2020年团委少先队工作总结

一年来,少工委以邓小平理论及“三个代表重要” 思想为指导,全面贯彻落实省第三次少代会、市第一次少代会会议精神,紧紧围绕“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路,按照“贴近心灵、快乐体验、健康成长”的工作理念,进一步加强少先队基础建设,全面普及《少先队辅导员工作纲要(试行)》,深化主题教育和品牌活动,加强自身建设,积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动,竭诚为广大少年儿童的全面发展服务,有力的推动了全县少先队事业的全面发展

一、以组织建设为依托,少先队工作基础进一步巩固

1、抓好学校建队工作,组织建设不断完善。按照“五有十率”的要求,建立健全了各级少先队组织机构。全县目前共有少先队员6万余名,少先队大队10个,中队450个,建队率100%;少先队辅导员配备率100%。

2、阵地建设不断加强。少年儿童技能训练、少年军校等少年儿童课外活动不断增加,队室建设水平有了显著提高,少先队鼓号队由城镇向乡村普及,红领巾广播站等少先队活动阵地在学校不断发展。目前,全县各镇中心小学都建有较为规范的队室。

3、加强少先队辅导员队伍建设。辅导员是少先队工作中不可缺少的一支队伍,辅导员的综合素质直接关系到少先队工作的成效。为此,我委与教体局、学校三方都很重视少先队辅导员的配备和培训工作,把工作能力强、有干劲、有活力的年轻教师安排到辅导员岗位上,有的学校还开展了辅导员竞聘。经常性的组织少先队辅导员进行交流,有效的提高了少先队辅导员的整体素质,为我县少先队工作的开展打下了良好基础。

二、以感恩教育为载体,抓好少先队员的思想教育

1、开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动,引导他们感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观、人生观和价值观,通过演讲比赛、读书报告会等形式,使学生体会到社会对他们的至关至爱。利用“学雷锋活动”、“志愿者活动”、“德育基地活动”、“劳技基地活动”等形式,激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

2、开展为父母多做事,对父母多说知心话,为父母过生日,给父母送礼物,为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚,帮父母做饭洗衣等,体会和感激父母的艰辛和不易,培养学生感激父母的养育之情,回报父母养育之恩。如“三八”节那天,实验学校大队部要求每位队员为自己的母亲端一杯热茶,做一项家务事以感恩自己的母亲。

3、开展队员向老师献真情活动,自选“八个一”(写一封信,谈一次心,做一张贺卡,献一束鲜花,提一个建议,表一个决心,送一句话,写一首诗歌等)来表达对老师的感激之情,感激老师的教诲之恩。

4、开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛、演讲比赛、以及给同学做一件有益的事,给班级做一件有益的事等活动,掀起队员之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进队员之间的友谊,感激同学间的爱心相助。

5、开展爱护自然,爱护环境活动。在每年的3.12 “植树节”,组织少先队员主动种一棵树,养一盆花,保护一片绿地,自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛,使学生能够形成感激自然给予的情感,使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为,感恩自然的赐予。

三、开展少先队实践活动,加强体验教育

1、开展献“爱心”活动,陶冶了少先队员的情操。开展“捡一张‘爱心’纸、一只‘爱心’塑料袋、一个‘爱心’瓶和节约一粒米、爱护每张桌、爱惜每把椅子、爱护每块玻璃、爱惜每张床、珍惜每株花草树木”,涓涓细流汇成波浪汹涌的江河,平凡的小事培养了少先队员良好的卫生习惯和环保意识。看到地上有纸屑能主动捡起来,风雨来了马上小心关好窗户,晴得长了主动给树木、花草浇水……热爱集体、爱护公物已成为少先队员的行为习惯。

2、积极组织开展以服务新农村建设为主题的社会实践活动。各校少先队普遍组织少先队员参加“三清三改”活动,发放新农村建设宣传单,开展以新农村建设为主题的讨论活动;有的学校少先队学习借鉴好的做法,针对不同年龄阶段,分年级开展“养成好习惯,争当文明人”主题队会活动,培养他们卫生健康的生活习惯,把良好习惯带回家,带回农村,发挥他们在新农村建设中的特殊作用。

3、开展以“关爱留守孩、关怀贫困生、关心后进生、关爱农民工子女”为主要内容的“教育关爱工程”。在全县各小学按照县少工委和县教体局的统一安排,结合实际,积极深入的开展了以“关爱留守孩”为核心的“教育关爱工程”, 建立校外“一组、一员、一中心”机制,延伸学校教育功能,组织以屋场为单位的学习小组,组织班内学生开展结对,开展互帮互助活动。在活动中各校少先队辅导员深入农村、深入家庭送温暖,得到普遍好评。

4、开展“在没有雷锋的日子里”的活动,强化了队员的道德意识。各校的少先队员们多次自发组织打扫主要街道,清理周边的卫生死角,帮助孤寡老人砍柴,帮他们洗衣服。通过身边的活生生的事例,强化了队员的道德意识,有力推进了校园的精神文明建设。

5、学《经典》文明礼仪。“百孝敬孝为先”一切感恩从孝敬父母开始。实验学校大队部率先在全县实施学《经典》促文明礼仪教育。每天半小时的晨读校园充满着《论语》《弟子规》的声音;学了《弟子规》更有礼貌了,更懂事了,向师生问好的多了,吵闹的少了。大队部每周评出十个“文明中队”,每月评出二百名“文明之星”,每学期评出一百名“校园之星”,让他们成为队员们身边的榜样。

6、创建“小交警中队”。实验学校积极开展“少年儿童平安回家”活动,增强少年儿童的自护自救能力。学校花大力气抓好排队放学工作,要求学生放学回家排好整齐的队伍,强化学生的交通安全意识,避免意外事故发生。各中队按不同的回家方向将学生分成若干小队,配予“安全小黄旗”,选最远的同学担任路队长,负责执旗并管理好本小队纪律。成立实验学校小交警中队,在各交通要道设立“小交警监督岗”,对各中队排队放学情况作详细记录,并将情况及时反馈到各中队。如今,每到放学时间,XX县城再也看不见学生在马路上乱窜的现象了,实验学校排队放学的队伍与小交警们成为了XX县城一道亮丽的风景线。

三年来,我们紧紧围绕抓基层、打基础、抓落实的工作思路,团结带领全县少年儿童和广大少先队工作者求真务实、开拓进取,取得了我县少先队工作的新发展。但我们也看到存在的问题,与市少工委的要求和先进县市还有差距。面对新形势、新任务,我们将积极探索,不断创新,努力使我县少先队工作百尺竿头、更进一步,以实现我县少先队工作全面活跃、全面发展、全面提高。

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