2024社区活动工作总结范文（精选27篇）
今天下午，我和几个小学的学生在我区开展了社区志愿者的劳动有五名学生参加，活动分为一系列的活动如下：
（1）支付的报纸为社区居民，也许我们订阅从邮箱获取日报，从来没有尝试过觉得自己胖报纸，厚厚的一摞报纸，一个副本发送到不同的住宅楼，每个邮箱去，虽然不是很难，但它仍然是真的需要仔细和耐心，很细心给我们的学生完成了工作认真负责，证明了自己是一个优秀的成员，我们的使命！
（2）在一定范围内的社区清洁，分为两组，一组负责此类任务扫街，扫街的过程中很难看到我们的学生，他们相互补充的无畏累，不怕脏的精神作用，他们完成了出色的工作。通过学生的街道清扫后，特别干净整洁！另一组学生负责清理社区草坪和一些垃圾，杂物。学生们的辛勤工作后，对环境的草坪社区显著改善，乍一看，绿色。
（3）服务孤独的老人，帮助做家务，把废纸卖掉买水果等。我认为这个事件是我们的团队精神和对学生的文化素质的体现，作为一名学生，我们应该培养自己的精神文明建设，这对我们来说是为高中学生更有必要。通过在学生的素质这样的活动方式得到了机会文明得到很好的体现和发扬。在未来的一个良好的开端，我们将加倍努力，社区活动我们的努力，一个没有战斗做的更好！从我们希望能够坚持下去，继续努力，真的能体会到责任与义务。
销售员的岗位看似很简单，但要把工作做好，做细却不简单。我们要在工作中不断的加强自身学习，自我充电，用专业的业务知识为顾客更好的服务，来体现自我价值。
在这半年里，我在领导的耐心指导和每月培训知识下我学到了很多提高了自己的业务水平，也发现了自己的不足。
要当好一名销售员就要熟记药品的品名，药品的摆放位置，用法用量和功能主治。这是要当一名药店销售员的基本功，可我们往往总是大大咧咧的只知其一不知其二，通过经理的耐心指导和长期提问来完成我们的基本功是很不应该的。
作为一名合格的销售员呀护士个人工作总结以微笑服务为主题，认真观察每一位顾客，认真倾听顾客的诉说，察言观色，通过顾客的动作和表情来发现顾客的真正的购买动机，不要对只看不买的顾客表现出冷漠和不耐烦的表情。对有购买欲望的顾客要试探性的向顾客推荐，在推荐过程中不要只顾自说自话或看到别的顾客进店分神，要通过推荐一两个品种来观察顾客反应来完成交易。
20_年x月30日，福建省晋江市竹园社区居委会在辖区里举行丰富多彩的中秋游园活动。
活动主要包括：
一、开展丰富多彩的文体活动。按照贴近生活、贴近群众、贴近主题的原则，开展以“我们的节日·树新风手拉手，文明有你有我”为主题的游园活动，精心设计活动项目，举办了套圈圈，吹乒乓球、扔筷子、悬崖勒马、博饼等活动，既调动社区居民的参与热情，又充分挖掘展现了中秋节深厚文化内涵，既丰富了社区居民的业余文化生活，又增加了他们对中国传统节日的认识，取得了良好效果。
二、组织开展“爱心换换乐”图书漂流活动。捐5本书以上者可获得竹园社区“爱心换换乐”积分卡一张，书本可累计积分或现场换书。在活动现场为加入社区志愿者队伍的居民也可以获得“爱心换换乐”积分卡。““爱心换换乐”积分卡将志愿服务变成一件简单的事：把现有的一点时间挤出来做志愿工作帮助别人，用不着的物品如一本已看完的书都可捐出来，你都可以算是志愿者，都有一定的积分。等到有需要时，你可以用积分来换取你所需要的服务或物品。“爱心换换乐”活动也是受中央文明办专职副主任王世明所说的“要践行‘做好事、长好心、当好人、有好报’的‘路线图’”的启发而产生的，“爱心换换乐”活动确实可以让志愿者“好人有好报”，相信这个活动将号召和吸引更多的社区居民加入到社区志愿服务中来，使志愿服务变成一种常态化、制度化的工作。
我们在开展丰富多彩的活动同时，紧密结合今年国庆、中秋两节交汇的实际，把活动的重点放在庆祝中华人民共和国成立63周年这一举国欢庆的主题，以爱国主义教育为主线，通过悬挂宣传标语、主题海报等多种形式，突出“双节”氛围。着力发挥社区居委会的主体作用和主动精神，使群众成为节日活动的主角，把开展“我们的节日”主题活动与文化工作实际结合起来，不断增强节日文化活动的吸引力、感染力和影响力，做到既热烈喜庆又安全有序。
为进一步普及人民币知识宣传，提高广大人民群众识假能力和自我保护意识，打击假币等犯罪活动，维护社会金融稳定。根据中国人民银行及总行《关于开展“人民币宣传进社区”活动的通知》安排，工商银行汝南支行组织辖内网点开展了“人民币知识宣传进社区”活动，宣传活动以“人民币图样管理”、“人民币买卖管理”、“整治拒收现金”为主题开展，从公众关心的问题角度出发，将人民币知识带到普通百姓中去。
一、加强领导，精心组织
为切实抓好此次“人民币发行为人民”的.工作理念，我支行领导高度重视，在支行内部成立人民币宣传小组，组织员工了解并掌握人民币图样管理，人民币买卖管理，整治拒收现金，防伪与反假知识普及等相关法律法规及人行的有关规定，以便更好的向社会公众进行宣传和讲解。
二、广泛宣传，增强实效
活动月期间，我支行以营业网点为宣传基地，在营业大厅设立宣传服务专区，LED显示屏，液晶电视等宣传载体展示活动宣传标语，在网点内摆放人民币宣传折页，方便客户阅览;安排专人向客户分发宣传折页，并提供业务咨询，全方位向客户介绍人民币买卖，拒收现金等违法行为的危害性，切实履行金融机构义务宣传的社会责任。
另外，我支行组织人员进入当地小区进行宣传，向社区居民讲解人民币防伪特征，辨识真假币的方法，买卖人民币、拒收现金的严重性与危害性等相关金融知识，真正做到提升公众金融知识和提升风险责任意识，共同维护人民币，净化流通环境。
三、活动总结
此次活动通过对公众反假知识的普及，使他们认识到了假币对社会的危害以及反假币的重要性和必要性，增强了公众的责任意识以及对流通假币的警惕性，进一步净化了金融环境，提升了公众对金融知识的认知强化了风险责任意识，切实维护了金融管理秩序和人民群众切身利益。我支行今后将继续提高站位，主动承担反假货币宣传工作责任，为提升群众人民币知识水平不断努力奋斗!
为了创建平安、和谐社区，满足社区群众精神文化需求，提高居民群众思想文化素质，社区积极组织辖区居民参加各类文艺活动，有效地改善了辖区文化环境，丰富了群众的业余文化生活，提升了我社区的文化层次。现对我社区群众文化活动工作总结如下：
一、领导高度重视。
社区党组织高度重视社区群众文化建设工作，把文化建设工作列入重要议事日程，每年召开专题会议2次以上，研究部署我社区的文化工作。另外，文化工作日常经费和专项经费列入财务预算，实行专项管理。
二、文体设施配套齐全。
社区按照三有一化建设标准，采取多方筹资的方式，投资38了万元建成330平方米的办公用房。社区党支部建立了社区活动室、图书室，配备了电教器材、乒乓球桌，供居民免费活动;添置书籍20__余册，供居民免费借阅。社区还有文化广场1个，面积为5000平方米，可以容纳1万余人，可以供人们娱乐休闲、开展体育健身和文化教育活动，为我社区的文化事业的发展提供了一个很好的舞台。我社区总体文化设施完备，文化设施发挥功能作用良好。
三、强大的文体队伍。
社区积极挖掘具有群众基础的文化资源，充分发动本地青年、妇女和外来员工，积极投身文艺建设事业。
为了大力弘扬民族特色和时代精神，象湖园社区坚持以文化促进社区繁荣，以“五一”劳动者之歌为平台开展丰富多彩的文化活动，为劳动者提供文化舞台，讴歌劳动光荣，赞扬劳动者的爱岗敬业无私奉献精神。现将活动总结如下：
一、整合资源，精心安排
“我们的节日——五一劳动者之歌”中华绘染布画作品展得了市群艺馆、区文化馆大力支持。首先社区制定__年“我们的节日——五一劳动者之歌”中华绘染布画作品展活动方案，对开展“五一劳动者之歌”主题活动进行具体安排认真落实，活动时间、地点、内容、形式等。通过传承民族传统文化——绘染布画，弘扬时代主旋律，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围
二、传承民族特色文化，彰显城市文化底蕴
社区积极传承__市非物质文化遗产项目——“万家绘染布画”，组织绘画爱好者成立了“绘染布画斋”，由万教授定期授课。功夫不负有心人，学员们在万教授的精心指教下，已作画上百幅，绘出的花鸟鱼虫形态各异、栩栩如生。为让非物质文化遗产项目更好地得到传承，社区结合“五一”劳动者之歌开展中华绘染布画作品展活动，弘扬民族传统文化展示劳动人们智慧，讴歌劳动光荣，营造浓厚文化氛围。
三、扎实开展，成效显著
在绘染作品展演展示活动中，近百幅南昌市非物质文化遗产——绘染布画作品展出吸引800余名观众纷纷驻足欣赏，让观众零距离领略民族传统文化的魅力。社区文化艺术团精湛文艺节目，结合非物质文化遗产传人——万阳智携四名学员现场演示绘染布画制作流程。20余道工序全靠手工操作让观众惊叹不已，其中“洗画”展示更是夺人眼球。
通过活动，进一步增强了社会公众保护文化遗产的意识，使非物质文化遗产保护融入居民群众的日常生活，营造了让非物质文化遗产走进百姓日常生活、惠及于民的浓郁文化氛围。
乱张贴、乱扔垃圾是小区居民最深恶痛绝的事情，它不但影响了居民群众的日常生活，也破坏了小区内的优雅环境。我们对社区内的乱张贴、乱扔垃圾来了个集中清理，受到了社区居民的欢迎和赞赏。
在劳动中，大家干劲十足，不怕脏，不怕累，将绿化带内、街道旁被随意丢弃的果皮纸屑捡拾干净。墙上张贴的广告很难撕掉，用指甲刮起来手指又很疼，他们就开动脑筋，用硬币来刮，省事又省力。经过几个小时的清理，墙白了，路净了，小区内的环境得到了明显改善。
