最新2024年学校期末工作总结（精选24篇）
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
日月如梭，光阴似箭。20xx学年第二学期在匆匆碌碌中过去。在这一个学期中，全体同仁齐心协力，辛勤工作，学校各条战线上的工作成绩捷报频传，硕果累累。在这里我代表学校向各位同事表示衷心的感谢。同时，恭祝大家暑假快乐、幸福安康。我祝愿大家在暑假里心情愉悦喜洋洋，家人团聚暖洋洋，爱情甜蜜如艳阳，绝无伤心太平洋。
下面由我来主持水头一小20xx年第二学期期末总结教师会，会议现在开始，今天会议的议程有：
1、学校三条线工作的负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设；
2、20xx学年第二学期优秀教研组和校长特别奖颁奖仪式；
3、水头一小林开法校长作学期工作总结发言。
一、第一议程
下面进行会议的第一议程，学校各条线工作的负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设
1、首先请黄校长进行本学期德育工作总结与下学期工作预设；
2、下面请施校长进行本学期教学工作总结与下学期工作预设；
3、下面请易校长进行本学期后勤工作总结与下学期工作预设。
二、第二议程
接下来，进行今天会议的第二议程，20xx学年第二学期优秀教研组和校长特别奖颁奖仪式。
（一）首先颁发的是本学期评出的优秀教研组
这是一个个专业的团队，这是一股股进取的力量，严谨的科学态度和尊重事实的科学精神是他们追求的目标。他们有追求理想教育境界的心愿，他们有争创教学排头兵的勇气，他们相信团队的力量，从他们身上我们看到了什么是互相支持，什么是精诚合作；他们勤于教研、乐于教研，他们资源共享、专题研究，他们取得了理想的业绩。
被评为本学期优秀教研组的有：高段语文组、低段数学组、英语组。
（二）校长特别奖团体奖
集思广益，集腋成裘，集体的智慧使他们成为优秀的集体；团结协作，众志成城，合作的精神使他们成为优秀的团队。在课堂中，是他们教会我们的孩子高歌优美的歌曲；在兴趣小组活动中，是他们用心浇灌让一小一朵朵艺术之花灿烂地绽放；在县、市艺术节的声乐、舞蹈等比赛中，捧回的一个个沉甸甸的奖项让人振奋。这突出的业绩，凝聚着每个成员的艺术智慧和辛勤汗水。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，面对明天，相信他们定会百尺竿头，更进一步。校长特别奖团体奖：音乐组。
（三）校长特别奖个人奖
1、
颁奖词：他是任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛”；他是诚恳正直、亲和善良的“老大哥”。在帮助别人的同时有别样的理解，他以自己人生丰富的阅历帮你解读人生。在学校需要他的时候，他从不退缩。在他的带领下，五年级组是一个和谐的团体，他任教的班级，五（6）是一个上进的班级。有人问：“廉颇老矣，尚能饭否？”我们的回答是：他宝刀不老！
2、
颁奖词：她在教育这片沃土上耕耘了28年！28年来，她饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到做教师的充实、快乐、欣慰和满足！对待工作，她是实实在在、勤勤恳恳；同事相处，她善良亲和、真诚热情；她爱学生，她宽容、慈爱，责任心强！她谱写了平凡之中不平凡的人生。
3、
颁奖词：她是个漂亮女孩，本着对艺术教学严谨的态度，在平阳县音乐教学赛课活动中荣膺最高荣誉；她，校合唱队的总指挥，训练严格，运筹帷幄，决胜细节，做到合唱与做人完美结合。带领水头一小学生合唱队勇夺市、县中小学生艺术节合唱比赛一等奖。她是水头一小音乐教学的“后起之秀”。
4、
颁奖词：她博学多长，才艺出众，活动于诸多领域，她是水头教师博客上的明星。她呕心沥血，诲人不倦，她是一小教师队伍的骨干，。平阳县中小学生第七届读书节活动集体朗诵获得了二等奖，有她一份卓越的功勋，更难得的是她辅导的学生郑书涵获得了个人美文诵读一等奖，取得了一小历年读书节成绩的突破。是她为水头一小的辉煌写下了精彩的一篇美文。
5、
颁奖词：他文质彬彬，任劳任怨；他才思敏捷，笔能生辉；他见解独到，治学求精。校刊《攀高》创刊号，是他精心策划，带领编委细心编辑，得以编订成册。从此，我水头一小重新拥有了自己的校刊，我一小学子多了一个展示才华的舞台。他让水头一小的校园文化多了一份厚重。
（四）颁奖结束语：
校长特别奖不是奖励的全部，鲜花不能完全等价于你们的成绩。今天在会场的我们，合力才能成为学校的脊梁。爱自己的孩子，更爱自己的学生，爱学校所有的学生。当好班主任，上好每一节课，努力创新，争做贡献。学校是我家，我心系学校。我们勤奋，我们提高，我们发展，则学校兴旺；学校兴旺，则我们成功，我们幸福，我们荣耀。让我们共同努力吧！
三、第三议程
下面进行今天会议的第三议程，请林校长作学期工作总结发言。
四、会议结束语
老师们，一分耕耘一分收获，今天的优异成绩，将成为过去。接下来，让我们同心同德，锐意进取，开拓创新谱写出新学期更加辉煌绚丽的新篇章，让我们热情洋溢、浓墨重彩，描绘水头一小更新更美丽的画卷。
最后，祝全体老师身体健康，合家欢乐，心想事成，万事如意。
现在我宣布：水头一小20xx年第二学期期末总结会议到此结束！谢谢大家！
**月**日下午，**学院在教务处会议室召开20xx年大学学期期期末教学工作总结会。各学院(中心、部)分管教学院长(主任)、校教学督导组和教务处相关人员参加了会议，校党委委员、副校长出席并主持会议。
会上，教务处对20xx年大学学期期期末教学工作进行了全面总结，本学期教务处以创新创业教育为突破口，以深化教育教学综合改革为动力，持续深化人才培养模式改革，扎实推进地方应用型高水平大学建设。在教育教学改革方面大胆创新，努力探索。
亮点频现：
1、在20xx级新生中推行“未进大学校门先修大学课程”，此举在国内高校尚属首创，受到学生、家长和社会的点赞;
2、精心组织首届**省“互联网+”大学生创新创业大赛暨首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，取得了骄人成绩，共获省级金奖2项、银奖4项、铜奖3项、优秀奖2项、学校获优秀组织奖，获奖总数仅次于**大学位居全省第二;
3、以20xx版本科人才培养方案制(修)订为契机，“个性化”、“多样化”的人才培养模式改革工作扎实推进;
以省级“两个计划”项目立项和部分项目结题验收和阶段检查工作为抓手，让振兴计划成为振奋计划，把质量工程做成满意工程;
以地方应用型高水平大学建设为统领，扎实推进学校“十三五”专业和课程建设规划编制工作;
以“深化创新创业教育改革”为主题，成功召开20xx年教学工作会议，全面推进创新创业教育改革工作;进一步加强校校合作，与中国台湾亚洲大学、**大学达成合作协议，促进学生交流学习;专业特区建设工作全面推进;
对外宣传工作成效显著，光明网、搜狐网、中国网、中国高校之窗网、网络广播电视台、新闻网、**日报、教育网、高教网等媒体对**学院教学工作多次进行宣传报到。
会上，教务处副处长对期中教学检查专项检查情况进行了反馈，并对期末重点工作进行了部署;教务处副处长就教学工作量统计和实践实验教学工作进行了安排。
对会议总结时，充分肯定了教务处在教学工作中所取得的成绩，他要求各单位要扎实做好做实期末相关工作，确保本学期各项教学任务圆满完成;要进一步解放思想，转变观念，认真谋划好20xx年各项教学工作。还传达了教育部第四期地方高校转型发展专题研讨班会议精神，并着重介绍了自己的学习感悟。
**月**日下午，师范大学在*楼501会议室召开了20xx年秋季学期本科教学工作总结会议暨本科教学视导组工作总结会。本科教学视导组全体成员、各学院分管教学工作的副院长、教学秘书及教务处全体干部共计70余人参加了此次会议。会议由副校长主持。
会议第一阶段：本科教学视导组组长分别对视导工作进行总结汇报
本科教学视导组人文社科组和理工科组组长分别就本学期开展的本科教学视导工作进行了总结。总体上看，本学期绝大多数老师敬业精神好，责任心强，认真备课，熟悉教学内容，结合学科发展，不断更新、丰富课件内容;课堂教学方法形式多样，学生参与性、互动性强，教学效果明显。
但也存在一些不容忽视的问题，如在课堂教学过程中，部分教师对理论性的内容讲授较多，与实际联系较少，课堂气氛较沉闷，学生积极性不高;在教学工作管理方面，部分教师随意调停课的现象时有发生，课程异动的监管力度有待加强。
会议第二阶段：教务处相关负责人就本科教学管理工作进行全面总结
教务处相关负责人就目前师范大学本科教学管理中的重点工作进行了全面总结和分析：
一是介绍了师范大学20xx年度普通本科招生的基本情况，目前师范大学师范类专业生源充足，同时，今年首次进行部分专业大类招生试点工作进展顺利，生源质量得到了稳步提高，同时建议在新的招生形势下，大类招生是必然趋势，通过大类招生能够使生源质量得到提高;
二是介绍了师范大学教学改革项目及线上学习、20xx年度各类教师教学竞赛师范大学的参赛获奖情况，同时，鼓励跨学科专业群模式的建立;
三是就实践教学环节做了简要介绍，20xx年度顶岗实习工作顺利完成，同时在工作中对实习生管理工作进行了改进，取得了不错的效果，最后向各学院相关负责人介绍，今年将对20xx届毕业生毕业论文进行全员检测，力争进一步提高师范大学本科生毕业论文的质量;
四是介绍了日常教学管理排选课及教室多媒体设备管理工作的基本情况，同时对20xx年师范大学为迎接教育部本科教学工作审核评估开展专业审核评估、教学管理工作档案归档等重点工作做了部署。
与会人员就本学期本科教学管理工作提出了建设性的意见和建议。
最后，副校长对本科教学视导员、教学管理队伍全体成员表示感谢，并围绕本科招生、本科教学项目建设、本科教学考试、实践教学以及本科教学工作审核评估等方面对本科教学管理工作提出了五点意见：
一是进一步扩大招生渠道，努力做好专升本专业的招生工作，逐步推广大类招生试点范围;
二是做好“强基创优计划”中各项项目的建设并按期完成各项任务;
三是改革与创新考试方式和方法，适时推出“诚信考场”;
四是加强本科生毕业论文的管理工作，同时完善实践教学基地的建设;
五是按照本科教学工作审核评估方案的进度，完成各项迎评工作任务，顺利迎接本科教学工作审核评估。
即将过去的xx年学年，是我校发展很平凡的一年，但却是求真务实改革创新的一年，是优化校园环境、提升服务质量的一年。
一、加强班子建设，转变办学思想
学校党政工一班人通过不断地学习，牢固地树立了教育为人民服务的思想，把“着眼孩子的终身发展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念。把“办让农民满意的教育”作为我们追求的终极目标。
我们依照教育规律，按照天观人民的需求来打造学校的发展蓝图。天观教学质量相对全县乃至全区均滞后，我们承认落后，但不甘落后，充分发挥自身优势，从两支队伍建设入手，通过开放民主的管理，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。通过让学生在“吃健康、住舒适、玩知识”三方面的建设，提升学校整体形象，让学校成为学生探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园，增强学校的生存、发展能力。
班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。张波主任分管教学线，主抓初三继续教育和课改工作，黄宝祥主任分管服务中心工作和安全工作。班子建设坚持每周星期天晚上行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。张波主任抓管教学极有方略，计划周详，落实到位，注重实效。黄宝祥主任虽刚上任，但勤学肯钻，入门快，工作细致认真，踏实肯干。
二、强力加强教师队伍建设，努力提升教学质量
由于教师队伍的老龄化严重，我校教师队伍平均年龄47岁，个别学科教师不配套，修业班基本上是新手或教新学科的，必然有一个打磨和积淀的过程。因此，本年，我们把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。要求对教学管理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。一是领导带头上风险课，下深水作业，给教师做出表率。二是对青年教师夹磨锻炼，促进青年教师快速成长。三是结合课改，支持教师参加各种培训，校内定期举行各种培训，硬性要求学习计算机操作。四是认真开展课堂教学研究和备课专题研究。认真进行说课和评课。五是召开了教学工作专题会，表彰了先进，出台了抓教学的措施。六是强化了上班纪律，实行了专人考勤制度。七是强化毕业班教学工作，采取定目标、签责任书、制定专项奖惩制度等办法，使毕业班工作扎实有效的推进。八是采取表扬和解剖相结合的办法，调动教师工作的积极性。九是做好学校、家庭和社会和党委政府的沟通工作。通过艰辛的努力，我校的广大教师用自己的实际行动向广大父老乡亲交了一分优秀的答卷，也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的;我校教师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。
三、深化改革，提高办学综合效益
在后勤和建设方面，我们始终坚持因校制宜，内涵发展，做了以下工作。
一是通过改善投资环境，招商引资18万多元，改造学生宿舍。
二是通过公寓改造配套搭车硬化了操场。
三是向上级争取学生公寓收费项目，增强了学校的造血功能。
四是借助乡党委政府支持，搭乘中央财政危改末班车，实现计划危改320平方米。
五是进一步深化后勤改革，改革伙食团经营模式，改善了学生浴室、锅炉房、洗碗间、闭路电视网络的设施设备，实现了育人服务创收三赢。
六是严格财经纪律增收节支。严格贯彻学校财务管理办法和服务中心财务管理制度，压缩开支。
四、抓大事，确保学校稳定
安全工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础，稳定是效益，稳定是生产力，稳定孕育着发展。在安全卫生方面，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲安全，天天必讲安全，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以安全教育为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度。五是每期召开一次家长会，组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。六是认真贯彻卫生局和教育局有关文件精神，按时做好卫生防疫工作，认真组织学生进行结核病普查和乙肝筛查。在近一学年里，全校师生平平安安，无一事故发生。无一人上访和告状，学校内外环境稳定。
新春将至，在本学期校园生活即将结束的时候，我代表学校党支部、学校行政向为学校发展作出艰辛劳动的各位老师表示真挚的感谢！向一学期来辛勤耕耘在讲台上的各位园丁致以诚挚的问候！
现将本学期工作向各位报告如下：
一、关于老师的思考：
教师用自己的知识丰富学生的知识，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的高尚思想品德感染学生的思想品德，用自己的情感激发学生的情感，用自己的意志调节学生的意志，用自己的个性影响学生的个性，用自己的慷呼应学生的心灵，用自己的灵魂塑造学生的灵魂，用自己的人格去塑造学生的灵魂。
我们面对的五彩缤纷灯红酒绿的世界，当今物欲横流，人们争功近利，心浮气躁。我们老师应当怎么办?我认为不能一味在物质上去攀比，物欲是个无底洞，欲壑难填，而且攀比只能是自寻烦恼。物欲追求容易使人陷入无止境的地步，“其未得之也患得之，既得之患失之，苟患失之无所不至也”。攀比是自己将所得物质财富与所熟悉的朋友或人群进行比较，细想之，到底要多大的房子才能满足，越大越好吗?到底要穿多么昂贵的衣服，越贵越好吗?能否满足自己的物欲而痴迷于物质而得不到时，将会陷于深深的痛苦之中。
只有初恋般的热情和宗教般的意志的人才能成就某种事业。事业心可以产生进取心，进取心可以产生对事业的痴迷，让我们不满足于现状，不故步自封，不浅尝到止，永远不停步，永远不断地追求教育艺术的最高境界。
二、关于我们学校的教师
我校教师的团结合作精神全县闻名，校园气氛和谐融洽全县首屈一指，全体老师的奉献精神与敬业精神有口皆碑。
开学初，教学楼建设工程与开学工作同步启动，给本来就紧张的开学工作带来了极大的障碍。学校行政人员的工作经验不足，校长面对如此困难尽管早有心理准备，真正面对面的时候处理也有不少欠妥之处，我们的老师们配合默契，工作主动，让开学工作顺利进行。
正当学校的教育教学工作步入正轨的时候，建筑工地上的噪音震耳欲聋，我们的教师喊声雷动效果也不好，教师们声音沙哑，我听在眼里，痛在心里。我也是人呀，我也是教师，我完全能够理解教师们为此付出的牺牲。尽管如此，我们的老师仍然把课讲得津津有味，下课休息也要把学生找来个别交流。班主任教师每天都要把学生的中午饭的票处理好，保证学生有饭吃，遇到调皮学生还要进行帮助教育。这种奉献精神，这种卓越的事业心责任意识，感动着我，激励着我努力工作。
一学期来，承蒙教师们的理解与支持，各项工作圆满完成，片区教研会展现了xx学校教师风采，表现出了xx学校的教育教学实力。办学水平督导评估轻易保持良好级，教育局还专门出了督查通报，表彰xx学校的教育教学管理工作。初中毕业班学生参加县一调考试综合排名全县第五名。教学楼建设工程近期完工，甲方现场负责人杨永富老师冒着心脏病的危险坚守工地，无论天气如何恶劣，只要工地在放了，杨老师就没有离开现场，全学期来只休息过渡期天的时间，没有节假日，没有星期天，施工日志写完了厚厚的三本。
三个主任工作主动，教研组长细致认真，全体教师爱岗敬业，后勤人员开源节流，精打细算，团队干部不辞烦琐，工作主席组织教职工活动开展丰富多彩，住校生管理教师忍辱负重，把孩子们的安全放在首位。细细回忆这一学期工作，令我感动，令我激动，令我深感内疚。
教师们，朋友们，我代表学校向你们的无私奉献再次表示感谢!
