二、 活动时间：5-16 15:00-16：00
三、 活动地点：C6-303
四、 活动对象：营销1311全体成员、教工党员王勇老师
五、 活动背景：通过党建带团建，深入学习实践，建立完善“党建带团建”工作机制，加强党的执政能力建设和先进性建设，带动团的思想建设、组织建设、班子建设、队伍建设、作风建设、制度建设，不断优化团组织的工作条件，不断提高各级团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力、战斗能力，把团员青年紧密团结在党的周围。从而建设有围绕党的中心工作并适合团员青年特点的好活动、有健全规范和行之有效的工作制度、有保证工作正常开展的必要经费和阵地的“三有”组织队伍。
六、 活动目的：
1. 经管学院教工党支部书记与学生团支部书记结对，通过党团组织负责人结对，加强党员干部对团干部的教育引导，全面指导团干部在全体团员青年中开展各类活动，培养复合型的团干部队伍，促进学生全面发展。
2. 形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。
3. 促进班级同学、老师、教工党支部之间的理解沟通。
4. 帮助各个团员解决一些疑惑，促进大学生健康成长
七、 活动流程：
（一） 活动准备阶段：主持人准备好活动中的PPT等材料，团支书负责通知全体同学以及联系老师。
（二） 活动举办阶段：
1. 支持人开场，介绍参与嘉宾王勇老师
2. 活跃气氛小游戏-猜猜猜
1） 三个小组，每个小组两个人，根据屏幕上随即抽取的班级同学、老师、辅导员名字以及其我文字，一个人描述一个人猜。
2） 游戏规则:每个小组3分钟时间，最后猜出人名最多的小组胜出。猜的一方不得看屏幕上的名词，观众如果无意或者有意说出屏幕上的名词，不算数。描述一方只能透露人的外貌、性格、说话等特点，不得以各种方式说出真实姓名，可以有爱好、外号等。不得用英文说出名词。
3） 胜出的一方将获得奖品。（15分钟左右）
3. 交流环节——那些...........的事
1） 按照既定座位，前后、左右的同学互相交流自己的学习、工作、感情等方面的事，谈谈未来规划问题，入党问题，专业学习问题，也可以是说说自己进入大学印象最深、感触最多的事。最好说出自己的问题。（15分钟左右）
2） 主持人鼓励同学积极发言，让全班级交流。主持人现场根据记录人员的记录大概总结。
4. 老师解决问题环节，让老师主要谈及同学关于专业知识、入党方面的问题。如果时间充裕将会安排老师和同学多多交流，时间看老师而定。
5. 主持人宣布活动结束。
（三）活动后续：团支书对活动进行总结并写成书面形式。
八、 注意事项
1. 同学事先由班级团支书通知好，不得迟到早退
2. 游戏环节同学描述之中如有不当之处，事先提醒并事后由班级班委调节。
3. 交流之时，控制好时间。过热适时停止，可以宽裕时间。过冷支持人加
入到各个讨论之中，挑出话题。
九、 其我
1. 主持人：团支书赵菲
2. 活动记录：组织委员夏丽
3. 拍照：宣传委员吴楠
4. 活动经费：20元左右 班费
5. 策划:沈健、赵菲
营销团日活动总结
一、 活动主题：互访交流听心声
二、 活动时间：5-16 15:00-16：00
三、 活动地点：C6-303
四、 活动对象：营销1111全体成员、教工党员王勇老师
五、 活动背景：通过党建带团建，深入学习实践，建立完善“党建带团建”工作机制，加强党的执政能力建设和先进性建设，带动团的思想建设、组织建设、班子建设、队伍建设、作风建设、制度建设，不断优化团组织的工作条件，不断提高各级团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力、战斗能力，把团员青年紧密团结在党的周围。从而建设有围绕党的中心工作并适合团员青年特点的好活动、有健全规范和行之有效的工作制度、有保证工作正常开展的必要经费和阵地的“三有”组织队伍。