劳动让我觉得很充实，这样的活动可以更好地锻炼我们的意志和耐心，让我们懂得劳动的意义和团队合作的重要性。乱扔垃圾、乱张贴是可耻的，既破坏市容，又污染环境。我们想通过我们的行动，让大家意识到美化小区，人人有责。同时，这也算是我们为创建省级示范文明县城贡献的一点点力量吧。”
我认为通过这次我们在社区的服务活动，使我们关心社区建设，主动参与社区的公益活动，培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神;使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识;使学生提高人际沟通能力、适应现代社会生活能力，提高劳动技能;培养学生学以致用、服务社会的意识，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。
通过这几天的劳动，让我明白了环卫工人的工作艰辛。环卫工人们虽然薪水不算太高，但是这工作算是最辛苦的工作之一。他们每天顶着大太阳，在街道上帮助打扫卫生整洁，真的不容易，经常完成工作后，会满身大汗。冬天也不容易，人人都待在家里不出来，但他们依然也要为城市整洁，手冻的发抖也要打扫，而且要遭受有些人的白眼、不理解。今后，我一定会更加的尊重环卫工人，支持他们的工作，也要向他们学习为人奉献的精神。为了环境的整洁，为了社会的干净，做一个环境保卫者，积极投入于爱国卫生教育当中。
在东湖区，目前建立音乐、舞蹈、戏曲、书画、民间艺术等群众业余文化团体32支，队员约5000余人，其中活跃在街道、社区、基层单位的业余合唱团16支，几万社区居民经常性参加各艺术门类的文化活动，一年来，以“百花大舞台”为代表的社区文化演出活动共演出30场次，约6万社区居民参加了活动。
一、把“四进社区”文化活动打造成为“文明工程”
我区积极组织开展“四进社区”群众文化活动，组织创作弘扬文旋律的社区文艺作品，充分挖掘生活中的遵纪守法、道德模范原型，创作了一系列歌曲、小品、演讲等形式的文艺作品在社区演出。
另一方面，不断把体现主旋律的文艺作品送进社区，一年来，共举办了“法律宣传进社区”、“科普知识宣传进社区”、“关爱下一代宣传进社区”专场演出，以歌舞、小品、曲艺等艺术形式寓教于乐，全区近万名社区居民参与其中。今年夏天，我区还以“爱国歌曲大家唱”“共创文明城”为主题开展四进社区群众歌咏活动和“文明城创建”文艺演出，历时2个月的群众文化活动,共举办演出10余场,组织文艺节目2360人次,参演团队16支。
二、把“四进社区”文化活动打造成“品牌工程”
以传统节日为主题，弘扬民族文化，传承和展示民间艺术和民俗文化，结合每年的传统节日、社区艺术节，建立社区民间民俗表演队，组织表演队进社区，坚持每年举办民间灯彩、民间舞蹈展演。以八一公园舞台为阵地打造“百花大舞台”群众文化活动展示阵地，整合辖区音乐文化资源，打造“社区大伯大妈歌手PK赛”活动品牌，扩大了文化进社区的惠及范围和社会影响。
三、把“四进社区”文化活动打造成为优质工程
不断培育文艺骨干，保持“文化进社区”的生命力，抓好社区专兼职文化辅导员建设。全区登记在册的社区文化辅导员150人，每个社区居委会有1至2名文化辅导员。与时同时，注意依托丰厚的传统文化积淀，培育特色文化骨干。
不断帮扶自发性文艺团体，提高“文化进社区”的亲和力，全区依托社区文化广场和公园鼓励和帮助群众自发组织的合唱、舞蹈团队开展活动吸引数万名社区居民经常参加活动。
通过积极组织和参与比赛、演出、交流等，让优秀群众文艺团队脱颖而出，充分发挥他们的示范带动作用。一年来，以“四进社区”群众文化活动为契机，举办了优秀团队展演、歌声飘到家门口、青少年街舞等赛事活动，推动了社区文化在普及中提高，在提高中发展。
社区公益活动在昨天落下了帷幕，我真的很累很累。洗完澡，我把自己扔到软软的被子上，困意袭来，但回首起我们策划、组织、进行社区活动的点点滴滴，我想，要尽快把这一段宝贵的记忆刻下来，因为我怕漏掉每一个小小的让我们学习，让我们成长的细节;漏掉我们在一起努力的幸福时光······
策划篇
策划是整个活动的第一步，一份好的策划是活动成功进行的前提条件。
无论是实践版的策划还是外联版的策划，都修改了很多次，我电脑里的“最终版”就有四五个。修改的过程，是我们每个人思维碰撞的过程。每个人看问题的角度，想到的具体问题都不尽相同，也没有一个人能把活动的方方面面都想到。我们策划书的基本成型得益于每一个人的思考结果。虽然最后的实践版策划书是由陈晓师姐敲定的(主要在于我们那份层次不太分明，奖品设置太杂等等问题)，外联版策划是由惠兰师姐敲定的(主要是我们那份不太直观，缺少社区介绍等等)，但是我们还是要肯定我们把一些东西想得很具体，这些对活动的顺利进行起到了很大的作用。下一次，我们会有更多的“头脑风暴”，把活动的方方面面想得更周到，同时吸收这次的经验，改进不足的地方，在策划书的形式、内容和排版等方面做得更好!
找社区
因为我们派去找社区的没一个是广州本地人，对广州不太熟悉，所以我们只能借助师姐的力量。一开始是说在惠兰师姐住的逸景翠园的，本来已经和居委说好，谁知它临时换了居委主任。居委主任以亚运不给搞这类活动为由，拒绝了我们在那里搞活动。最后决定在雨彤师姐住的美林海岸社区。这次我们学聪明了，我们到街道办先拿到他同意我们在美林海岸办活动的函，这样就不怕他反悔，也方便我们争取居委和物业的支持。(当然还有和居委商量各种细节啦，但这部分就不一一说了，留给嘉欣哈，不然他又说没东东写。哈哈~~)
拉赞助
这是整个活动最艰难的部分，个中滋味，一言难尽······
一开始我们打电话看看哪些商家有意向和我们合作的，谁知，我们想找的那些公司的联系方式大部分都是假的，少数几个能接通的还没等我们介绍完，就表示他们公司对此不感兴趣。难得有两三个公司表示有意愿和我们合作，我们继续跟进后却没有了下文。
眼看我们举办的活动日期越来越近了，可我们还没拉到赞助，心里真的很焦急。难道，我们这一届，真的这么失败?也有问过陈晓师姐，如果拉不到赞助，怎么办?师姐说，从来没有考虑过这个问题，我们一定会拉到赞助的，因为我们是财院党建的外联!一句话，激起了我的雄心，点燃了我的斗志，让我从低谷中走出。我想，打电话不行，能不能亲自上门呢?于是就和嘉欣商量，到社区附近去找商家。巧合的是，那天晚上的会议上师姐也决定让我们到社区附近找商家。
商家(富裕通酒窖和客家特产)是觉得我们的想法不错，也有意愿和我们合作。重要的是怎么再进一步打动他们。前两次，我和伟良很认真地，很耐心地向他们介绍我们的活动中能帮他们做到的宣传，但是效果不大，直到他说要上次的我们的宣传资料和效果展示，我们似乎才找到了问题的症结所在：我们需要更多的直观的东西(譬如照片和PPt)之类的来打动他们。于是，在师姐的指导下，我和伟良连夜制作了各种宣传照片和PPt，第二天一早就带过去。终于，功夫不负有心人，商家被打动了，签下了合同。后来出现了一个小插曲，就是他们知道我们有了第三家赞助商后很生气，就这个问题，我是和商家协商最多的。这个时候，无论商家有什么过激的语言，都要以微笑去面对，不停地解释，不停地承认我们想得不周到，不停地道歉······是委屈了点，但是，不得不低头啊!当然，不要什么都唯唯诺诺，我们底线是活动性质不能变味，活动经费不能少太多。
由于拉赞助确实有一定的难度，所以我列了一下一些个人总结：
1、无论遇到什么困难，一定记得，我们是财院党建外联，一个最优秀的部门，没有什么我们是做不到的.!
2、联系商家时，除了电话联系，还要敢于亲自上门。(范围可以是从社区周围入手;接着是需要我们在校园宣传的公司，比如一些留学机构，人才招聘公司等等;最后就是那些切合我们主题的公司，或者是很大型的公司了。)
3、和商家洽谈时最好准备多一些直观的图片等等，如果可以，把我们设计的各种宣传资料以电子版的形式展示给他们。耐心，再耐心地和向他们展示我们又能力帮他们做到最好的宣传。
4、签合同前一定要把所有商家应该知道的东西告诉他，不然到时候很难做。我们隐瞒的一些东西，迟早都要被知道的，如果活动是活动当天商家才知道了，到时候更麻烦。而且，真的是我们错了，是我们违约。
5、多了解各种知识，文化，如茶道，棋类，球类，书画，琴等等，到时候我们和商家谈话时可以从这些切入，如果和商家很聊得来，你拉赞助起码成功了一半。
联系协办方
今年，我负责联系的是志协。
听师姐说，上次志协负责的活动弄得不太好。所以，我也有担心，这次呢?怎样才可以改进?
合作得好的基础是相互间的了解及对活动的一致认识。巧合，我和这次协助我们的志协的秘书部的部长比较熟悉，所以从写好策划后，我们就一直联系，商讨我们负责的那部分怎样搞好。也一直和她们那边的干事联系，熟悉，让她们牢记活动规则，同时调动她们的积极性。
活动当天，我们运动体育区的各个游戏摊位的布置都是她们弄好的，活动的过程中，她们也很认真，很负责，游戏过程中也没有什么纰漏。一天的时间，她们真的坚持了下来，而且始终做得很好。
活动当天
主要是要注重各个区的协调，配合，人员的调动等等细节的东西。
活动当天，我们外联的是最努力的!做的事情最多，最辛苦，最后吃饭，最后离开。(真的很感谢每一个人的努力，正是这样，我们的活动才这样成功!)
一路走来，我发现，我真正参与到了这次活动的每一个环节，很感谢师姐给我这个机会，让我能从每一个环节和总体上审视这次活动，锻炼了我各方面的能力。同时，我欣喜地发现，在这次活动中，我们外联的各个成员之间更加了解，熟悉，更有默契，真的有了一种家的感觉。记得当时面试时惠兰师姐问我部门团队的建设，我回答说，能一起克服困难的团队，是真的团队。这次有难度的活动的成功，让我们对我们的部门更有认同感和归属感。我爱我们的外联，真心祝愿它越走越好，越飞越高!