三、关于我们学校的发展
xx学校的现状不容乐观，教师的业务素质存在差异，努力程度不同，教育教学中还存在不少问题，特别是的对学生的管理能力，教育科研能力都还有差距。
老师人数缺编，经费不足，建设项目还在增加，给学校的工作带来负责影响很大。安全工作存在管理不细的地方，班主任教师中还有需要改进的方法和值得研究的策略。
在各级党政领导的关怀下，经主管理部门的领导下，xx学校定会有新的发展项目，有新的教育成绩。
国际形势不容乐观，经融危机带来了新的发展机遇，学校将抓住机遇，细致管理，经学校以空前的新的发展。
在新春来临之际，我代表学校党支部、代表学校向各位并通过各位向各们的家属致以新春的祝贺，愿新年快乐，兔年身体健康，预祝大家过一个热闹年!
本学期，根据学校工作要求，事务处认真学习上级有文件精神，在上级部门的指导和校长室的领导下，贯彻执行“教书育人，管理育人，服务育人”的方针，坚持为教育教学服务，为师生生活服务方向，强化后勤内部各环节的管理，强化安全卫生工作，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，通力合作，克服困难，取得了一定的成绩。现将这学期的主要工作汇报如下：
一、财务财产管理方面
财务工作严格按财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校透过行政会议讨论，并向全体教师公示，理解群众监督。具体工作如下：
1、协助财务副校长做好学校经费的收支管理，认真编制好学校的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本学期的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
2、严格执行国家免费义务教务教育政策，不收费。做到了无乱收费、无乱摊派，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。
3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作，固定资产的录入工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学带给良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。
二、后勤常规管理方面
1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。
2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、运动会、期终考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。
3、做好教师及学生的各类服务工作。做好教师办公室饮用水配送工作。另外，学校安装了学生饮用水净水机，彻底解决了学生在校饮水问题。
4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，事务处都能及时联系好维修人员，尽快处理好各种设备设施维护，更好地为学校的教育教学工作服务。本学期大的维修项目有：更换了六套电教平台重要配件，更换了教室有破损的玻璃一大批，更换了教师办公室两台不能正常工作的空调，更换了一批破旧课桌等。
5、加强对学校的卫生工作的管理，本学期我校实行“每天三小扫，每月一大扫”的卫生制度，在班主任、老师的辛勤劳动下，我校的卫生工作又上了一个新的台阶，各班的卫生包干区能持久的保持干净整洁，消除了卫生死角，切实落实了学校卫生管理制度。
三、工作反思
1、教师办公条件还有待改善。
2、电的浪费现象有待采取措施。
3、环境卫生持续问题。在环境卫生管理上，保洁工作虽然总体上有了大的改变，但还存在不足的地方，需加强学校卫生保洁工作的管理，来提高卫生保洁工作，从而使校园常年持续洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。
在过去的一年里，我校在区委区府、区教育局的正确领导下，与时俱进，继续以“三个代表”的重要思想和党的“”精神为指导，以中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指针，坚持“以人为本、与时俱进、创新发展”的办学理念;进一步整合办学资源，立足于“规范化、科学化、高质量、有特色”的办学目标，切实加强了学校德育和安全工作，狠抓学校内部管理，使学校整体工作稳步发展;狠抓师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学实力;通过开展日常化、实质化的教育教学研究，全面推进学校新课改工作;锁定目标，坚定不移，以不懈的努力，铸造高素质的师资队伍，按计划完成了各项工作。现对学校一学期来的工作作如下总结：
一、优化育人环境，改善办学条件。
一学期来，我校以创建德育达标学校为动力，努力优化育人环境，创设与教育相适应的良好环境，为师生们的工作、学习、生活提供有利的条件。今学期，学校在经费有限的情况下，仍然拿出四万多元改造学校破旧环境。拆建了破旧的校门，迁移了不合地理位置的单车棚，拆除了多余的台阶，扩充了操场用地，新建了小型舞台，拆除了存有坍塌危险的南面围墙，建起新的文化橱窗。粘贴了围墙瓷砖，镶嵌了金属校徽、校训、校风及励志标语等文字，使学校外貌焕然一新。初步改变了学校破旧的外貌，为教育教学工作质量的进一步提高创造良好的环境。家长们期中来校参加家长会，对学校环境的改善给予了一致好评。此外我们还新建了校园网站，对加强对外宣传交流，提高学校品位，指导学生学习都起到了良好的作用。
二、工会、团队工作齐头并进，“计生”工作落实到位。
学校工会及团队在工作中能够树立创新意识和品牌意识，挖掘工作潜力，积极开展工作。学校工会充分结合自身实际，千方百计丰富职工生活，国庆和元旦两个节日，工会分别组织了两个大型教工联谊活动。一是国庆前一日组织教职工篮球友谊比赛，并聚餐欢庆祖国56岁华诞;二是元旦前夜组织全体教工举行新年迎春歌舞晚会，以歌舞迎接新一年的来临。两次联谊活动增进了教工们的团结，也拉近了干群的距离，增进了集体的凝聚力和班子的亲和力。在先进性教育活动中我们也诚恳地接受教师们对班子所提的对有病痛的退休教师关心不够的意见，在中秋节期间，工会不但对离退休教师组织的茶话会，两位校长还分别带队登门对两位卧病在家的老教工进行慰问，令其亲属感激不已。团队组织能够充分发挥自身优势，以丰富多彩的活动为载体，创造性地开展工作，配合德育工作做好学生良好行为习惯养成教育，丰富学生的校园文化生活，积极引导学生进行富有成效的道德体验活动。“计生”工作仍然注重对“一法一例”的学习，加强宣传的力度，出好每月一期的“计生”宣传版报，依时组织育龄女工查环查孕，全年没教工违反“计生”条例，“计生”档案规范，受到局的好评。
三、严格收费标准，加强党风廉政建设和行风建设，积极推进校务公开。
我校认真组织学习贯彻上级有关收费的文件精神，严格收费标准，今学期认真按照物价局新的收费标准收费，没有出现乱收费现象。同时，加强学校内部会计工作的管理，建立健全内部控制制度，保证会计工作规范有序和会计资料的真实完整，做到手续完整、数据准确、帐目清楚，日清月结，准时公布收支情况，提高财务收支的透明度。认真抓好党风廉政建设和教育行风建设，将党风廉政建设和行风建设，校务公开和师德师风教育等活动紧密结合起来，进一步提高了干部队伍和教师队伍的业务素质和职业道德水准，推进了工作作风的转变，提高服务质量。
四、加强法制教育，认真做好学校安全隐患工作
由于学校所处环境及生源的因素，我们始终把法制安全教育作为我校的重点工作来抓实抓好，尽量防止学生违法违纪，杜绝安全隐患。为此经常深入开展法制宣传教育活动，通过开设法制教育课，举办“普法”报告会，开展“教师依法育人，学生带法回家”教育活动，对全体师生进行法制教育，增强全体师生的法制观念和守法意识。国庆和期末，我们邀请了我校的法制副校长到我校上法制教育课，让同学们能过上一个安乐祥和的假期。学校按上级消防安全部门的整体要求，制定了《学校突发事件应急处理预案》。成立学校“安全工作领导小组”。校长负总责，学校各部门都有专人负责，做到分工明确，责任到人，并做到经常性检查，发现问题及时处理，消除一切安全隐患，杜绝一切不安全事故的发生。
一学期以来，我校各项工作都取得了一定的成绩，但也存在着不少有待解决的问题。其中对教师的管理制度还需进一步的完善;教师的教育观念还需进一步的转变;个别教师简单粗暴的教育方法及不负责任的工作态度还需加强诱导;科组、年级教师间的团结协助精神还需进一步地提高。我们力争在新的一年里进一步加强和改进思想政治工作，完善学校各项管理制度，建立岗位动态管理体系;加大教师培养力度，努力提高师资队伍整体素质，最终达到推进我校教育教学质量的提高。
回顾过去一年的教研工作，我们是以推进课程改革为动力，以教学质量建设为中心，以改变教师教学方法，转变学生学习方式为重点，努力提高教研工作的质量和效益，主要做了如下二大方面工作：
一、努力推进课程改革
1、科学整合教与学的关系，构建发展型的教学模式。在近年使用课程改革新教材的教学实践使我们知道，新课程重视突出学生主体地位，重学，重直接体验，提倡“自主、合作、探究”学习方式。如何进一步科学整合教与学的关系，使“三个维度”的教学目标组合更加科学合理，实现改变教师教学方法和转变学生学习方式，使学生在有限的课堂教学的时间内实现掌握科学知识、科学方法以及文明成果的最大化，全面提高我区教学质量，这已成为我区教研工作者带领全体教师进行深入研究的主课题。通过不断的教学实践、总结和提升，我区已经形成了“以学生为主体，以教师为主导，以问题探究为途径，以民主教学为方式，以多媒体教学整合为手段的发展型教学模式”。同时也形成了“学贵在思，教贵在度”的教学原则，确保学生既是教学主体，又是教学资源，使每个学生都得到发展。
2、以教学评价改革为抓手，促进教与学相长。课程改革的成败最根本的是看课堂教学发生的变化，也就是看教师的教学观念，教学方法和学生的学习活动发生的良性变化，否则一切改革将成为空中楼阁。一年来，我区教育工作者坚持以教材分析为切入点，坚持以课堂教学评价引导课程改革走向，引导教师的教学方法和学生学习方式的变革，引导教师自主建构既体现课程理念，又有各自风格的教学模式，并逐渐完善和形成我区新课程课堂教学评价标准。
3、总结课程改革经验，稳妥推进课程改革进程。过去一年是我区全学段开展课程改革的一年，新会四中被江门市定为农村普通高中新课程实验工作的样本校。一年来，样本校在课程改革实验中，把课程改革工作看成是促进新人发展的教育。也就是“使人日臻完善，使他的人格丰富多彩，表达方式复杂多样；使他作为一个人，作为一个家庭和社会的成员，作为一个公民和生产者、技术发明者和有创造性的理想家，来承担各种不同的责任”。因此他们把研究的重点放在传统教学与创新教学的有机磨合。为了让每位学生的发展，该校教师在教学中不但重视培养学生的创新能力，大胆打破不利于学生发展的旧教学模式，而且乐意与学生一道积极探索，认真总结，寻找最有效的教与学的方法和途经，所以学校各学科都总结出模块学分认定的要求、依据、程序、纪律等经验，这些成功经验对我区乃至江门地区的兄弟学校开展高中课程改革都具有十分现实的指导意义。
一年来，我区通过课程改革视导，开展优质课观摩、课例评选和形式多样的课程改革经验交流活动，使不同层面的学校在课程改革中都取得卓著成效，省一级学校在课程改革中继续发挥了示范性的辐射作用：新会一中在去年十二月举行了开放式的全学科的公开课，提供了优质的教学现场供兄弟学校的教师观摩。在近半年的4月8日和6月17日，该校举行的两次研究性学习成果展示暨论文答辩会，不但体现该校开展研究性学习组织具有计划性，研究的内容具有专题性和广泛性，而且在整个活动过程中体现了学生参与的主动性，运用知识的综合性和解决问题的合作性。东方红中学在课程改革中的教学管理经验以及取得的教学成果得到开平市普通高中校长的好评。新会实验小学的屈艳萍老师经过区级、市级的选拔后脱颖而出，于xx年4月20日代表江门市参加广东省第四届小学数学优质课评比活动，并一举夺得该项评比活动的一等奖，开创了我区小学数学的先河，为全面推进我区的课程改革实验起了很好的示范作用。我区小学综合实践活动课参加广东省优秀教学案例、论文评比活动，实验小学的廖祖权权老师获省一等奖；平山小学袁叶女、实验小学苏艳玲、三江联和小学赵娇玲获二等奖。圭峰小学于xx年4月8日与区教研室小学组一道举办“圭峰小学名师教学展示观摩活动”，全面开放课堂，开课30多节供我区各年级各学科的教师和兄弟市、区的教师共600多人观摩，为老师们提供了学习、交流和研讨的平台，受到听课教师的一致好评。
为了顺利推进我区高中学段的课程改革，“促进高中生全面而有个性的发展”，今年6月24日，区教研室组织了普通完中抓教学工作的副校长与广州市教研室的领导座谈，在具体了解和学习了广州市开展高中学段课程改革的经验后，区教研室结合本区实际，制定了—xx学年度的高中一年级和高中二年级课程设置方案供学校参考使用，不但及时解决了我区高中二年级开设课程的困惑，而且合理地整合了必修模块和选修模块，为有利“促进高中生全面而有个性的发展”做了有效工作。
以新会区中小学教学研究室主办的《教研参考》，近半年就刊登了29期共90多位教师的有关课程改革论文在该刊物刊登，这些课程改革论文既是我区广大教师热情投入课程改革的缩影，又是我区课程改革的精品。新会一中的《教学通讯》，实验小学的《课改实验通讯》，圭峰小学的《实践与研究》以及各镇、校出版的论文集，不但使教师施展了教学才华，展示了我区课程改革取得的成果，而且为我区广泛交流课程改革经验搭建了平台，为推进我区课程改革向纵深发展，大面积提高教学质量提供了宝贵的经验。
二、落实各项备考工作，打造教育质量新辉煌
1、高考备考工作常抓不懈。一年来我区的高考备考工作首先是强化了目标管理和“一把手工程”。坚持以区级基本目标和奋斗目标指导学校、学科和班级具体目标的确定，使高三年级各级管理实体都有明确的奋斗目标。各学校也主动合理配置备考资源，强化备考管理和激励机制，充分发挥各部门的整体效能，形成了聚精会神抓备考，一心一意促提高的良性备考氛围，有效地提升了我区整体的复课质量。
2、加强研究分析，准确把握高考的方向。xx届学生所学的各学科教材仍是试验修订本教材，但由于高一年级已实行课程改革，课程体系已经有了较大的变革，究竟xx年高考是否受其变化的影响而产生变化，这就给我区高考备考工作带来一定的困惑。面对困惑，我区各校采取积极而且科学的应对措施，一方面组织各学科教师认真研究所收集到的试验修订本教材实验区的高考试题，并做好与近年高考试题的比较工作，从中掌握高考改革方向；另一方面强调学科复课必须抓好落实“双基”和培养能力。学科高考大纲到手后，则以钻研考试大纲为重点，结合实验区高考试题的研究，尽可能准确把握高考对知识点考到什么程度，表现形式可能会怎么样，从而为选用资料和选材训练以及采取合理的训练形式提供直接依据，使我区高考备考复课更具实效性。
