光阴迅速，一眨眼就过去了，找工作对于我们说已越来越近，此时是不是该好好写写简历呢？但是简历要写什么内容才是恰当的呢？这次帅气的小编为您整理了制作个人简历【最新8篇】，希望可以启发、帮助到大家。
姓名：xxx
国籍：中国
目前住地：揭阳民族：汉族
户籍地：揭阳身材：168 cm kg
婚姻状况：未婚年龄：23
求职意向及工作经历
人才类型：应届毕业生
应聘职位：软件工程师
求职类型：全职可到职日期：一个星期
月薪要求：20xx——3500希望工作地区：揭阳
教育背景
毕业院校：广东技术师范学院
最高学历：大专毕业日期：20xx—07—01
所学专业：计算机应用
语言能力：
外语：英语良好
国语水平：良好粤语水平：良好
1、做人本分，做事踏实，尊重规律，注重细节；
2、热衷于IT行业，有较强的沟通、学习和抗压能力；
3、性格乐观开朗，喜欢团队合作
姓名：
性别：男
年龄：52岁
学历：高中
期望工资：8001-10000元
工作年限：5-10年
工作区域：河南-周口-川汇
工作经历：
求职者暂时没有填写工作经历。
教育经历：
求职者暂时没有填写教育经历。
自我介绍：
求职者暂时没有填写自我介绍。
女
年龄： 31 身高： 160CM
工作经验： 3年 婚姻情况： 未婚
院校： 佛山科学技术学院 主修： 工商管理
学历： 本科 电脑水平： 一般 英语： 无
求职意向
工作职位： 公司文职
佛山市佛山市
求职状态： 我目前处于离职状态，可立即上岗。
发展方向： 1.本人未来希望从事公司文职行业，有很强的事业心和责任感将使我能够面对任何困难和挑战，为人生开创新的起点。
2、本人对于市场销售甚为喜爱，将继续往这个方向发展，并相信可以取得良好的业绩。
培训教育
2012年01月毕业
佛山科学技术学院 本科 工商管理
2008年07月毕业
广东工程职业技术学院 大专 室内设计
2005年07月毕业
佛山华财职业中学 高中 装潢设计
技能专长
1、本人大专学历毕业于广东工程职业技术学院，室内设计系，能承担一般的机械制图和施工制图，熟悉家居环境装饰摆设；有较强的组织沟通与协调能力，具有
一定的工作经验。本科学历毕业于佛山科学技术学院，工商管理系，有较强的文字功底和相对的图片编辑能力，在政府基层服务工作多年，具有活动策划和组织能力，能独立进行活动文案撰写工作，本人具有创新意识，亦有积极的行动力，性格开朗，沟通能力强。
2、本人热心好学，活泼开朗，有责任感，肯吃苦耐劳。
3、对ISO9000/TS16949质量管理体系有相当认识。
4、熟悉办公软件和绘图软件的操作应用。
工作经历
2008年07月 - 2015年06月（6年11个月）
佛山市南海区桂城街道办事处/办事员
工作内容：本人在政府基层服务工作多年，具有活动策划和组织能力，能独立进行活动文案撰写工作，有较强的文字功底和相对的图片编辑能力，具有创新意识，亦有积极的行动力，性格开朗，沟通能力强。
离职原因：家庭原因
2007年12月 - 2008年04月（4个月）
佛山美居装饰设计公司/见习设计师
工作内容：实习
离职原因：实习结束
2005年03月 - 2005年07月（4个月）
佛山市力作广告有限公司/客服部门
工作内容：实习
离职原因：实习结束
自我评价
1、本人大专学历毕业于广东工程职业技术学院，室内设计系，能承担一般的机械制图和施工制图，熟悉家居环境装饰摆设；有较强的组织沟通与协调能力，具有
一定的工作经验。本科学历毕业于佛山科学技术学院，工商管理系，有较强的文字功底和相对的图片编辑能力，在政府基层服务工作多年，具有活动策划和组织能力，能独立进行活动文案撰写工作，本人具有创新意识，亦有积极的行动力，性格开朗，沟通能力强。
2、本人热心好学，活泼开朗，有责任感，肯吃苦耐劳。
3、对ISO9000/TS16949质量管理体系有相当认识。
