策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本。
研究专题:
运用多样思维策略,自主解决实际问题
研究依据:
解决问题是一种非常有意义的学习活动,应� 课标中指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖于模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在上学期的教学实践中,我们已经教给学生一些解决问题的方法和策略,诸如观察分析、归纳概括、类比、抽象、假设、转化等,本学期延承上学期的研究点,在平日教学中,强化学生自主解决问题的意识,鼓励学生运用不同的方法和策略解决实际问题,从而提高学生的逻辑思维能力,自主解决实际问题的能力。因此我们年级组确定研究专题为:“运用多样思维策略,自主解决实际问题”
研究目标:
如今,由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。因而我们将目标转变为,不仅让学生充分交流自己的方法,而且引导相互间的理解;不仅让学生了解方法的多样性,而且引导学生分析比较,让学生理解方法的合理性,培养优化意识;切实提高学生的解决问题的能力,实现学习的有效性。
具体目标分为:
1、以空间与图形领域为载体,寻找“自主解决问题”的恰当方法,有效推广与应用提炼出的策略;
2、提高学生“自主解决问题”的参与面和能力——85%的学生具有主动解决问题的意识,30%的学生敢于在课堂上进行解决问题策略的讲解和交流,10%的学生具有多种解决问题的策略。
研究过程:
我们的研究是按“学年组集体攻关——教师个人行动研究——学年组同伴互助”这样的流程进行。学年组在学科组长的带领下进行互动式、合作式研究。(1)回顾和整理“自主解决问题的有效策略”的相关内容。(2)将提炼所得应用于教学实践,开展个人行动式研究,组内教师做课,其他老师听课,课上关注专题研究的共性问题,对策略应用的效果加以检验,再根据自身实际进行调整。(3)课后进行自我反思、同伴互助,头脑风暴式研讨后,梳理、完善策略。每次活动的组织,组长要做好统筹安排,并做好记录,以备资源共享。
月份研究内容及措施:
月份
内容
措施
授课
三月份
以第二单元为研究平台,研究如何运用动手操作、平移与转化的策略解决实际问题
上课、研讨,检验策略运用的有效性
迟雅琴:
《平移与旋转》
五月份
以第四单元为研究平台,研究如何运用动手操作、平移与转化的策略解决实际问题
学习、上课、研讨,提炼出策略
耿业清:
《摆一摆》
六月份
以第四单元为研究平台,研究如何通过问题变式,一题多解的策略提高解决问题的实效性
学习、上课、研讨,提炼出策略
江红:
《实践活动——铺地砖》
七月份
整理过程资料,提炼科学合理、行之有效的教学策略
做好各种资料的整理
预期成果。
1、教师方面:
(1)发展已有的策略,研究策略推广与应用的有效性
(2)提高教师的研究兴趣、教研水平和教学能力
(3)撰写有关本专题的经验论文、教学案例、教学反思、教学策略
2、学生方面:
(1)解决问题的过程中学会与人合作交流,激发学习数学的兴趣,增进学好数学的信心。
(2)解决问题的过程中发展学生的创新意识和实践能力。
(3)解决问题的过程中发展学生的应用意识,提高解决问题的能力。
一、活动主题
踏青、游玩
二.主办方
XX一班班委
三.参与人员
XX1班全班同学
四.时间
20xx年3月21日下午9:00—下午3:00
五.活动场地
XX
六.活动具体安排
1、确定好活动内容并征得全班同学赞同。
2、根据商量后的内容开始准备活动所需道具(风筝)及食品(自备)。
3、班干部踩点,确定中间休息娱乐的地点。
4、出发时清点人数,要求全班同学都要到齐,如有特殊情况,需要请假条。
5、活动结束后清点人数,确保都安全返校。
七.活动的游戏环节
为了提高大家活动积极性,我们准备了几个游戏
1、十人九足:提高大家的默契度;
2、无敌风火轮:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解等一系列游戏;
3、到达橘子洲后进行分组,将所有人用抽签的方式分成5个小组,并由每组派出一名代表抽取小组任务:
任务一:征集10张路人笑脸照;
任务二:征集10张与路人握手照;
任务三每位小组成员需成功要到2名异性游客电话号码并合影;
4、各小组在途中不仅要完成小组所抽取的任务,还需要在我们设置的每一个关卡成功完成该关卡所要求的任务(得到负责该关卡的同学的认可):
关卡一:由小组成员自己完成自拍任务。