3、认真抓好备考经验交流和集体科研攻关。一年来，各学科都在不同的复课阶段召开了备考研讨会，具体研究备考工作。教研室各学科教研员通过精心策划公开课，为参会教师提供高质量的备考现场观摩；通过有目的地安排备考中心组的教师作落实“双基”和加强能力训练的专题发言，交流备考经验；通过让参会教师各抒己见，共同探讨在复课中遇到的问题以及对问题的解决方法，既为教师创造学习和交流的平台，又统一了各学科整体的复课步调和操作方式，避免了教师孤单备考的现象出现，解决了实际问题，从而顺利达成各阶段的复课目标。实践证明，这样的备考研讨会针对性强，实效性好，深受学科教师欢迎。
4、抓好有效的数据分析和有关高考信息的筛选。一年来，教育局和学校都十分重视有关摸拟高考性质的测试结果分析工作。在江门市高考摸拟考试后，教育局在3月下旬及时召开了分析会，具体从各学科模拟试题的特点，学生的实际考试情况作了分析，用大量数据分析我区高考备考的现状，并提出下一阶段的复课意见：必须努力实现有针对性地选择高效的复课方法，突出抓解题方法的思维训练；抓好讲和练的落实，使高考重点内容和热点问题得到充分消化；重视“扬长避短”并举，突出因材施教和落实对“双临生”（即省专科线临界生和普通本科临界生）的辅导跟进工作，确保我区高考奋斗目标（即上省大专a线和本科线人数超xx年，力争成为江门市高考榜首；各层次上线人数的平均增幅超过省招生的平均增幅；高分段、上名校、进重点的人数有新的突破）的达成。随后的广州一模、二模，汕头一模、二模，我区虽然没有统一搞分析，但各校都十分重视，并相互交流测试信息，使每次模拟考试的功能都得到充分发挥，成为指导后段复习的有力依据。
5、是做好高考信息的收集和转化工作。区教研室和各校在备考工作中不但共享备考资源，而且在高考信息的收集和筛选转化以及备考资料的处理上也密切配合。使收集到的各地区的高考模拟试题能及时印发给学校使用。不少学校还积极派出备考中心组的教师协助教研室搞好高考信息的分析、筛选和转化工作，使有关信息及时转化为具体的练习供考生使用。
三、落实教学常规，促进教学均衡发展。
课堂教学是实现知识传承的主渠道，落实教学常规是保证这一渠道在落实“双基”、培养能力，促进学生全面发展等方面都十分重要。一年来，我区各镇、校除了重视常规教学建设，认真研究科学整合教与学的关系，着力构建发展型的教学模式外，还注意结合实施新课程、学校可持续发展和提高教学效率、质量的迫切需要，主动积极地开展了校本教研。有关教研工作者立足以学校为基地，以学校内部教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的，引导和带领学校教师查找课程改革中的教与学问题，特别在课堂教学上如何才能科学整合“三维度”教学目标方面作了深入研究，并取得了初步成效。直至目前，自我反省、同伴互助、专业引领已成为我区校本教研的主流形式，彻底改变了过去学校和教师的教研活动一无目的，二无主题，只是作简单的听课、评课的做法。这种行之有效的校本教研的开展，为推进我区课程改革向纵深发展起着很好的促进作用。
我区在教学研究方面还有一大亮点就是不少镇、校积极开展以“基础知识过关检测与评价”的课题研究工作，并自觉地联合起来，建立了有一定区域性的学科教学质量检测练习题库，并采取批判和继承的做法，使有关需要检测的内容命题由知识立意向能力立意转变，并联系社会生活实际，考查学生动手操作的能力，参与实践的能力，主动创新的能力，从而加强了教学质量的监控。正是由于我区在全学段都落实了一系列的教学常规，所以我区各学段的教学质量都有长足进步，特别是今年中考取得了历史性的好成绩，具体表现在：一是全区7科总平均分453.1分，比去年提高41.7分；二是合格率大幅提高，在去年首次突破50%为51.7%的基础上，今年达到63.9%，比去年提高12.6个百分点；三是高分层考生比例显著增加，低分层考生比例大幅降低，300分以下的低分考生比例由去年的22.4%降至今年的13.1%，降低9.3个百分点；四是各镇各学科质量均衡发展，各镇各学科成绩普遍比去年都有明显提高。小学和高中会考成绩喜人，参加各级组织的竞赛的学科都取得理想的成绩。我们教研工作者在过去一年为我区教育持续发展，出好人才做出了应有的贡献。
在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念;坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用
学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期，由于校车的运行，旱厕改造等工程，学校的工作繁忙而沉重，班子成员率先垂范，以身作则，顺利完成各项工作。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。
二、重视队伍建设，培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“名师工程”。其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强教师的“三德”教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校在“打造阳光校园，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展学生、阳光班级等评选活动。
四、狠抓教育教学，保证教学质量
教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。
为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教研活动、课题研究等个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。
1、强化检查。教导处采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师，并将检查结果纳入教师个人月考核和学考核之中，达到规范教学各环节的目的。一学期以来，我们检查各项资料累计6次以上，普查学生作业三千余本。
2、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定了正常的教学秩序。
3、严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，教导处除了严格规范教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个单元都有质量检测;每一次质量检测都要教师亲自出题，主抓领导亲自把关;每一次检测都有检测分析。另外，除了正常的教学工作外，我们还组织和开展了各种竞赛活动如：一、二年级口算竞赛、四、六年级语文基础知识竞赛、三、五年级英语竞赛等，并做好各项活动的小结及档案记录。
通过以上工作的努力，本学期我校教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。在期中、期末质量考试中，我校各科成绩在中心校里遥遥。
五、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为x中心小学努力谱写教育新篇!
本学期，xx新区实验学校的教育教学工作坚持以和合教育理念为统领，以办人民满意的教育为目的，以跨越发展为主题，以内涵建设为主线，坚定不移地开展教育教学改革工作，继续推进以角色挑战、星级评比为核心的德育工作改革;以分组联动、和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革，全面加强师资建设，不断丰富办学内涵，提升办学品质，努力推进学校教育现代化、办学特色化、管理精细化，努力打造九年一贯制学校优质教育品牌，取得了一定成绩。现将工作总结如下：
一、注重实效的学校建设工作
1.文化建设。本学期，学校高质量地完成了校园文化一期工程建设，二期工程正在稳步推进，提升了学校的办学品位，营造了一流的育人环境。
2.在建工程。完成了学校塑胶跑道、车棚、道路和绿化工作。
二、积极进取的德育安全工作
3.德育工作。本学期以来，学校的德育工作坚持育人为本、德育为先、注重实效的原则，坚持抓好常规，突出重点，体现特色。以“角色挑战、星级评比”的学生评价制度改革和“叫响我是志愿者”活动为载体，开展德育工作改革，使我校德育工作再上新台阶。
——抓好队伍建设，强化德育意识。学校定期召开班主任工作例会和经验交流会，积极组织参加市区培训和竞赛，使班主任更加明确目标，取长补短，不断提高自身的管理水平。开展了班主任工作记录评比活动。在区第二届中小学班主任技能赛中，马景辉、王玉分获一、二等奖。
——抓好常规管理，推进德育改革。本学期，继续推进以“角色挑战、星级评比”为载体的学生评价制度改革。评星晋级激发了学生做好每件事情的兴趣和热情，使枯燥的习惯养成变成了学生喜欢的一种游戏活动，并在这种活动中体验到了一种成就感。12月29日，学校召开校园之星表彰大会，共表彰校园之星80名。校园之星，已经成为xx新区实验学校最响亮的名字。
值周检查工作进行了新尝试。班级在一周的值周检查中得分在95分以上，就可以得到流动红旗。当月各年组得分前两名的班级可评为文明班级。在获得文明班级的基础上，结合班级在其它活动中的表现，综合得分较高的班级可以评为学期优秀班级。值周检查的改革，调动了师生的积极性，规范了学校的常规管理。
注重家长学校工作。分别召开了一年级、七年级新生家长会，和全校学生家长会。学校还按时完成了27名贫困学生的资助和农民工子女统计工作。
——抓好主题活动，注重养成教育。本学期以来，学校重点开展了“抓行为规范、塑优良品德、做优秀学生”为主题的活动。陆续开展的活动有国学经典诵读考级活动、“叫响我是志愿者”活动，举行了庆祝建党90周年系列活动。进行了“感动校园好孩子”评选活动，纪念教师节系列活动和祖国在我心中演讲比赛。全校师生还为身患白血病的张艳慧同学捐款近18000元。
4.安全工作。本学年，学校稳步落实校园安全工作，做到管理规范化。进一步规范了学校安全管理责任和岗位职责，明确安全工作“一岗双责”制;建立健全安全管理制度;完成档案建设工作;加强安全工作责任意识，加强全员安全教育培训;坚持安全隐患的整改落实;做好校车司乘人员的教育培训工作;开展学生消防安全和应对突发事件的疏散演练，开展好安全教育月活动，不断提高学生的法制意识和自我保护能力。
在校车管理上，学校定期召开乘坐校车学生安全教育培训会。与乘车学生家长签订安全教育责任状。规范校车乘坐秩序。安保教师每天早上将学生接下车，晚上组织学生按指示牌站排并送上车。上学时，按次序下车，排队入校，放学时，学生按乘坐车辆集合后，分批上车。本学年，学校还集中开展了预防溺水教育主题班会和“珍爱生命防震减灾”主题班会，进行了爱路护路宣传教育活动。
5.综治工作。学校进一步开展法制教育活动，召开了法制教育主题班会。积极做好预防未成年学生违法犯罪工作，开展多种形式的“两法一例”宣传活动。做好法制校长工作，发挥兼职法制校长的作用。积极做好毒品预防教育工作，加大禁毒宣教力度。对学生进行了反邪教警示教育，坚决防止非法组织向学校渗透。
紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：
一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范：
1、规范集体备课。主管主任深入年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。数学教师在共享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教案既实效又灵活，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧,优化课堂教学结构。9月20日刘敏主任组织1-6年级品德与社会的全体教师进行集体备课。大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好办法。大家把在平时教学中的好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享;做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人;有计划、有记录、有总结;每位教师再根据自己班的情况进行教前修改，都能做到二次备课。
2、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，以达到“轻负高效”的教学效率。
从一学期的推门课检查来看，各科教师积极钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教学的有效性，很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。通过听课，我们发现很多教师的课，有许多教学环节给我们留下了很深的印象。比如张艾文、解君、马继兰、王艳波、李淑琴、王岩等老师具有很强的课堂教学驾驭能力,课堂教学各环节严谨,扎实，对教学内容的重难点把握得非常好;任莉君、庞桂芬、张红丽、李仲平、王蕊、薛墨朵、宫玉玲、刘文慧等老师教学基本功扎实，善于组织教学，常规训练有素，始终把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中;解君、楚静、左艳红、张杰、陈颖、刘静、祖莉芳老师具有灵活驾驭课堂的能力，始终注意培养学生的学习兴趣，善于用生动的语言调动学生学习的积极性。
3、规范质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价，我们坚持“重平时”、“比三率”(及格率，优秀率，提高率)、“看起点比提高”的原则。月检测和单元检测及时跟踪课本考察学生，每次考查后，学校都将《学科成绩统计分析表》发到每位老师手中，各备课组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的掌握情况，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
