面试时简短的自我介绍范文汇编（精选33篇）
我大学生年出生于揭阳市的一个农村，一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。在四年的大学生涯，我刻苦学习，力求上进，一直凭着"没有最好，只有更好"准则为之奋斗，取得良好的成绩，奠定了坚实的专业课基础。
21世纪呼唤综合性的人才，我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在四年的学习生活中，我很好的掌握了专业知识，学习成绩良好。在学有余力的情况下，我阅读了大量专业和课外书籍，掌握光纤通信、通信技术、信息光学、激光原理与激光器件、光电子技术、数字电路模拟电路等等。特别是在专业课—光电信息方面，一直好学钻研。并且能够较熟练地操作光学的实验。
大家好!我叫，是X学校的高三学生，今年XX岁。我的青春写在脸上，我的愿望记在心里。多姿多彩的生活造就了我对艺术的热爱、对播音主持这一职业的向往。青春渴望飞翔，我飞过来了。看吧，天空中即将留下我飞过的痕迹。
前台助理简历自我介绍：
本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的职责心，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作潜力，思维活跃，能独挡一面。
同时本人有较强的沟通潜力及管理潜力，期望能尽快收到面试通知，应对面与您详细交谈，凭借多年的丰富阅历与实战经验，我敢保证，我将给您提交一份满意的答卷。
我叫张海芳，现年22岁，壮族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。
我曾经在__，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事__工作，随后因公司需要到__，有一定的经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。
加入销售人员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得销售人员是一个正确的选择，这些就坚定了我做好销售的信心和决心。将销售工作做好，给公司带来收益，使自身不仅在物质方面获得提高，更重要的是我的人生因我的选择而精彩。
我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。五年级时我的成绩不算好，六年级时，我知道了努力学习的重要性，经过努力后，我在班上的成绩就比较好了。遇到难题不会作就想“没事的，说不定突然想起来了呢？错了也没关系，吸取经验嘛。”至于我更多的优点，就靠大家的发掘了！
我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。
对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。
大家好，我叫刘旋，我是一个活泼可爱的女孩。我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，长头发。你知道我为什么叫刘旋吗？因为我爸爸姓刘，旋的意思是聪明。
我的爱好是弹钢琴。说起弹钢琴，我还有一段小故事。有一次，钢琴老师给我布置了一首曲子，到了去老师家弹钢琴的前一天，我还没有把曲子弹熟，妈妈对我说：“如果你今天不给我把曲子弹熟，你就别睡觉！”所以我要熬夜弹钢琴，终于，那首曲子被我弹熟了······经过那次事件，我懂得了一个道理：做人要有始有终。
我的缺点是爱掉“大珍珠”。植物枯死了，哭！被别人欺负，哭！考试不好，哭！小动物死了，哭！被妈妈骂，哭！作业忘带，哭！
这就是我，爱弹钢琴的我，爱哭的我，爱交朋友的我，你们愿意和我交个朋友吗？
大家好，我叫李思毅，就读于博兴县第一小学，现在上六年级了，我是一个幸福快乐、好学上进、爱好广泛的阳光男孩。
因为我生活在一个幸福的家庭里，时时被浓浓的亲情包围着，我是奶奶的心肝宝贝、是父母的掌上明珠，我的一举一动都牵动着他们的心。所以我深知“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”的道理，我不做饭来张口、衣来伸手的“小皇帝”，我常常帮长辈分担家务，时时当他们的开心果，一家人其乐融融。
而在学校这个大家庭中，我不仅学到了知识，更学到了做人的道理，“知难而上，勇攀高峰”是我自己的真实写照。曾经我是个不听话的学生，上课小动作不断，下课疯玩，也经历过考试失利，是在老师的耐心教诲和同学的热心帮助下，我现在不但改掉了坏习惯，而且还被评上了“三好学生”。
我爱好广泛：喜欢读书，常常是爱不释手，记下好词佳句，做到读好书、好读书；喜欢写作，《我能行》、《春天来了》曾被发表在《今日博兴》上；喜欢画画、吹葫芦丝；喜欢……我在学习之余，还要多学本领，做个多面手。
这就是我，一个幸福快乐，好学上进、爱好广泛的男孩。
我很特别。我叫乔沐风，刚上一年级时老师还以为我是一个小男生，为了取这个名字我妈妈可是费了九牛二虎之力哦！妈妈希望我这棵小乔木能够沐浴着春风茁壮成长。
我很特别。我的叔叔阿姨见了我都说我长得像演员周迅。我也觉得她那尖尖的下巴和大大的眼睛很像我，更像的是她左脸上有一个痣，而我脸上同一个地方也有一个痣。我长着一头柔软的齐耳短发，灯光一照就亮了起来。齐眉的刘海和一双大眼睛看起来很乖巧，其实啊，我可是大名鼎鼎的“风”妞哦！（因为我叫沐风，有同学就叫我“风”子！哈哈……）
我很特别。因为我还是一个爱耍酷的女孩儿。我总觉得穿裙子有点儿幼稚，不够时尚。我最爱穿牛仔裤、体恤衫和歪戴帽，看起来酷味儿十足！
我很特别。因为我是个心地善良的女孩儿。有一次放学，天上下着雨，我见到一个叔叔扶着一位爷爷在雨中行走，我就把雨伞给了他们，情愿让自己淋着。虽然我被淋湿了感到很冷，但是我帮助了别人，我的心里就很暖和。
大家说说，我是不是很特别呢？
尊敬的领导：
我是一名新世纪的大学生，在过去的校园生活中，收获最大的就是锻炼了自己交际能力，使自己的生活阅历不断提高，让自己变成了一个有思想、有知识、有才能、有朝气的青少年，虽然我只是一名大专生，但我的能力并不逊与本科生，有信心自己能够很快胜任相关工作。
实习的一年里，我看到了学习到了掌握到了常见病多发病的诊疗，也明白到做一名优秀的医生必需要有很扎实的专业知识，丰富的经验，还要有强烈的责任感。为了培养自己成为一名优秀的医务人员，我不断的严格要求自己，用知识联系实际不断学习，向自己的目标迈进!