要求:需将所有小组成员的完整笑脸拍入镜头,只能使用后置摄像头。
关卡二:“灿灿灿”游戏
游戏规则:指挥员(曾玉娇)说“灿灿灿”后,手偏向于任意一方,做任务的小组成员的头都需偏向于指挥员的指的相反方向,若有一人出错则任务失败需从头再来。
关卡三:正话反说
游戏规则:由指挥员说出一个词,参赛成员快速反着说出词语,说错的成员需要表演一个节目。
关卡四:友我们班一个同学拍摄所有成员跳起来(脚完全离地)的照片
关卡五:垃圾桶游戏
游戏规则:将垃圾桶摆在距参赛者一定距离的位置,需所有小组成员将空矿泉水瓶扔进垃圾桶才算完成任务
5、放风筝:为了让同学们再次体验童年的乐趣,以及在户外一起玩乐的愉悦;
6、游戏结束后,拍照留影
八、活动奖励方法
每一组游戏获胜者奖励一个本子
九、注意事项
1、活动结束后,将及时整理活动的图片,班委进行总结。参与成员将活动的效果反馈,切实的做到班级成员间的交流以及加强系部班级之间的凝聚力。
2、在途中不要乱扔垃圾。
3、在踏春途中各成员要注意自己的人身安全,不得擅自离队行动。
活动主题:
沐浴阳光、放松心情
活动形式:
1、穿越障碍物
2、猜谜语(脑筋急转弯)
3、套物品
4、看你了解我多少(主要是男生参加)
活动目的:
1、为了增加班级的活力,促进班级团结和谐的氛围。
2、为了加强班级同学的感情交流,增进友谊和相互了解。
3、沐浴阳光,放松心情,天天开心。
活动时间:
20xx年x月x日星期三下午15:00——16:00
活动地点:
四川理工学院石锣山山顶上
参与人员:
生药071班全体同学
主要负责:
1、生活委员在活动之前买好所需用品。(吃的,道具等)
2、有意愿当主持人的在班长处报名。(要求能随机应变,能带动同学们的积极性,充分活跃大家的气氛。)
3、组织委员,宣传委员负责策划,布置场地。
4、治保委员负责活动秩序,同学们的安全。
活动流程:
1.确定人员到齐,主持人宣布活动正式开始。
2.将班级所有同学自由+随机分成三组(男女搭配)
3.穿越障碍物
(1)每组人员选出两名代表参赛(其中一名蒙上眼睛)
(2)在规定的时间内,根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品,所获礼品为该组所有
4.猜谜语(脑筋急转弯)
三组同学每轮由一名同学提问,其他两组同学抢答如此积分,回答正确者加五分,如此轮换,最后按得分的多少排名,再给予不同的奖励。
5.套物品
将所有奖品(吃的)按照一定的距离在地上摆放好,分组人员套物品,套得的物品归该组所有。
6.看你了解我多少
所有女生围成一个圈(所有男生轮流参加活动),任意一个男生(蒙着眼睛)和主持人在中心,根据主持人的语言提示(描述任意一个女生),来猜出这个女生是谁,回答正确的给予奖励,回答错误的接受惩罚(表演一个节目或者唱一首歌)。
注意事项:
这次是在校园内的活动,不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备,以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开,全心全意的投入到活动中,创造一个和谐快乐的气氛。
总结:
这次活动非常成功,每位同学都积极参与,放松自己,放松心情,营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开,满脸笑容,相互之间有说有笑,一片欢乐。
先为我们的活动画个圈圈呢,嘿嘿~~~~~
让我试试看,为我加油噢~~~~~
亭子下休息休息呢,大家一起来猜谜语、、、、、、
好期待啊,就要套到一个吃的了,哈哈~~~~
要我猜这个女生是谁?嗯~~~看我的吧
哎~~~受惩罚了,唱一首歌好啦
看,我们一起来学健美操,有意思吧~~~~
哈哈~~~~~今天玩得尽兴吧
通过这次活动,我们又收获了很多。
首先,同学们的心情得到了很好的调整,在一片温暖的小天地中我们感觉是幸福的,
生活就是要不断奋斗,不断放松,这样才能更好的学习生活,我们都要天天开心开心的。
其次,我们班更加和谐,团结,温馨了。促进了同学们之间进一步的相互了解,增进了友谊,(特别是男生)让他们更加了解我们班的女生。
最后,班级的美好是靠大家的,我们要共同努力,共同建设。
(感谢每位同学以及各班委的积极参与,希望大家在以后的活动中继续保持这份激情。)
一、活动引言
对于我们这群刚步入大学的新生而言,从小的时候就在开始憧憬着大学的美好生� 同时在寒冬即将来临之际,为了让大家不因天气寒冷学习活动的`热情也大减。经班委研究决定策划带领全班同学搞一次农家乐,丰富大家的大学业余生活!