今年是“六五”普法实施的第x年，为了深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，组织开展好国家宪法日暨全国法制宣传日期间宣传活动，xx街道高度重视，加强了对“12.4”法制宣传活动领导，街道司法所按照市、区司法局的要求，早计划、早组织、早部署，紧紧围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国。”这一主题，组织开展了一系列丰富多彩、富有成效的法制宣传活动，现将活动情况汇报如下：
一、加强领导，精心组织
“12.4”法制宣传日来临之前，我所就制订了《xx街道x年“12.4”，全国法制宣传日活动工作方案》 街道领导很重视， xx月xx日，组织召开了“12.4”法制宣传日活动筹备，对“12.4”法制宣传日活动作了具体安排。
二、开展了形式多样的宣传活动
1、宣传学习。深入学习宣传党的十八届四中全会精神，认真学习贯彻全会《决定》，学习贯彻讲话精神，深入学习宣传全面推进依法治国的重大意义，更好发挥法治的引领和规范作用;深入学习宣传中国特色社会主义法治道路的根本要求，牢牢把握全面推进依法治国的正确方向;深入学习宣传全面推进依法治国总目标，更好建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;深入学习宣传全面推进依法治国的重大任务，推动法治中国建设不断取得新进展。深入学习宣传宪法。
2、xx月x日上午，司法所联合综治办、劳动管理站、信访办、社保站、计统办、妇联等单位在横岗新世界广场举行宣传咨询活动，采取免费咨询、宣讲、派发资料、图片展览、悬挂宣传标语等形式，向群众宣传相关的法律法规。当天接到群众的咨询达多人，共派发各种宣传资料份。同时， 个基层调委会在xx月xx日当天也在各繁华路段、各大工业区设立了法律咨询点，悬挂宣传横幅和图文并茂的宣传挂图，现场派发宣传资料共达xx万份，吸引了大量群众，前来咨询的群众挤满了各咨询点，派发的法律资料深受广大人民群众的欢迎。
3、围绕主题，开展“三进”活动。结合法律“六进”活动，司法所开展了“法律进社区、法律进工厂、法律进家庭”的法律“三进”活动。司法所将法律宣传挂图、综合常用法律法规知识书本、司法所印制的宣传册子、单张等各种各样的宣传资料发放到每个社区和街属公司，由社区将这些资料送进工厂、企业、家庭，共发放宣传资料x万份。 通过开展全国第x个“12.4”法制宣传日活动，营造了广大群众学法用法的浓烈氛围，扩大了普法影响力和辐射面，取得了良好的宣传效果。
为了丰富西安旅游大厦的社区文化活动，进一步加强与业主之间的互动交流，同时提升广瑞物业的对外形象，西旅大厦物业部组织大厦全体客户参与“广瑞杯冬季运动会”活动。
冬至将至，气温也开始逐渐下降。为了在这个冬日里能够给日常工作繁忙的业主创造一次增强体质，愉悦身心的机会，同时进一步丰富大家的业余文化生活。物业部经过精心的筹划与准备，设立了多项运动项目，包括单项个人项目：踢毽子和跳绳;以及团体项目“团结一致”。于20__年12月22日中午1点组织举行了此次“广瑞杯冬季运动会”的活动。
为保证此次活动的顺利开展，物业部工作人员一大早就在大厦前广场进行赛前的准备工作。参赛的运动员也都陆续来到广场前，为接下来的比赛热身。报名参加此次运动会的包括西旅股份、海外旅游、新东方学校、中国银行、广瑞物业及广瑞装饰八个单位的运动员。
比赛即将临近，待各单位运动员集合完毕，由西安旅游大厦物业部经理韦波简单介绍了比赛规则。中午1点，由广瑞物业副总经理杜军安宣布比赛正式开始。
首先进行的是女子组踢毽子的比赛，限时一分钟，每组六人。待运动员和裁判就位后，总裁判一声哨响，正式进入第一轮的比拼。只见运动员们紧张激烈比拼的同时，他们身后的加油声、助威声此起彼伏。场上的运动员也表现的相当沉着冷静，默数着踢毽子的个数，虽然中途出现中断，可是他们并没有因此慌乱，而是迅速捡起落地的毽子，恨不得抓紧有限的每一秒再多踢几个。哨声再次响起，比赛结束。
经过了几轮比拼，结束了女子组的踢毽子比赛，接下来迎来了备受期待的男子组比赛。这种传统的女子项目，我们的男选手表现的也是相当出色，在助威团队的加油呐喊声中，不负众望，某些男选手甚至踢出了比女子组还要高的好成绩。
跳绳比赛采取的是和踢毽子相同的比赛模式：限时分组。在跳绳比赛过程中，有些运动员表现的极为出色，中断的频次很少，而且速度很快。场上运动员卖力的比拼，也使得旁边的加油声、呐喊声一浪高过一浪。
就在跳绳比赛激烈比拼的同时，不时会传来“一二、一二”整齐的口号声，原来是运动员在为接下来的团体项目进行练习准备。团体项目“团结一致”作为此次运动会的“重头戏”，备受期待。结束了所有的单项个人比赛，终于迎来了最后一项团体项目“团结一致”的最终比拼。各个参赛队伍在之前的充分准备后蓄势待发，旁边的助威团队也都集中在场地的一旁等待比赛的开始。第一组的两支参赛队伍就位后，总裁判一声哨响，两支参赛队伍踏着整齐且有节奏的步伐，“一二、一二”的整齐口号声响彻整个前广场，助威方阵的加油声、呐喊声更是源源不断。随着比赛的激烈进行，赛场上的气氛也达到了高潮。
伴随紧张而激烈的团体项目的结束，此次运动会各个项目及分组别的冠、亚、季军相继诞生。最后由广瑞物业副总经理杜军安为获奖者及获奖队伍颁发了荣誉证书和奖品，参赛运动员最后合影留念。比赛在大家的欢声笑语中落下了帷幕。
此次冬季运动会中，不仅展现了参赛运动员的拼搏向上的良好精神风貌，还培养了大家的团结协作能力。此外，整个比赛过程中无处不体现着“友谊第一，比赛第二”和谐氛围。更有业主表示，物业部要将这样的活动坚持举办，我们由衷感谢业主对于我们物业部工作的肯定与支持。
现在许多孩子都是独生子女，在家中都是“小皇帝”、“小公主”，从小形成了自私自利，只懂索取不懂回报等不良的习惯，要把他们培养成优秀的接班人，祖国未来的希望，就应该让学生坚定为人民服务的理想，具备一颗感恩的心，懂得尊重长辈。但枯燥的理论知识难以达到这一目标，因此我校于9月24日组织学生去滨湖花园敬老院慰问，让学生自己动手，为孤寡老人做一些力所能及的事，从帮助孤寡老人中，体会助人的快乐，劳动的快乐，把课堂知识和社会实践联系起来。
生活中有许许多多的人需要社会给予一定的帮助，例如，孤儿，贫困学生，贫困家庭等，但有一类人更需要社会的帮助，那就是孤寡老人。孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六个孩子，用尽自己一生的力量无微不至的照顾自己的老伴，直到他的离去。但面对老伴的离去，孩子们为了自己的家庭忙碌工作以至于无暇顾忌自己的父母。
但对于身居农村的孤寡老人，他们有的儿女在身边或离自己很近，当然也有儿女不在身边的。老人却仍然得不到他们的呵护，甚至他(她)的儿女们希望他(她)早日去逝。可见，孤寡老人们承受着巨大的心理压力。承受着巨大的意识折磨。因此我们更应该关注一些孤寡老人的生活，以减少他(她)们一些心理和精神上的压力。而这也能让学生真正的懂的感恩，懂得尊敬在长辈，懂得为人民服务的意义。
在这次活动中，学生纷纷动手帮助孤寡老人打扫卫生、擦玻璃、聊天，并带去了舞蹈、合唱、游戏等各种娱乐节目，给老人带去欢乐。同时，也让学生体会了老人常年独自一人居住，屋子里和身边没有亲人，伴随她度过几十年艰苦岁月的只有一间卧室和一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。孤寡老人的孤单寂寞不仅轻轻拂过学生小小的心灵，也让老师们得到了深深的感触，让我们想到这世上不幸的人有很多，他们不能跟正常人一样享受正常的生活，每当见到别人的笑容，积在他们心底深层的忧郁又会涌上心头。我们四肢健全，天资聪明，这已经是上苍赐给我们最好的“礼物”，我们应该好好珍惜这份来之不易的“礼物”，让这份“礼物”得以发挥，展示出它最耀眼的一面!
通过这次活动，让爱把孩子们、老师们和老人融合在一起。更让那些在家中都是“小皇帝”、“小公主”们学会感恩、了解社会、亲身去感身去感受社会，为孩子们抱着一颗感恩的心步入社会，奠定了基础。
孩子是祖国的花朵，是早晨八九点钟的太阳。在幼儿身心各方面健康成长的过程中，离不开教育和引导。家庭教育、学校教育、社会教育三方面的共同作用，将会促进幼儿身心的和谐发展。因此，我们本次活动将充分发挥社区教育的影响，带领幼儿体验生活，从而达到社会实践的效果。
出发前我首先先讲述了今天活动的目的及活动要求，请幼儿将垃圾分为三大类：有害垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾。垃圾桶分红色垃圾桶和绿色垃圾桶，红色垃圾桶装不可回收的绿色垃圾桶装可回收垃圾。活动分三小组进行。
此后，当小朋友来到小区，开始捡垃圾时他们就会说：“可回收的给我，塑料袋给我”;“有电池吗”?“那是有害的，是给我的”。“老师，这个是可回收的还是不可回收的?”从小朋友之间的交流中就可知道他们对垃圾分类有了大概的了解。孩子们捡的很卖力，但是由于现在的人们都有环保意识，所以此次收获不是很大，我想这样也好，这不正是一个正面的教育话题吗?于是一路回来，我给小朋友进行了总结：“你们知道为什么今天小朋友捡的垃圾不是很多吗?这是因为现在的人们越来越讲卫生了，知道把垃圾分类分别放到红色垃圾桶和绿色垃圾桶，这样一来就大大减少了环卫工人的工作了”。
整个活动历时一个半小时，我们走过了幼儿园所在的小区及附近小区，小朋友表现得很好，安全意识很高，过马路时大家手牵手，如遇到垃圾就会分类放在袋子里。这一次真真实实的“环卫工人”生活给小朋友们带来了很多的学习点，比如，下次再也不会乱扔垃圾了，他们知道了垃圾还可以分为哪几类、他们也体验了环卫工人的辛苦·······
重阳节，也是弘扬中华民族尊老、爱老、助老的优良传统节日。在这个特殊的日子里，社区根据区人社[20xx]60号文精神,结合本社区
工作实际,围绕企业退休人员社会化管理服务工作，积极开展重阳节活动，现将工作开展情况总结如下：
一、营造“尊老、敬老、爱老、助老”的氛围
在重阳佳节来临之际，我社区通过印制宣传横幅和显示屏宣传等形式，营造“尊老、敬老、爱老、助老”的温馨氛围，教育大家要关爱老人，理解老人。
二、开展的一系列活动，丰富退休人员的.精神文化生活
为进一步丰富辖区内退休人员的精神文化生活，让他们度过一个欢乐、祥和的节日，我社区开展了丰富多彩、形式多样的活动：