六、 活动目的：
a) 经管学院教工党支部书记与学生团支部书记结对，通过党团组织负责人结对，加强党员干部对团干部的教育引导，全面指导团干部在全体团员青年中开展各类活动，培养复合型的团干部队伍，促进学生全面发展。
b) 形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。
c) 促进班级同学、老师、教工党支部之间的理解沟通。
d) 帮助各个团员解决一些疑惑，促进大学生健康成长
七、 活动流程：
（一） 活动准备阶段：主持人准备好活动中的PPT等材料，团支书负责通知全体同学以及联系老师。
（二） 活动举办阶段：
a) 支持人开场，介绍参与嘉宾王勇老师。
主持人：各位老师、同学，大家下午好！春风已经自然的从大家各自的心里吹到了脸上。作为主持人，欢迎大家参加经管学院党建带团建主题活动之互访交流听心声活动。来到这里的不仅有我们营销1111团支部的全体成员，还有营销教工党支部王勇老师。下面请大家用热烈的掌声欢迎我的到来，现在我们的互访交流听心声活动正式开始！
今天我们围绕这个主题，加强党的执政能力建设和先进性建设，带动团的思想建设、组织建设、班子建设、队伍建设、作风建设、制度建设，不断优化团组织的工作条件，不断提高各级团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力、战斗能力，把团员青年紧密团结在党的周围。从而建设有围绕党的中心工作并适合团员青年特点的好活动、有健全规范和行之有效的工作制度、有保证工作正常开展的必要经费和阵地的“三有”组织队伍。
b) 活跃气氛小游戏-猜猜猜
主持人：我们首先进行一个小游戏，看看大家对同学都知道多少。名字叫做猜猜猜
主持人PPT展示游戏规则。请出三组同学。
第一组：沈健-夏丽
第二组：郭方成-吴楠
第三组：章明辉-钱兰
最后第一小组成员以18比10比14胜出。
主持人：恭喜第一小组的沈健和夏丽，活动结束之后将会获得你们的奖品，是环保的盆栽哦。
主持人 ：记得刚才说到某些同学和老师的时候直接跳过，这说明我们之间还缺乏交流，下面我们进入交流环节。
c) 交流环节——那些...........的事
主持人：请大家按照既定座位，前后、左右的同学互相交流自己的学习、是说说自己进入大学印象最深、感触最多的事，最好说出自己的问题。15分钟左右。我们的专业王老师和司聪学长也会和大家一起谈论，一会有问题的同学请举手提出，有我们的结对好老师帮助大家，下面开始。
（同学间进行了激烈的讨论，王勇老师以及司聪党员也和大家在座位上和大家畅谈。）
15分钟后
主持人：请大家安静一下，看到各位刚才那么火热的交谈，我都不忍心阻止大家了，刚才男生那边笑的很开心，那么和大家分享一下吧。
王韬戈：进入大学之后，我加入了学院的体育部。在这里我可以充分发挥我的篮球专长，也取得不错的战绩同时我也是一名预备党员。记得在上党校的时候，有一个考试是采访身边一位优秀的党员，于是我和另一位同学采访了我们的导师尹教授和指导员钮老师。其中的一个问题是如何成为一个优秀的党员预备党员。钮老师说：“不要嘴上说自己要成为一个合格的党员，而是要体现在实际行动中。”尹教授说：“要努力努力再努力，学习学习再学习，工作工作再工作。”邱老师说：“要努力努力再努力，学习学习再学习，工作工作再工作。”团章规定预备党员必须履行的义务第一条就是：努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领刚进入大学，现在的党员和过去不同，我还没用反应过来，实践能力偏低，有时候不能很好的将学到的知识应用到实践中去；日常生活中，还要进一步注意自己的言行，要真正做到党员所要求的标准，起到模范带头作用。在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点和不足，大半个学期就过去了。在作为党员方面我做的很是不足，我想请问王老师，具体的我该怎么做？