4、熟悉办公软件和绘图软件的操作应用。
基本信息
姓 名：马xx 性别：女
婚姻状况：未婚 民族：汉
户 籍：四川成都 年龄：22
现所在地：广东广州 身高：1.64cm
联系电话：xxx
电子邮箱：xxx
求职意向
应聘职位：影视策划/制作人员，后期制作
工作年限： 职称：无职称
求职类型：全职
月薪要求：面议
到岗时间：随时
工作经历
xx年3月—至今 xx有限公司，担任工作人员。主要工作是：负责和管理活动，协助主管，做好大大小小事务。
xx年3月—xx年7月 xx有限公司，担任宣传兼带领工作人员。主要工作是：在各个站点进行宣传，也到佛山市进行宣传。带领有意向想买房的客人去销售中心进行深一层了解楼盘，深受经理赞赏。
xx年3月—xx年7月 xx有限公司，担任宴会服务生兼经理助手。主要工作是：在酒店内协助经理，帮忙招待顾客，给顾客提供服务，深受经理赞赏。
教育背景
毕业院校：广州现代信息工程职业技术学院
最高学历：大专
毕业日期：20xx-07-04
所学专业：数字媒体设计与制作
获得证书
20xx-01至20xx-03 国家教育部考试中心 数字媒体设计与制作 全国一级计算机证书
20xx-09至20xx-05 广州现代信息工程职业技术学院 数字媒体设计与制作 “优秀学生”荣誉证书
20xx-05至20xx-06 广州现代信息工程职业技术学院 数字媒体设计与制作 入党结业证书
20xx-05至20xx-06 广州现代信息工程职业技术学院 数字媒体 设计与制作 入党优秀学员证书
20xx-09至20xx-01 国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心 数字媒体设计与制作 photoshop证书
语言能力
外语：英语一般
国语水平：精通
粤语水平：精通
工作能力及其他专长
1、熟悉各种软件的操作以及实际应用，不断学习新的知识，结合实际应用，学会与时俱进，有良好的团队精神；
2、熟练应用办公软件:Word、Excel、Powerpoint，影视编辑软件AfterEffect、Premiere，图片编辑软件Photoshop、CorelDraw，音频编辑软件CoolEditPro、Audition，多媒体制作软件Director，动画编辑软件：FLash，三维编辑软件：3dsmax，格式转换软件:格式化工厂，计算机安全技术、网络操作系统、C语言程序设计、JAVA程序设计、网络设备管理、电子商务、多媒体应用技术、数字媒体影视特效、网页设计(Dreamweaver)、数据库(SQLserver)等操作。
自我评价
本人性格温和，平易近人，能与同事融洽相处。平时兴趣广泛，特别对中西乐器、医学、机械学、工程学很感兴趣。对工作认真富有责任感，有良好的职业操守，细心好学，积极主动，有较强的学习能力。有高度工作热情，有上进心和团体协作精神。善于人际沟通、协调能力强，能承受一定的工作压力。
（一）教学目标
1、知识技能：
学生在自己关心、熟悉的情境中，掌握创建复杂不规则表格（编辑与调整表格、格式化表格的综合应用。）
2、过程与方法：
在教师、同学及课本的帮助下，学生通过自主探究，能够根据自身的实际情况利用课堂知识完成个人简历的制作；培养学生独立分析问题、解决问题的能力，并能充分发挥学生的想象力和创造力。
3、情感、态度、价值观：
初步培养学生动手操作的能力及与同伴合作交流的意识、能力。让学生通过个人简历表的制作，了解现实社会竞聘上岗的趋势，对未来走入社会提前奠定心理基础。
（二）课题分析
重点：复杂不规则表格的制作；
难点：编辑与调整表格，表格调整为无边框。
（三）学习者分析
1、在学习本课以前学生已系统地学习了在word的操作、编辑等基本知识，对常用工具栏、格式工具栏使用也比较熟悉，已掌握了简单表格的创建与编辑。