实习结束后我参加国家实行的“三支一负”，支缓基层的医疗工作，虽然这里的医疗环境跟条件相对比较差,但是正因为如此,它让我更加的发奋,不断在学习和探索中前进,使我更加熟练的掌握到常见病多发病的诊疗.
这两年的临床工作中,我不断进取,得到单位的好评,并通过自己的努力考取到:助理医师资格证,在以后的道路上我将会更加的努力,不断提高自己的能力,做一名优秀的医务人员.
相信我，我会努力学习，认真工作，争取做到最好。
女孩子都喜爱音乐。而我则不同，我最喜欢的就是体育，其实我也喜欢唱歌，但是我却有着男孩子一样的粗粗嗓音，唱出来的歌，大家都懂得。我可不会自不量力，经常在家里把门窗紧闭后在放声歌唱。
我吧，天生好动。在家里做作业时，我总是不能静下心来，仔细的做，每次都是一边吃东西一边做，为此，还少不了挨骂呢。不止这些，连我写出的字都是大大的。同学们看到我的字后，总是会发出感慨：好大的字啊！不过，我蛮喜欢看我的大字，像个男孩一样，不太喜欢看那些秀秀气气的小字。
说到秀气，我呀，只得惭愧的低下头，这与我实在是扯得太远了，就一个在村这边，一个在村那边。想想看，一个大大咧咧毛手毛脚的男孩还谈什么秀气，简直就是异想天开。但是因为我男孩子一样的性格在原来的班里，我的好朋友很多，或许就是因为我豪爽吧。希望能和大家在今后的学习里也会成为好朋友，谢谢！
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大家好，我先自我介绍一下我姓陈，名叫松，是一个非常平常的男孩，胖胖的的脑袋瓜子，留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意，反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了五年级，但身高只有1.35米。我正为我的身高烦恼呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的，那我可就是名列前茅了。(对不起，说得有些骄傲了).我也是个“路见不平，拔刀相助”的人，只要朋友有难，我第一个冲过去帮助他，所以，我的知己才越来越多。可能也正是这样，我忙帮多了，头脑昏了，帮的倒忙也越来越多。
记得那一次，由于语文考试成绩是差上加差，最多也只是90分。老师大发雷霆，简直要置咱们于死地，作业要咱们把考卷(连短文)抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟，但对于咱们这才3年级的同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业“ok”了，由于我有秘密武器。晚上，我去我要好的同学小煜家，发现小煜还在抄，我急于和他玩，无奈之下，我把我的秘密武器透露给他了。第一招：偷工减料：有些题故意漏抄。第二招：二笔齐写：右手握两枝笔，效果翻倍，那是快马加鞭。可真管用，小煜用了一小时，就搞定了。咱们俩沉浸在玩乐的欢愉中。
回家后，我还得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。”“去去去，别学你哥哥，你这样做作业，不但没记在脑袋里，而且，会养成坏习惯。”我听了，便去小煜家，和他决心不再用这招。
第二天，没想到妈妈还不忘这事情，去告诉了老师，结果，我与小煜被狠狠的批评了一顿。哎，倒霉真倒霉。这就是我，一个普普通通的我，听了我的自我介绍，你们会喜欢我吗？
朋友，你认识我么？我的名字叫何明非，现在在广东省广州市东兴小学三年二班的一名学生，圆圆的脸上长着一双水汪汪的眼睛，里面有一双像黑珍珠一样的眼珠，一个高高的鼻子像一座城堡，弯弯的嘴巴，一个红彤彤的脸蛋。
我不仅非常聪明，而且还学会思考，喜欢乐于助人。我有一个缺点，就是很毛躁，做事情的时候不踏实，我以后一定要及时改掉这些坏毛病。我非常喜欢弹琴，琴声可以放松自己，我如果学习不好还可以教别人弹赚钱，还可以我一边弹琴爸爸一边唱歌。我非常喜欢弹琴。
有的时候，我也非常的顽皮，比如吓爸爸，捉弄奶奶，跟妈妈开玩笑……
朋友，这就是我，一个非常聪明而又顽皮的男孩。
我们都知道，报名航空院校的空乘专业是需要通过航空院校举办的空姐招生面试的。航空院校的空姐招生面试一般都不会很难。面试的时候主要是检查一下学生的身体条件是否符合空乘专业的学习要求。