1、举办“爱我社区、乐在金秋”为主题的迎国庆，庆重阳大型文艺表演活动。
此次活动集思想性、知识性、趣味性为一体，内容丰富多彩、亮点纷呈，有扇子舞、故事情景剧、歌曲、健身操等10个节目。社区退休人员毛金华舞蹈队带来的开场舞《梦入桃花园》拉开了都会的帷幕，时尚而又动感;刘斌代表队的快乐舞《套马杆》、《和谐中国》让现场的观众眼前一亮，充满青春活力，而由宣兰代表队带
来的柔力球和秧歌扇则刚劲有力，得到了居民们的喜爱，表达对伟大祖国生日的美好祝贺和对老人重阳节的衷心祝福。
2、上门走访探望退休老人。
9月28日上午，社区党工委一行对辖区内90岁高龄、独居、特困退休老人进行了走访慰问。每到一户老人家中，都仔细询问他们近期家庭情况、身体状况和需要社区解决的实际问题，和他们亲切地聊天、交流，同时送去了慰问金和慰问品，让老人们真切地感受到社区的关心和关爱。
3、开展庆重阳，志愿服务暖人心活动。
9月28日下午，社区组织志愿者来到高龄退休老人家中，陪老人聊天，帮助打扫卫生，给老人们送上了节日的欢乐。
通过此次重阳节一系列活动的开展不仅使企业离退休人员增进了相互了解和友谊，陶冶了情操，活跃了身心健康。还让老人们感受到了党和政府的温暖和关怀，更让他们真实地度过一个温馨、快乐的重阳佳节，衷心希望这些老人们，以及普天下的老人们都有一个老有所为，老有所乐的幸福晚年生活。
孩子是祖国的花朵，是早晨八点钟的太阳。在幼儿身心各方面健康成长的过程中，离不开教育和引导。家庭教育、学校教育、社会教育三方面的共同作用，将会促进幼儿身心的和谐发展。因此，我们本次活动将充分发挥社区教育的影响，带领幼儿体验生活，从而达到社会实践的效果。
出发前我首先先讲述了今天活动的目的及活动要求，请幼儿将垃圾分为三大类：有害垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾。垃圾桶分红色垃圾桶和绿色垃圾桶，红色垃圾桶装不可回收的绿色垃圾桶装可回收垃圾。活动分三小组进行。
此后，当小朋友来到小区，开始捡垃圾时他们就会说：“可回收的给我，塑料袋给我”;“有电池吗”?“那是有害的，是给我的”。“老师，这个是可回收的还是不可回收的?”从小朋友之间的交流中就可知道他们对垃圾分类有了大概的了解。孩子们捡的很卖力，但是由于现在的人们都有环保意识，所以此次收获不是很大，我想这样也好，这不正是一个正面的教育话题吗?于是一路回来，我给小朋友进行了总结：“你们知道为什么今天小朋友捡的垃圾不是很多吗?这是因为现在的人们越来越讲卫生了，知道把垃圾分类分别放到红色垃圾桶和绿色垃圾桶，这样一来就大大减少了环卫工人的工作了”。
整个活动历时一个半小时，我们走过了幼儿园所在的小区及附近小区，小朋友表现得很好，安全意识很高，过马路时大家手牵手，如遇到垃圾就会分类放在袋子里。这一次真真实实的“环卫工人”生活给小朋友们带来了很多的学习点，比如，下次再也不会乱扔垃圾了，他们知道了垃圾还可以分为哪几类、他们也体验了环卫工人的辛苦·······
家庭、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育工作的重要保证。《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”家长、教师、社区成员为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为现在幼儿教育的需要。“家庭、幼儿园、社区一体化”不仅是幼儿园的工作指导思想，更是我们幼儿园工作的重点之一。
家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴，同时家园合作也促进社区各项工作的顺利开展，有利于社区文化的建设。本学期我们一如既往地将尊重家长、保护家长权利放在首位，努力开发家长的潜能，并通过资讯与服务、沟通与交流、支持与参与的途径，逐步确立了家长在幼儿园教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社区丰富的教育资源为教育服务，使幼儿、教师和家长善于合作、互动，促进幼儿、教师、家长以及社区的共同成长。本期把家长、社区工作的总结如下：
一、建立家园联系专栏
班级设有家园联系专栏，定期更换，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培养的目标、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识等等，让家长及时了解、掌握学校和班级中的教育信息，做到心中有数并有针对性地采取适宜方式与教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。
二、利用网络组建家长、社区交流平台
三、家长会、开放日以及教育专题讲座
家长会、幼儿园开放日以及教育专题讲座活动一直都是幼儿园家庭、社区工作的重要组成部分，通过家长会幼儿园老师和家长面对面进行沟通和交流，共同讨论幼儿的教育问题，有利于家园合作;通过开放日让幼儿园面向社区开放，让社区成员走进幼儿园，让家长亲身体验幼儿园教育工作的点点滴滴，有利于社会、社区成员对幼儿园工作的理解和支持;通过专家主题讲座，向家长、社区传递先进的教育理念，提升家长、社区教育服务能力。本学期主要开展工作有“新生家长会”“大班级幼小衔接主题家长会”以及“小小班、小班级半日开放观摩”活动，还特邀了小学校长做《让孩子迈好小学的第一步》为主题的幼小衔接主题讲座;特邀了深圳一杰早期教育研究室主任，中国园长发展论坛主席李俊杰先生做《今天我们怎么教育孩子》为主题的专题教育讲座。活动效果显著，有效促进了家园、社区之间的沟通与了解，更是为家长和社区提供了更加科学的教育理念。
四、家园、社区联手开展丰富多彩的生活主题活动
“生活即教育，教育即生活”幼儿通过自身与周围环境的相互作用建构他们的知识经验，家园、社区以及社会文化环境本身就是幼儿教育的重要组成部分。因此，家园、社区联手开展丰富多彩的生活主题活动为社区文化建设贡献的同时，也为幼儿园教育工作提供了丰富的活动素材。
1.节日主题活动
节日一直以来都是幼儿园教育不可或缺的活动题材，更是社区文化的重要组成部分。20--年，主要以“元宵节”“母亲节”“六·一儿童节”“元旦”“重阳”等节日为契机，积极开展走进社区的文化创建工作，分别开展了20--年--镇庆“元宵”游园活动、庆“六·一”以及“童话世界，书海拾趣”庆元旦等主题活动，其中“六一”主题活动的成功举办获得了家长、社区以及社会的高度赞扬。
2.环保主题活动
随着社会快速的发展，环境污染问题已经日益引起了人们的重视，从小向孩子传递环保节约
的意识已经是幼儿教育的重要内容。本学年幼儿园通过家园合作、挖掘社区教育资源，同时推进社区环保生活的有序开展，提倡环保、绿色教育理念，特举办环保类主题活动主要有“绿色北滘，生态宜居”亲子植树、“扬家庭美德，做环保能手”环保创意diy以及迎新年男生环保走秀等活动，其中迎新年男生环保走秀活动在北滘镇宝贝总动员活动评比中荣获优异成绩。环保主题活动的开展，不仅丰富的幼儿园的教育教学内容，更为家庭、社区环保建设贡献了一份力量。
3.亲子主题活动
亲子主题活动一直以来都是社区工作的最基本载体，家庭是社区、社会的主要组成单元，亲子活动的有效开展能够促进家庭成员之间的沟通，同时也为家庭之间的沟通提供很好的平台，本学年中幼儿园主要开展亲子活动有亲子绘画、小班级亲子秋游、家庭代表参加亲子才艺大赛以及家长代表参加亲子教育论坛等活动，其中幼儿园家庭代表在参加家庭才艺大赛活动中以总分第一名的优异成绩荣获佳绩。
4.爱心奉献主题活动
每个人都有自己的社会责任和义务，培养孩子的社会意识和责任已经是教育工作不可或缺的工作任务。家园、社区工作已经是幼儿社会性教育的最有效途径，幼儿园通过发动家长、社区成员工作开展“支援雅安，爱心汇集”募捐、“爱心捐助”----教学点探访交流等社会实践活动，积极组织开展社会教育工作，为社区、社会贡献自己的力量。
五、结语
在过去的一年时间里我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也认识到我们的工作还可以进一步的完善和创新。在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入开展既有广度又有深度的共建活动，为家园、社区的建设贡献自己更多的力量。
就从我们开始着手写策划书那里说起吧。记得那时候还是刚正式开课不久。由于这个社区活动的工作基本上是由我们外联部包揽了，所以很多东西都要由我们外联部的亲爱部长和高助们带领我们这些什么都不知道的小朋友一步一步往前走，策划书"首当其冲"。策划书，在我先前的十八年生涯里面，只是在电视剧、电影以及书本里面看到过，并未细想这三个字背后隐藏的是什么。所以，理所当然地，当师姐什么都不介绍的时候就让我们分组去完成一份策划书，我有种撞墙的冲动。
还记得布置任务的当天晚上想策划书的定义想到头都疼了，还好睡得着觉…接着就发挥"百度一下"的强大功能：上网搜索策划书的样本、查找一份策划书里面的基本要素、策划书的重要部分是什么、策划书应该怎么写等等。但是还是一头雾水，因为一份策划书的内容可以是五花八门的。而对于不同内容、不同浏览人群的策划书的写法和讲究自然也就有多不同。不可避免地，想着任务不能很好地完成，自然有些心灰意冷。还好在这个时候，救星隆重登场了!师姐十分慷慨地发给我们许多关于策划书的资料，还指明哪些是要重点参考的。在收到资料的当晚，我立刻就把重点的都浏览一遍。于是，一直悬着的心放下了。不得不说，虽然不是关于社区活动的，但是那几份策划书真的是经典中的经典。起码是对于策划书白痴的我来说。
在了解了策划书的构成元素和基本写法以后，我们就开始接二连三地开会,目的是在开会的时候，把我们在平时的一些想法和点子进行汇总，然后在小组里面讨论其可行性并进行筛选。可是，由于那段时间里面学校的各个学生组织工作都比较多，开会迁就大家的时间，所以每一次开会的时间都很紧张，不能进行充足、热烈的讨论。这就在一定程度上间接增加开会次数，降低了效率。
而且，在策划书形成文稿的过程中，以及后来两组PK的时候，我都深刻感受到一个道理：内涵再好，也是需要一份臭皮囊来充一下门面的!
但是，有一点，沟通在小组合作里面的重要性是不言而喻的。相信这点在这么久的合作里面大家也有深刻感触了哈.~!
