班级心理活动策划方案5篇

班集体的学习、交往及活动的经历和体验是学生个性发展的重要资源。一方面,班集体能够提供学生个性发展的有利条件。另一方面,班集体为学生特殊才能的发展提供有利条件。为大家精心整理了班级心理活动策划方案5篇,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

班级心理活动策划书 篇1

一、 活动背景:

为贯彻学校、学院精神,加强我班级建设,学院利

用“5·25”心理健康日这一契机,各系以辅导员为单位分别组织一次“友善?关爱?i do”的班级心理活动,让同学们能够进一步增进对自己的认识,以使同学们心理健康成长,增强同学们的团队意识,让更多的人开始或更深的了解合作的重要性,进而为今后的社会生活打下坚实基础。

二、 活动主题:

“亲情 友情”

三、 活动时间:

3月25日-5月3日(第5-10周)

四、 活动地点:

根据各班具体情况而定。

五、 活动形式:

团队活动。

六、 参与人员:

各班心理委员主持活动,辅导员及40名以上同学参与实施。

七、 活动流程:

1、 主持人宣布活动开始,并介绍活动的大致流程。

2、 全场起立合唱《中国共青团团歌》。

3、 介绍到场老师及评委。(详细见附一)。

4、 由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。

5、 本次活动以团体游戏分享的形式开展,结合我系艺术专业的特点,以亲情友情为主线,以画画的方式来进行展开分享并讨论,突出关爱友善的主题。(详细见附二,此例只做参考,各班可根据不同情况自行发挥创意)。

6、 活动结束,请到场老师或者评委上台进行点评。

八、 本次活动需注意一下几点:

1:活动开始前请各班召开班委会议制定详细计划,考虑全面,每位班委协调配合好。调动同学们积极性,使尽可能多的同学在其中受益,而不只是一个形式。

2:各班提前安排人负责活动全程的照相拍摄,保留存档。

3:活动中请各班严格要求各班同学,遵守纪律(活动途中不得大声喧哗,不得中途离场,不得玩手机,不得乱扔垃圾等等)。

4:活动结束后各班安排人完成该活动地点的卫生打扫,归还各类租借物品等。

5:活动总结请于活动结束后两天内交系团总支老师处。(要求图文并茂)

注:以上只是大概要求及方向,各班可根据具体情况灵活变动(要求不得脱离主题)。

附一:介绍承办班级(专业)及辅导员,由主持人提前与到会老师或评委交流,并记录到会老师或评委信息,确保在介绍的时候不会出现错误。

附二:团队活动由主持人给事先准备好的题目,如:

游戏名字:《我心中的家》。

具体流程:

1,事先准备好黑板粉笔。

2,参与的40位同学,10人一组分为四组。

3,每组从第一个同学开始在黑板上以《我心中的家》为题画一笔(只能画一笔)然后后面的同学依次如此。

4,各组第十个同学画完后就完成了本组的作品。

5,每组每个同学上台与同学分享自己心中的理解。

心理活动策划书 篇2

1、活动主题:和谐校园,健康心灵

2、活动目的:宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我系大学生的心理健康教育。

3、活动对象:韶关学院全体师生

4、具体活动方案:

活动一:心灵寄语

活动主题:打开心扉,畅游爱的海洋活动形式:以卡片的形式展览

活动资料:写下自己对人生的感悟,或是某一瞬间的体验或感受,资料可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与感情等各个方面(100字以内);届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览,让全校同学共同分享。

活动二:心理图片展和心理知识展活动形式:展板或者海报活动主题:关爱生命,快乐生活

活动资料:心存感恩展板、图片展板、心理健康知识展板

活动三:心理电影展播(心随影动)

活动目的:培养同学们的职责感、奉献意识、爱的意识及独立和锲而不舍的精神,引导他们树立正确的价值观,营造良好的学习和生活氛围,建立和谐校园。此外,也能够丰富同学们的大学生活。

活动主题:励志乐观拼搏努力

活动资料:组织同学们观看有关心理健康教育的电影。

班级心理活动策划书 篇3

团体活动目标:运用团体心理辅导的方式,在新组建的班级开展活动,旨在加强同学间的沟通和交流,增强班团体的凝聚力,对新班级建立归属感,营造积极向上的班级氛围。

团体对象:文秘071班全体同学

活动实施过程:

1、热身活动:松鼠和大树

全班同学围成圈,按一至三报数,报到一和二的应对面站立,双手手掌相抵,平放在胸前,报到三的站在两人中间,蹲下。一和二的人做松树,三做松鼠。主持人在圈内发令。根据不一样的口令,松鼠和松树要进行移动。,也就是要和其他的树和松鼠交换位置,但不能和身边的树和松鼠交换位置。口令有三个:一是“着火”——此时树和松鼠都要移动;二是“猎人来了”——此时树不动,松鼠动;三是“地震”——此时树动,松鼠不动。

2、无家可归

(1)全体成员手拉手,充分体会大家在一起的感觉。然后,指导者说“变!5人一组”,成员必须按照要求重新组合。

(2)请没有找到家的成员谈感受,也能够请找到家的成员谈与大家在一起的感受。

(3)指导者能够多次变换人数,让成员有机会去改变自我的行为,积极融入团体,让组员体验有家的感觉,体验团体的支持,从而更加愿意与团体在一起。

(4)活动进行时,播放歌曲:缘来一家人。

3、心有千千结

游戏目的:让同学们体验团结与合作的力量,从而增强班级体的凝聚力。

游戏规则:A、先把班级分为两半,两组同时进行。

两组同学手拉手围成圆圈,并记住自我的左手和右手边分别拉的是谁。

B、记住后,当听到主持人说放手时,大家立刻放手,并在必须范围内走动,要求是走得越乱越好,再当听到主持人说“停”时,大家都立住不动,迅速找到原先左、右手所牵的那两只

C、当手牵住后,再必须时间内恢复到起初的完整的圈。

D、再把整班和起来围成一个大圆,按照之前的方法结结。

活动后的感受:

(1)来到这个刚组建的新班级,我们同学之间有了好多个这样的“结”,比如对自我以前班级的怀念,对新同学的陌生等等,那我们应当以何种心态来应对这些“结”

(2)要想解开这个结,靠的是什么

(3)期望大家不抛弃、不放弃,我们就始终是一个完整的家!

4、相亲相爱一家人

在黑板上画上一棵大树,象征我们文秘071这个新班级,最终,在“相亲相爱一家人”歌声中,全体同学写下自我的感言以及对新班级体的良好祝愿,粘贴的大树上,主持人选读部分留言,并作最终结束。

班级心理健康教育活动方案 篇4

教育目标:

1、知道一些家庭中的意外伤害事故的简单处理方法。

2、让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。

教学重点:意外伤害中的处理方法。

教学难点:分析、整理处理方法。

教育过程:

1、揭示课题。老师讲述小故事引入课题(同家人一起出去玩,突然与家人走失,你该如何应对这种突发情况。)学生自由发言

2、引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际,说一说具体的事例。

老师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。

做危险性的游戏滑倒刀子割破手被动物咬伤

3、出示思考题。

(1)如果让你碰到这些情况,你有什么好办法来解决这些问题?大家群策群力,想办法来克服。

(2)教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质

4、师总结。一个人一定要学会保护自己的身心健康,碰到突发事件时,要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。

5、安全使用家电与燃气

班级心理活动策划书 篇5

1、活动意义:

长久以来,5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火热和活力。作为新一代的年轻人,首选的活动当然是5月。并且,鉴于此刻的大学生缺乏对心理健康知识的了解,由此导致缺乏对自我心理问题的认识,大学生的心理健康问题越来越受到社会的广泛关注,所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生珍爱自我,把握自我的机会,为自我创造更好的成才之路,并由珍爱自我发展到关爱他人,关爱社会。作为一名大学生,我们应当要有自强自信,永不放弃的精神去迎接我们的未来。

心理健康日首先是由北京师范大学于20xx年倡议的,后经北京市团委,学联批准,确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。到了xxxx年,教育部和团中央才正式确立每年的5月25日为“全国大学生心理健康日”。“5﹒25”即“我爱我”,这也是选定这天为心理健康日的()原因之一,证明了心理健康节珍爱自我的主题,也充分体现了该活动的宗旨和目的。

2、活动主题:和谐学校,健康心灵

3、活动目的:

宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我系大学生的心理健康教育。

5、活动对象:工商管理学院全体师生

6、活动时间:xxxx年5月

7、活动地点:F楼东门各班自习室

具体活动资料及时间安排:

活动一:心灵寄语

活动时间:xxxx年5月卡片制作5月25x29号好展出

活动主题:打开心扉,畅游爱的海洋

活动形式:以卡片的形式展览

活动地点:F楼东门

活动资料:写下自我对人生的感悟,或是某一瞬间的体验或感受,资料可涉及立志、感恩、信任、价值追求、梦想与感情等各个方面(100字以内);届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览,让全校同学共同分享。