除此之外，空姐招生老师还特别关注学生的个人形象和气质。所以在参加面试的时候要特别的注意个人的问题，要有礼貌，记得要保持微笑。不要怕面试的评委老师，他们往往面无表情，那只是他们审美疲劳了，不要过于紧张。自我介绍说的简单一点就可以了，只要能够给空姐招生面试的评委老师留下一个好的印象，被录取是轻而易举的事情。
下面就给大家介绍一个空乘专业招生面试的自我介绍案例，希望对你有所提示。
各位早上好，我的名字叫，我今年XX岁，毕业于XX学校。从小我就有一个梦想，梦想着有一天能在蓝天中飞翔。现在我终于有了这个机会来实现我儿时的梦想。如果我能得到这个工作，我会尽我的全力去做好它。因为我爱这份工作。谢谢!
我叫陈,今年九岁了,在坂田小学读 三年级.圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛, 一头乌黑的头发。
在学校,我是一个温柔乖巧的小男孩.经 常帮同学搬桌子,帮老师檫黑板.有一次,老师要 我把早上作业题抄在黑板上让同学们做,我非 常开心,我早就盼望着能像老师一样拿着粉笔在 黑板上写字了.我右手挑了一根最长的粉笔左 手拿着书像模像样的在黑板上抄了起来,一个个 字写得又重又大,生怕坐在最后的同学看不见. 我感觉自己就是一个小老师了。
在家里,我是一个假小子,经常手不停脚 不住的，连话也特别多,大家都叫我'小话家'. 每个星期天,我都要和姐姐一起到楼下的院子里 骑自行车打羽毛球,甚至还捉鸟玩,同时嘴巴还 滔滔不绝地跟姐姐说一些有趣的事情.
这就是我,学校里的乖小孩,家里的开心果。
我叫星语最有魅力的自我介绍（当然这只是个别称，不是本名），是个直爽、毒舌，没有安全感的女孩。朋友对我的评价就是：聪明、成熟、神秘、高冷、爱财、像小孩、仿佛心中有很多事……
外表平凡，齐齐的刘海儿、长发及腰鼻梁上架着一架眼镜，加上下面的大眼睛显得有些呆萌。或许因此，朋友才会说我像小孩的吧！
我本人却没觉得如此，对于他们的评价，我很是无语；没有太多的评论……
我性格记仇、喜欢和人斗嘴、喜欢向坏处想事情，恶作剧心性强，为此……
我的口头禅是“人都是自私的动物”、“狗拿耗子多管闲事，吃饱了撑的没事干”、“少对号入座，我没那么闲”、“以最坏的打算去面对事情，才会只赢不输”、“我也是醉了”等等。
我讨厌做作、欺软怕硬、骄傲自大的人；我害怕蜘蛛，见到蜘蛛我就不由的腿脚发麻，只能揪住身边的人躲开。
我的梦想是当一名老师，为此我会加倍努力。
我是这次声乐比赛的第三十八号选手，名叫潘巨龙。我来自。江南自古多才俊，在这个人杰地灵的地方，我理解了4年的大学本科教育。这天我站在那里无比的骄傲，因为我最后有机会用自我的才华去展现这块土地的人杰地灵;我热烈期盼着，此刻是各位评委，将来是将是更多的观众朋友和粉丝，能够倾听到这块热土成长的声音。
我喜欢唢呐，喜欢竖笛，喜欢用激烈热情的音乐表达我对生命的激情热爱，宣泄我对人生的感悟。而喜欢摇滚歌手似乎也来自这种表达的渴望，我期望自我能够像邦乔文一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“mylife”，愿意和崔健一齐“一无所有”，了解黑豹“无地自容”的艰辛和付出，和sum41拥有“Half Hour of Power”，像汪峰一样为了理想“飞得更高”。此刻，摇滚歌手，就是我最梦想的职业，我会紧握着自我的梦想继续前进，固执的追求，真诚的期盼。
我明白，自我就像一块璞玉，需要更多磨难与打磨，我期望能得到这次机会，从而让自我变成那只最美丽的和氏璧，无限接近摇滚歌手那份光华与荣耀。
亲爱的同学们，对于刚刚走出初中校园的我们来说，来到一个新环境彼此间可能互不相识，下面，我向各位做一下自我介绍。我叫某某，今年岁了，属。毕业于。身材相貌就不必多说，你们看得出来的。
我的爱好广泛。我喜欢运动，喜欢听歌，喜欢看电影，喜欢看书。我也喜欢体育，因为在运动的过程能让我找到快乐，运动也能强健体魄，有充沛的体力投入到高中的生活中。我沉着冷静，比较和善，也比较好相处,大家可以多跟我交朋友。在日后的学习中，我们要团结一致，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础，大家一起努力吧!