社区建设是新时期加强基层民政政治建设，促进社会经济协调发展的重要手段，党和政府非常重视这项工作，不断地加快工作力度，采取措施推动社区建设深化发展。“科技、文化、卫生、法律”四进社区活动的广泛开展，丰富了社区工作的内涵，拓展了社区工作的外延，更加贴进生活、帖进社区、贴进群众，受到社区居民的普遍关注和真切欢迎，我社区认真贯彻政府的工作布置，结合社区建设的实际，积极协调相关职能部门，不断将“四进社区”工作引向深入，保障目标任务的顺利完成。现将“四进社区”工作简要总结如下。
一、领导重视、机构健全、责任落实
在推进“科技、文化、卫生、法律”四进社区工作中，我社区两委班子成员非常重视此项工作，将其纳入重要议事日程，成立了以书记张梅华同志为组长，社区主任为副组长，相关人为成员的工作领导小组，具体负责“四进社区”工作的组织、协调、实施。。
二、抓好结合、丰富内容、突出实效
按照“四进社区”的工作要求，拟定方案，积极主动地指导做好协调配合工作，各相关职能部门紧密结合社区实际，把“四进社区”创建文明城市工作有机结合。计生办为社区新建科普栏(橱窗)1个，组织较大规模的宣传活动4次，专题讲座12次，举行社区文艺演出4次;举办社区计生专管员培训班12余人次，大型计生法律法规政策宣传活动每季一次;，实现了社区卫生的“六位一体”的全覆盖;定期举行法律宣传咨询服务，对困难群众实施法律援助。社区按照政府要求组建了文化、体育、卫生、计生、法律、科技等志愿者服务队伍，常年活跃在社区，服务于社区，在安平中路设立了近600米的生育文化长廊，深入开展“树婚育新风、建文明社区”、“计生服务进社区、健康文明伴你行”等主题鲜明的宣传咨询活动。同时，健全计生社区服务网络，社区配置1人的计生协管员。宣传营造出了浓厚的学科学、讲科学、爱科学、自觉风尚和氛围。
三、深化社区建设、构建和谐社区、夯实“四进社区工作基础
社区建设经过大家的努力，已迈上了一个新起点。为加快发展，提升水平、赶超先进，今年4月28日，政府召开了各街道、社区及相关职能部门的.主要负责人参加了会议，会议就今后一个时期的社区建设工作提出总体要求，明确了三年的工作目标。同时，全面启动了星级社区创建活动，把科教、文化、卫生、计生、法律等进社区工作纳入了星级社区评定的重要内容。星海社区多次召开工作会议。
在抓创建促发展的基础上，张书记在深入调研，积极借鉴发达地区的经验，今年又在总结经验深化改革的工作中，将社区管理体制改革作为深化社区工作的重点来抓，专门组织有关人员到上海、南京、等地考察学习，把社区管理体制的改革不断引向深入。
四、夯实基础、充实内容、规范运作
在推进深化“四进社区”工作中，按照要求，认真贯彻落实市、县有关工作规定，充分发挥社区的基础性作用，利用社区居委会成员会、社区居民代表大会、社区居民小组会，广泛宣传科技、文化、卫生计生、法律进社区的目的和意义及工作要求，挖掘出社区潜力，整合社区资源，强化社区功能，推进社区自治，把“四进社区”工作同基层民主政治建设相结合，同发展社区事业相结合，同加强社区精神文明建设相结合，同提高社区居民的科学文化素质、民主法制意识相结合，统筹协调、突出重点、同步推进、相得益彰，使社区事务、社区公共服务和社区民主自治，在“四进社区”活动中，得到进一步加强，居民的参与意识，对社区的认同感，亲和力得到进一步提升，“社区是我家、建设靠大家”的氛围日益浓厚，文明、详和、民主、和谐的新型社区在全区上下的共同构建下，已初步展现。
“四进社区”活动是一项内容丰富的长期的工作，我们将以社区建设为依托，以构建和谐社区为主线，在总结经验的基础上，将“四进社区”工作作为重要内容，采取措施，制定方案，明确责任，抓好落实，不断将科技、文化、卫生计生、法律进社区活动引向深入，努力开创社区建设的新局面。
走进社区、树立形象、贡献力量
为深入贯彻落实党的十八大精神，拓展党员服务群众、服务社区、服务社会渠道，春华幼儿园党支部以服务基层、服务群众为基础，促进在职党员在社区亮身份、树形象、作表率，争当为民服务志愿者，为推进社区党建与文明和谐社区建设作出了积极贡献。
一、活动开展情况
依据党员进社区活动实施方案，本着自愿服务的原则，春华幼儿园8名党员均进入所在的社区，利用业余时间积极参与社会各项建设，切实地发挥了党员的率先垂范作用。
1、《指南》系列宣讲活动，为社区居民提供学前教育咨询服务为了更好地推动社区居民了解《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立正确的儿童发展观，帮助家长对孩子建立合理地发展期望，避免小学化现象，我园4名党员教师充分发挥自身的专业资源，主动与虎滩街道迎宾社区联系，开展“了解《指南》，共促孩子发展”的系列宣讲活动，围绕《指南》中儿童阶段发展的目标和教育建议，从老百姓关注的3-6岁孩子应该学什么，应该怎么学，孩子在入园前应该具备哪些自理能力、家长应如何配合幼儿园共同做好孩子的入园准备，怎样帮助孩子在幼儿园找到小伙伴，家庭教育指导方法等实实在在的问题入手，开展了系列的互动式讲座活动，吸
引了社区中有学前孩子的家庭踊跃地参与讲座，增进了幼儿园所在社区居民居民对幼儿园的了解以及对从事学前教育工作老师的理解，切实地满足了社区居民对于学前教育的了解需求。
2、参加“空巢老人看大连”活动，为社区老人提供陪伴服务在重阳节来到之际，我园的3名党员主动到迎宾社区联系，在了解到社区即将开展“空巢老人看大连”活动后，积极申报参加陪伴空巢老人看大连活动，在重阳节那天，参加了带空巢老人看东港新变化活动，在活动中，我园的3位党员同志分别陪同社区中的3位空巢老人共同游览了东港临海木栈道，一路充当了讲解者和陪伴者的双重身份，和空巢老人共同回忆东港的过去，分享东港新变
化，树立了党员良好的为人民服务形象。
3、参观中山消防支队，为社区居民普及消防知识
在我园组织的“走进消防支队，普及消防知识”的活动中，我园党员同志主动到社区宣传推广这个活动，吸引了社区居民和孩子家长共同参与此项活动，在活动中社区居民和小朋友们与消防员、消防设备进行了一次零距离接触，在消防员的讲解中，观察了各种用途的消防车以及车上先进的设施设备，认识了高压喷射枪、泡沫喷射枪、水袋等各种消防工具，聆听了关于如何预防火灾以及当发生火灾时如何妥善处理、如何逃生等消防知识，并在消防员的组织下现场进行
了现场的消防逃生演习。此次活动不仅让孩子们了解到了消防队员所从事的工作，同时也让社区居民们深切体会到消防安全对于自己和他人的重要性，切实增强了社区居民的安全意识和自我防护能力，获得了社区居民的一致认可与好评，社区居民纷纷表示以后要积极参加幼儿园组织的各项社会实践活动，也为孩子们做一个好的示范和榜样。
二、活动开展反思
1、做好党员进社区活动，要协同更要主动
在我园党员进社区活动开展过程中，我们深切地感到要做好党员进社区活动，提高活动质量，扩大活动所带来的良好社会效应，必须要理清“协同与主动”的关系。一方面要了解所在社区要开展的各项活动信息，积极选择参与，协同社区搞好活动;另一方面也要主动把幼儿园组织的活动信息也带到社区居民之中，让社区居民也有意识主动参与到幼儿园孩子们的活动之中，让社区居民既可以充当幼儿园活动的义工，同时又在活动中接受相关资讯受到相关教育，起到活动双赢的作用，才能切实提高党员进社区活动的质量，起到良好的社会效应。
2、做好党员进社区活动，要个体更要团队
我园在开展党员进社区活动中，不仅做好党员个体参与所在居住地社区活动的引导与鼓励，更注重幼儿园党支部组织下的全体党员进社区活动的开展，我园党支部充分利用与
虎滩街道迎宾社区相邻的地理环境优势，与迎宾社区建立了共建联谊单位，开展了党支部组织下的党员进社区系列讲座与观摩活动，在社区中树立了我园党员的良好社会形象，让党员进社区活动更有社会影响力。
以上就是我园党员进社区活动的工作小结，我们将继续坚持把这项工作做好做实做出特色，在社区建设中发挥党员先锋模范作用，为构建社区党建工作新格局作出我们应有的贡献。
黑河农村商业银行根据中国银行业协会开展的“普及金融知识万里行”活动的有关要求，积极开展相关宣传活动，受到了广大群众的欢迎，赢得了城乡客户的信赖。
20xx年10月，“金融知识进社区”活动月。此活动面向城镇社区百姓宣传普及金融知识。重点场所为城市居民小区，如：益民小区的《反假货币，人人有责》、华寓小区的《人人讲诚信，处处守诚信》等宣传。大型集市，包括：瑷珲镇的《农户自助终端操作及使用》、锦河农场的《鹤卡的安全用卡常识》等宣传。休闲小区、广场公园等娱乐场所的《个人贷款》、《省钱窍门》等宣传。为扩大活动宣传范围和影响，黑河农商行各支行积极发掘和创新宣传载体，充分利用网络、电视、电影、广播、报刊、手机短信、移动广告等多种媒体进行宣传，力求使活动受众面达到。为把抽象的金融知识变得通俗易懂，易于接受，各支行在宣传方式上不断创新。
重点开展以下几项具体宣传活动：
一是举办金融知识现场咨询服务活动，通过在营业部、中央街两家一级支行集中设点，设置宣传展板、派发宣传资料、播放服务客户宣传片、开展有奖咨询、有奖竞答、进行广场文艺表演等宣传形式，为居民提供金融知识咨询服务。九三支行还开展了金融知识进社区、进超市、进企业、进校园、进农村“五进”活动。
二是创办金融知识流动学校，通过设置流动宣传车、利用媒体网络等方式创办金融知识流动学校，着力扩大宣传范围。风景区支行开通“金融知识号”景点观光车进行金融知识宣传；通林支行摘录《金融知识进社区》系列宣传手册内容，通过短信回执的方式将金融知识发送给手机用户。
三是确定定点联系社区，建立金融知识服务站。选择爱辉镇、锦河农场、作为金融知识宣传定点联系社区，与社区居委会建立长期合作关系，建立金融知识服务站。通过在定点联系社区显著位置悬挂宣传横幅与标语、设立定期更新的金融知识宣传橱窗、建立金融知识宣传书屋、在中央街支行举办的针对对公账户财会人员反*金融知识讲座，更增加了许多便民金融服务等方式进行的金融知识宣传。
据不完全统计，一个月下来，各个举办金融知识进社区活动现场接受咨询人数达6000余人，建立定点联系社区4个，其中包括：爱辉区的鹿源春社区、常海社区、花园社区、热电社区。设立爱辉、锦河、九三、通林、风景区、沾河等金融知识宣传橱窗6个，发放各类宣传资料达20xx0余份。
我们的目标就是要把“金融知识进社区”活动长期持续地推进，让金融知识惠及千家万户，让金融服务贴近百姓民生。今后，我们将认真贯彻落实本次活动的有关要求，推动活动的制度化、规范化和科学化，按照有关指示精神，进一步深化活动内涵，努力提高金融知识宣传、推广、普及的实效。