活动二:心理图片展和心理知识展

活动形式:展板或者海报

活动主题:关爱生命,欢乐生活

活动时间:xxxx年5月22号做成,23号(周末)展出

活动资料:

1、心存感恩展板、图片展板、心理健康知识展板

2、纪念5.12两周年和情系玉树展板

活动流程:由心理咨询部搜集材料;由宣传部设计并制作海报或者展板

活动三:心理电影展播(心随影动)

活动目的:培养同学们的职责感、奉献意识、爱的意识及独立和锲而不舍的精神,引导他们树立正确的价值观,营造良好的学习和生活氛围,创立和谐学校。此外,也能够丰富同学们的大学生活。

活动主题:励志乐观拼搏努力

活动时间:xxxx年5月25x29号

活动过程:

1、由团总支申请多媒体教室

2、由心理咨询部搜集好与此相关的资料,由宣传部做一期主题为“大学生心之路程”电影节的宣传,宣传此次电影节。

3、向各班下发通知

4、看电影过程中由自律部维持好秩序,保证现场的安静,保证活动顺利举行

活动要求:

1、活动期间,请大家坚持安静,认真做好记录。

2、要求感情真挚,思想深刻。

3、电影节结束后,要求每位同学根据所看电影写观后感。(对于优秀作品将有机会被刊登到系刊《心灵驿站》上)

播放电影:《当幸福来敲门》《2分20秒》

活动四:心智拓展运动会策划方案

一活动目的:培养同学们勇于去展现自我,实现自我,挑战自我的意识;使同学们有一个明确的人生目标。

二活动主题:我爱我,放飞梦想,规划人生

三活动对象:工商管理学院团总支学生会所有成员

四活动时间:xxxx年5月22x23日(周六、周末)或25号(周二)

五活动地点:塑胶操场

六活动过程:

活动一美女色狼英雄

参赛队员:每组五人,男女不限。

规则:各组指定美女、色狼、英雄的代表动作,比赛时可事先约定好出什么动作,然后两个比赛组同时喊出各自的动作名称并做出动作,其中美女胜英雄、英雄胜色狼、色狼胜美女。胜者晋级下一轮继续比赛。

活动二套圈活动

参赛队员:每队八人,男女不限。

规则:每队自我选择方法使自我的队员依次从头到脚经过一个软圆圈,每轮用时最少者为胜者。最终一名的队伍派一名代表说明自我失败的原因。

道具:软圆圈若干。

活动三海底传月

参赛队员:每队十人,男女不限。

规则:每对依次面向同一方向排成一列,间距为一米。第一名队员双手持篮球,其余队员弯腰,双腿分开,当听到裁判发令后,有第一名队员将球从胯下传给第二名队员,依次类推,第一名队员将球传出后立即跑向第十名队员身后继续接传球,直至十名队员全部跑过终点,用时少者获胜,其中在传球过程中球没落地一次加罚两秒。最终一名的队伍向第一名的队伍鼓掌祝贺。

道具:篮球若干。

活动四踢毽子

参赛队员:每队六人,男女不限。

规则:每队六人站立围成一个圈,由其中一名队员开始踢毽子,队员可选择自我一向踢,也可将毽子踢给队友,但毽子不能落地,队员可用身体任意部位(手臂除外)接毽子,每位队员若没接住毽子自动退出,五分钟后剩下的队员最多的队伍获胜。

道具:毽子

活动五心灵感应

参赛队员:每队五人,男女不限。

规则:无人中分为两组,三人一组为A组,另两人为B组,两组队员对立站好,坚持必须距离,裁判在B组队员身后拿一张纸,上头写一个词,B组队员不能看,A组队员看后用一系列动作表示这个词语,让B组同学猜,活动过程中任何人不许说话。

道具:A4纸。

(以下活动没部门出两组人员)

活动六:两人三腿谁最快:两个参赛者把两条腿绑在一起前进100米,统计所有组合的时间,按到达终点用时多少排行得分,第一名得5分,第二名得4分,第三名得3分,第四名得2分,第五名得1分。

活动七:两个参赛者同时用背夹住一个气球前进30米,其间气球爆了或飞了重新回到起点再来。各组按到达终点的时间得分,得分规则同上

一键复制全文保存为WORD
相关文章