邵秀：自己小时候家里比较贫困，每年总有那么一段时间青黄不接，口粮不够吃，所以我的童年也过的比较艰难，别人家的孩子脑子里想的是放学后买什么零食，而我脑子里每天琢磨的却是一日三餐如何去解决。后来，在党和政府的领导下，农村地区普遍实行三农政策，电网改造，减免税收等等，这给广大农村家庭的生活带来了巨大的改变，也给我家带来了巨大的改变，口粮年年有余，盖了新楼房，使我家青黄不接的日子一去不复返。这件事使我从小时候就明白了党时刻关心人民，为人民服务的宗旨，它也一直成了我加入中国共产党的力量和鞭策。自己小时候家里比较贫困，每年总有那么一段时间青黄不接，口粮不够吃，所以他的童年也过的比较艰难，别人家的孩子脑子里想的是放学后买什么零食，而他脑子里每天琢磨的却是一日三餐如何去解决。后来，在党和政府的领导下，农村地区普遍实行三农政策，电网改造，减免税收等等，这给广大农村家庭的生活带来了巨大的改变，也给我家带来了巨大的改变，口粮年年有余，盖了新楼房，使他家青黄不接的日子一去不复返。这件事使他从小时候就明白了党时刻关心人民，为人民服务的宗旨，它也一直成了他加入中国共产党的力量和鞭策。我是班级入党积极份子，在从积极份子到预备党员阶段我知道是比较难的，我的成绩中等，平时班级、学校活动参与积极，但是总是觉得做的不好，不知道怎样才能够做的更好，能够成为预备党员。
杨鑫彤：初入大学，那份复杂的心情和太多的体会如潮水般涌上心头。我是喜悦而兴奋的。面对陌生而同样喜悦的面孔，我结交了一个又一个来自五湖四海的同学，面对简单却崭新的宿舍，我一点点将它扮成一个家。由陌生到熟悉，由简单到多彩，我在蜕变，如蝴蝶展翅凤凰重生，我在走向成熟，走向独立，走向大学生活。经历了军训，那军绿的记忆已成为我脑海中挥之不去的珍藏。我意识到，我是生活在一个集体中，没有规矩，不成方圆。集体
团队永远是生活不变的主体，只有坚强、团结才会在以后的学习生活中一步步走向胜利的山顶。初入大学，我是忙碌的。大学生活充实而多彩“一寸光
阴一寸金”“惜时”一定是我的格言。作为南开人，要“允公允能”，要在历练中提升自己，进入学生组织和社团，可以让我做出一些更有意义的事情；进入学生组织和社团，可以让我在服务大家的同时又完善自我，取得“双赢”。 进入学生组织和社团，锻炼了自己。但是，在另外一个方面，进入了大学，生活变得极没有规律。说实话，心目中的大学生活不是这样的，她应该披着美丽的外装，可现在不是了，出现了一些小误差，忙碌的生活却没什么目标，不知道最后忙什么。因为在这个大一课程并不紧张，平时课余时间不知道怎么安排，学习很轻松，最后导致现在没法静下心来好好看书了，我还是不怎么习惯大学的学习方式，现在专业，微观经济学的很差，上课总是不懂。对于未来专业方向也不懂。
季芳：?忘不了自从迈入校门的那一刻，我们就得到了来自老师们和学长们的无尽关爱。报到当天，师哥、师姐们清晨就等候在报到地点，为的是用镜头记录下我们第一次站在校园里的欣喜与紧张。当在新生入学典礼上看到用这些镜头编辑而成的短片，我们心中漾起层层的感动，是他们帮我们记录下了现在的青涩模样，而这将比较出我们日后的成长。
??? 忘不了在我们入学之后的第一次班会上，我们每一个人都收到了来自于师哥、师姐们写给我们的信。里面耐心、细致的告诉我们该如何适应大学生活、如何安排最初的学习，甚至包括马上而来的军训，我们到底该做些什么准备等等，方方面面、细致入微。写着我们每个人名字的信封拿在手中，一张淡蓝色的信笺，流淌着一片关怀。师哥师姐们用一点一滴来欢迎我们的到来，在这个学期，我很荣幸的成为班级优秀团员。我的成绩比较好，但是工作方面不足，在班级、学生会都没什么职务。不知道如何弥补自己这方面的不足，比较着急。