为了加强对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们仍旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。我们还规定每位教学负责人每周听课不少于2节、每周主管年级的集体备课必须参加、其他教学常规检查每周不少于2次，每周监督检查结果都要公示于众。通过一学期的跟踪记实，正副校长代课共计65节，听课共计107节;每位教导主任听课50余节、备课指导31节、先后进行了2次教案抽查，3次作业检查、1次课堂笔记检查、成长记录袋检查评比共计2次、成长足迹检查1次、共组织教研活动8次，积极关注试卷讲评从试卷综合分析各阶段的教学情况并组织质量分析共6次，每次活动结束都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性发展。
一、进一步健全心理健康教育组织机构
我校的心理健康教育队伍在校长室的领导下，由政教处组织，形成以团队干部、年级组长、班主任及心理辅导教师为骨干的心理健康教育教师队伍。建立了从班主任和任课老师，到学校管理层及学校心理咨询室，再到各班心理委员的三级心理健康监护网络。
二、大力开展心理健康教育宣传工作
本学期，我校通过心理健康黑板报等途径向学生宣传心理健康知识，引导学生正确认识心理健康。学校还订阅了大量的心理健康教育类书籍、刊物，便于教师专业水平的提升。
三、积极开展心理健康讲座和心理健康团体辅导
开展心理健康讲座和心理健康团体辅导，是学校开展心理健康教育课的一条重要途径。本年度，我校坚持每两周一次的心理健康辅导课，围绕着适应、人际、价值观、生涯、理想等主题开展主题讲座，不断增强同学们应对各种心理问题的能力。
四、继续开展好心理咨询室的工作
每周一至五上午8：00——11：00，下午14：00——17：00正常开放心理咨询室，由心理健康教育老师为孩子进行个别辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治，并认真做好相关的资料整理。
五、通过家长会进行心理教育
学生生活的环境主要是家庭和学校。学校在实施心理健康教育过程中起主导作用，但不可忽视家庭因素。家长是孩子的心理医生，学校心理健康教育要赢得实效，必须赢得家长的支持。心理健康教师利用家长会期间印发宣传资料，为家长帮助孩子解决一些一些心理困惑提供方法和途径，形成学校、家庭教育合力。
心理健康教育是一项需要细致和爱的工作，是一项意义深远的工作。在今后的工作中我们将不断完善工作的思路，不断创新工作的模式，使学校的心理健康教育更有效。
20xx年，xx中学在上级领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，积极发挥作协联络、协调、服务和指导的职能，克服困难，努力开展工作，促进了全校发展的进一步繁荣。
xx中学创办于1958年，至今已有五十一年历史了，忆往昔，xx中学一路栉风沐雨，一代代能人智者，一任任卓有成效的校长，殚精竭虑，励精图治，薪火相递，承传文明，为社会培育了一大批的优秀人才。看今朝，更令我们深思，倍感肩上担子沉甸甸，“人无远虑，必有近忧”，有辉煌过去，固然让人自豪，但好汉不提当年勇，不能沉醉于过去，更应面对现实，筹划未来，使马江中学明天更辉煌。为此，借今天教代会成立之机，特向各位代表、委员报告学校行政有关设想和策略。
人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
一、要有明确端正的办学思想
学校要始终坚持正确的办学方向，认真贯彻党和国家教育方针，积极落实教育强国强省强市强县会议精神，与上级教育主管部门保持一致，实事求是，勤奋努力，认清形势，紧紧围绕“质量、安全、效益”三大任务加强学校工作和管理，突出“保安全、保质量、抓队伍、转作风”四项工作重点，稳步切实提高教学质量，促进教学水平不断提升，赢得良好信誉，增强学校在县内的知名度。
二、要明确奋斗目标
1、修订安全制度，经常注意安全教育，定期进行安全隐患的排查，确保学校平安无事，天天顺畅。
2、重视基础课教学，切不忽视音体美等教学，争取在县组织的竞赛活动中获奖，特别是县运动会和音体美计局抽查考试进入前八名，继续保持和发扬特长生培训的有利优势，为马江中学争名誉。
3、高度重视学校卫生工作。定期刊载卫生常识，建立学生健康档案，环境卫生常抓不懈，使学生养成良好的卫生习惯，做到学校环境清洁如新。
4、后勤要树立为师生，为教学服务的思想，上岗正点，办事公道，态度和蔼，改善炒菜质量，供好水电，保护好学校财产和设施。
5、勤工俭学和招商引资双管齐下，积极完成教育局下达的指标任务，努力改善教师福利待遇和办学条件，用一二年时间使马江中学教师待遇与周边学校持平。
6、强化德育管理，促使学生行为文明规范，形成正确的人生观、价值观、世界观，学生思想品德优秀率达95％以上。
7、尊重现实，关心和热爱学生，认真做好扶贫助学、劝学控流工作，确保学生巩固率98％以上。
8、稳步提高教学质量。全体教师都要有质量意识、竞争意识、忧患意识和主人翁态度，确保七、八、六年级不放松，八年级生地会考平均进入全县前5名，力争九年级一中上线和普高上线均名列全县前5名，平均成绩各科均进入前5名，综合排队进入全市前60名。
9、重视教研，鼓励教师不断学习，“工欲善其事，必先利其器。”加强常规工作管理，要求教师至少每年撰写论文一篇，除学习业务及时事外，还要求教师提高学历和教育教学艺术，以丰富学识引导人。
10、财务管理规范化，做到精打细算，增收节支，坚决杜绝乱花钱，乱开支，大手大脚，浪费学校有限资金。
三、要有具体切实可行的措施
1、学校卫生工作也是一件非常重要的工作，主要包括学生健康卫生、食品卫生、环境卫生三方面，要通过体育、生物的课堂，学校宣传窗，板报等宣传卫生保健知识，采购人员和后勤人员要确保食品采买、保管、制作的卫生安全，所有工作切不可掉以轻心。政教处及班主任要把环境卫生当作一项重要的日常工作来抓，环境卫生是学校的外观形象，体现学校师生素质和精神面貌，一定要按创卫的标准抓好校园环境卫生。
2、后勤管理人员要常在岗位，特别是事务、出纳、工友要具备为师生服务的本领，不断改进自己的烹饪技术，现在社会进步，人们的生活水平高，不在菜质而在菜味，不在吃饱而在吃好。用电要按照已制定方案认真执行，尽量节约。用水要想办法解决好学生用水难状况，总务处及会计对学校重要财务要建好实物账。
3、勤工俭学管理要管好自己的家，看好自己的门，课本不超购，其它物品不乱购，已购教学用品要节约用。再就是办好校园商店和养猪场，多发动群众到校外去争资，并且争资有贡献人员要重奖，凡争取非专项资金且属于学校可用经费，可给予最高奖励和补助占争资总额的50％（含差旅、误工、招待、奖励等）。
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生。
二、教学方面
1、备课
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况。
4、作业
我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、工作：
初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。了解教育情况，以便因材施教。为了了解学生我课间和他们一起做游戏，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多，我才能有的放矢地去关怀他们。
四、个人学习：
一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!
1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了市局有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。
②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，上期派出了陈军老师参加了“国培计划”培训。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育
实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。
1、开展丰富多彩的活动
(1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。
(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。
(3)、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。
(4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。
2、发挥“家长学校”的职能
由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通;采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究，努力做好。
四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。
①、在开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的准备等。
②、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。上学期在村级领导的重视与社会人士的关怀下我校新添置了100套钢木课桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。
③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。
①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。
②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。
③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。
④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。
在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争20xx年的教育教学各项工作再上新台阶。
执行组是我们这个学期新加的一个小组，它主要负责的是：部门有大型活动时负责在部门活动时协助部门的策划组工作，安排其他组的人员完成策划方案；平时主要负责在针对开组长会议，或者与各个教学部开展会议的时候进行对外考核工作，同时也要不定时的检查教学部的工作，平时也要协助内务组的晚查寝工作。
因为是新加的组，所以它可发挥的地方很大，但是也有些难度的，基本上还处于摸索阶段，还没有很好的发挥它的作用。作为执行组的组长我有信心做好它。遇到有什么问题积极解决，虚心向部长们虚心请教。下面主要是执行组的这个学期总结的几个方面：
1、小组会议。
这个学期我们执行组总共开过六次小组会议，其中有和策划组的一起开过两次，主要是和他们一起讨论有关部门大型活动的一些事情，主要有对活动的策划理解，前期准备工作，执行活动。从开小组会议中可以明显看出干事们在一步步的成长，虽然他们可能现在还做得不是那么的好，那么的完美。但是还是需要一些锻炼的，我相信他们会慢慢成长起来的。从他们刚开始来不是很懂，查寝也会紧张会不敢去查，到后来慢慢敢自己去查，这就是一种进步。我为他们加油鼓励。但是他们也还是有些不足与缺陷，可能因为他们是新生可能对什么都比较好奇，记得刚开始女生部要部门招男生，很多男生来了，看了以后又走了，没怎么重视，但是最后还是留下了几个男生，他们现在在女生部做的很好的，真的要好好感谢下他们在这个学期的所做的努力。也希望他们能继续坚持下去，相信坚持下来了你就会收获很多。另外就是他们在做表方面也慢慢进步了。还要需要改进的地方就是字迹还要工整些，这样有利于考核组做表。
2、部门会议。
这个学期我们部门也开了六次部门会议，包括和系里面的部长们，主要考核了他们的会议记录，会议纪律，会议的落实等等，其中有一次我们院女生部一次比较大的一次会，所有女生部的干事包括系里的干事。我们执行组进行了一次考核，在会上我们和其他部门的部长们共同探讨怎么把整个女生部做好，各自发表自己的想法，我们共同努力，可能现在这些努力的结果还不是很明显，我相信会慢慢地好起来，让我们大家一起团结起来，共同为女生部服务，展现女生的风采吧。
3、平时工作。
平时我们组主要是和其它组一样，协助内务组一起查寝，在学风建设月的时候和其他教学部的一起抽查过，还有和生活部，学习部，学工办的老师一起抽查过，效果比较明显，从这两次的抽查中也看出了我们女生部的整体情况还是比较好的。也可以从中学到点知识，锻炼了自己，见了大地场合，大家也不会那么紧张了，这样的抽查是很有必要的，可以知道很多我们的问题，也可以为广大同学们解决很多生活方面的问题。所以建议以后多组织这样的抽查，这样发现问题也早，解决问题起来也比较容易，这样也可以有利于促进老师和同学间的关系。
4、小的建议。
第一个就是我们自己部门所有干事工作牌的事，开小组会议的时候组员有跟我提过，也问过部门了，主要是什么时候发下来。第二个就是有关我们部门的一些特色的东西，像文化衫，部门徽章，部门的博客，我们可以尽快的落实下来，确定好，其实可以通过部门的例会大家集体讨论，看是否可以，这样也可以集思广益。发挥大家的想象力。大家有什么更好的想法也踊跃发言，表达自己的想法。定下来以后可以更好地宣传我们的部门，展现我们女生部的魅力所在。第三个就是我们部门聚餐或部门活动，这个学期我们部门搞了一次部门聚餐，感觉效果蛮好的，大家都聚在一起了，有什么聊什么，大家也团结起来了，感觉把大家凝聚在一起了，其实以后可以多开展一些活动，哪怕是买点零食，简单坐在草坪上聊下也可以。别有另外一番味道。
5、下学期工作计划。
下个学期我们会开展一个有关国际大学生节的活动，我们执行组会协助策划组一起把活动开展起来，前期工作的准备，分配组员们买相关活动需要买的东西，分配他们活动需要准备的事，把活动给开展起来，并且要办好。再一个对于自己本组的一些调整，看他们的平时表现，看他们是否需要调下组，严格要求组员，要有严谨的作风，还有一个很重要的是也是一直强调的就是礼貌问题，希望我们组的每个组员看见部长或组长都能打下招呼，这是对人的基本的尊重。下学期一定好好整顿下。还有就是态度问题。我们组有一个组员是科院那边的，可能没怎么带过，所以不知道她的状况，后来听其他教学部的反映才知道她在查寝时的态度不怎么好，所以我下学期会好好在查寝方面注意下。
本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将20xx年一年来的工作总结如下：
一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养!