本次活动通过公司各级领导的支持，以及同仁们的齐心协力，取得了佳绩。20xx年9月7号至9号，是激动人心的三天，通过这三天振奋人心的促销活动！我受益匪浅，不但提高了个能素质能力，增强了对各药品的了解，更懂得了以人为本的服务理念。当前促销活动往往不被消费者所关注，消费者参与热情不高，容易导致促销活动效果不佳，其实并不是促销本身不具备吸引力的问题，而是由于当前促销活动太多，太乏乱，部分活动在宣传中没有将促销活动的核心利益表达清楚，宣传执行力度也不够，但我们这三天的活动，克服了以上的缺点，达到了稳定忠实消费群的目的，现场有奖促销更是提高了活动现场购买欲望跟吸引人气的重要手段，加强了药店外在形象，扩大了知名度。具体的感受如下：
一、准备工作充分，为促销宣传活动打下了良好的基础。
这次活动采用了宣传单投递、口啤宣传、各家各户高密度甩投，共投宣传单总量约为一万份，投集的重点为集市商业区、中心医院周边、居住门户、湖西烈士陵园周边、步行街等等，并发布促销广告。在药房悬挂活动内容为主的条幅标语，活动现场布舲好后，为促使活动进行的有条不紊，吸引更多的人参与，还在药房门口设立义诊检测服务台、咨询台、礼品发放台、抽奖箱等等。更具有轰动效果的是请了东北二人转、杂技团、戏剧等舞台形式的表现效果，密集了人员，掌握好了活动节奏，维护好现场秩序，引导顾客进店参与活动，发放资料跟奖品发放并及时登记签字。这种新型营销模式给消费者带来了一些新意，使单县市民对誉天有了充分的了解，加强了药店的外在形象，扩大了知名度。
二、以人为本的的服务理念，赢得了客户的掌声。
本次促销宣传活动的主要对象为：本店周围社区居民，工厂员工，商铺居民。在具体操作中，特价跟打折对一些敏感的消费群体影响力是最大的，特别是部分敏感药品价格的特价极易起到事半功倍的作用，与其相对应的派送可以让消费者享受到其消费的价值，达到稳定忠实消费群的目的，现场有奖促销是提高活动现场购买欲望跟吸引人气的重要手段，是活动成功的保证。特别是对前佰名顾客送6个鸡蛋跟购药抽奖活动，给顾客进门第一印象就是“哇，划算！有东西送！”。对这种以人为本的服务理念，赢得了客户的掌声。这次活动的增长，主要是抓住了顾客对赠品的需求之心，把客单价冲上去才是唯一的出路。什么可以影响客单价呢？赠品，只有赠品才能影响客单价。这样的活动对药房推动性很大，借机宣传并加强了咱们药店的影响力度。
三、以此为契机，让微笑成为我亮丽的名片。
通过这次活动的开展，让我充分理解了：关怀无巨细，服务无止境。对于进店的每一位顾客，第一时间就应该送上最跟蔼的微笑，与最温馨的关怀问候语。与顾客交谈，语言文明，语气亲切，自觉使用”服务用语”，”请”字当先，”谢”字不离口。从细节关怀顾客开始，到无止境的服务礼仪。我们誉天店将永把”关怀”铭刻在心。特别在这次活动中，主动加强了与顾客的沟通，明白客户心里想什么，需要什么！使我更能主动介绍跟宣传公司的药品药具，主动解答顾客的疑问，让顾客在购药的过程中也能学到更多的药品知识！并且还能在销售中发现自己的不足，特别是对药品的了解上，还有些盲区，以此为契机，促使我在以后的工作中努力学习医疗药品知识，明白每种药品的用途及注意事项，安心工作，刻苦锻炼，规范自己的服务，提升服务质量，让微笑成为我亮丽的名信片。
把弓劲射，与誉天药房同行。鹰的理想是崇高的，翱翔苍穹；鸟的事业是豪迈的，搏击长空。而我生活最大的能源是对美好理想的追求，最能激发我的热情是豪迈的誉天事业。满怀对未来的憧憬跟希望，带着对誉天事业的满腔热情，我为迈进了梦寐以求的誉天公司而自豪，为终于有了实践自己的舞台而兴奋不已，我将投身到我所痴爱的这片热土中，将自身的人生价值与誉天的事业紧紧相连，用高亢的声音跟瑰丽的光华去谱写一名誉天员工的青春乐章。
光阴荏苒，岁月如歌，忙碌而充实，紧张而生动的20__年已经匆匆而过，20__年是不平凡的一年，令人难忘的一年。现将我在在20__年的工作情况总结如下：
在政治思想方面，始终坚持党的方针政策，全心全意为人民服务，坚持改革、发展和进步，积极参加各项政治活动、维护领导、团结同志。
在职业道德方面，本人自觉遵守单位各项规章制度，勤奋工作，不迟到，不早退。热爱自己的工作岗位，端正自己的职业操守，遵守药师的职业道德，全心全意为群众的健康服务。具有良好的职业道德和敬业精神，平时工作中能严格执行卫生行业“九不准”。
在业务学习方面，我积极参加各种学术交流、医药学继续教育活动，同时利用报刊、杂志、书籍以及互联网等，不断充实自己的知识，扩展自己的视野，提高自己的业务素质，获得最新的医药知识以及最新的药学理论知识，从而开阔了视野，扩大了知识面。
在药房工作期间，积极配合医院领导及科室领导的工作，完成上级下达的各项任务。在窗口发药时能认真核对医嘱单，调配和发药时严格执行“四查十对”，且能对医嘱的合理性进行审核，并在发药过程中与病区护士进行及时沟通，从而保证了临床科室的药品供应；在平时工作中主要负责临床病区品和一类精神管理，工作中坚持五专管理和三级管理，在工作中积极查阅文献，结合我院工作实际制定出品管理制度，操作规程，术前术后领用记录和特殊药品定期监督记录等，做到日清日结，帐物相符，规范了临床品的使用操作；在药品咨询窗口，能充分发挥一个药师的职责，对消费者合理安全用药进行指导，并注意收集药品使用信息，进行药品质量跟踪，检测药品不良反应。
一年来，在领导的帮助和同事的支持下，工作虽取得了一些成绩，但还有一定差距。比如工作责任心有待进一步加强，有时会出现工作细节做得不够好，对医院新制度、新政策学习不彻底，不透彻，平时在工作繁忙时会有一些消极的负面情绪，另外由于长期没有从事中药调剂工作，对最新的中医药理论知识更新不及时，不能跟上时代的发展，缺乏治未病的理论体系，不能满足现代人的中药调理需求等。
展望20__年，在今后的工作中，我会更好地履行职责，努力做好各项工作，克服上述不足，对中西药的联合应用知识进一步加强，在中药临床应用推广上有所突破，在平凡的工作岗位上创造出更加优异的成绩。
上半年在区委、区政府组织领导下，“四进社区”活动经过周密部署，各部门联合，联系各街道社区，突出社区鲜明性，展示活动创新性，更好地提升全体市民的科学意识和综合素质，各街道社区结合自身实际，开展了丰富多样的科普活动，营造弘扬创新精神，增强创新能力的学习科学知识的氛围。
桔子洲街道办事处开展了以“低碳生活、绿色出行”为主题，多系列、多层次的群众性科普活动。为了促进就业，以创业带动就业，区科技局联合桔子洲街道办事处、区劳动局、岳麓街道办事处和湖南师大就业处举办了科技高校大型人才招聘会。
咸嘉街道开展了以“防灾减灾”为主题的科技活动周活动。对《湖南省实施<中华人民共和国突发事件应对法>办法》等相关内容进行了形式多样的宣传，进一步在居民群众中普及了应急知识，提高了广大居民应对突发事件的能力。
在西湖街道，充分发挥自身的优势，采取张贴图片、发放资料、科技培训、科技咨询等多种形式，进行科技知识、人口与计划生育等科普宣传活动。
银盆岭街道上半年布置科普板报共计14块，横幅2条，并进行了评比，观看的群众络绎不绝，还在街道办事处七楼会议室邀请了省消防支队的消防干事彭教官为群众讲解消防安全知识，使居民群众掌握了一定的消防知识，熟练掌握各种器材的使用。
望城坡街道组织举办主题科技报告会、科普进社区、科普展览、科普咨询、青少年科技教育、《中华人民共和国科学技术普及法》宣教等5项活动，发放科普资料2千余份，受益群众5千余人次，受到各级领导的高度称赞和广大人民群众的欢迎。
区科技局上半年在区内各个街道、社区组织保护知识产权公益展览。大力宣传知识产权政策、法律法规并开展咨询服务聘请专家解读知识产权相关内容、观看知识产权宣传板，让更多企业和百姓充分认识知识产权的重要性，保护自己的合法权利。
随着幼儿园科学教育改革的日益深入，近些年来教师的实践探索也更加活跃，开展探究式科学活动已成为教师关注的重点。在幼儿探究的过程中，记录的使用对教师来说是一个比较新的问题，也是困惑较多的问题。下面我就从幼儿记录表的设计与使用，以及幼儿科学记录需要特别注意的问题等谈谈科学活动中幼儿的记录问题。
一、幼儿记录的主要形式
幼儿的记录可以有不同的形式，图画、符号、表格、简单的文字、照片等多种直观形象的方式都是幼儿科学记录的适宜方式。根据记录者、记录方式与时机的不同，我们又可以将幼儿的记录分成不同的形式，而不同的记录形式在幼儿的科学探究中发挥着不同的作用。
1、个人记录、小组记录和全班记录
幼儿的个人记录表现出幼儿个体对事物、现象及关系的理解。幼儿的个人记录不断积累就形成了幼儿的“成长记录”“发展记录”。这既是幼儿学习过程和成果的记录，也可以成为教师评估幼儿发展的依据和证据。
幼儿小组记录表现着幼儿小组合作学习和探索发现的过程与结果。这些记录成为具有共同经历的小组同伴间经验交流和分享的内容与依据，也常常会引起孩子们的争议和讨论，引发进一步的观察和实验。
幼儿全班记录常常是在幼儿个人记录、小组记录的基础上产生的，并以主题墙饰的形式展示出来。它呈现了全班幼儿在围绕某个主题，经历一系列的探究之后所获得的学习成果和达成的共识。
幼儿从个人记录到小组记录再到全班记录的经历，能使幼儿初步感受知识的产生和经验的获得从个别到一般的概括化和普遍性的过程。
2、描述性记录和统计性记录
描述性记录是幼儿科学记录常用的方式，它是用绘画方式描述所观察到的事物或现象。如幼儿用绘画的方式记录某天的天气状况，自由地表达自己对当日天气的理解和认识，在他们的记录中甚至会有人物和与天气无关的.背景。
统计性记录则是用各种表格的方式记录获得的信息。如孩子们用表格统计一周、一个月或一个季节中晴天、阴天、雨天各有几天，温度的变化状况如何，等等。又如孩子们用表格形式记录小蝌蚪喜欢吃什么、哪种桥结实等。这种记录在中班、大班幼儿的科学探究中使用较多。此外，还包括简单的柱状图和曲线图。
3、不同探究阶段的记录
在探究的不同阶段，教师可以鼓励和指导幼儿采用各种适宜的记录形式，来支持幼儿的探究活动。
活动前的猜想记录是幼儿在活动前记录所要探究的问题、探究方法以及预想的探究结果，它主要可以帮助我们了解幼儿的初始想法和已有的经验水平。
活动中的记录是幼儿记录在探究(主要是观察和实验)过程中所获得的重要信息。幼儿可以用自己喜欢的方式记录，也可以在教师预先设计好的方便易行的表格上记录。
活动后的记录有几种不同的形式。一种是记录活动的结果和发现，一种是记录存在的问题和可能发生的新现象。在许多情况下，活动后的记录和活动前的猜想记录设计在同一张表格上，有利于幼儿将亲身经历后的发现与活动前的猜想作比较，从而丰富、扩展和改进自己的经验。
二、幼儿园科学活动记录表的设计
众所周知，就幼儿阶段的年龄特点来说，幼儿认识事物的一个重要特点就是主观性、以自我为中心和拟人化，这使得他们往往不能客观地、真实地认识事物和现象。因此，教师应尊重幼儿年龄特征和认识特点，鼓励他们用艺术、文学的语言和形式，甚至用他们自己的语言和形式，来表达他们对世界的认识。
但与此同时，我们还要为孩子们提供探究和了解事实的机会，鼓励他们在探究的重要阶段进行记录，使他们以尊重事实的方式对自然事物和现象进行客观解释。通过我们的反复研讨，在幼儿园科学活动中实验记录表的设计方面我们获得了许多经验，现总结于下：