二、活动目的
1、增进班级同学之间的友谊,增强班级的凝聚力。
2、通过农家乐,提高同学间的动手能力和团结意识。同时在户外放松一下 心情,调节心态,感受农家生活
三、活动时间xx年10月21日早8:30在状元楼(五食堂)前坪集合
四、活动地点志敏农家乐
五、活动对象电商四班全体同学
六、活动准备
1、班长组织带领人员去考察农家乐场地,预定好场地时间。
2、副班长及体育委员负责活动当天的整队、点名工作,保证每位同学的行程安全。
3、活动当天将把大家分成5组(8人/组),每组成员自选组长和副组长,组长和副组长负责为小组成员买菜,提醒小组成员应该注意的问题(如:不要私 自离队独立行动,注意人身财产安全等)且副组长负责采集活动期间的活动照片,活动结束后汇总到宣传委员处,做班级后期宣传工作。
4、与农家乐商定价格后,活动经费�
5、每组厨艺展示,由每组组长及班长、组织委员构成评审团评审,选出前三名,进行物质奖励,完后开始动餐。
6、文娱委员负责活动期间大家的文娱节目安排(如:k歌 打牌打乒乓球 台球 垂钓等)。
7、活动期间出现任何意外问题,需及时向班长汇报情况,以便得以妥善解决。
8、活动期间,各班委要负起责任,对班级每位同学的行踪要了解,掉队,离队的同学要做说明,无特殊情况不得掉队、离队。
9、活动结束后拍合照留影,再由体育委员整队有秩序的离开。
七、经费预算
1、农家乐餐位费9元/人(9*42=378元)
2、荤素菜(标配12样/桌)120元/桌(5*120=600元)
3、饮料、beer、纸杯50元/桌(5*30=250元)
4、奖品:设最佳主厨奖、最佳摄像奖、最佳小组奖、活动积极分子奖(两名) 预计经费合算1500元。
八、活动注意事项
1、出发前由宣传委员做好有关出游安全方面的宣传,提醒同学们不要私自离 队,要集体行动。
2、行为举止大方得体,不要做出与大学生行为准则有违的事情。
3、在活动过程中,注意看护好自己所携带的物品,避免丢失或者损坏。
4、提醒同学们出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。
5、期间出现任何突发情况时,一点要及时上报组长或者班长等相关负责人,由负责人及时处理好应变工作。
九、附:
评审标准:
(1)菜的美观可口度、
(2)样式多少(在有限的配菜中看哪一组配出菜的样式最多)
(3)小组合作完成默契配合度
活动策划人:王群
一.大会介绍
xx运动会是我校举办的大型活动,全校及各二级院校都作出积极准备,同时这也是我届全体xx级学生参与的大型活动之一,这是个展现自我体育风采,是一个增进与同学交流的全校性平台。
二.班级目标
作为工商管理学院的一个组成班级,我班认真配合老师安排,本班同学积极参与,在运动员、体操队伍及方队队伍中都有名额。我们本着认真参与,努力运动的原则,希望本班在各方面能取得理想成绩。
三.具体安排
(一)会前准备
【1】.稿件准备:以个人为单位,同学每人一百篇大会赞美词,班委每人二百篇大会赞美词。(要求在7日之前每人上交50篇,班委交100篇,其余的在11日之前交全。)
【2】着装准备:
⒈班级统一着校服;
⒉专业统一制作有专业特色的太阳帽;
⒊班级制作彰显班级特色的便利贴;
⒋啦啦队成员统一着运动装。
【3】后勤准备:
⒈由专业手工制作流动垃圾箱,运动会时由卫生小组管理;
⒉运动会期间由男生宿舍负责班级供水;
⒊以宿舍为单位组成卫生小组,各舍长担任卫生组长
保持好运动会期间的班级卫生。
【4】宣传准备:
⒈以专业为单位统一制作宣传条幅;
⒉以班级为单位制作班旗;
⒊以班级为单位绘制宣传板;
4、以班级为单位制作运动员加油板。
(附录:班级统一购买充气棒及哨子。)
(二)会间安排
【1】纪律要求:
1按时到场,严禁中途擅自离场,有事须向班助或班长请假;
2、要求班级同学杜绝一切零食
3、大会期间杜绝做一切与运动会无关的事情;