1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了市局有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。
②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，上期派出了陈军老师参加了“国培计划”培训。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育
实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。
1、开展丰富多彩的活动
(1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。
(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛、庆祝元旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。
(3)、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。
(4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。
2、发挥“家长学校”的职能
由于时代不同，部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生父母或监护人进行交流与沟通;采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。把家长请进来，进行经验交流，不断探索新方法、新措施，提高对学生的教育管理水平。我们将对“家校”工作进行不断的探索、研究，努力做好。
本学期，我校高举邓理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的xx大精神，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下：
一、 加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。
1 加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责、班子成员各负其责的领导责任机制;组织班子成员学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，做到对班子成员及时提醒教育，发现问题及时纠正;学校校委会重新对兼职工作进行了分配，使职能部门职责和领导班子成员分工明确，职权责相应，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。
2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，继续抓好“青蓝工程”“名师工程”“教师职业生命质量工程”等;学校领导听课、评课，培训教师;出台了学校骨干教师认定办法和考核办法，激励广大教师为学校教育工作努力工作。
3、进一步加强年级组建设。赋予年级级主任一定的权利，各年级组围绕学校工作，依据年级组工作实际制订年级组工作计划，主动、创新地开展工作。
4、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识;专门组织了一支安全督察员队伍，成立少先队督察岗，加强课间及路队安全的巡视，每天进行安全工作督察，保障路队及学生课间的安全;学校编写了《泾滩小学学生安全须知》，组织学生对自我安全意识、行为进行评分，提升学生的自我保护意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校特邀交警大队同志来校作法制教育讲座，通过学校家庭社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。以国家出台的《道路交通安全法》为契机，本学期我校积极在师生中宣传、学习、贯彻道路交通安全的活动。主要是开展了“八个一”活动。即出好一期黑板报，办好一期专栏，张贴一条宣传标语，进行一次讲座，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会，开展一次试题竞赛。通过“八个一”活动，学生认识到了生命的意义，认识到了遵守交通规则是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规则，就是珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。
3、办好家长学校。办好家长学校，进一步加强家长学校建设，规范家长学校办学行为，通过家长学校授课途径，指导学生家长转变教子观念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素质的养成，营造家庭心理健康教育的环境，切实为学校教育教学服务。
4、组织学生开展综合实践活动，使学生在活动中获得知识，提高能力，学会合作。
(二)加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强毕业班工作。我校充分认识到：毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业工作。一是加强领导。由一名学校领导分管毕业班工作，并且几次召开毕业班工作会议，为毕业班教师鼓干劲，共商复习策略。二是加强工作的计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科组制订了学科组工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了学科组团队精神的建设。在日常教学中，学科组教师共同商议如何复习，搜集题型，实现教育思想共享、教育资源共享。四是加强了培优补差。毕业班教师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。辛勤劳动换来了成功的喜悦：我校学生毕业考试成绩达到了预定的目标。语文成绩在乡中等以上，数学接近乡中游水平，英语也有了很大提高。
2、加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对学科组的指导，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。本学期进行了“我与新课改同行---谈‘学困生转化策略’” “数学户外游戏” “数学心算竞赛”“语文教法研讨” 等教研活动，提高教师实践新课程的能力。
3、加强质量监控。加强语文、数学、英语学科教学质量月考制的监控、分析，以带动提高各学科的教学质量。通过月考，教师可以及时准确了解一个月的教学实情，不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮助。
(三)增设音体美教研组，全面提高学生综合素质。
围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，本期增设音体美教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。同时，使音体美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。学校还结合节日教育开展了内容丰富，形式多样的艺术活动。如 “校园‘阳光之歌’歌咏比赛”，“‘七一’诗歌朗诵”， “校园集体舞比赛”，“ ‘七一’书画大赛”，给学生创造了展示才艺的舞台。
三、加强教育科研创特色，全面提升学校办学品位。
本学期，我们在区教科室和乡教办的正确指导下，按照学期教研计划一步一个脚印，以科学发展观为指导，继续贯彻落实新课程标准精神，进一步推进学校教学研究工作，以教学研究促进教学改革，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，以研究课为中心，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。用课题研究解决课程改革中的实际问题，促进课题研究的不断深入，全面提高学生的综合素养，扎扎实实提高我校教学质量。我校已成功申报省级课题《多元化教学手段在课堂教学中的运用研究》和《听说读写能力训练》，且《多元化教学手段在课堂教学中的运用研究》已接近最终完成阶段，将在下学期深入全面开展《听说读写能力训练》这个课题的研究，高度重视研究过程，扎实有效，力争早出成果。课题组能按计划开展课题实践，及时做好个案积累，及时汇报了课题进展情况。
四、大队部活动多彩丰富。
我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。如3月开展的“学雷锋见行动”、5月开展的“孝敬父母”、6月开展的“庆六一国际儿童节”、 7月开展的 “热爱党诗歌朗诵”等活动，充丰发挥了队员的主观能动性，给了队员自我展现的机会和自我教育的舞台。
五、坚持“精细化”的管理原则，做好常规性工作
为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面共制定了四项65种管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。实行分层管理，校领导抓教导处，教导处抓教研组，教研组抓课题研究、抓学科教学，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。
回顾一年的工作，我们还存在一些问题。
1、教师年龄偏大，对新事物接受能力弱，信息技术掌握得不到位，多媒体教学运用不充分。
2、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。
3、学生生源不够稳定，来源比较复杂，家庭教育和学校教育结合不够紧密。
4. 学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。
过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。
过去的一年，我校在校董事会及各主管部门的关怀指导下，在社会各界人士的大力支持下，经过全体师生员工的团结协作，奋力拼搏，教育教学工作取得了显著成绩。为使本学期各项工作再上新台阶，特拟定以下校务工作计划。
一.指导思想
以党的各项方针政策为指导，以强化教师队伍建设为切入点，以提升教育质量为中心，大力开展“师德教育年、教学管理年、教育质量年”活动，全面贯彻教育方针，进一步深化教育改革，全力打造我校教育特色，突出争创意识。坚持以人为本、以生为本、以全面发展为本，按照“强基础、创特色、树形象、现代化”的整体思想，奏响内涵求丰富、管理讲科学、队伍求提升的主旋律。全面提升教育质量和办学效益，全力打造具有鲜明特色的昆山市大公小学。
二.工作目标
1.队伍建设
努力建设具有学术权威，思想过硬的领导班子，努力建设一支品德高尚、业务精良、勤奋敬业的教师队伍。
2.教学教研
开齐开足昆山市教育局颁布的全面课程，积极开展教研活动，大力提高教师业务水平，培养学生的创新精神和实践能力。
3.总务后勤
强化厨房管理、校园管理、安全管理，为学校做好各项工作，各项活动提供优质的服务。
三.工作思想
1.确定一个中心：发展提升。坚持发展是第一要素，重点推进学校内涵发展，以管理创新促发展，通过提升管理绩效来促进学校发展。
2.实现三个聚焦：行政管理向教育教学聚焦；教育教学工作向课堂教学聚焦；课堂教学向学生发展聚焦。
3.做到五个坚持：坚持以人为本的质量观；坚持全程管理的质量观；坚持全面发展的质量观；坚持持续发展的质量观；坚持均衡发展的质量观。
四.工作重点
1.树立质量兴教意识，坚持向管理要质量，向管理要效益的工作信条。以管理树形象，以管理鼓士气。加强教学研究，增强教师的教改意识，全面提高学生的综合素质。大力推进校本培训，进一步加强教研组、年级组、各课组等教学共同体。学习型组织建设，提升教师教学实践，教育教研能力与水平。
2.加强学校的安全管理。安全管理是学校的重中之重工作，无论是领导还是教师都应该时刻放在心上，抓在手上。
3.优化内涵发展。强化校园文化建设，提升文化品位，学校要在精神文化、制度文化、物质文化等方面不断强化、优化、特色化，使之成为凝聚和激励师生员工的强大动力，推动学校的可持续发展。
4.坚持德育为先，树立教书育人的理念，进一步加强师德教育，增强教师的事业心，责任感和使命感，牢固铭记教师的神圣职责，争做人民满意的教师。加强全过程育人，全方位育人，自觉把德育工作贯穿于学校工作的各个环节，贯穿于教育教学的整个过程，让德育工作走进每个学生的生命世界，努力促进学校创新和谐发展。
五.工作措施
（一）创新机制，强化学校管理，实现管理科学化。
加强科学规范管理是坚定不移推进素质教育，全力提高办学的有效保证。坚持依法治教，创新管理机制，强化科学管理，努力提高科学管理水平，在加强监督机制的前提下，实行民主管理，构建人文的管理模式。
坚持依法执教，完善学校制度建设，学校继续坚持以人为本，和谐发展的教育理念，全力落实教育系统的十二五规划，完善内部管理机制，积极推进依法办学，民主办学，民主治校和科学决策。加强学校制度建设，进一步加强各项教育教学工作考核制度和聘用制度。严肃劳动纪律，将教学常规工作，教研学习工作，班主任工作，教学教育质量评估等规范化，制度化，正常化，确保教育教学工作的正常开展。努力使学校的管理工作大事有法可依，小事照章办理。决策民主透明，造就相互理解，团结协作的工作环境。以《教育法》，《教师法》及国家课程计划等法规文件为准则，牢固确立依法执教意识，教研组要加强教学质量过程督查，严格执行课程计划，加强教学“六认真”工作检查，每月组织一次教学检查，检查结果要及时反馈，并做为教师考核的主要依据，每月检查人员分工，语文，韩秀保，吴永平，数学，蔡锦强，李刚，英语及常识艺能科，杨志楠，全面负责何善桥。
（二）以人为本，立足校本培训，铸造一支德艺双馨的教师队伍。
具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，务实求真，追求卓越精神的教师队伍，是学校真正的财富。是提升学校办学质量的决定因素，立足校本培训，开展校本研究，铸造一支德艺双馨的教师队伍。
1.以人文本，以德为先，努力打造“文明，尊重，勤勉向上”的本校精神。校领导班子要有团结协作，开拓创新精神，树立全局，服务，创新，榜样，责任意识。充分调动教师群体的积极性，创新性，促进教师成长和学校发展。
2.加强政治业务学习，坚持每周一次集体学校制度，（拟定于每周进行），通过学习转变观念，以积极的心态迎接时代赋予的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。无故不参加学习者，每次按缺勤半天扣款，无故迟到早退者扣款10-20元。
3.加强教师队伍建设，提高教师综合素质。要求教师以德育人，全力投入，用爱心去塑造学生，用真情去感化学生，用榜样去激励学生，用人格去熏陶学生，为塑造良好的学生形象。
本学期规定如下：
（1）严禁教师体罚和变相体罚学生，出现事故一经查实，轻则责令作书面检查，重则追究刑事责任。因体罚学生造成的经济补偿由责任人承担。
（2）严禁教师酒后上课，违者查班领导劝其离堂，记事假半天。
（3）严禁教师衣着不整走进课堂，违者学校劝其离堂予以批评教育。
（4）严禁让学生或他人代收代改各项课堂作业、检测试卷，违者予以辞退并扣发当月工资。
（5）严禁教师上课或开会期间接打手机，违者一次警告，两次罚款10元。
（6）严禁教师不带会议记录参会，违者每次扣款10元。
（7）严禁教师上课迟到早退，上课铃响后3分钟不进课堂或提前离堂者，违者一次扣款10元，屡教不改者予以辞退。每次午餐，班主任授有其他班课，届时需要提前离堂组织学生就餐，班主任当时所授的班级课及班主任班级的授课老师替换班主任组织纪律。
（8）严禁教师上课期间放任学生自习，批改作业或坐堂（早读除外），违者一次批评，第二次罚款10-20元，第三次予以辞退。
（9）严禁教师在公众场合谈论同事是非，诋毁他人或学校整体形象，违者校长室严肃批评。
