期开始了,我上小学二年级了,下面是我的学习计划

一、上课认真听讲。

二、作业及时完成。

三、尊敬老师,礼貌待人。

四、争取评上三好学生。

五、团结同学,乐于助人。

六、自己的事情自己做。

七、积极参加学校各种学习竞赛。

八、继续写作练习。

九、在新学期开始前制订好切实可行的学习计划。

英语二年级新学期复习计划 篇2

一个愉快的暑假过去了,又盼来了一个新的学期。

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就听课,一些知识取决于听课,分析。

三、做课堂笔记。笔记每节课都要做,而且要简单明了。

四、做作业。做作业之前,对当天学习的知识进行整理还要认真审题,弄清楚要求认真仔细做题做完后还要认真检查。

五、课后复习计划复习课本、笔记和教辅资料一起运用可以提高复习质量。

这就是我的新学期目标,我会争取朝着这几个方向继续努力的。

在这个新的学期里一定要做个榜样。

英语二年级新学期复习计划 篇3

新的学期到了到了,我有新打算.

1、 上课认真听讲,不懂的就问老师,到学会为止。

2、坚持一个星期写2篇日记,还要多做一点课外作业,特别是数学课外作业。

3、因为我上个学期数学这门功课没掌握好,考试成绩不理想,所以要多练习。

4、另外,要继续参加拉丁舞学习,争取得金牌;画画也要争取被老师贴上墙,这几点都要争取做到。

这个学期,我一定要好好学习,天天向上,争取做一个全面发展的三好学生。

英语二年级新学期复习计划 篇4

复习方法:口头练习、笔头练习为主。

复习内容:

1、字母:

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Yy Zz

Ways:

①看字母,朗读字母。

②发音与字母配对:

ü 看字母,说出相对应的发音。

ü 听字母,说出相对应的发音。

ü 根据发音说出字母。

ü 听发音,默出字母。

③按顺序默写26个大小写字母。

④默写大小写字母组。Eg: mn ir bd ft qp vw xs cs USA CHINA DEC FEB JAN┄.

2、单词:

bin

park

road

building

Shanghai

pizza

英语二年级新学期复习计划 篇5

1、 上课认真听讲,不懂的就问老师,到学会为止。

2、坚持一个星期写2篇日记,还要多做一点课外作业,特别是数学课外作业。

3、因为我上个学期数学这门功课没掌握好,考试成绩不理想,所以要多练习。

4、另外,要继续参加拉丁舞学习,争取得金牌;画画也要争取被老师贴上墙,这几点都要争取做到。这个学期,我一定要好好学习,天天向上,争取做一个全面发展的三好学生。

英语二年级新学期复习计划 篇6

一、复习总目标:

时临复习阶段,为了全面提高学生的英语素质和能力,帮助学生能更好地汲取知识,获得能力,使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的英语知识,能对一学期来所学的知识有一个系统的整理,使他们学有方向,学有目标,特制订本复习计划。

二、复习要点:

(一)、突破重点和难点

1.学生明确各单元学习要求,教师引导学生课后多读、多记、多写。

2.单词记忆是小学生英语学习的难点,教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯,如根据儿歌记忆、根据词义记忆、联想记忆等等,并帮助学生由单独记一个词转为记几个。

3.对于重点和难点内容,教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。

(二)、回归课文、联系实际

语言知识转化为语言技能,须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节,所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆,复习阶段宜回归教材,对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时,更宜联系实际,学用结合,培养学生初步的语言运用能力。

三、学生状况分析:

1.大部分学生对学习英语有兴趣;

2.学生两极分化现象较严重,年龄越大, 这种状况越明显;

3.学生记忆单词、句子有困难;

4.学生对单词掌握不好,学过就忘.

四、相应措施:

1.通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛, 而且要活跃学生思维;

2.发挥班干部、优生的学习带头的作用,鼓励互帮互助共同进步,尽力减小学生间的差距;

3.充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词;

4.在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象.

5.精讲容易做错的题目,多读多背。

五、具体时间安排:

第17周:Unit10、Unit11、Unit12

第18周:Unit7、Unit8、Unit9

第19周: Unit4、Unit5、Unit6

第20周:Unit1、Unit2、Unit3

英语二年级新学期复习计划 篇7

一个学期就要结束了,为了使学生在即将到来的期末考试中取得好的成绩,有必要进行系统而全面的复习,根据教材内容和考试要求,我制定了如下复习计划。

一、复习目的

帮助学生较系统地完成本册书的学习。帮助学生把英语知识水平上升到一 个新的高度。达到大纲所规定的要求。本册教材共分6个单元, 每个单元6课书, 全书共36课,每个单元都是按主题编写的。

二、复习重点:

1、 与学生日常生活贴近的词汇104个;

2、 能就所学的对话做角色表演,并能积极参与自编对话和表演

3、 能认读所学的语言功能、话题并进行初步而简单的日常交际

4、 能根据一些英语指令做事情,如指认或出示图片/实物、做动作、 画图、涂颜色等

三、复习方案

Unit7 Is it a pear?

1、交际用语和句型:能听懂、会说 What’s this? It’s a …. Is it a….? Yes, it is. No, it isn’t. What’s that? It’s a ……

2、词汇: 能听、说、读会写首字母:第四页的十个水果词汇,及第七页的16个b,p开头的单词。

3、能背诵、演唱所学韵文,熟读课文。

Unit 8 Are these tomatoes?

1、 交际用语和句型: 能听懂、会说 What are these? They are …… What are those? They are…..

Are these beans? Yes, they are. Are those potatoes? No, they aren’t.

2、 词汇: 能听、说、读会写首字母:第16页的10个蔬菜词汇、第19页8个t,d 开头的单词。

3、能背诵、演唱所学韵文,熟读课文。

Unit 9 How many?

1、交际用语和句型:能听懂、会说How many birds are there? There are seven birds.

2、词汇: 能听、说、读会写首字母:第28页10个数字,第31页12个s,z 开头的词汇。

3、能背诵、演唱所学韵文,熟读课文。

Unit 10 What color is it?

1、交际用语和句型:能听懂、会说 What color is this/ that bird? It’s blue.

What color are these/ those frogs? They are green.

What color is it? It’s blue. What color are they? They are yellow.

2、 词汇: 能听、说、读会写首字母:第40页11个颜色词汇,第43页9个词汇以l,m,n开头的。

3、3、能背诵、演唱所学韵文,熟读课文

Unit 11 I can climb

1、交际用语和句型: 能听懂、会说Can you run? Yes, I can. No, I can’t. Can she draw. Yes, she can.

I can run. You can draw. She can read. He can dance. Can you see our house? Yes, I can.

What’s the matter? I can’t walk.

3、 词汇: 能听、说、读会写首字母:第52页10个动作词汇,第55页8个h,r 开头词汇。

英语二年级新学期复习计划 篇8

新学期开始了,我们都很高兴,因为又见到了我敬爱的老师和亲爱的同学,我们再一起说呀笑呀,真快乐呀!

这学期我给自己定了个目标,要向德、智、体都优秀的同学学习,弥补自己的短处。我要加倍努力争取在这学期各科成绩达到95分以上,并且努力做到尊敬师长、遵守纪律、团结友爱的好学生,争取做一名合格的少先队员。

请相信:我能行!

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