初中（小学）忽然成了往事，在如昨的往事中，重要的并不在于得到或失去过，重要的在于经历过。因为哭过，笑才灿烂，因为经历过，回忆才斑斓。过去的岁月总也不能忘怀，不能忘怀是因为我们自己走过来，纵使那脚步稚嫩，回首也感到亲切，因为那是真实，纵使走过的路上并没有鲜花开放，回想也感到留恋，因为那上面覆盖着自己生命的步履。 我了解到高中的学习与初中会有很大差别，因此我必须要完善一些以前错误的学习方法，使我在高中学习中得到事半功倍的效果，并能取得好成绩。 第一：要自信。在高中生活中，我要遇到种种的困难，有学习上的，有交际上的，所以我必然要以自信的心态去迎
接。有了必胜的信念，能使很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。提高效率方面:有学习环节，学习态度、学习方法。我只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。
第三：我必须做到专心致志的听课，课后认真，仔细完成老师布置的回家作业，常作练习，这样才能把基础搞牢固，才能在考试中发挥的更好。
第四：高中最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的。
由初中到高中的过度,是我们逐渐成熟的标志.. 此期间,我们都非常期待高中别样的生活,,许多情绪都表现出来了,,比如浮躁,叛逆,,,,,,,,, 可是现实恰恰相反,,我们这样耽误了太多太多,,,,,,,, 高中,,仍然要以学习为主,,在你脑中要记住------高考是最重要的, 祝; 加油,努力,勤奋,
我是一个热爱文学的女孩。喜欢没事的时候用张白纸看看窗外的天，窗外的云。然后写下自己从心底流淌出来的文字。淡淡的，不算轰轰烈烈，但却深刻。渗出一丝丝的忧郁或明朗，涩涩的，就像卡布奇诺德味道。
我喜欢唱歌，可以拿着麦克风唱三个小时不会累。我也喜欢写歌，写下自己喜欢的歌词，在谱上自己喜欢的曲。那种感觉，美妙的不可言喻。
我喜欢舞蹈，可以练到汗流浃背也不休息。所有舞中我爱芭蕾。喜欢那种踮着脚尖旋转的感觉。
我喜欢乐器，学了很多种钢琴、电子琴、吉他但我还是觉得口琴很有意思
我喜欢拍照，将喜怒哀乐融进画面李，盯着看上几分钟。眼珠都不眨一下。
我喜欢快速融入环境，不管是喧嚣还是安静，我喜欢有我存在的感觉。
我喜欢和朋友在一起，特别是蓉。因为她总是和我一样的喜欢。喜欢所喜欢的一切，追求所喜欢的一切，并不是为了什么。所以，蓉，你绝对不能放弃
就是这样，我喜欢走在荆棘的.道路上，就算被刺得鲜血淋漓，我喜欢在看到光以前绝不倒下。
世上要背负的东西太多，我们总是不能好好停下来想想自己的喜欢，总是忙着向前走，丢失了心灵上最初的喜欢所以，我会永远坚持。对，永远。
我，今年8岁，体型比较苗条，身高一米三，体重26千克。一头乌黑发亮的直发，后面经常扎着一条马尾辫。我有两条像连绵起伏的小山似的浓眉，下面长着一双黑宝石一般明亮的眼睛。长长的睫毛微微上卷，妈妈经常说我是她的洋娃娃。我还有一个小小的塌鼻子，嘴唇红润，总喜欢微微张开，所以爸爸老叫我“翘嘴巴”。我的脸庞白里透红，粉嘟嘟的。
我喜欢看书、画画、写字，不过我最喜欢的还是画画。在我三四岁的时候，我就喜欢用画笔描绘出我眼中的世界。那时可能是喜欢兔子的缘故，画兔子成了我的拿手好戏，正面的、侧面的、站着的、蹲着的······在我的图画本上，画满了形态各异、栩栩如生的兔子，大家看了都惊叹不已。一直到现在，画画依然是我的最爱，每天我都会抽出时间，涂涂画画，画美少女，画公主，画美人鱼······而且每一副画都会有一个奇妙的故事。
这就是我，一个活波开朗、爱唱爱跳的小女孩，你愿意和这样的我交朋友吗？
我叫张亮，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五（1）班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐，个性喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。