4.加强制度建设，每天实行指纹签到签退，早晨7:10签到结束，下午非跟车老师4:20签退。每月迟到3次以上，且均超过10分钟，每次扣款10元；早退一次扣款10元；上班期间不经请假不得离校，否则做早退或缺勤论处。教师请假一天之内由校长室审批，一天以上由董事会审批。缺课一天扣除考勤奖50元，加扣应得工资（考勤奖除外）除30天乘以天数，一天以上扣款同上（不重复扣考勤奖）。病假有县级以上医院证明在2天之内不扣工资，只扣考勤奖，2天以上扣款同上，否则均按事假论处，学校安排的公事假代课每节补助10元。
5.加强安全教育和管理，继续实行教师轮流值日，领导督查制度，值日老师每天课间午休务必坚守指定岗位巡视，每天对照学校管理评分表，评定学生活动，每天下午4:00值日老师协同校长评查班级卫生区及教室卫生，评分后将表上交当天值日分管领导，由值日领导统计后上报校长室，根据每周每班得分定出5名优秀班级，周一颁发循环红旗，且每班予以20元奖励。值班领导协助值日教师维护课间纪律，协助班主任处理大小安全事故和家长来电来访。全体教师应把安全看在眼里，放在心上，记在本子上，加强课堂管理，学生在课堂发生的伤害事故，属于教师疏忽职守的'，追究教师责任。跟车老师应提高防范意识与服务意识，对待顽皮的学生要晓之以理、动之以情、导之以行。爱在心上、动在手上、教育在行为上，以自己谦逊的态度、热情的服务、耐心的说教、细致的工作赢得家长的满意，学生的满意，下午放学学生在校漏乘，漏送由班主任负责，早晨因擅自提时站点漏接由跟车老师负责。
（三）优化教学管理，促进教学研究
办学质量是学校的立校之本，有质量的学校才能有发展，才能有希望，全体教师必须同心协力，实现教育质量和办学效率的新跨越。
1.计划明而细，备课精而全
（1）计划制定要能指导教学，体现课改精神，制定时间明确，教材分析深刻，课时划分要与教学进度一致，教学准备要根据学校现有教具并结合自己教学实际的需要合理选择。
（2）备课力求精而全，做到轻负担，高素质，要求如下。第一，全面贯彻强化意识，深化改革，依托标准，质量为本，实事求是，便教利学的方针，做到教案与学案相结合，详案与简案相结合，传统型与创新性相结合。第二，驾驭教材，目标明确，德育功能自然渗透。要把“知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观”，三维目标统一起来，确定教学目标。第三，教材处理科学恰当，重视教法的选择，学法的指导，教学辅助手段要科学，合理，力求时效性。第四，教案设计环节要齐全，体现自己的教学特色，体现教改精神。做到备课标，备学生，备教具，备教法，备作业，倡导写详案活案。每单元拟写一期教学反思，可以体现在教学前，教学后，不得集中撰写。
2.课堂教学力求“实而活”
（1）优化课堂教学结构，运用现代化教学手段，确保课堂教学扎实高效。
（2）课堂教学要面向学生，要充分发挥学生的主体作用，使学生真正成为课堂的主人，给学生一个展示自我的平台。
（3）做好组织教学，不要把学生赶出教室门外，不让学生长时间在课堂站立。
（4）在课堂教学中，教师要衣着得体，仪表端庄，教态亲切，关爱学生，课堂上要使用普通话，教学用语要准确，简练生动，板书要规范，条理要清晰。
（5）作业要限时限量，难易适度，科学合理，批改及时认真，不得累批漏批错批。
3.加强教学研究，促进教学质量的全面提高，各教研组要抓好教研的四大环节，说课---上课---听课---评课，本学期规定每位老师均需上一节公开课，授课教师课前提交教案及说课提纲，听课教师听后提交听课评定表，由教导处，教研组统一总结反馈，每位老师全期听课不得少于3节，任何教师不得擅自停课参加听课，学校领导实行随堂听课，做到一听二看三查四评。
4.学校在教学上实行量化管理，教导处每月组织检查一次，要坚持做到认真批改作业，使“以学生的呼声为第一信号，以学生的发展为第一目标”的办学理念得以彰显。不求人人成才，但愿个个成人。家庭作业每天有布置有检查，每天利用校讯通向家长反馈，如因未反馈导致家长投诉者，学校酌情扣发教学业务奖。本学期规定，将以往的综合考核奖240元，划拨210元作教学业务奖，30元划拨加在值日奖。教学业务奖分配如下：每月课堂作业120元/月，双基做批80元/月，家庭作业20元、单检60元、教案80元/月，每次月检，未能按学校要求如期完成任务者，该项工资不发。（单检可期末一次结算）
（1）语文科设置和批改。
A.一二年级设生字词抄写，每课一做一批，听写，造句，精彩语句抄默，每单元不少两次作业，说话写话不少于6篇。
B.三至六年级设词语，成语抄写，每课一做一批，听写，小练笔，语汇积累抄默等每单元不少于两次，作文每单元1篇，周记每周一篇，只阅不批。
C.一至六年级双基训练全收全改，分课写批阅日期。
（2）数学科作业
A.每周课堂作业不少于3期，计算题1-2年级不少于10题，3-6年级不少于6题，列式计算不少于4题，应用题不少于3题，学生做错的应予以改正或要求补做，不能打“+”了事。
B.配套基础训练要求全收全改，要做到逐题打√或打×，分小节写批改日期，批阅是力求做到及时认真，错对分明，学生漏做的要求补做补批。
（3）英语科作业，课堂作业平均两节课要有一期课堂作业，双基训练全收全改。
（4）美术作业每月做批4-5次，每次月检每次作业本上交率不低于95﹪，批改正确率100﹪，学生作业卷面整洁，保管整齐，用完改完的作业本妥善保管，期末一次性下发。
（5）强化训练，保证检测的数量和质量，语数单元检测全期不少于5期（期中期末统考除外）5期以上10期以内，语文多一份，每班50人以下奖20元，51-60人以下奖25元，60人以上奖30元，数学50人以下奖15元，51-60人以下奖20元，60人以上奖25元，英语全期单检不少于3期，3期以上6期以内奖励同数学，所有考试卷教师认真批阅后交家长签字，然后收回装订，妥善保管，期末统一下发给家长。
（四）坚持德育为首理念，切实提高德育工作实效。
1.强化养成教育，切实推进学生的思想道德建设，突出以人为本的教育理念，要根据健康教育，敬廉崇法教育为重点，进一步创新德育机制的方法。
2.加强课堂主阵地建设，促进全员育人，全程育人，全面育人，充分发挥晨会，思品，班级活动，广播，橱窗和板报功能，提高德育课程的主题实效。
（五）抓好文体卫，丰富学生的课余生活
每周一举行升旗仪式，利用国旗下讲话加强学生的思想教育，加强两操活动，加强就餐管理，加强放学站队管理，加强学生仪表管理，促进学生的健康成长。
新的学期，新的开端，我们全体教师务必总结经验，发扬优点，同心同德，踏实苦干，以心血和汗水换取教育教学的丰硕成果。
昆山市玉山镇民办大公小学
xx年三月一日
担任初中部教务主任一职。对这个岗位的职责，开始时我几乎一无所知。将近一年的工作，只能说是在逐渐地接近这个角色，很多工作是在大家的引导、帮助、和宽容之中完成的，在此首先向各位表示感谢！
当然，从“一线老师”到“中层”，由于事物的繁多和工作量的加大，限于自己能力有限，经验不足致使在工作中，还存在着一些的问题。
一是去年课表安排。15年秋我因刚接手教务工作，经验缺乏，导致课表在安排时出现连堂现象。专家组给出
了很严厉的批评意见。
二是由于自己工作量比较大，致使深入课堂，深入教师的时间受到了限制，虽然一直秉持着，呐喊着要走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，如教研组活动除了数学学科，
三是对有些工作按部就班，没有很好的调动老师们的积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。凡事不求卓越，对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。
初中教学工作存在的问题：
1、班级学生成绩差、基础差、厌学严重。课堂教学要让教师真正面向全体学生非常困难，普及与提高的矛盾突出。
2、教研活动的质量不高，流于形式。在学校教学工作中，存在着教研活动表面化、形式化，在观念上认识不到位，重视不够，活动的实效性欠缺；
3、教师教学浮躁，工作流于表面，积极性不高，职业倦怠严重。
初中教学工作的建议：
1、积极推动课堂教学改革，加强新课程理论的学习与实践，积极进行小组合作学习的探索研究，在课堂上让学生动起来。一起成长，相互学习，共同进步。
2、抓好常规教学，加强教学研究，全面提高教学质量。
必须扎扎实实地把教学常规管理落到实处，优化教学环节，提高教学效益。加强教学过程中的档案资料的建设，收集、整理、归类，做到规范化、科学化管理，具有真实性。
一是管理抓落实。要经常深入一线把握教学情况，敏锐地发现本校教学存在的问题，并采取扎实的措施解决实际问题。二是备课抓实效。备课要准确定位课堂教学目标，教师课前钻研教材、研究学生，课后及时反思，总结补充。加强集体备课研究，努力提高教师工作积极性，充分发挥教师的集体智慧，提高教学设计的整体水平；同时，结合教师的自身优势和本班学生的实际，倡导教学设计的多样化，促进教师教学特色的形成。三是课堂抓效益。课堂效益是提高教学质量的关键，要紧紧抓住课堂教学这个关键，抓好知识落实，守好课堂主阵地，切实提高课堂教学效益。四是作业抓规范。作业布置要科学、合理，增强实效性。做到精选、精练、精批、精改。严格要求学生做到作业格式规范、书写工整。五是考试抓科学性。考试是评价教学质量的重要手段。要努力提高各种检测、考试命题的规范性和科学性，重视其对课堂教学的反馈作用。
3、转变工作作风，要重点克服教学工作中的功利型、浮燥型、虚假型、形式型等不良现象，一切从现实工作出发，实实在在地进行教学工作，解决问题，促进教育教学发展与进步
XX学年度是我校谋求发展，夯实基础的一年，也是推进内涵发展，不断提升教育教学质量，强化管理的一年。一年来，在校董事会的支持下，在校委会的领导下，在全体师生的共同努力下，围绕“改革创新，质量强校”的战略方针，拓宽思路，创新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。教学改革取得了可喜成绩;学生管理上了一个新台阶;后勤工作发挥了保障作用;招生就业有了新的突破;各项工作取得了可喜绩。即：学校被评为XX年度xx市先进民办学校、xx市教育系统文明单位、xx市中等职业学校教育质量二等奖、xx市中等职业学校技能文化节“四个一工程”项目优秀奖。两位老师被评为XX年度xx市教学先进个人;两位同学分获图形图像处理和装配钳工三等奖;两位老师获优秀指导老师三等奖。邵等十位同学荣获xx市“三好学生、优秀学生干部”荣誉称号。这些成绩的取得，是全体师生共同努力的结果。
一、加快师资队伍建设改革，打造适应职业教育特点的师资队伍。
1、充实调整教师队伍。 师资队伍建设事关学校的未来和发展，根据教育部关于师生比例要达到“1：20”和有关学历及职称的规定，我校教师队伍无论从人员数量还是素质结构都有一定的差距。去年下半年以来，我们采取了一系列改革措施。先后引进各类新教师二十多名。形成了“合理流动，适当储备、优胜劣汰”的人才引进格局，为我校可持续发展提供了不竭动力。
2、提高教师的政治和业务水平，为教师搭建学习、提高和施展才华的平台。学校把师德师风建设放在首位。制订了师德师风建设方案，严格了师德师风建设的若干规定;划出了师德师风建设“红线”，逢会必讲师德师风;进行了师德师风培训和交流;对青年教师采取了边工作边培训的方法，很大程度上锻炼了青年教师;特别提出了“人人都是德育工作者”的要求，绝大多数教师担任班主任发挥了积极作用;对违背师德师风要求的教师进行帮助教育;对个别情节严重的进行了调整。使“我行我素”、“违规收费”、“不听安排”、“得过且过”、“严重违纪”等不正之风得到遏制，教师队伍进一步形成了“风正、气顺、心齐”的新风貌。新老教师互帮互学，共同提高，有效地促进了师资队伍的建设。
3、教师收入有了较大的提高。自去年九月份以来，我们对教师收入水平逐步进行了调整。XX年3、4、5、6月与XX年同期相比，教师的工资普遍得到了提高，教师工资平均增幅达二十个百分点以上。
二、围绕质量强校，教学改革取得了可喜成绩。
本学期，紧紧围绕 “改革创新，质量强校”的战略方针，以高效课堂为抓手，深化了教学改革;严格了教学检查;规范了教师的教学行为;较好地完成了各项工作计划，教学改革取得了可喜成绩。
1、探索“高效课堂”新做法。建立教研组开展教研活动，总结交流经验。以教学为“龙头”，促进教学质量提高。按专业成立了五个教研组;多次召开专业组长会议，布置有关教育教学工作，按要求制定本学年教研活动方案和计划。对各教研组的工作规范作了要求，对各教研组、各位教师每学期必须参加的教研活动作出了明确规定。围绕“高效课堂”，开拓新思路，探索新方法，以“公开课”、“示范课”的形式组织教师“听课、评课”。通过定期教研，及时掌握教学信息。自去年九月以来，先后多次召开专题研讨会，总结交流经验，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，部分老师在会上发言，谈自己的体会和经验，互相交流，互相学习，收到了较好的效果。
2、加强教学常规化管理，促进了教学质量的提高。加强教学常规管理。严格课堂管理，教学检查、听课、评课、交流制度化。对全校教师的备课本、听课笔记和作业批改进行了每月一检查，每周一抽查，并进行了及时的总结和反馈。始终把教学“五认真”，即：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测和“神圣的45分钟课堂教学”作为提高教学质量的重要举措，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。加大了课堂教学检查的力度，对上课等各项常规性检查，做到了专人负责，天天都有巡视，堂堂都有人查，检查有记录，并每天汇总当天情况。教学常规管理的严格实施，使教师更加重视课堂教学。课堂教学规范化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
教务处多方收集信息，及时进行教学总结。对每个专业分别召开了学生座谈会和全体学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈意见，并将学生反映的意见反馈给教师。更好地改进和促进了教学管理。
加强督导力度。对班务日志每天都查看，从班务日志反映出来的问题，教务处及时与相关部门进行协调解决，发现有不良现象存在的，马上与上课老师进行沟通，及时准确了解学生学习情况和老师的教学情况，做到心中有数，绝不出任何纰漏。教务处每学期都对教案进行多次检查，对各班级的学生作业进行抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，督促其整改，收到了明显的效果。
完善考务机制，严格考风考纪，促进了学风建设。在完善考务机制的同时，教务处对每次考试认真研究和安排，规范命题，严格考风考纪，对学风建设起到了促进作用。
3、重点抓实习实操，加强动手能力培养。职业学校的教学重点，是培养学生的专业技能和动手能力。我们突出实习实训。实行了“1:1”课堂教学和实习实训，加大了实习实训力度。自去年以来，先后投入80多万元新建了汽车维修、数控两个多媒体教室和两个电脑室;新增100多台电子计算机、50台电子琴、80台电动缝纫设备;新建并装修了一个舞蹈排练厅、一个服装裁剪实习车间等。极大地改善了实习实训条件，完善了办学设施，增加电脑维护人员，加大了维修力度，确保了实习实训任务的完成。12电子专业的学生在指导教师的带领下多次到校外进行义务电器维修服务受到好评。
4、积极开展各项竞赛活动。学校提出了“有赛必参、有奖必夺”的要求。在校内组织培训，开展各类竞赛活动。如cad绘图竞赛、1+1思维杯数学竞赛、珠算杯竞赛、电子技能竞赛、会计竞赛等。积极组织学生参加了市会计技能竞赛、市计算机技能竞赛、市汽车技能竞赛、市模具数控技能竞赛、市英语演讲比赛、市电子技能竞赛等。提高学生动手操作能力，让学生感到学有所用。不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了全校学生在对实际操作能力方面的重视程度，效果显著。在全市技能大赛中，11计算机2班的林忠周同学和11模具2班的刘日坤同学在自己的努力拼博下，在老师的精心指导下，分别荣获全市图形图像处理和装配钳工第三名。为自己，也为学校争得了荣誉。作为获奖同学的指导老师林小江、柯玉涛二人也获得了全市优秀指导老师三等奖。在市汽车技能大赛中，我校11汽修班朱明灿、朱杰两位同学，比赛成绩优秀，直接获得市劳动局颁发的汽车中级技能等级证书。