d) 老师解决问题环节，让老师主要谈及同学关于专业知识、入党方面的问题。
主持人：刚才同学谈到的几个问题也是大家共同关心的问题，我们请王老师为我们指导一下。
王勇老师：其实有些问题没必要我来回答。这里就有我的好学生，司聪！他现在就是我的学生，他和你们最近。尤其是专业问题，他最有体会。
司聪：老师夸奖了，我也不是好学生，一般而已。最好的肯定不是我。专业上课老师讲的不是很详细，确实需要大家课后按照老师讲的提纲来看书，尤其是习题，是真的需要大家自己好好做的。1、整理课本的知识点，每章做成思维导图。第一遍可以用电脑来，第二遍一定要手绘。完成之后，自己不看书，从头开始画，一直到全部画出为止，反复重复。2、看看是哪个老师教这门课，分析一下老师的特点。去找一些以前年度的试题，分析出题类型。有机会去试老师吃个饭，听听老师的观点，看看哪部分是重点，请他看看你做的思维导图，让他提提意见。通过这些应该能确定6、7成的重点了。?3、找同学合作整理课堂笔记和重点，可以找个学习好的同学合作一下。?4、把所有的基础知识和名词解释单独拿出来，整理到一起，弄清楚每一个的意思。?5、不断的做题，看看自己的弱点在哪部分，?6、考试前二个月左右开始准备，而不是提前二星期。不断的复习，如果你能复习十遍左右，那么通过考试问题不大。去网络找一些同类的论坛和牛人的博客，慢慢泡吧，试着回答每一个问题，坚持二年，你会发现学会好很多东西，同时积累了不少人脉。要记得积累人脉很重点的一点，你对对方有用处吗，没有人会不付出就一直帮你，又不是你父母。
王勇老师：专业学习是需要同学学会思考的。有些同学可能自己的自觉性主动性比较差，需要老师同学的督促和提醒，离开了老师同学的监督就把握不好自己，这也是不好的，这容易养成依赖心理，不利于我们成熟，不利于我
们自立，不利于我们今后在社会上参与竞争。总之，同学们现在处于一种非常时期，有些事我们需要强迫自己去作好，有不良的习惯，一定要强迫自己去改过来，比如意志不够坚强，锻练它，改过来；就拿司聪来说，我们前一个月天天被我夸，现在天天被我骂。就是最近交的作业有材料没总结。只有过程没有结果。这就是需要把学习的理论结合实际，会分析思考。入党问题，主持人是预备党员？
主持人：是的，高中入的
王勇老师：你觉得高中和大学有什么区别？
主持人：高中只要有好成绩就行，大学要求综合能力的
王勇:没错，大学是个小社会。要会处事，处人。作为大学生入党积极分子,与同学互教互学，在学习上带动同学共同进步;积极向同学宣传党的路线、方针、政策，主动联系同学，在政治上带动同学共同进步。在社会生活中，为群众办实事，办好事，宣传党的思想。通过自己的实际行动，体现出一个共产党员的光辉形象，树立起党的威信，增强党的凝聚力、战斗力。
大学生虽说还没有真正步入社会，但也必须加强这方面的思想意识，更不能在校园里搞起这种不正之风。大学生党员要起到表率的作用，树立自己为人民服务、向人民负责的思想观念，成为大学生学习的榜样。
还没入党的不要着急，还只是大一，可以慢慢来，大二好好表现，现在多看看别人怎么做的。我以后就会教你们专业课，20周的时候会有实践活动。可能我会指导你们。这也是你们把理论应用到实践的第一步。
e) 主持人宣布活动结束。
走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去；回首旅途，胜利的笑容正在蔓延；携手今宵，高歌这一路荣耀感动；展望明朝，伙伴们，让我们携手同行；一曲歌唱出心中
挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。在这春意盎然的五月，在这阳光明媚的星期三，营销1111团支部和营销教工支部正式结对了！感谢王勇老师为我们解答，也感谢司聪副书记。相信我们的未来会更加美好！今天只是我们营销团支部和营销教工支部结对的开始，这里有两份结对证书，一份班级保留，一份老师保留。今后我们将会以各种形式进行党建带团建活动。谢谢大家，活动到此结束。
（三）活动后续：团支书对活动进行总结并写成书面形式。
八、活动意义
?党建带团建工作是新形势下加强党对共青团领导的具体方式，是我们党重视关心团的建设的又一具体体现。在长期的革命和建设中，党始终通过共青团做好青年工作，把团的建设作为党的建设的重要内容和有机组成部分，历史证明，团的建设与党的建设始终息息相关，紧密相联。改革开放以来，特别是近几年来，各地党组织把基层团的建设纳入党的建设的整体格局，以党的建设带动团的建设，在实践中做了大量有益的探索，形成了许多好的经验和做法，取得了明显实效。早在十年前，福建、辽宁、湖北等地就开始进行了探索。党的十四届四中全会后，各地从实际出发，逐步形成了“党建带团建”较为完整的做法，积累了丰富的经验。其基本做法是：在各级党委的统一领导下，基层党组织在抓好自身建设的同时，加强对基层团组织的领导，以基层党组织坚强的凝聚力和战斗力，带动基层团组织建设，增强团组织的生机和活力。基层“党建带团建”已成为新形势下加强基层团的建设，巩固党的青年群众基础的重要途径和基本经验。
“党建带团建”是新时期基层团的建设的重要途径。党的十四届三中全会以来，各地党组织在抓好基层党建的同时，加强对基层团组织的领导，坚持党、团建配套联动，相互促进，共同发展，使基层团的建设随着基层党建的展而发展，进一步做好党的青年工作，巩固党的青年群众基础。基层“党建带团建”，根本
在“建”，关键在“带”。党组织通过从思想上带、组织上带和作风上带，改进基层团组织的工作内容和活动方式。“党建带团建”的目标要求是实现“五个有”，即有一个好班子尤其是好的带头人，有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍，有适合团员、青年特点的活动，有一套行之有效的工作制度，有保证工作政党开展的必要经费和活动阵地。加强基层团组织建设，要创建一大批班子建设好、主题活动好、支部建设好、阵地建设好的“五四红旗团委”，使整个基层团建工作提高到一个新水平。当前，推进“党建带团建”是贯彻江泽民同志“三个代表”思想的重要措施，是党对共青团工作领导的一个重要方面，是新形势下团的建设的关键。坚持“党建带团建”，就能够使共青团组织的先进性在新的历史条件下得到更充分的体现，使青年的作用在新的历史时期得到更充分的发挥，更好地为党的建设新的伟大工程服务，不断巩固党的青年群众基础。
此次活动加强了党支部、团支部和教工支部的联系和交流，开启了互动的重要一步，能够切实促进团支部的进步和发展，对于营销专业的学习也有了较大的帮助，为日后党、团的建设奠定了基础，为今后的发展增添了又一条途径。
营销1211团支部
5-16
附件
游戏规则
1） 三个小组，每个小组两个人，根据屏幕上随即抽取的班级同学、老师、辅导员名字以及其我文字，一个人描述一个人猜。
2） 游戏规则:每个小组3分钟时间，最后猜出人名最多的小组胜出。猜的一方不得看屏幕上的名词，观众如果无意或者有意说出屏幕上的名词，不算数。描述一方只能透露人的外貌、性格、说话等特点，不得以各种方式说出真实姓名，可以有爱好、外号等。不得用英文说出名词。3分钟之内猜出人名最多的小组获胜。若人名数相同，则大家投票选出游戏过程中表现更为出色的小组。
3） 胜出的一方将获得奖品。（15分钟左右）
活动抽取名单：
营销1211
5-16