2、在教学过程中从学生的兴趣入手，从学生的自身出发，创设有效的教学情景，提出设计“个人简历”为任务，与学生密切相关。
（四）教学方法
任务驱动，观察分析，通过实践掌握，发现问题，协作学习
（五）教学素材准备
环境：多媒体机房（带电子教室）
素材： word制作的个人简历；彩色线条图片，头像图片。
（六）教学内容和过程
1、情景引入：
1）、展示一个小动画《“小强”求职》，虽然这是一个带点搞笑的flash动画，但却真实的反映了当前社会的竞争，优胜劣汰，以后我们大部分同学大学一毕业也要应聘上岗，都要去求职，那怎样在激烈的竞争中争取到自己的岗位呢？我们要有扎实的专业的知识与技能，有特长。同时我们要带着自己的简历去面试，我想一份精美的个人简历也可以增加你面试时印象分。今天的课堂上我们就要用我们学习的知识word表格制作来完成一份自己的个人简历，让别人更快更准确地了解你。
2）、效果展示
这是老师大学毕业时制作的个人简历，学会这节课你们也能制作出这样甚至更好的简历。
"本人基本情况"
包 括：姓名、年龄（出生年月）、性别、籍贯、民族、学历、学位、 政治面貌、学校、专业、身高、毕业时间等等。一般来说，本人基本情况 的介绍越详细越好，但也没有必要画蛇添足，一个内容要素用一两个关键词简明扼要地括说明一下就够了。
"个人履历"
主要是个人从高中阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历，应该前后年月相接。
"本人的学习经历"
主要列出大学阶段的主修、辅修与选修课科目及成绩，尤其是要体现 与你所谋求的职位有关的教育科目、专业知识。不必面面俱到（如果用人单位对你的大学大学成绩感兴趣，可以提供给他全面的成绩单，而用不着在求职简历中过多描述这些东西），要突出重点，有针对性。使你的学历、知识结构让用人单位感到
与其招聘条件相吻合。
"本人的实践、工作经历"
主要突出大学阶段所担任的社会工作、职务，在各种实习机会当中担当的工作。对于参加过工作的研究生，突出自己在原先岗位上的业绩也是非常重要的。
"本人的能力、性格评价"
这种介绍要恰如其分，尽可能使你的专长、兴趣、性格与你所所谋求的职业特点、要求相吻合。事实上，"本人的学习经历"、"本人的实践、工作经历"同样在映证个人的能力、性格，因此，前后一定要相互照应。
"求职意向"
简短清晰，主要表明本人对哪些岗位、行业感兴趣及相关要求。
"联系方式与备注"
同封面所要突出的内容一样，一定要清楚地表明怎样才能找到你，区号、电话号码、手机号、E-mail地址。我们有的毕业生喜欢频繁地变换手机、E-mail,当我们或用人单位需要和你取得联系的最关键时候，往往无法迅速找到你，我们感到遗憾的同时，恐怕最遗憾的应该是你。
男 | 173CM | 35岁 | 5年以上工作经验 | 大专 | 行政管理 | 已婚
沟通能力强 学习力强 执行力强 有亲和力 诚信正直 责任心强 沉稳内敛 阳光开朗 人脉广 善于创新 有创业经历
求职意向
希望职位： 行政经理/主管/办公室主任 人事/行政/后勤-其他
工作类型： 全职
目前月薪： 5000元（人民币）
其它要求： 单修
期望月薪： 6000元（人民币）
自我评价
朝着一定的目标走去是"志"，一鼓作气中途绝不停止是"气"，两者合起来是志气。一切事业的成败都取决于此。
工作经历
浙江宝龙阀门制造有限公司
2016年03月 — 2018年02月[1年11个月]
生产/制造业/模具加工 职位：行政经理/主管/办公室主任
工作描述： 1.人事管理 2.行政管理 3.电脑信息化网络管理
温州远洋眼镜有限公司
2012年10月 — 2016年01月[3年3个月]
私营企业|综合性工商/实业公司 职位：行政经理/主管/办公室主任