5、认真抓好各专业的考证工作。学校高度重视专业技能考证工作。把抓好技能考证作为提高教学质量的一项重要工作来做，多次联系考证方到本校进行考前培训和考证。自去年九月以来，学前教育专业的普通话测试，参考人数138人，学生普遍自我感觉良好。汽车维修与应用专业的汽车维修电工考证，参考人数78人，通过率达97%。计算机及应用专业的计算机技能考证，参考人数78人，通过率达90%。模具制造、数控技术专业的autocad考证，参考人数69人，通过率达95%。会计电算化专业的会计从业资格证，参考人数109人，通过率达65%。平均通过率为86.7%。计算机技能等级考证、普通话测试考证、汽车维修电工考证、会计从业资格考证、服装制作工考证等总人数达1000多人次。
6、为了适应职业学校改革要求，调整课程设置。根据学校专业调整方案，我校专业设置达到12个。我们进行了认真分析和研究，提出了新的课程设置计划，共设置课程近270多项，停开或减量的课程有10多项。预订了新学期教材，为新学期做好了课程和教材的准备工作。
三、围绕素质教育，学生管理进行了有益探索。
树立“育人为本，德育为先”，确立“人人都是德育工作者”的育人理念;实现“全员参与德育教育”，将“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的要求落到实处，在实践中探索德育工作新思路、新方法。
1、德育工作上台阶。
德育工作机构健全，分工明确，措施落实。 以学生处为龙头，团委、学生会、班主任配合，做到了“周周有计划和小结，月月有检查和评比”，形成了以学生处为主体，班主任为核心，学生社团配合，任课教师全员参与的德育教育管理格局;在学生中开展“三自教育”，形成了学生“自我管理、自我教育、自我服务”的良好机制。在实践中积极探索出了一条行之有效的德育教育新思路。实施“四个一工程”;开展“两个文明创建”活动;坚持开好主题班会，充分利用宣传栏、校园之声等载体和国旗下的讲话、主题班会、演讲会、报告会、军训、入学教育、职业道德教育等对学生进行爱国主义教育和理想教育。不断增强学生的法制观念、纪律观念、学习意识、安全意识和感恩意识，提升了学生的综合素质。学生的操行合格率大有提高。
2、学生管理上档次。
学生管理制度健全，岗位明确、做到了“周有计划，月有总结”。学籍管理规范，完成了新生学籍资料1014人的录入工作，健全了学生档案。学生巩固率达94.5%。对“有差异”学生的转化卓有成效。以学生会、团委为主体，组织开展社团活动共组建各类学生社团近二十个。在加强对学生干部指导培养的基础上，开创了学生自治、自理的管理新局面。完善封闭式管理，实行学生宿舍准军事化管理，收到了很好的效果。提高了学生工作管理水平。
3、班主任工作新思路。
进一步加强了班主任队伍建设。健全了各项规章制度;强化了班主任常规管理，严格班主任的日常考核，实行奖罚分明，末位淘汰。开展了“心理辅导、主题班会”等活动，丰富了以“热爱祖国、感恩学校、刻苦学习、勤俭节约、尊敬老师、遵纪守法、适应社会”等为主要内容的教育内涵;对日常班级工作实行“日检查、周公布、月考核和奖励”，形成了师生关系佳、班风好、校风正、学生对班主任工作满意度高的新局面，一批优秀班主任脱颖而出。新生的稳固率大大提高，学生的犯罪率为零。
4、开展各项文体活动，寓教于乐，搭建德育教育平台。
精心组织好学生喜闻乐见的各项活动，寓教于乐。通过广泛开展技能文化节活动、演讲比赛、专题辩论赛、田径运动会、趣味运动会、十佳歌手大奖赛、迎新文艺演出、教室设计大奖赛、篮球竞赛、足球比赛等各项竞赛活动，整个校园氛围非常活跃，既丰富了学生的课余生活，又陶冶了学生的情操。
去年秋季举办的“第三届田径运动会”历时三天，七大项，500多名运动员参赛;“迎新杯篮球赛”，有四十三个队，400多名男女运动员参赛，历时两个月，数十场比赛;“师生杯足球赛”，有十支队伍参赛，校董事会成员带头，近百名运动员参赛，历时一个月。今年开展的趣味运动会、广播体操比赛、三人篮球赛等这些运动项目的竞赛，有力地促进了学校体育运动的广泛开展。走进校园，各运动场，总是龙腾虎跃，到处都是同学们锻炼身体的热闹景象。
5、“四个一工程”有了新内涵。
“四个一工程”是我校XX年以来在学生中广泛开展的德育教育活动，即“读一本好书、写一手好、唱一支好歌、做一个好人”。这一活动得到了师生们的积极响应，大家积极参与，收到了良好的效果，XX年荣获市教育局颁发的“市级中等职业学校技能文化节‘四个一工程’优秀项目”奖。
为了进一步落实市教育局关于中等职业学校德育品牌创建活动的通知”精神，创新符合我校特色的“德育品牌”，在我校过去开展“四个一工程”活动的基础上，进行了认真总结，在师生中开展了“创德育教育品牌，提合理化建议”活动，收集“建议书”五十多份，各种建议共八个方面200余条，召开了“创建德育品牌专题研讨会”，对我校开展了“创德育品牌”进行了认真的梳理和研究。联系学校实际将“四个一工程”进行了提档升级，赋予了新的理念和内涵，提出了“树立一个人生奋斗理想;学习一个文体艺术特长;养成一个良好行为习惯;设计一个职业生涯规划”的全新的“四个一工程”的德育品牌，对于我校进一步开展德育教育，将德育教育提档升级、赋予新的内涵，探索德育教育新方法，以实际行动创建德育品牌，发挥了重要作用。
6、共青团工作发挥了积极作用。
一年来，学校加强了共青团建设，发挥了团组织在学生管理和德育教育中的助手作用。
完善了组织建设，配备了专职团委副书记，在此基础上，选举产生了校团委，建立了班级团支部，配齐了团的干部，为抓好共青团工作提供了组织保障。加强了对团委、学生会、各社团的各项职能、规章制度的拟定以及档案材料的筹备。特别是对我校团委会的职能安排和部署有了长足的进步。以“全校学生干部”培训课堂为载体，为学生管理提供合理的意见与建议，更好地发挥团委的积极作用。
围绕学校中心工作，找准学校团的工作的着力点，深入开展以素质教育为中心的各项适合青年特点的活动。以“四个一工程”为目标，以各种活动为载体加强思想道德教育，培养学生爱国主义、集体主义精神，从多方面提高学生的综合素质。坚持每周升国旗、唱国歌，通过国旗下宣誓、讲话，培养各班级学生爱国主义情操和集体荣誉感。利用“清明节”、“学习雷锋纪念日”、“母亲节”、“端午节”、“世界地球日”等节日，开展主题板报、雷锋义务清洁活动、踏青郊游、征文比赛、绘画比赛、辩论赛等活动，丰富课余学生生活，培养学生的德育品质。坚持开展“三自教育”活动，即自我服务、自我管理、自我教育。从礼仪、卫生、巡逻、义务清洁等校园内外的琐事，培养学生的文明礼貌、生活态度、道德底蕴等优秀的个性心理品质。开办了丰富多彩的课余文化社团——第二课堂。为了丰富校园文化生活，校团委牵头，开办了“篮球”、“羽毛球”、“书法”、“美术”、“散打队”、“武术”、“舞蹈”、“轮滑”、“双节棍”、“营销学社”、“摄影爱好者”等等一系列兴趣社团，培养学生健康的兴趣爱好，增强学生的学习积极性和多样性。以“成人礼”的顺利实施，并取得良好的校园响应为例，真正把宣传落到实处，深入学生中去了解学生动态，加强团队感染力。较好地发挥了共青团的助手作用。
四、发挥后勤部门“管理育人、服务育人、环境育人”的积极作用。
自去年以来，先后完成了综合楼改造工程;开办了第二食堂;供电、供水改造和热水系统建设工程;过路天桥的修建，校园网络系统安装、学生寝室空调配备，添置了一批学生课桌椅、双层铁架床、衣柜和教学设备;开设了六楼舞蹈室、新修了体育场塑胶跑道;汽修实训车间多媒体教室和计算机房等多个功能室等等，大大改善了学校教学和学习生活条件，确保了学校各项工作的顺利进行。
学校环境卫生管理规范化、制度化。卫生清扫实行“专职清扫与学生责任区清扫”相结合的办法，确保了学校环境卫生。食堂管理规范化，总务处监管并定时巡查食堂，食品供应及时，符合卫生条例规定。所有餐饮工作人员持有健康证，做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴卫生帽”，严格杜绝“三无”食品进校园，积极开展灭鼠、灭蟑螂等活动，无食物中毒事件发生，师生满意度有所提高。
强化水电管理，确保学校正常使用。组织力量对校内水电设施进行了定期检修。
资产管理逐步规范化。成立资产管理小组，制定资产管理办法，组成了覆盖全校的资产管理网络，强化资产管理责任，按照学校资产管理要求，对资产进行登记造册，使资产管理工作做到了规范化、科学化。
加强了疾病预防知识的宣传。利用板报、展板等宣传媒体，宣传卫生防疫知识。定期对公共场所，尤其是对重要卫生场所进行消毒、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂。认真组织，周密安排，与其他部门一道，积极迎接市卫生系统对我校的教学环境卫生大检查，取得了良好的成绩。
提搞服务意识和服务质量是后勤部门的责任，去年以来，积极为教学服务、为师生服务，妥善安排了教师住宿，特别是在天气炎热的情况下，及时安排部分教师住空调房降温。制度建设得到了加强，起草和修订了《xx职业技术学校食堂管理制度》等多项规章制度，使后勤工作做到有章可循，为总务处工作规范管理、制度管理打下了坚实的基础。
五、加强校园文化建设，使校园文化起到精神引领作用。
校园文化建设有规划、有安排、有总结。学校文化建设有一定基础，在原有基础上进行了梳理和调整。形成了具有学校特色的校徽、校旗、校歌、办学指导思想、校长寄语以及“深化改革、质量强校”的战略方针和“三、五、八”奋斗目标等，对于统一教职工思想，明确奋斗目标，提升学校文化内涵发挥了积极作用。校园文化丰富多彩，宣传栏、橱窗、校报精心编辑，定期换版;校园之声定时广播;墙壁标语、路旁插牌精心设计;校园文化氛围浓郁，育人环境和谐。
搭建校园宣传平台。为了进一步做好宣传工作，搭建了四个宣传平台，一是修改调整了学校外网，在老师们的协助下从结构、布局、图片、文等方面进行了适时更新，增加了招生宣传和视频内容，仅各类文章近200篇，使网站内容丰富，更具时效性、可读性，对外宣传学校发挥了积极作用。二是创建“职校校园网”，围绕校内中心工作、大型活动、动态报道、新闻发布等进行宣传，有网友近400人;各类文章300多篇;照片10000多张;浏览近万人次;深受学生欢迎，较好地发挥了宣传作用。三是围绕学校各项工作，适时更新宣传栏三个批次，共更新三十多板，较好发挥了宣传作用。四是对墙壁及校外宣传栏进行了内容更新。提高了学校知名度，发挥了学校的宣传窗口和喉舌作用，受到了教师、学生和家长的欢迎和好评。
六、高度重视招生工作和毕业生就业工作。
招生工作是学校工作的重中之重，学校的各项工作都以配合招生而开展。XX年我校招生人数创新高，招生近1000人，创造了历史最好成绩。XX年招生工作在市招生政策调整，招生工作非常困难的情况下，切合实际订方案，千方百计搞宣传，认真做好学生到校考察工作，为秋季招生工作打下了良好的基础。
较好地完成了毕业生就业分配任务。学校同近二十个企业单位签订了校企合作合同，在十四个单位建立了实训基地。先后组织数十批近万人次，利用双休到企业单位进行勤工助学，受到了学生及家长的欢迎，取得了“三赢”的效果。成功组织了校园招聘会，为搞好学生的实习分配工作发挥了积极作用。目前11级学生实习分配工作，通过多种渠道巳基本完成。
七、存在的不足。
一是教学硬件条件有待进一步改善。
二是师资队伍结构有待进一步调整。
三是师德师风建设有待进一步加强。
四是收入分配制度有待进一步改革。
五是课堂授课质量有待进一步提高。
六是素质教育有待进一步上台阶。
七是宣传工作有待加强针对性和时效性。
八是学生的就业工作有待进一步面向市场，面向企业，抓基础，抓规范。
九是后勤服务工作要进一步规范管理，强化服务意识，提高服务质量。
老师们、同志们：成绩已经成为过去，问题催促我们奋进，我们要满怀信心，展望未来。
当前，职业教育面临新的挑战，在新的学年里，我们将凝心聚力，和衷共济，团结一心，努力奋斗，发扬开拓创新，与时俱进的时代精神。夯实基础求发展，改革创新;脚踏实地上台阶，质量强校。
我们将以十九大精神和科学发展观统领学校工作全局，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以德育为先导，以育人为重点，面向市场，面向企业，培养高技能型人才。坚持“改革创新、质量强校”的战略方针，走内涵发展之路，“把人当人，把事当事、用心做事”。“让学生满意，使家长放心，对社会负责，办人民满意的职业学校”，为实现“三、五、八”奋斗目标而努力奋斗!
过去的一年，我校在校董事会及各主管部门的关怀指导下，在社会各界人士的大力支持下，经过全体师生员工的团结协作，奋力拼搏，教育教学工作取得了显著成绩。为使本学期各项工作再上新台阶，特拟定以下校务工作计划。
一.指导思想
以党的各项方针政策为指导，以强化教师队伍建设为切入点，以提升教育质量为中心，大力开展“师德教育年、教学管理年、教育质量年”活动，全面贯彻教育方针，进一步深化教育改革，全力打造我校教育特色，突出争创意识。坚持以人为本、以生为本、以全面发展为本，按照“强基础、创特色、树形象、现代化”的整体思想，奏响内涵求丰富、管理讲科学、队伍求提升的主旋律。全面提升教育质量和办学效益，全力打造具有鲜明特色的昆山市大公小学。
二.工作目标
1.队伍建设
努力建设具有学术权威，思想过硬的领导班子，努力建设一支品德高尚、业务精良、勤奋敬业的教师队伍。
2.教学教研
开齐开足昆山市教育局颁布的全面课程，积极开展教研活动，大力提高教师业务水平，培养学生的创新精神和实践能力。
3.总务后勤
强化厨房管理、校园管理、安全管理，为学校做好各项工作，各项活动提供优质的服务。
三.工作思想
1.确定一个中心：发展提升。坚持发展是第一要素，重点推进学校内涵发展，以管理创新促发展，通过提升管理绩效来促进学校发展。
2.实现三个聚焦：行政管理向教育教学聚焦；教育教学工作向课堂教学聚焦；课堂教学向学生发展聚焦。
3.做到五个坚持：坚持以人为本的质量观；坚持全程管理的质量观；坚持全面发展的质量观；坚持持续发展的质量观；坚持均衡发展的质量观。
四.工作重点
1.树立质量兴教意识，坚持向管理要质量，向管理要效益的工作信条。以管理树形象，以管理鼓士气。加强教学研究，增强教师的教改意识，全面提高学生的综合素质。大力推进校本培训，进一步加强教研组、年级组、各课组等教学共同体。学习型组织建设，提升教师教学实践，教育教研能力与水平。
2.加强学校的安全管理。安全管理是学校的重中之重工作，无论是领导还是教师都应该时刻放在心上，抓在手上。
3.优化内涵发展。强化校园文化建设，提升文化品位，学校要在精神文化、制度文化、物质文化等方面不断强化、优化、特色化，使之成为凝聚和激励师生员工的强大动力，推动学校的可持续发展。
4.坚持德育为先，树立教书育人的理念，进一步加强师德教育，增强教师的事业心，责任感和使命感，牢固铭记教师的神圣职责，争做人民满意的教师。加强全过程育人，全方位育人，自觉把德育工作贯穿于学校工作的各个环节，贯穿于教育教学的整个过程，让德育工作走进每个学生的生命世界，努力促进学校创新和谐发展。
五.工作措施
（一）创新机制，强化学校管理，实现管理科学化。
加强科学规范管理是坚定不移推进素质教育，全力提高办学的有效保证。坚持依法治教，创新管理机制，强化科学管理，努力提高科学管理水平，在加强监督机制的前提下，实行民主管理，构建人文的管理模式。
坚持依法执教，完善学校制度建设，学校继续坚持以人为本，和谐发展的教育理念，全力落实教育系统的十二五规划，完善内部管理机制，积极推进依法办学，民主办学，民主治校和科学决策。加强学校制度建设，进一步加强各项教育教学工作考核制度和聘用制度。严肃劳动纪律，将教学常规工作，教研学习工作，班主任工作，教学教育质量评估等规范化，制度化，正常化，确保教育教学工作的正常开展。努力使学校的管理工作大事有法可依，小事照章办理。决策民主透明，造就相互理解，团结协作的工作环境。以《教育法》，《教师法》及国家课程计划等法规文件为准则，牢固确立依法执教意识，教研组要加强教学质量过程督查，严格执行课程计划，加强教学“六认真”工作检查，每月组织一次教学检查，检查结果要及时反馈，并做为教师考核的主要依据，每月检查人员分工，语文，韩秀保，吴永平，数学，蔡锦强，李刚，英语及常识艺能科，杨志楠，全面负责何善桥。
（二）以人为本，立足校本培训，铸造一支德艺双馨的教师队伍。
具有高度向心力，凝聚力，战斗力，富有改革创新，务实求真，追求卓越精神的教师队伍，是学校真正的财富。是提升学校办学质量的决定因素，立足校本培训，开展校本研究，铸造一支德艺双馨的教师队伍。
1.以人文本，以德为先，努力打造“文明，尊重，勤勉向上”的本校精神。校领导班子要有团结协作，开拓创新精神，树立全局，服务，创新，榜样，责任意识。充分调动教师群体的积极性，创新性，促进教师成长和学校发展。
2.加强政治业务学习，坚持每周一次集体学校制度，（拟定于每周进行），通过学习转变观念，以积极的心态迎接时代赋予的严峻挑战，真正做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。无故不参加学习者，每次按缺勤半天扣款，无故迟到早退者扣款10-20元。