4、积极为本班运动员加油。
【2】卫生要求:
1、自觉保持会场整洁,不乱扔纸屑;
2、卫生小组不定时维持会场卫生,大会散场后卫生小组自觉留下整理会场。
【3】中场休息:每班选取6名同学组成啦啦队为运动员加油、锣鼓表演、专业歌曲连唱。
(三)会后安排
【1】会后总结:每人上交一篇《运动会感想》,字数不限,文体不限;班委上交一篇运动会总结。
【2】班级聚餐:大会完毕以班级为单位聚餐庆功。
(四)班级创意
啦啦队出场表演、气球方队。
四.资源需要
人力资源:班长:统筹负责运动会期间所有事项。
团支书:帮助班长做好工作。
生活委员:监督大会期间的卫生状况。
学习委员:监督大会期间的纪律状况。
组织委员:大会期间负责调动大家积极性。
文娱委员:负责安排好中场休息时的节目。
体育委员:负责大会期间的同学签到状况及供水需要。
物力资源:每人一顶太阳帽、人手一对充气棒、哨子、宣传板、饮水机、班旗、专业条幅、垃圾箱、笤帚、簸箕、拉花、拍手。
五.经费预算
班级旗帜17元太阳帽78元拉花20元纸杯6元
宣传板130元垃圾箱30元拍手30元口哨15元班级饮水30元矿泉水24元稿纸110元租锣鼓70元合计530元
六.大会活动中应注意的问题及细节
把握“友谊第一、比赛第二”的原则,团结同学、班级和专业,文明观看、积极配合。班委对于突发事件妥善安排,尽量不影响大家参与及观看运动会,注意细节详见具体安排。
一:班会主题:看环球电影,悟别样人生
二:举办时间:04月12日
三:举办地点:第3教学楼306
四:班会形式:ppt展示,观看视频,电影播放,知识问答,电影片段模拟。
五:主持人:黄晓玲
六:参与人员:xx级法本2班全体同学,张凤娴辅导员。
七:活动总结:
(1)会前我们班级的所有班委都做了充分准备,虽然里面还有一些细节做得不够好,但没有影响到我们对班会的热情,整个班会取得了意想不到的效果!本次班会不论在会前组织,还是在会间进展上都有条不紊,这很好地xx级法本2班一流的精神面貌。
(2)这次班会上,每一个环节的衔接都安排得比较好,把同学们的热情逐渐推向高潮,每一个同学都积极参与其中。电影播放中段的知识问答环节中,同学们都踊跃回答,充分反映了同学们都有认真地看电影,都喜欢这电影。最后这一环节---电影片段模拟,更把整个班会的气氛推向一个最高点。同学们的每一个笑声,都意味着,这个班会让大家很享受。其中此次班会的亮点就是我们班委为同学们精心准备的“电影票”,为这个看电影活动增加了不少色彩,制造了一个很好的氛围。
(3)通过这次“欣赏电影,思考人生”主题班会活动,成功宣传了电影文化,扩大影音文化在同学生活中的影响力,丰富校园文化生活,提高12级法本2班学子的艺术欣赏品味,通过关注世界电影,聚焦生命本身的意义,透过电影的本质,思考着关于人性,哲学等更深层的问题。
(4)这次主题班会活动还存在着值得商榷与改进的地方。班会过程中知识问答环节秩序有点乱,还有活动过程中的秩序管理,需要进一步完善。这次最严重一个问题就是时间控制的问题,时间没有安排恰当,令最后一个电影片段模拟环节不够时间完成,导致班会仓促结束。时间控制---是活动中一个非常重要的问题,必须准确把握。
(5)总的来说,这次主题班会活动我觉得是完满举行的,即使存在瑕疵,但我们班委觉得大家能准时并积极响应这次活动,都认为我们已经成功了,特别是看到大家乐融融的表情!深深感动!展望未来,我们将再接再励,与大家一起共度更快乐的时刻和活动。
总结人:xx级法本2班团支书黎国柱
二○一三年四月十五日
“自制班歌”主题班级活动策划书
一、活动引言
从xx年9月5日入学,到现在,我们xx级公共事业管理专业的同学,一同经历了2年多的时间,也将相伴走到大四的毕业。从xx,到xx,;从大一,到大四,我们,一直在一起。班歌,是一个班级的旗帜,一个班级向心力的标志,它是青春的纪念,是成长的见证,有着太重要的意义。因此,我们从大一就开始着手自制我们班的班歌。