1、用科学的态度对待科学实验记录表
虽然对于幼儿来说，只能用绘画、简单的符号等方法来进行记录，但为了能从细节来培养幼儿执着、客观、严谨的科学态度，因此我们建议记录表格设计要正规，禁止随手绘制；为了符合幼儿的年龄特点记录表的表述建议采用图文结合的的表达方法，文字要求采用正楷字体；同时为避免记录表的设计分散幼儿的注意力建议每张记录表采用同一个色系来设计制作，严禁五颜六色。如表一表一：《中班科学活动沉与浮》实验记录表实验材料碎纸片勺子积木雪花片石头海绵实验结果
2、根据不同年龄段幼儿的特点来设计记录表小班幼儿有关科学活动记录的经验很少，记录能力也很不足，所以教师提供的记录表格必须浅显易懂，有明确的任务指向并易于操作。而大班幼儿已积累了较多的记录经验，他们的记录能力也较强，因此，教师可给予他们更多的自主学习的空间，充分发挥他们的创造性，鼓励他们进行个性化的记录。
例：一个关于运水的活动，小班表格如图二，大班表格如图三表二：《小班科学活动帮水宝宝搬家》实验记录表实验材料篮子筛子桶子毛巾可乐瓶实验结果表三：《大班科学活动帮水宝宝搬家》实验记录表实验材料篮子筛子杯子毛巾可乐瓶猜想结果实验结果
三、幼儿园科学活动记录表的使用
1、记录应体现探究性，为幼儿提示科学探究的方向在大班“物体的下落”活动中，教师在幼儿自由探索物体下落现象后，向幼儿出示记录单(上画一些物体)，并讲解记录方法：将这些物体抛向空中，然后记录观察到的现象，在物体旁边做记号(用“↓”表示物体下落)。
结果不尽如人意，有的幼儿在操作、记录了两三种物体下落的情况后，便开始在记录单上画自己想画的物体，有的开始互相抛接球，有的干脆把记录单放在一边，专心玩玩具了。活动为什么会演变成这样，值得教师深思。记录是科学探究的重要组成部分，让幼儿记录什么，怎么记录，对探究活动是否有效至关重要。
在“物体的下落”活动中，教师对记录内容的确定和记录方式的选择均存在较大缺陷（如表四）。
首先，从内容来说，教师只单纯让幼儿向上抛物体，并用“↓”记录观察到的现象。众所周知，所有的物体抛向空中都会下落，如果教师只要求幼儿用“↓”记录物体是否下落，这样的记录还有什么意义?又如何促使幼儿进行有效的探究呢?在第二次活动中，教师重新制作记录表扩充记录的内容，先让幼儿进行猜想记录，然后进行操作，观察并记录不同物体下落时的状态（如表五），这样目的明确的记录必然会引发幼儿的探究兴趣，提高探究的有效性。
其次，从记录方式来说，教师规定幼儿只用“↓”记录，影响了幼儿的自主思考和表达。因为如果幼儿观察到沙袋和气球下落时速度不同，完全可以用“↓”表示沙袋落下的情况，用“∫”表示气球落下的情况，然后针对记录情况分析并发现物体下落速度的不同。
而教师也可以引导幼儿进行比较，并进一步探究物体下落速度与物体本身的关系，从而延伸探究的内容。由此可见，教师在确定记录的内容和方法时，必须考虑它们能否有效提示并促进幼儿探究，能否让幼儿明确要探究的问题并从中发现新的问题。
表四：《大班科学活动物体下落》实验记录表实验材料纸羽毛气球绳雪花片沙包实验结果表五：《大班科学活动物体下落》实验记录表实验材料纸羽毛气球绳雪花片沙包猜想结果实验结果
2、重视对幼儿记录结果的分析，发现蕴含的教育价值教师在组织中班“纸会吸水”活动时，先向幼儿出示了餐巾纸、水粉纸、蜡光纸、牛皮纸、宣纸、电光纸等，请幼儿猜想这些纸是否会吸水，并请他们把自己的猜想记下来，接着教师问幼儿想怎么记。
正当幼儿纷纷表示自己对记录方法的想法时，教师话锋一转，出示了自己设计好的记录表，并向幼儿讲解记录的方法和要求：如果猜想某一种纸会吸水，就在记录表中写有“猜想”的格子内打上“√”，不吸水的就打“X”。然后你们去试一试，看看到底哪种纸吸水，哪种纸不吸水。
试过以后，你们还要在写有“实验结果”的格子内打“√”或“X”。如此交代之后，幼儿便开始猜想→记录→操作→记录，然后教师又把幼儿集中起来，请他们说说自己的猜想与操作结果分别是怎样的，最后教师根据幼儿记录的情况进行总结，说只有电光纸不吸水。
在这里，我们暂且不论让幼儿使用教师设计的统一记录表格和记录方法是否得当，是否会限制幼儿活动的自主性，因为这个问题前文已有所涉及。单就教师对幼儿记录结果的分析来说，我认为教师没有发现其中蕴含的教育价值。在上述活动中，虽然教师只规定了打“√”或“X”这种方法，但不少幼儿仍采用自己独特的记录方法。如有个幼儿用了↑、↓、等记录符号，经了解得知，他用“↑”表示有的纸吸水后浮在水面，“↓”表示有的纸吸水后沉下去了，用表示纸在吸水后处在半浮状态。
如果教师重视该幼儿的记录方法，认真仔细地分析幼儿的记录结果，耐心地了解幼儿的想法，就会发现幼儿的记录已不仅仅涉及纸的吸水性问题，还说明了不同的纸因吸水速度不同而导致沉浮状态的不同。这个幼儿的观察很细致，记录很真实，可惜教师只关注自己原先的设计，对幼儿个性化的记录方法和结果视而不见，因而未能及时捕捉教育契机，发现幼儿记录结果蕴含的教育价值。由此可见，教师应重视幼儿的记录方法和结果，善于分析和利用，从而真正发挥记录在科学探究中的作用。
另外，在“纸的吸水”活动中，我们还发现教师对幼儿的猜想记录关注不够，教师似乎更重视将幼儿验证后的结果与原来的猜想作比较，因为这直接关系到由此推断出的结论。其实幼儿的猜想是其原有经验与认识水平的反映，教师应认真地关注幼儿的猜想情况，发现不同幼儿在认识问题或现象方面存在的差异，然后据此进行有针对性的引导与帮助，提高探究活动的有效性。
3、根据不同的操作情况来选择采用个人记录、小组记录或全班记录的形式在进行运水的操作活动时教师开始是让幼儿采用个人记录，但是想到操作时肯定有水溅出就将记录表与操作材料分桌摆放。实践下来发现虽然记录表没有弄湿，但是在实践中发现幼儿来来回回的操作使得整个活动室一片狼藉。
第二次活动时老师将操作活动调整成小组操作记录，让幼儿在合作中完成操作和记录，其效果有了明显的提升，甚至在合作的推动下还有的幼儿想到将篮子与筛子叠起来运水，虽然仍会漏水但是速度快的情况下还是能盛下少量的水，这些发现引起了幼儿的进一步探究。
在小班的“掉下来啦”活动中教师提供了餐巾纸、沙包、“丫”字形纸片，鼓励幼儿仔细观察这三种物体落下的情景。孩子们一边观察一边向教师报告他们的发现。孩子们兴奋地借助肢体语言与教师、同伴交流着自己的发现。接着，教师在幼儿自由探索、充分交流的基础上，组织幼儿进行了经验分享。当教师问他们能不能把树叶落下来的样子子己录下来时，孩子们露出了为难的神情。
于是，教师当即用“直线落下”帮助幼儿记录沙包下落的过程，用“曲线落下”帮助幼儿记录餐巾纸飘落的过程，再用“螺旋线条”帮助幼儿记录“丫”字形纸片飘落的过程。根据对小班幼儿认知及记录等方面能力的了解，教师便预设了师幼共同记录的方式。
果然，经验交流的情况坚定了教师原先的预利用集体记录帮助幼儿共同记录所观察到的情景。教师还自编儿歌“沙包落下来，直直快快”、“纸片落下采，转着圈儿”、“餐巾纸落下来，摇摇摆摆”来帮助幼儿整理经验。
在实践中，我们体会到集体记录是教师帮助幼儿提升经验的过程，不仅有利于幼儿交流、巩固探究中获得的科学经验，而且解决了幼儿记录的困难，为幼儿学习记录提供了榜样。
4、记录要符合不同年龄幼儿的特点和水平
直观形象是幼儿阶段的认识特点和表征特点，因此，小、中、大班幼儿的科学活动记录要尽量符合年龄特点。在这个前提下，小班幼儿使用的记录方式应该更生动、直观、具体，有时甚至可以使用实物作为记录材料。
随着年龄的增长，中、大班幼儿可以逐渐使用概括程度高一些的记录方式，教师还可以在与幼儿共同讨论的基础上确定记录方式，或者让幼儿自己确定记录方式，教师给予支持和指导。以天气预报为例，小班幼儿的天气记录可以用黏贴、系扣的方式将布制的柔软的“太阳”“云彩”“雨滴”展示在布制的背景上，给玩具娃娃穿上合适的衣服等。中、大班的幼儿则可以用描述性记录和简单统计的方式来记录天气状况。
在小班“纸宝宝朋友”的活动中主要目的是让幼儿在撕撕玩玩中感知绉纸、手工纸、硬纸板等各种纸张的特性，如纸板坚硬、餐巾纸轻软、手工纸薄脆等。为了进行更直观的比较，教师指导幼儿按不同牢度将撕下来的纸有序黏贴在记录表上。
对于年龄大的幼儿来说，他们不仅能用语言表述“坚硬”“松软”“薄脆”这些感觉，还会借助生活经验用各种替代的方法来表达(如画上芝麻饼干表示手工纸的薄脆)，可是这样的表达对小班幼儿来说很困难。案例中教师采用的记录方法既方便又直观，可以让小班幼儿一目了然地认识事物的属性，符合小班幼儿的特点。
当然，实物黏贴也不是任何活动都适用。一些容易黏贴、大小合适的探究材料(如树叶、纸张、布等)比较适合采用实物黏贴的记录方式。此外，教师可以根据活动内容提供一些实物照片或实物简笔画，这与实物黏贴有异曲同工之妙。
总体来说，教师要把握的一个基本原则是：要采用让不同年龄幼儿看得懂的记录方式，支持幼儿的科学活动和学习活动。用很多的文字来记录是不可取的，“做给成人看”更是方向性的偏差。
5、记录要把握好时机和方式
教师引导幼儿进行科学探究时特别要注意把握好记录的时机、内容和方式，一方面要记下活动的重要过程和关键步骤，避免错过重要信息，另一方面要避免让记录成为幼儿的负担和不愿意做的事情。如有些探究活动可能只需要活动后的记录，而不需要活动前和活动中的记录；小班幼儿的记录可能更多的是在教师带领和帮助下的全班记录，而不是个人记录和小组记录。总之，记录要简单易行，能支持和促进幼儿的探究活动。
如探究颜色是幼儿非常喜爱的活动，小班甚至中班幼儿看到颜色就会迫不及待地动手操作。此时，如果教师让孩子们先别操作，而先进行猜想记录是不适宜的，如果孩子们已在操作而让他们停下来更不适宜，因为这会影响孩子们的探究热情，甚至挫伤孩子们探究的积极性。
因此，教师要给孩子们一段时间自由地操作，让他们充分感知材料的特性，然后关注自己是怎样配出某种颜色的，如绿色或紫色。而且，孩子们在记录时，用教师事先剪好的彩色圆点进行记录比用彩色水笔涂色记录要简便易行。
一般来说，在探究活动结束后，幼儿要尝试将记录的信息和数据进行整理，用适当的、简明的形式把数据、信息转化成证据，这样容易看出规律，有助于形成解释和得出结论。实际上，教师在设计记录方式时就应该考虑数据、信息向证据转化的方式，使幼儿从记录单上就能“读出”“观察到”结果、规律和结论。因此，对幼儿来说，“记录、处理信息和数据，并把它们转换成证据的过程”是在教师的支持和引导下一次完成的，这也使得这个过程变得简单和容易。
6、不是所有的科学活动都需要记录
人们虽然积极倡导幼儿的科学探究，但幼儿的年龄特点注定幼儿园的科学活动是多样的，探究式的科学活动不是唯一的形式。幼儿科学教育的主要途径和方式应包括：具有较高结构的探究式科学活动，探究式技术活动，日常生活中的科学活动，各种区域中的科学活动，表演游戏与文学作品等。
