幼儿园护士个人工作计划(推荐3篇)

幼儿园护士个人工作计划(精选3篇)

幼儿园护士个人工作计划 篇1

一,做好班级的卫生消毒工作,关心班级的孩子

随着冬春交替,也是儿童传染病高发的季节。作为护士,要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,对儿童接触的物品要及时消毒。随着天气转暖,增加通风频率和时间,加强室外阳光消毒。增加工作责任心。

二、主要工作

1.清洁习惯

做好班级卫生消毒工作,爱护班级儿童。

养成饭前饭后洗手和脏手的习惯。学会卷袖子。在老师的指导下,你会使用肥皂,不咬手指,不把玩具放在嘴里,用毛巾洗脸,保持衣服干净整洁。

2.好饮食习惯

吃的安静愉快,坐的自然,餐具使用正确,(左手端碗,右手拿勺,喝汤时用手端碗),养成吃的慢,不挑食,不浪费,手不抓菜,不留菜,不掉饭,不弄脏衣服等。,从而克服幼儿的依赖性,培养他们的独立性。认真介绍食谱,提高孩子的食欲,培养良好的饮食习惯,规律饮食。

3.有良好的睡眠和穿脱潜能

可以安静的睡觉,正确的睡觉,不要睡着,学会独立有序的穿脱衣服鞋袜,固定位置摆放。

4.良好的学习环境

坚持每天消毒工作,用84消毒液对餐具、用具、玩具进行消毒,勤洗勤换被褥,保证每个月有足够的日照。让孩子在干净舒适的环境中健康成长,为孩子创造一个通风、干净、温暖的学习环境,是我的责任和义务。

5.配合老师开展教学活动

课前做好准备,配合老师开发各种游戏,协助管理班级纪律,让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动,做好护理(如厕、饮水、合适的衣服等)。).

6.做好父母

及时向家长汇报孩子在园区内的生活和身体状况,在校时间多与家长沟通,征求家长意见,让家长配合老师教学。一定要尊重父母,热情服务。

7.团结与合作

老师和护士互相配合,互相理解,互相支持,经常互相沟通,一起讨论护理工作计划,团结一致,共同努力,关爱每一个孩子,让孩子健康成长。在这学期的工作中,我会不断超越自己,向着更高的目标前进。带着一颗心,一颗进步的心,一颗知识的心,在工作的路上展现自己。

幼儿园护士个人工作计划 篇2

指导思想 以《纲要》精神为指导,深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划,在进一步解放思想、更新观念的基础上,督促教师从教育观念到行为的转化,提升教师专业化水平,促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台,促教师专业成长。开展形式多样的教研活动,制定教研活动制度,保证每周两次的教研活动时间,并能切实体现效果。本学期要求每周有一个生成的活动(对此活动在教研组中进行说课以及集体评课);每月一篇保教心得(在园业务学习会上交流);本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文(推荐到业务主管部门及刊物)。对教师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩,避免一日活动安排的随意性,保证保教合一的质量。 根据幼儿的生活经验、兴趣,分年龄段预设本学期主题。经过教研组讨论本学期大班预设的主题有:我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的自然界、有趣的复制、元旦、保护自己;中班预设的主题有:长大了、秋天、有趣的动物、探索大自然、过新年;小班预设的主题有:开心宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。

备课检查重在教学准备、教学反思;并视人、课不同而采取个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。

根据本园实际,对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课,天天进班,争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进行探讨。 提高教师对每位幼儿的观察记录的能力,利用成长档案使家长更了解幼儿,使教师更关注幼儿,使 幼儿更加自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的发展,以求达到更好的教学效果。 教学课题 1、 混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。 2、 如何提高幼儿漫画欣赏能力。 3、 英语教学如何融入全语言整合活动。 措施1)邀请专家进行指导及研讨。 2)餐前组织幼儿进行“开心一刻”活动(包括漫画欣赏、听幽默故事、漫画创作等)。组织活动形式多样化,以激发幼儿的幽默感与创造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合,让幼儿在愉悦的氛围中画出自己的心声。 3)专职英语教师进班。

幼儿园护士个人工作计划 篇3

为了更好地接待新生,现制定以下计划:

一、工作目标

1、认真做好新生家访工作。

2.认真执行幼儿园制定的《员工手册》中的各项规定,做好工作。

3.认真协助老师帮助孩子稳定情绪。

4.在日常生活中,我们应该正确引导孩子了解他们使用的标志和物品,并管理日常生活的日常事务。

5.做好家庭沟通,培养孩子的独立性。

6、认真配合保健医生做好儿童保健工作。

7、搞好校车。

二、具体措施

1.认真做好新生家访工作,和本班老师一起深入了解每个新生的日常生活、饮食、性格、体质等情况,以便有更好的措施应对遇到的问题。对家长提出我们的要求,要求他们对我们的工作给予充分的协助和支持,比如在他们的文章上缝或者写孩子的名字,教他们认识自己的标志。

2.认真执行幼儿园制定的《员工手册》中的各项规定,用“五法”管理班级内的设备和物品,做到室内外管理整洁。做好日常卫生,让孩子生活在干净温暖的环境中。

3.认真协助老师帮助孩子稳定情绪,因为孩子从家里进入幼儿园的第一步是最困难的,孩子情绪不稳定会对幼儿园和老师产生抵触感。所以要把抗拒感变成归属感,首先要稳定孩子的情绪,让孩子像幼儿园、老师一样。

4.在日常生活中,我们应该正确引导孩子了解他们使用的标志和物品,并管理日常生活的日常事务。孩子进幼儿园很多项目都是一样的,比如;书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放在有自己标志的位置,以免放错地方,放错地方。逐步对孩子进行常规教育,教他们如何使用餐巾纸、餐具、茶杯和喝水,教他们不要吃得太多,不要大声说话,保持安静。

5.搞好家沟,培养孩子的独立性。用电话多给家长反馈孩子在幼儿园的日常生活,多问问孩子在家的情况。与父母共同努力培养孩子的独立性。

6、搞好校车。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的原则,严格执行“谁负责、谁承担”的原则,全面落实安全工作责任制,确保儿童生命安全。

7、认真配合保健医生做好儿童保健工作。针对季节性流行性疾病采取预防措施,配合老师上课,每天观察孩子情绪和食欲,对体质虚弱、有疾病的孩子给予特殊照顾。观察孩子的日常大便,并做好记录。引导孩子在日常生活中树立自我保护意识,不要随意追逐或离开群体,注意安全。

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