二、活动目的
提高班级凝聚力,体现11公管特色
三、活动主题
公管一家亲
四、活动对象
11公管全体同学
五、活动时间
xx年10月至今
六、活动形式
自创班歌,自写歌词,自行录音
文娱委员主要负责,团支部协助
七、活动实施步骤
1、前期策划准备:收集同学意见
选取合适的伴奏
重新填词
寻找愿意献声的同学
2、中期阶段:召集所有愿意献声的同学,进行录音
3、后期工作:班歌制作完毕,在班上播放,全班一起合唱
八、活动筹备进展
1、xx年10月份:收集同学意见,选取合适的伴奏,重新填词,寻找愿意献声的同学
2、xx年11月份:录音阶段,播放班歌,全班合唱
九、活动经费预算:
无
策划人:
前期安排:
时间:12月24日晚(利用夜自习时间进行举办)
地点:本班教室
参与人员:班级全部和部分外来嘉宾
宣传活动:以海报形式对外展开公布(海报由赵冠宇,童逸负责)
PPT等制作:束婷婷、张夏杰、赵冠宇
班级布置:童逸
活动主持人:吴侃童逸
采购物品:
装饰物品:圣诞树、彩带、砂纸、拉花、雪花等装饰物品
游戏道具:勺子2个、带洞的尺子2把、弹珠20枚、火柴1盒(可使用替代品)、气球若干(60个以上附加气筒)
游戏奖品:大型绒毛玩玩一个、暖手套若干、暖水杯若干、圣诞帽若干、小公仔若干、小瓶洗发水、稿纸若干、指甲刀、钥匙扣、本子若干
活动开展:
活动地点安排:桌子全部堆在教室外面
本班人员全部坐在教室内两侧
其他人员按标准将外侧空出,条件允许者可进入内侧就坐(本班有好友)
教室黑板设为气球奖品区与惩罚区
后墙位置设为挑战区
游戏奖品分配全部在气球里各类奖品的获取就看你的运气了,各位加油吧!
活动内容:
游戏环节:共有4个游戏分别为夹弹珠、智力拼图、古怪的气球、兔兔舞
游戏规则:由于本班几位同学有事不能与集体共同参与,为了体现他们与我们同在。所以游戏规则讲解由他们进行视屏讲解与示范。
游戏开始时分为5大组,每组6名同学进行。可自由组队,剩下的同学进行调配,确保凑成5组。
夹弹珠:需要3对选手参与比赛,每队2人自由组合。参赛选手首先抽取自己的道具(筷子、勺子、尺子)
比赛开始时每队队员内侧的手或腿捆绑在一起参与游戏,在不用手拨动弹珠的条件下运送6枚弹珠到指定地点,中途落下及重新开始。以耗时最短者为胜出。比赛分出1、2、3名。第一名直接接受奖励,第2名接受挑战区测验,第三名接受惩罚去考验。结束后2、3名都可以接受奖励。
智力拼图:伙计们,动脑的时刻开始了。5大组派出代表进入挑战区完成拼图游戏,组员亦可以上来帮忙,但记住只有1人哦,次数也只有3次。本轮进行3个环节。
比赛内容如下每组给出3幅图案。看谁移动火柴次数最少来完成图形。3只队伍选派代表接受如同夹弹珠似的最终考验。
古怪的气球:本期环节参与者为全体班级成员条件允许可加入部分嘉宾进入。比赛规则是当背景音乐响起时,主持人将吉祥物随机丢入方阵中,得到吉祥物的同学可以选择自己接受挑战,或者抛入对方方阵中,亦或是交给自己身边的人,音乐结束后谁握有吉祥物者进入挑战区接受考验,无论考验是否通过均可获得奖励区的奖励,但值得一提的是考验失败方必须先接受惩罚区考验。最后为了避免某些情况发生,如果有同学第二次获得吉祥物,各位这次的挑战的选手就是有她或者他来决定了。
兔兔舞:本次环节需要全班共同参与完成作为本次环节最后一个项目。玩法和规则就不说了,亲们,我们还是看大屏幕的讲解吧。
会终:还有没有发放的礼品以辅导员选定固定礼品抽取号码全部发放。
礼品设置:
终极奖品:大玩偶特别奖品班级照片
神秘礼品:小瓶洗发水暖手套暖水杯2盒肥皂(赵冠宇提供)圣诞帽和其他3位提供的物品)
小奖品:游戏道具(弹珠20枚,筷子2双(赵冠宇提供)勺子2个带洞的尺子)气球若干本子稿纸一元硬币五角硬币小玩偶钥匙扣指甲刀一毛钱
班级装饰物品(砂纸,圣诞树,彩条,拉花雪花等装饰物。)