事业编制面试自我介绍(合集3篇)

事业编制面试自我介绍(通用3篇)

事业编制面试自我介绍 篇1

大家好。诚如所见,我是今晚的最后一位竞选者——杨秀妮,现任秘书部副部长。很荣幸,今晚可以站在这里跟其他优秀的选手一起竞选,也非常感谢到场参加此次换届大会的所有人员。感谢你们给我一个机会倾诉我的个人感受。这不能算是一次真正意义上的演讲,因此,我会很快就结束掉它的。

时间飞逝,不觉间已度过我大学生涯的第二个年头。至此多情伤感离别的时节,我们刚送走了一批毕业的师兄师姐,同时也将面临着新一轮的告别——换届。有人留下,是忠于自己的追求。有人离开,同样是为了自己的梦想。亦舒说:“命运的旅途中,每个人表演的时间是有规定的,冥冥中注定,该离场的时候,多舍不得,也要离开。”对于这些即将离任的朋友们,我在这里致以最深的祝福,祝你们在异域天空可以更加自由地飞翔。

曾经对一句话感触很深,是这么讲的:为什么我们总是遇见了许多人,却又错过了许多事。为了不至于错过太多的事情,不让自己留下遗憾,我选择留下。原因无他,只因这里有我留恋的人和事。在书画社两年,其中投入与收获的并非三言两语可表述清楚。在我心里,它甚至超越了我们班朝夕相处的同学,在我的生命中占据了意义非凡的一隅。回想起上学期招新时一位师弟的话,至今仍让我感动不已,他说:“加入书画社是为了寻求一种归属感,这与加入团委学生会的动机是不同的。”是的,书画社,对我,对很多人来说,就是一个家,一处归宿。

对于钟情的人、事、物,我一向都有着十分的执着。

事业编制面试自我介绍 篇2

各位考官:

我欲应聘贵校数学教师一职,下面介绍一下我的基本情况。

我叫,毕业于xx学校。我开朗自信,是一个不轻易服输的女孩。大多数人认为应届生缺乏教学经验,不过萨特也说,经验不可复制。一个教师的教学经验完全是一步步走出来的,正如学习游泳的过程便是游泳一样,教学的过程便是教学。四年来,由于家庭经济缘故,我勤工俭学,半工半读(曾带家教三年,给各种培训机构代课,并且将教学过程中所遇到的问题总结分析,写了许多教学方法探讨以及论文),教过各类科目,如高等数学,中学数学,物理,统计学,乃至政治,历史。

关于专业知识这一点,曾在培训班当过高等数学的代课老师,并且在08年9月是用《数学是什么》(R.柯朗著,的数学科普书籍,包括中等数学大部分范围和少量微积分)为一高中学生讲授四十余天,期间穿插讲授康德哲学和认识论,学生接受良好,并且真正从账房先生式的数学学习模式中摆脱,几年来,我教过的学生都接受了我的一条信念:教师不是教授知识,而是教会你自己学习。

希望贵校领导可以给我一个努力的机会,我热爱教育事业,并将其视为实现人生价值的途径,四年来所做的一切就是为了做一个不平庸的教育工作者,而非教书匠,陶行知曾言:教育是艺术,艺术不是固定模式下的工业产品,艺术要激情和灵感并行,全身心投入事业。一旦学生懂得治学的道理,教师才算功德圆满,否则仅是知识贩子而已。

我的自我介绍完毕,谢谢大家。

事业编制面试自我介绍 篇3

我叫,是一名系的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。乐观开朗的我,在思想上积极上进,取得党课结业证书;心理承受能力较强,有较强的适应能力;为人诚恳老实,具有责任心。

在校期间积极参加各项活动并取得好名次;经常参加校内的各项体育活动,并代表学院参加比赛,使我具有良好的身体素质。通过在校内外的实践使我具有了较强的组织能力,协调能力,动手能力。

集体观念强;具有创新意识。我正处于人生精力充沛时期,从不满足于现有的知识水平。心怀若谷,在以后的医药工作中更要本着为患者负责的态度,加强实践和学习。

如果我有机会被事业单位录用的话,我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作。

愿领导给予我机会,让我发挥所长,实现自我价值和社会价值。

一键复制全文保存为WORD
相关文章