我个性喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！”
哈哈！这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧！
わたしはと申します。今年は21歳になりました。黒竜江省（こくりゅうこうしょう）で生まれです。现在は×大学在学（ざいがく）中で、専攻は日本语です。自分の専攻が大好きなので勉强も热心（ねっしん）の持ち主（もちぬし）です。性格は明るく活発（かっぱつ）しております。趣味は交友（こうゆう）、映画鉴赏（かんしょう）、スポーツ、特に水泳は得意です。以上でよろしくお愿いいたします。皆（みな）さん、始め（はじめ）まして、よろしくお愿い（ねがい）します。と申（もう）します。19（じゅうきゅう）歳（さい）です。音楽（おんがく）とギターに兴味（きょうみ）があります。パソコンを操作（そうさ）することと制図（せいず）することが得意です。以上は私の自己绍介です。ありがとうございました。
我姓褚，名laingxi，是一个男孩，今年11岁。爱好体育、打电脑、看电视、看漫画书……
虽然我的名字里有个辰，辰的意思是龙，但我可不像龙，有那么大的`胆子。特别是上课，每次老师提问，别的同学都把手举得高高的，有些问题我是知道的，但就是不想举手，我就怕发言。记得二年级的时候，我们要竞选班干部，回家我跟外公说了，但我不想去。外公问我为什么不想去？我说我怕上台讲话。外公说：“那更应该去了，因为这是一次锻炼的机会，不是为了当班干部，而是为了练习在人多的时候讲话的胆量。”竞选那天，我紧张地看着同学上台演讲。轮到我上台的时候，我的心怦怦直跳。我慢慢地走上讲台，低着头不敢看下面的同学，拿着讲稿的手微微抖动。但是我还是鼓足勇气，讲了起来，心情也慢慢平静下来，讲完后，回到自己的座位，长长地舒了一口气。
可是我一下课就和上课大大相反，我和同学们有说有笑的很开心，比如打游戏，捅马蜂窝……说起话来，有声有色，滔滔不绝，说到开心时还会哈哈大笑。
我想我胆子小是暂时的，慢慢地锻炼，希望将来成为一个胆大心细的人。
大家晚上好！我叫，我来公司并不久，来接任工作，之前我没接触过我们公司的人，对大家不是很了解，但是我从别的地方听说了不少关于咱们的事情，心里觉得非常荣幸能和我们公司的精英们一起合作。
我想能和大家一起走过今后奋斗的过程，是一件让人心情澎湃的事情。我也非常期望能和大家做生活中的朋友，事业中的好排挡。我觉得作为经理也是应该多学习员工们身上闪光的地方，所以今后的生活工作中，大家对于我的错误可以提出来帮助我更好作好经理这个职位的工作。
我对咱们这边的业务还不是很熟悉，希望大家在以后的工作中多多支持，我也会虚心向大家学习的。希望在我们一块合作的日子里，大家能非常愉快的完成每一项工作任务，谢谢大家。
Hi,大家好。My name is ，今年10岁了，就读于张娄小学二年级，我个子高高，眼睛大大，脸蛋圆圆，一笑就会露出两个酒窝。我是爸爸、妈妈的独生女，因为我性格开朗，活泼伶俐，深得爸爸、妈妈的宠爱，是爸爸、妈妈的心肝宝贝;在学校中人称“快乐精灵”。别看我长得不怎么漂亮，但我在学校里是个好学生，在家是个听话的好孩子，在社会上个助人为乐的好少年，是同学们的好榜样。
有一次，我到阿姨家去，在路上看到一位双腿残疾的老奶奶。她拄着拐杖，手里还拿了许多东西，背上还有个大书包，走路很不方便。这时，我跑到她跟前，说：“老奶奶，您这是要去哪?我送您去吧!来，我帮您拿东西!”那位老奶奶看了看我，眼泪便在眼眶里打转，激动地说：“不用了，谢谢你，你真是个好心的孩子!”我连忙说：“不用谢，帮助您是我的本份，作为一名小学生，难道连这点都做不到吗?”说完，我便把大书包背在背上拿着一些东西，扶着那位双腿残疾的老奶奶回家了。那天，我虽然很累，但我的心里比吃了蜜还要甜!因为我做了一件有意义的事。
如果你想认识我，如果你想和我交个朋友，就请到张娄小学来吧!