工作描述： 行政事务：保安、宿舍、车辆、通讯、网络、卫生、外联事宜、固定资产及安排各类维修事宜、费用报销、食堂及水电费监督管理，公司各类荣誉证照办理（知名商标，名牌产品，安全生产标准化，生产许可证）。
人事事务：招聘、绩效考核、考勤、通知、会议安排、工伤处理，福利发放，协调各部门关系，员工关系管理。
欧龙集团
2011年01月 — 2012年10月[1年9个月]
私营企业|综合性工商/实业公司 职位：行政经理/主管/办公室主任
工作描述： 车辆管理，固定资产，安全生产，会议管理，通讯管理，文件收发，证照管理，人事管理
温州市奥立达电器有限公司
2007年03月 — 2010年12月[3年9个月]
私营企业|综合性工商/实业公司 职位：销售经理/主管
工作描述： 1.办公室人员管理，行政考核 2.新产品开发跟踪，质量问题反馈汇总 跟踪 3.内销客户联系扩展，合同签定 跟单（国内配套汽配） 4.公司外部事物联络，政府会议，社保，报关商检 5.网络管理 企划 目录设计 展会联系布展 6.总经理交代的其他事情
日高广告
2006年03月 — 2007年03月[1年]
私营企业|广告/企业策划/管理咨询 职位：业务员/销售代表
工作描述：
双屿派出所
2005年03月 — 2006年03月[1年]
行政机关|国家机关/公共事业 职位：其他
工作描述： 全面负责工业区外来人口的管理，监督工业区各大工厂办证，外来人口登记。
教育培训
上海复旦求是进修学院 （2002年11月 - 2004年11月）
技能培训 | 机关管理与办公自动化（行政管理） | 大专
相关描述：
东鸥会计 （2007年01月 - 2007年01月）
| 会计模拟操作 | 会计操作
相关描述：
相关技能
办公室各种软件 FW OFFICE FOXPRO | 精通 | 12个月 电脑维护 | 精通 | 4个月 电脑 | 精通 | 0个月 英语 | 了解
证书荣誉
汽车C1证，E证 | 2005年07月
一、小学生个人简历样本
简历模板
大家好，我是来自xxx的xxx,我今年xx岁，现就读于xxx,我的兴趣很广泛，喜欢xxx、xxx、xxx…我先后获得过xxx、xxx、xxx等荣誉。我喜欢交朋友，你们愿意做我的朋友吗？
xxx同学，个性……（与同学老师怎么相处），成绩……（取得过什么什么成绩），兴趣爱好广泛（哪些课外的获奖了）……
姓名
年龄
学校班级
职务
学习成绩
获奖状况
先介绍自己的一些基本资料比如名字年龄，然后写写你的事迹。 写爱好，荣誉，事迹，品质，不要过分提高自己的知名度，要有切合实际的谦虚。
那就要看你的简历是要用笔写的还是要用打印机打印。
二：小学生个人简历样本
个人资料：
姓 名： 政治面貌：
性 别： 学 历：
年 龄： 系 别：
民 族： 专 业：
藉 贯： 健康状况：
知识结构：
主修课：
实习：
主要社会工作：
小学：班劳动委员、班长。
兴趣与特长：
喜爱文体活动、热爱自然科学。
小学曾进行过某某训练，参加过几次重大演出。
喜爱什么运动，
个人荣誉：
小学：xxx优秀学生。 xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。 xxx英语竞赛三等奖。
主要优点：
有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，
有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。
有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协同作战。
自我评价
活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。