暑期社会实践的主题方案优秀3篇

为了确保事情或工作安全顺利进行,通常会被要求事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?

暑期社会实践的主题方案 篇1

暑期将至,为进一步贯彻落实,充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用,学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的`原则,以“做一个有道德的人”为主题,在今年暑假组织我校学生深入开展社会实践活动,力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况,确定了本暑假社会实践活动方案:

一、指导思想

将课内学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,面向社会,理论联系实践,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、 组织形式

社会实践活动以社会大环境为载体,以学生自身为主体,通过家庭的积极引领而开展的一项活动。

主要是通过参观与参与、走访与调查的方式提高学生的社会驾驭能力。

三、 主要内容

1、分不同层次,安排社会实践内容,做到人人能参与,人人有参与。

2、一年级、二年级以《我爱家乡的蔬菜和水果》开展社会实践活动。

3、三到六年级以《从我做起,家乡文化代代传》开展社会实践活动。

四、 具体要求

1、《我爱家乡的蔬菜和水果》调查一下家乡有哪些蔬菜和水果,把它们的名称记录下来和画下来,看谁完成得最多。并且在家长的指导下,写出一种蔬菜和一种水果的形状、味道。

2、《从我做起,家乡文化代代传》调查、采访一下你周围的前辈们,听他们讲述家乡有哪些有趣的故事、童谣、民歌、特色文化和风土人情。之后,至少收集和整理三个以上的内容。

五、活动总结

1、收假后各班级将学生社会实践调查资料收集整理,通过学生小组评定和教师评定,在班级评出50%的优秀作品交学校。

2、学校将各班上交的资料汇总,再选出50%的优秀作品予以奖励。

3、学校少先队大队部,出好专刊,定量定期在红领巾广播站播出优秀作品。

暑期社会实践的主题方案 篇2

为充分发挥公共图书馆的社会教育职能,体现对农村留守儿童的人文关怀,引导留守儿童读好书、爱读书、会读书,推动全社会关注留守儿童、关爱农民工子女,拓展服务领域,区图书馆将开展“留守儿童图书馆里过暑假”活动,制定活动方案如下:

一、活动时间:

20xx年8月13日

二、主办单位:

区图书馆、黄花镇文体服务中心、杨家畈村委会

三、活动流程:

8:30——9:30区文化馆中巴车接黄花镇及该镇杨家畈村20名留守儿童到达区图书馆。(负责人:刘子俊、易卫国)

9:30——11:30参观图书馆、共享工程支中心学习上网、阅读课(负责人:谭莉、张祥品、袁蕾)

11:30――12:00全体人员合影,送图书纪念品

12:00——13:30午餐(负责人:谭莉)

13:30——15:00平湖国际影城看电影,初定《捉妖记》(负责人:吴全蓉)

15:00——16:30参观夷陵博物馆(负责人:吴全蓉)

16:30集合上车返回,活动结束。(负责人:刘子俊、易卫国)

四、媒体宣传:

夷陵发布、三峡夷陵网

五、人员分工及其它事项

1、参观、组织引导:

2、安全:

3、后勤、摄影、宣传:

4、交通:区文化馆中巴

暑期社会实践的主题方案 篇3

一、活动主题:

保护水资源、防治水污染

珍惜水、节约水、保护水

二、活动目的:

通过本次实践活动,让学生了解与我们生活密切相关的水的另外一种面貌——污水,深刻认识到水污染的存在和危害,了解水污染的原因以及对于污水的一些处理方法,从而增强他们自觉保护水资源的意识,同时宣传和感染周围的人,并向全校同学发出倡议:爱护水资源、保护水资源,防治水污染;另外通过本次参观活动能够开阔学生的视野,增长知识,体会参与社会实践活动的乐趣,认识到化学与生活生产的紧密联系。

三、活动要求:

1、注意安全、纪律,有礼貌,听从安排,服从指挥。

2、自带笔记本和笔。(可自带相机,需妥善保管。)

3、认真观察,虚心好问,参观后每人完成一份社会实践记录。

4、穿运动鞋,只允许带水,不准带零食,身体不适者、家长不同意者可请假。

5、五年级参观自来水厂,六年级参观污水处理厂。

四、活动时间:

本周五下午1:00在学校集合,步行前往。

五、参加人员:

六年级全体学生同学、五六年级全体教师及部分担任五六年级课程的老师。

六、活动成果展示

参观后,每个同学完成一份实践记录。每班完成一份以“保护水资源、防治水污染”为主题的倡议书,利用下周队会时间,向全班同学发出倡议,号召全体同学树立“保护水资源,防治水污染”的意识,从而保护我们的地球家园。

一键复制全文保存为WORD
相关文章