我叫利家伟，身材比较高大，看起来有些胖，所以大家都叫我“小胖仔”。但是我喜欢做运动，特别是打乒乓球和游泳。
我是一个热爱学习的孩子。在上课时，我端端正正地坐在凳子上认真的听讲，放学回家第一件事：就是马上写完老师布置的作业，我用最认真的态度写作业，写完作业，我就写课外练习，我还是用最认真的态度去写课外练习的。
我不但热爱学习，还热爱做家务。
在星期六下午，我看见妈妈在扫地，我走过去帮她扫，我接过她的扫把在客厅、书房、睡房和厨房扫地，扫得一尘不染，我把拖桶和拖把拿来，把拖把洗过后，把家里拖得一干二净。妈妈高兴地对我说：“谢谢你，儿子。”我说：“不用谢，这是我该做的事情。”
我只有一个愿望，那就是给家人过上幸福的生活。
我是个热爱学习又勤快的好孩子，父母、老师和同学都很喜欢我。
我叫王逸飞，今年9岁。我有一双水汪汪的大眼睛，衬托得整个人都很有精神。我的牙齿东倒西歪的，鼻子塌塌的，像极了妈妈。我长得黑黑的，瘦瘦的，中等个儿，整个人没什么特别的，只有学习还不错，是负责课前学习的值日生。
我的爱好很多，看书、踢球、跑步、打羽毛球、滑滑板……
我最喜欢看杨红樱阿姨写的书，她的每一本书我都认真读了很多遍。我最喜欢的是《五三班的坏小子》，书里讲了几个活泼可爱、调皮捣蛋的小男孩成长的故事，我的性格、经历有很多和他们很像，有时候我觉得他们就是我。看到得意处，我忍不住哈哈大笑，有时倒在沙发上，手舞足蹈的;看到难过时，泪水会不争气的自由落体。
我有运动天赋，各项体育活动我都拿手。我的动作很敏捷，奔跑的速度很快，我的朋友都比不上我。妈妈说我适合跑酷运动，可惜没人指导我。不过动作快有时也会带来烦恼，因为速度太快，不容易刹住，经常会撞到。现在我最引以为自豪的是滑滑板，我这个业余滑手一点儿也不比专业的差。我的主要活动场地是我们楼下，那里有三个直径一米的井盖，我经常围着那三个井盖滑，在三个井盖中间穿梭。一会儿绕8字，一会儿绕S形，我还可以绕成三角形、圆形、正方形……有机会我给你们露一手。我爱体育运动，它既能锻炼身体，又提高人的意志力。
我名叫郑垚，出生在广东深圳，但我的祖籍是广东汕头市，我爸爸是汕头人，我妈妈是湖南人。我今年八岁了，上二年级，我高1.35cm，个子不高，也我有些偏瘦，因为没有好好吃饭，可我的力气很大，上次我还帮妈妈搬了一袋二十斤重的大米回家呢。
我爱学习、也爱画画，每天放学回家，我都会认真地完成老师的作业和爸爸布置的作业，睡觉前还会看看书。我平时喜欢跑步，是跟爸爸和哥哥一起跑的，在荔香公园里跑。
我对人有礼貌别人也喜欢我。我每次去老家的时候，亲人常常叫我垚仔或者叫我垚垚，班里的同学也喜欢我，还经常帮助我，我很感谢他们的。我喜欢我的同学，更喜欢我们的老师，特别是王老师。
你们可能在动物园里见过我，我的名字叫孔雀。可以毫不骄傲地说：“是鸟中之王。”
我们头顶上有天然的“王冠”，身体丰满而且机灵，姿势优雅而且多变，连舞蹈家都模仿我们的动作编排舞蹈呢！当然，我们孔雀家族最引以为豪的是一身漂亮的羽毛。我们的羽毛长一米多，有的是绿色的，有的是蓝色的，还有的是黄色的我们雄孔雀还有一个特技——那就是开屏。开屏的时候，我们全身的长羽毛都会竖起来，围成一个五彩斑斓的圆形，够威风吧！
如果你观察得仔细，你会发现我们羽毛上都有一只五彩的“眼睛”。传说，那是宙斯为了请求赫拉的原谅，把天眼怪的眼睛赐予我们祖先的。怎么样，我跟神仙还是亲戚呢！
大家一定要记住我哟。
我——一个平平凡凡的男孩子，性格内向，十分开朗、活泼，也十分幽默，许多人都说我孩子气。
我下课时会给忧郁的同学们讲笑话，他们时常被我那丰富多腔的嗓音和一个个好听的笑话逗得哄堂大笑。我也爱和同学下象棋。“赢了不骄傲，输了不气馁！”这是我的下棋理论。同学们也常常以这句话来监督自己。学习也是如此，要好好学习，天天向上！
在上课时，我在老师提问题后那只小手总会提起去克服一个个未知的困难。尽管有时我答错误，但我相信，只要我有思考过，那么对错根本不重要！这也是我上课回答问题时的理论。
在校外，我也会和在校内一样地活泼开朗。我和我的家人一起打羽毛球、篮球、排球，直到玩够为止。你们一定会想：玩够为止？那作业怎么办？我在学校里一定不完成作业。你们猜错了，作业在我的心中就像是一块石头，会悬起，会放下。如果作业没做好，那么那块石头就会悬着，让我片刻都不得安宁。
相反，如果我做好了作业，那么玩起来将会是多么轻松。所以，在我的生活中，作业已成了我的一部分，时时刻刻都不会忘记。
那个丫头，对世界上的每一样事物都充满爱心，充满好奇。小时候，喜欢看母鸡孵蛋，一蹲就是几个小时。现在依然童心未泯，依然是那个小小的她。路边开了朵娇艳的花，她惊叹；天上有飞机飞过，她惊叹；两只蝴蝶在空中嬉戏，她惊叹身边有太多的新鲜事物，让她有太多的惊叹，一切都深深地吸引着她。弹钢琴、画画、看书，是她的爱好，而且还不赖哦。不信呀，你就听我往下讲吧——
钢琴，是她最好的伙伴。每次她掀起琴盖，一串灵动的音符就会从她手中倾泻出来，那拨动心弦的旋律，优美的曲调，就好像一股清澈的泉水，空灵、纯粹，让人如痴如醉。每当她遇到不高兴的事情时，便和这位好伙伴弹弹心，这样，她就会把不快抛到九霄云外。所以，钢琴是她密不可分的好伙伴。