3.加强教师队伍建设，提高教师综合素质。要求教师以德育人，全力投入，用爱心去塑造学生，用真情去感化学生，用榜样去激励学生，用人格去熏陶学生，为塑造良好的学生形象。
本学期规定如下：
（1）严禁教师体罚和变相体罚学生，出现事故一经查实，轻则责令作书面检查，重则追究刑事责任。因体罚学生造成的经济补偿由责任人承担。
（2）严禁教师酒后上课，违者查班领导劝其离堂，记事假半天。
（3）严禁教师衣着不整走进课堂，违者学校劝其离堂予以批评教育。
（4）严禁让学生或他人代收代改各项课堂作业、检测试卷，违者予以辞退并扣发当月工资。
（5）严禁教师上课或开会期间接打手机，违者一次警告，两次罚款10元。
（6）严禁教师不带会议记录参会，违者每次扣款10元。
（7）严禁教师上课迟到早退，上课铃响后3分钟不进课堂或提前离堂者，违者一次扣款10元，屡教不改者予以辞退。每次午餐，班主任授有其他班课，届时需要提前离堂组织学生就餐，班主任当时所授的班级课及班主任班级的授课老师替换班主任组织纪律。
（8）严禁教师上课期间放任学生自习，批改作业或坐堂（早读除外），违者一次批评，第二次罚款10-20元，第三次予以辞退。
（9）严禁教师在公众场合谈论同事是非，诋毁他人或学校整体形象，违者校长室严肃批评。
4.加强制度建设，每天实行指纹签到签退，早晨7:10签到结束，下午非跟车老师4:20签退。每月迟到3次以上，且均超过10分钟，每次扣款10元；早退一次扣款10元；上班期间不经请假不得离校，否则做早退或缺勤论处。教师请假一天之内由校长室审批，一天以上由董事会审批。缺课一天扣除考勤奖50元，加扣应得工资（考勤奖除外）除30天乘以天数，一天以上扣款同上（不重复扣考勤奖）。病假有县级以上医院证明在2天之内不扣工资，只扣考勤奖，2天以上扣款同上，否则均按事假论处，学校安排的公事假代课每节补助10元。
5.加强安全教育和管理，继续实行教师轮流值日，领导督查制度，值日老师每天课间午休务必坚守指定岗位巡视，每天对照学校管理评分表，评定学生活动，每天下午4:00值日老师协同校长评查班级卫生区及教室卫生，评分后将表上交当天值日分管领导，由值日领导统计后上报校长室，根据每周每班得分定出5名优秀班级，周一颁发循环红旗，且每班予以20元奖励。值班领导协助值日教师维护课间纪律，协助班主任处理大小安全事故和家长来电来访。全体教师应把安全看在眼里，放在心上，记在本子上，加强课堂管理，学生在课堂发生的伤害事故，属于教师疏忽职守的，追究教师责任。跟车老师应提高防范意识与服务意识，对待顽皮的学生要晓之以理、动之以情、导之以行。爱在心上、动在手上、教育在行为上，以自己谦逊的态度、热情的服务、耐心的说教、细致的工作赢得家长的满意，学生的满意，下午放学学生在校漏乘，漏送由班主任负责，早晨因擅自提时站点漏接由跟车老师负责。
（三）优化教学管理，促进教学研究
办学质量是学校的立校之本，有质量的学校才能有发展，才能有希望，全体教师必须同心协力，实现教育质量和办学效率的新跨越。
1.计划明而细，备课精而全
（1）计划制定要能指导教学，体现课改精神，制定时间明确，教材分析深刻，课时划分要与教学进度一致，教学准备要根据学校现有教具并结合自己教学实际的需要合理选择。
（2）备课力求精而全，做到轻负担，高素质，要求如下。第一，全面贯彻强化意识，深化改革，依托标准，质量为本，实事求是，便教利学的方针，做到教案与学案相结合，详案与简案相结合，传统型与创新性相结合。第二，驾驭教材，目标明确，德育功能自然渗透。要把“知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观”，三维目标统一起来，确定教学目标。第三，教材处理科学恰当，重视教法的选择，学法的指导，教学辅助手段要科学，合理，力求时效性。第四，教案设计环节要齐全，体现自己的教学特色，体现教改精神。做到备课标，备学生，备教具，备教法，备作业，倡导写详案活案。每单元拟写一期教学反思，可以体现在教学前，教学后，不得集中撰写。
2.课堂教学力求“实而活”
（1）优化课堂教学结构，运用现代化教学手段，确保课堂教学扎实高效。
（2）课堂教学要面向学生，要充分发挥学生的主体作用，使学生真正成为课堂的主人，给学生一个展示自我的平台。
（3）做好组织教学，不要把学生赶出教室门外，不让学生长时间在课堂站立。
（4）在课堂教学中，教师要衣着得体，仪表端庄，教态亲切，关爱学生，课堂上要使用普通话，教学用语要准确，简练生动，板书要规范，条理要清晰。
（5）作业要限时限量，难易适度，科学合理，批改及时认真，不得累批漏批错批。
3.加强教学研究，促进教学质量的全面提高，各教研组要抓好教研的四大环节，说课---上课---听课---评课，本学期规定每位老师均需上一节公开课，授课教师课前提交教案及说课提纲，听课教师听后提交听课评定表，由教导处，教研组统一总结反馈，每位老师全期听课不得少于3节，任何教师不得擅自停课参加听课，学校领导实行随堂听课，做到一听二看三查四评。
4.学校在教学上实行量化管理，教导处每月组织检查一次，要坚持做到认真批改作业，使“以学生的呼声为第一信号，以学生的发展为第一目标”的办学理念得以彰显。不求人人成才，但愿个个成人。家庭作业每天有布置有检查，每天利用校讯通向家长反馈，如因未反馈导致家长投诉者，学校酌情扣发教学业务奖。本学期规定，将以往的综合考核奖240元，划拨210元作教学业务奖，30元划拨加在值日奖。教学业务奖分配如下：每月课堂作业120元/月，双基做批80元/月，家庭作业20元、单检60元、教案80元/月，每次月检，未能按学校要求如期完成任务者，该项工资不发。（单检可期末一次结算）
（1）语文科设置和批改。
A.一二年级设生字词抄写，每课一做一批，听写，造句，精彩语句抄默，每单元不少两次作业，说话写话不少于6篇。
B.三至六年级设词语，成语抄写，每课一做一批，听写，小练笔，语汇积累抄默等每单元不少于两次，作文每单元1篇，周记每周一篇，只阅不批。
C.一至六年级双基训练全收全改，分课写批阅日期。
（2）数学科作业
A.每周课堂作业不少于3期，计算题1-2年级不少于10题，3-6年级不少于6题，列式计算不少于4题，应用题不少于3题，学生做错的应予以改正或要求补做，不能打“+”了事。
B.配套基础训练要求全收全改，要做到逐题打√或打×，分小节写批改日期，批阅是力求做到及时认真，错对分明，学生漏做的要求补做补批。
（3）英语科作业，课堂作业平均两节课要有一期课堂作业，双基训练全收全改。
（4）美术作业每月做批4-5次，每次月检每次作业本上交率不低于95﹪，批改正确率100﹪，学生作业卷面整洁，保管整齐，用完改完的作业本妥善保管，期末一次性下发。
（5）强化训练，保证检测的数量和质量，语数单元检测全期不少于5期（期中期末统考除外）5期以上10期以内，语文多一份，每班50人以下奖20元，51-60人以下奖25元，60人以上奖30元，数学50人以下奖15元，51-60人以下奖20元，60人以上奖25元，英语全期单检不少于3期，3期以上6期以内奖励同数学，所有考试卷教师认真批阅后交家长签字，然后收回装订，妥善保管，期末统一下发给家长。
（四）坚持德育为首理念，切实提高德育工作实效。
1.强化养成教育，切实推进学生的思想道德建设，突出以人为本的教育理念，要根据健康教育，敬廉崇法教育为重点，进一步创新德育机制的方法。
2.加强课堂主阵地建设，促进全员育人，全程育人，全面育人，充分发挥晨会，思品，班级活动，广播，橱窗和板报功能，提高德育课程的主题实效。
（五）抓好文体卫，丰富学生的课余生活
每周一举行升旗仪式，利用国旗下讲话加强学生的思想教育，加强两操活动，加强就餐管理，加强放学站队管理，加强学生仪表管理，促进学生的健康成长。
新的学期，新的开端，我们全体教师务必总结经验，发扬优点，同心同德，踏实苦干，以心血和汗水换取教育教学的丰硕成果。
县教育局XX年工作总结会刚开完，20xx元旦就到了，校长传达了县教育工作总结会议精神。我们学校被评为县
教育工作先进单位。
其中中考一块成绩较为突出。
我所任的初三政治，年年参加中考，满分为30。
XX年我校两个教学班约70个学生，去了辍学的学生，最后参加中考的实有学生42人。42个学生中38人取得了满分(30分)，另四名学生一名29.5分，其他三名均29分(陈昭、张利等学生)。
县教育部门每年年底都要按中考升学率、学科成绩，把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次(县城外乡镇30所中学在一起排名)。我们学校在全县排第五名，各学科名次分别为：物理第三名，化学第四名，数学、语文、政治、体育排名第五，外语全县排第六名(学科总分除以学生在籍数)，学校几十元不等奖励了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数”的方法排了一下名次，我的政治学科在全县排名第二。学校又给了我几十元的奖励(奖励前五名，我是受奖者)。学校小，财政紧张，其实给不给“奖金”并不重要，关键是作为一名老教师没有“职业倦怠”、没有不前不后“随大流”，打发日子，混到退休最为重要。我多年来的中考政治成绩在全县一直名列前茅，有付出就会有回报。老教师无心于年轻教师争持(先、优、模几乎与我们无缘)，只是证明自己“廉颇老矣，尚能用饭”罢了。
除了“教书”，我没有忘记“育人”。教育学生“怎样做人”一直是我最为关注和探讨的……“一切为了学生的发展为了一切学生的发展，为了发展学生的一切。”是我教育教学中时刻恪守的崇高理念。我把它看成是隐性教学目标每每加以落实和渗透。例如，早在几年前，我就曾对学生说：无农不稳，无工不强，无商不富。教育学生努力学习，但如果我们尽力了，确实有哪科真的没能学好，也不要自卑。我们可以务农，当一个现代农民，在农村这个广阔天地里，从事种、养职业;我们可以掌握一门技术进入工厂做工;我们也可以在商场上大显身手，创造财富……“不求每人人成功，但求人人进步”。帮助学生树立“人人能成才”的正确思想和信念。我认为创业虽艰难，但充满机遇和挑战，令人振奋。有个学生说，老师，寒暑假，我想练练摊，行吗?我说，也未偿不可。我就把这方面的体验和经历简单介绍给学生，激发学生充分发掘自己的潜能。我和当老师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联，如今已经有十多年的“历史”了。(今年——o8年，我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”，净挣2770元)当然作买卖，哪怕是这小买卖，学问也不少，也需要不断学习和探索。
创业教育让学生往往跃跃欲试，心怀憧憬，对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和发展有价值吧。创业教育需要“案例”，我起早贪黑地抄，记，复印(别人杂志上的好文章)、剪报纸……这方面下的功夫不比仅仅传授知识所用的时间和精力少。
我的这些努力不能立竿见影，但为学生的几年、几十年、甚至终身发展奠基，不能不说是我的一个追求。
新的一年，我的劲头还很足，我要打造自己教育教学工作中的精品!
紧张而又繁忙的教学工作已经圆满结束了，在这一学年里，我热爱本职工作，作为铁路职业技工学校一名体育老师，我严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主精神，使学生学有所得，不断提高。作为一名班主任，再他们即将踏入社会时，给予他们生存法则的指导和辛勤工作的建议。
班主任教学工作方面
一、人人有事做，事事有人管
在班级纪律和卫生方面，采取个人负责制。通过让学生细致的观察教室和宿舍后，讨论定出自己的承包区，班委采取民主集中制的原则把每个承包区安排给每个学生，生活委员做好记录后公布。
二、分组学习，互相竞争，共同进步。
在学习方面，经过班委讨论，把班上同学分成八个小组，各组学生素质尽量均衡，然后向全班宣布各组名单，再由八个班级干部担任组长，并讨论给各组命组名。
三、民主管理，奖罚明确，凸显班级 学生个人操行量化的作用。
班级内部的奖惩规定由班委带头讨论，并经由全班同学一致认同考核并结合学校操行量划分对全班同学进行量化和奖惩。
体育教师教学工作方面
1、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性
通过潜心学习政治理论，平时也经常关注时事要闻，促进自身学习模范的带头作用。
2、潜心教育教学，不断开拓进取
在本学期的教学教研里，深刻思考不同方面的教学方法，力图改变学生上课不动、懒得动的思维。
3、增强自蓄能力，对教育做长期投资
在本学期中，本人通过网络学习了走在前沿的健美操教育教学方法以及最新的操化套路。
个人收获与不足
1、在本学期里，改变了课堂的教学模式，由教师教学变为学生自主学习教师辅助，收获了很好的上课质量。
2、本学期期末考试打破了传统的素质考试，更改为让学生拍摄15~30秒段视频，培养学生发散性的思维以及镜头画面感。
3、没有考虑到学生的基本素质，制定了超出学生身体承受范围的素质考试，下次加强学生身体素质的锻炼。
20xx年的工作马上就要结束了，一年来，我校全面落实《裕安区教育局20xx年小学目标管理督导评估实施细则》，加强校园文化建设，学校保持了良好的风貌，全体教师扎实工作、齐心协力，比较圆满地完成了各项工作，现将工作开展的情况总结如下：
一、落实管理制度，创建管理规范学校。
根据上级部门要求，我校今后修订了各项规章制度和教师、班主任、领导班子人员千分考核细则，以及奖励措施，使各项制度和措施进一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因为新修订的各项制度、措施、考核细则，是通过班子会、教工大会讨论的切实可行，通过这些细节的执行进一步规范了领导、教师的行为，更加透明地反映出教师工作业绩，实施中调动了教师工作的积极性，实现了多劳多得付出就有回报。教师比学赶帮得风气更浓了。学校氛围和谐，教师工作积极而务实。
二、加强教师队伍建设，提升教师整体素质。
组织教师学习《教师职业道德规范》《教师“十不准”》，以及《教师违反“十不准”的处罚办法》《新义务教育法》等相关内容。组织教师积极参加继续教育学习，全员参与，专人负责，积极开展校本培训，达到学习目的。
抓好骨干教师的培养。制定培养目标，通过参加骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治文化素质和教学业务水平。理论和实践相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课，写学习笔记、心得体会、教学经验、教学反思，使骨干教师真正丰富知识，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务能力。做好《骨干教师成长袋》记录工作。运用“集中辅导与个别指导”、“结对子”等形式注重骨干教师的培训，鼓励教师学会善于用教育理论指导教学实践，还要学会善于总结经验，使之上升为理论，形成自己的风格和特色。
三、深入开展德育工作，提高学生道德素质。
1、根据裕安区德育流程的要求，开展德育主题系列活动，抓住重大节日和纪念日，有针对性地对学生进行教育。如，六、一国际儿童节召开了趣味运动会，教师节开展“向老师敬礼”的主题班队活动等。十月一日艺术节，欢庆建国60周年。
2、结合时事组织活动。如，在“5.12”地震的周年，组织学生开展“传真情，献爱心，”为灾区小朋友寄爱心包裹活动，对学生的心灵进行了洗礼。进行一次防震逃生演练，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
3、充分利用学校板报、广播站、主题班队会、升旗仪式等宣传阵地，对学生进行教育。营造校园文化氛围。
4、认真贯彻《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，使学生养成良好的行为习惯，每天检查学生的卫生、纪律等常规。
四、突出“课堂教学有效管理”，开展教学活动。
首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。
其次，我校落实了月考制度。每月月末为月考时间。学校统一出题、制卷，同一时间考试，单人独桌，轮换教师监考，严格考试纪律，学校组织教师统一阅卷，教师写出详尽的质量分析。样卷、学生成绩、质量分析等内容存档，期中考试由教育组组织安排。
再次，抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量，学校每学期坚持开展教学开放日活动，校长、副校长参加教研教改活动的实施和落实。