总之，孩子们更多的科学学习是在生活中通过灵活多样的方式进行的，科学教育应渗透于一日生活之中。
幼儿的科学记录主要用于具有较高结构的探究式科学活动之中，其他形式的科学活动可以根据具体情况而定，不需要各种活动都记录，也不需要每个活动都记录。
幼儿园科学活动实验记录为幼儿调整认识、整理经验、形成科学的概念奠定了基础。因此教师在科学探究活动中应该明确记录内容，在确定记录方法时要尊重幼儿，选择适宜的记录方法，并有意识地培养幼儿记录的习惯和能力，使幼儿乐于探究，逐渐理解科学结论必须建立在事实之上，从而形成正确的科学探究态度。
总之，要想提高幼儿科学探究中记录的质量，使幼儿的科学记录变得生动而有意义，我们仍然需要从内容到形式、从作用到时机，作进一步的理论研究和实践探究，以积累经验，改进策略，完善认识。
大学生寒假社区服务活动已圆满落下了帷幕，我很庆幸自我报名参加了这次如此有好处的活动，让我接触到了平常时很少接触到的东西。这次活动，给我留下了难以忘却的回忆，让我获益匪浅。
1月24号，参加此次活动的同学在--镇中集合，主要说这次活动的大概流程和一些注意事项。那天，寒风习习，但是还是有很多同学用心参加此次社区服务活动。因为经费不足，参加此次活动的同学都自愿捐款来支持此次活动。这让我很感动，作为一名大学生，用心参加社会实践对自我来说既能够增长见识又能够锻炼自我，这是一个很好的机会。
25号，我们第六组是采访乡镇司法所所长。他很可亲可敬，在百忙之中抽出时间来热情的迎接了我们，理解我们的采访。刚开始的时候我们都显得有些拘紧，不敢放松，但在他的鼓励下我们也慢慢放开了，与他进行了开心而又有好处的谈话采访。透过这次采访，我明白了礼仪的重要性。虽然在学校的社团我是公关部的部长，但在这次的采访中，我还是深深觉得自身的礼仪知识是不足的。理论知识也要与实践很好的结合才是最好的。今后，我会更加努力的学好社交礼仪，让自我的知识库更丰富。其次还要加强自我的语言表达潜力，对于一些突发状况要灵活。
27号，在--镇峡山派发新型农村养老保险等政策宣传资料。每个小组都派几个人去分发资料，并为当地居民讲解。我们每个人都很用心的去分发资料，虽然大家都互不认识，但是我们在活动中都不约而同地进行着默契合作的锻炼。我感受很深的是，大家都有很强的群众意识。之后选出来的二十人跟着副书记步行去了--镇敬老院。路上，当地居民看到我们一群人浩浩荡荡的，就对我们说，大学生就就应多参加社会实践活动，积累经验，祖国的明天就靠我们去建设。到了敬老院，虽然我们和那里的老人都不认识，但是他们还是露出了笑容来迎接我们。我们给他们送去了一些慰问品，并和他们合影留念。当我们要走的时候，有些老人还是舍不得的。其实老人的心愿是很简单的，就是和自我的子女在一齐，安享晚年。家里有老人就是拥有一块宝，不要觉得要照顾他们而感到麻烦。当初他们含辛茹苦的养我们，是那么艰辛，我们就应要懂得感恩。感恩他们给了我们生命，感恩他们的养育之恩，尽自我最大的努力让他们感到我们对他们的关怀，让他们能够享受天伦之乐。
28号，我们上党课观看了红色经典电影，又一次重温了历史，深知这天地和平世界、幸福生活来之不易，我们这一代年轻人就应多学习先辈们的艰辛与拼搏精神;听了<大学生就业政策及方向>的知识讲座，此刻的我们不能在茫目、无计划、无目标的去生活，应找到自我人生中切合实际的目标，并为此付诸自我的努力，并实现它。29号，每组派两人一男一女组合，去敬老院打扫卫生。下午三点半在--镇中进行友谊篮球赛。
张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”我感触最深的是万事都不是那么容易的，只有自我不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自我的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”只有自我体验了才会明白。自我付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩;认真工作了，会有成果。透过自我的努力付出，不管结果如何，那个过程自我肯定是受益的。
透过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自我的潜力，提高了社会适应潜力和运用知识解决实际问题的潜力，增强了社会职责感和使命感，也扩大了视野，对自我有了清醒的定位，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自我的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后更加就应要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自我的知识，锻炼自我的潜力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。“机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有透过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
为把社区服务和社会实践活动落到实处，我校日常工作的一项重要内容来抓，并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，我校德育处于3月份组织全校学生到社区参加了服务活动。
通过这次活动，促进了学生全面素质的发展，培养和提高了学生的社会实践和创新能力，对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育，扩大了学生的视野，增长了社会经验，进一步延伸了课堂，加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育、尊老爱幼的教育，提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识，帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。为及时总结经验，将社区教育服务和社会实践活动更好地推向深层次，现将这次活动简要总结如下：
一、领导重视，机制健全，措施得力
社区服务和社会实践活动是加强青少年学生思想政治教育，引导青少年学生健康成长成才的一项重要举措。社区服务和社会实践活动的开展，为学生接触社会提供了机会，有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、积极性和创造性，有利于增强青少年学生建设祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感;有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。为此，学校学校校长专门召开了有关人员会议，为社区服务和社会实践活动做了部署，对相关活动做了周密安排和精心组织，结合我校自身特点和各年段学生的实际情况，制定了内容详实、可操作性极强的活动方案。并召开指导老师和年级组长、班主任会议，统一思想，提高认识，提出具体要求。
二、内容丰富，形式各样
1.通过到五保户送温暖、到幼儿园手拉手、为社区街道清理卫生和清除白色污染活动。在各个方面都取得可喜了成绩，促进了两个文明建设。通过这些活动，广大学生不仅锻炼了自己的能力，受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也带动了社区居民的环保意识，有的居民说：“学生为我们清除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。
2.通过到五保户送温暖，真情回报社会。学生在为孤寡老人的服务中，感受到他们生活的艰难，了解和认识老人，听老人谈人生经验和做人的道理，通过自己的劳动改善了敬老院的卫生环境，培养学生爱劳动的技能和习惯。受到了深刻的教育。
3.在社区街道清理卫生和清除白色污染活动中，学生一边劳动一边和居民谈心了解社区情况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫生状况，增强小区居民讲卫生爱整洁的环保意识，培养了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想，在实践中接受了教育。培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的素质。
4.通过这次社区实践活动，学生的服务意识进一步增强。教育了学生，培养了他们了服务意识，并牢固树立了为人民服务、为社会主义服务的思想。
总之，我校的这次社区服务和社会实践活动，真正做到了主题突出，组织有力，特色鲜明，成绩显著，使学生接受了教育、增长了才干、为社会做出了贡献，弘扬道德新风，展现了自我风采。我校今后将继续努力做好着方面的工作，不断丰富社区和社会实践活动的内容和机制，为培养“四有”新人做出自己的贡献!
下半年，我们市中区开展了在职党员进社区活动。我认为这项活动为在职党员们发挥作用提供了广阔舞台，为党员生活在社区、奉献在社区、快乐在社区创造了有利条件。社区在职党员积极参加社区组织的各类活动，与群众零距离接触、面对面沟通、心与心相连，不仅消除了互相之间的隔膜，而且更有效的发挥了党员的先锋模范作用。
我进入文化路街道市委社区后，领导非常重视并组织开展在职党员进社区工作动员会，明确在职党员进社区工作的工作内容、工作任务、时间安排。无论从下通知还是实际工作都非常严密。动员会后，我们各小组认真组织，及时有序地开展工作。在职党员都很积极参与了社区组织的各项活动。我利用业余时间积极参与居住地社区科教文卫的组织宣传，充分发挥党员先进性和率先垂范的作用，我报到后积极行动，听从领导安排，认领社区工作岗位，参与社区开展共建活动。积极参加社区组织的志愿——分别去体育馆、少年宫为家长、学生做青少年教育交流。
结合本次活动，我觉得还存在以下不足：
1.平时教学工作量大，只参加了两次集体活动，活动次数有限，还需要更加深入。
2.服务志愿的范围要更加细致、宽泛，不要只局限于教育服务。
接下来我将继续以“在职党员进社区”活动为契机，努力为社区居民服务，力争在社区文化建设、科教知识普及等方面，更深入开展此项活动，做好以下几点：
1.带头讲文明话，办文明事，做文明人，以一个人带动一家人，以一户带动一片，树立在职党员的良好形象，推进社区精神文明建设。
2.协助社区开展了科教宣传和文艺宣传活动，积极倡导新型教育理念。