谈完琴后，下面该讲什么了呢？噢，对了！是——
画画！她呀，一旦画起画来，可不得了啦！她准画得忘了时间。你们和她说话，必定要重复几遍，否则，她还是在那埋头苦画。她越画越带劲儿，喜欢一边画画一边幻想，想象自己是画中的主角！画画，成了她生活中不可缺少的部分。
画说完了，我再跟大家说一说——
书！书呀，可是她形影不离的好朋友哦。每天，她总是和书一起度过。书像一只小船，载着她从知识的岛屿驶向彼岸。书，增长了她的知识，丰富了她的课余生活，提高了她的写作水平。由挨着妈妈看《安徒生童话》，到津津有味地看膝盖上的四大名著，渐渐地，接触了世界名著《茶花女》、《基督山伯爵》曾试过，爸妈都出去了，她在家里看书，到了吃饭的时间了，她还在那里全神贯注的看着。过了吃饭时间了，她还一无所知。为此，妈妈不知批评了她多少次，而她，都只是一笑了之。
作文写完了，她拿给父母看，父母都说：那个丫头像你！像我？像我那就是我了！
在四年大学的学习里,我奠定了扎实的专业理论基础,拥有良好的学习能力，团队协作精神，务实的作风。认真学习了新闻传播学专业知识理论，阅读了大量传播学相关书籍，另已取得英语四级，计算机一级证书。
我乐观向上，大方开朗，待人诚恳；工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；适应能力强，具备良好的组织协调能力；善于不断学习及总结，吸收能力强；有思想、思维敏捷，不墨守成规，有极强的创新意识；本着认认真真做人，踏踏实实工作的原则去生活；拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好；注重团队合作精神和集体观念。
在寒暑假期间多次参加社会实践，曾在时报以及广播电视台实习，参与一些新闻采编工作，能够将学校里所学的新闻理论知识灵活运用到具体的工作中去，熟悉基本新闻编辑流程，基本掌握了编辑机的使用操作方法，得到领导和同事的一致肯定。平时还自学了flash，Authorware等网页制作软件的基本操作，能够熟练使用Office，WPS办公自动化软件。
良好的人际是我始终乐观自信的重要因素。它是建立在理解和沟通基础上的。我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用心去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功。
虽则我的学习成就不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。起首是我端正了学习立场。在我考进卫校时，本来想解放一下本身的，但是很快我就知道了，卫校的学习是更需要起劲当真的。看到周围的同学们拼命的学习，起头了卫校的学习旅程，觉得本身落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是教员把课讲完，然后本身去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会”方法”，做事情的方法。昔人云：”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”，做什么都勤于思考，碰到不懂的地方能勤于请教。在学习时，以”独立思考”作为本身的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识最近时间里，我更与教员建立了浓厚的师生情谊。教员们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身旁许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
学习照顾护士单有理论是不行的，还要有良好的照顾护士技术。以是在上实践课的时候我城市争取时机多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。以是我可以再趁放学时间多练习一下。
在卫校的第三年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的照顾护士操作技术，把理论和实践结合在一路，在带教教员的指导下用我全副的.耐烦和关爱之心照顾护士病人，使病人得到良好的赐顾帮衬，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习照顾护士的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的时机，锻炼了本身的交际能力，学到别人的长处，认清本身的短处。以是我喜欢实习。虽则有时会感到累些，但乐此不彼。
我个人认为本身最大的缺点就是喜欢一心两用甚最多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经弄得本身很疲劳。如今想想，如许其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现本身有这个缺点和需要解答的题目后，我常常警戒本身，步入社会后也不能一心两用。
通过三年的卫校生活，我学到了很多知识，更重要的是掌握了照顾护士操作技术。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和教员，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
教学设想：
国标本苏教版一年级上册练习1安排了入学新生首次接触的口语交际训练——《自我介绍》。学生名字是各不相同的，名字的来历、包含的意思更是丰富多彩。因此首先从“说”的角度能够确保人人有话可说。同时，一年级学生年龄虽小，也积累了一定的生活经验，他们活跃好动，爱表现自己，或多或少地在不同的场合、不同的对象面前介绍过自己，因此从“交际”的角度出发，开发并发展生活经验，能让学生真正感受到交际是一种需要，从而主动参与到口语交际的活动中来。教材给这一口语交际作了问题性的内容提示和交流性的方法指导，配以黑板前小朋友大胆介绍、专心听讲的插图，更容易让学生产生亲切感、好奇感。
这一堂课，从交际的内容上看，应该让每位学生通过“自我介绍”这一语言实践活动，介绍清楚自己今年几岁、叫什么名字，这名字是谁给起的、为什么起这个名字；从交际时的表达来看，应该说话完整、通顺，引导他们学会一些交际的礼仪，能够大大方方、声音响亮地介绍自己，并且力求跟别人说得不一样；还有一个非常重要的习惯应该养成，就是在交际的过程当中应学会倾听，把别人的介绍听仔细、听认真，这样才能取长补短。
刚入学一两个月的孩子，说上一段完整连贯的话有难度，让他们落落大方地在众人面前或不同的对象面前交流更不容易。而口语交际是面对面的交流，它属于情境语言范畴，时时处处应体现有别于“听话、说话”的“交际”特色。要突破这两个难点，首先作为老师，要把学生的成功交流置于第一位，着重培养学生运用语言的能力，在他们说话、交际过程当中出现用词不当、表意不明、表达不清的时候，想方设法启发引导学生用规范的语言来表达，必要时甚至亲自示范，以此鼓励学生喜欢开口、敢于开口。其次，老师应善于创设情境，激发、调动学生的兴趣和情感，诱发他们说的欲望。教学中通过加强群体活动，恰当采用找朋友互说，小组内试说等方式，让学生动起来，保证每人都有说话的机会。灵活多元的评价激励也是一个极为重要的方面，学生自我的、学生之间的、师生之间的适时评价，作为一种外部刺激，能在规范语言、调动积极性、养成习惯等方面起到无形内化的效果。另外，课前的准备工作：让学生向家人了解名字来历，教室黑板作一些主题的渲染点缀等也能为口语交际的训练目标得以落实提供帮助。
教学过程：
一、范例激趣，明确要求
1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗？
（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，1910年出生在无锡，算算看我有几岁了？说起我的'名字，那可是挺有意思的。我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给我取了一个名字，叫“钟书”，“钟”就是喜爱的意思。还真巧，我一生爱书，还写了好多书。记住我了吗？我也想认识大家呀，你们叫什么？几岁了？谁帮着起的名？为什么取这个名字呢？能说说吗？
交流并显示说话要求：自己叫什么名字？
今年几岁？
自己的名字谁给起的？
为什么给起这个名字？
2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗？（媒体配音评价：很高兴认识你！）
3、想让别人认识你吗？那介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为□△○☆◇）看谁得到的奖最多。
二、合作交流，尝试交际
1、为了把自己的情况介绍清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友说说，互相提问，进行补充。（生同桌互说，师巡回帮助说话有困难的学生）
2、能向好朋友介绍自己了，那你能向小组里的同学介绍自己吗？6人小组内挨着顺序交流一下，取长补短。
3、各组推选一名介绍得比较好的小朋友上台向全班作自我介绍，师生评议。
三、创设情境，活化交际
1、按8人一组自由组合，根据给定的不同场合，学生分组轮换角色练习交际。
（1）向钱钟书爷爷作自我介绍
（2）向实习老师介绍自己
（3）在父母同事面前介绍自己
（4）和转来的小朋友作自我介绍
四、评奖激励，养成习惯
自评、互评、师评相结合，评出各奖项，把奖励标志贴胸前，五项全得的贴额头。
五、联系实际，拓展延伸
1、想想，还可以向别人介绍自己的哪些情况？
2、动手做张小名片或建个小档案