为了确保活动有效开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？这次为您整理了献爱心活动方案【优秀5篇】，希望能够帮助到大家。
一、活动宗旨：为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走渗入渗出社会深入社会。
二、活动策划组：总策划：梁主任副策划：陈建刘益军孙勇审核人：李智辉负责人：数自动化系学生会
三、活动方式：
1、首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。参加者在本系同学中选拔。参加者首先到办公室报名。参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。家教对象为初中生全部课程。
2、根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。
3、沐林公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。
4、本次活动经费开支由沐林公司赞助。
四、活动时间计划：
1、本次活动计划开展一至两个月（从_月20日起至_月20日截止）
2._月20日至_月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。
3._月2日至_月17日向社会入行宣传。
4._月17日截止家教。
5._月17日至_月20日对本次活动入行总结。
五、活动人员安排：
1、沐林公司赞助由主席团和社会实践部负责。
2、活动策划由主席团和学习部负责。
3、活动审核由团总之负责。4.活动通知由办公室负责。
5、活动传单由网络部和宣传部负责。
6、活动人员选拔由主席团，团总之及各部部长负责。
7、传单发放由各部门派一代表负责。
8、家教情况由生活部和体育部负责。
9、家教情况由生活部和体育部负责。
六、活动总结：活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导，系主任，沐林公司负责人员及相关家长参加。
为了贯彻落实党的十七大会议精神，关爱贫困家庭学生，妥善安排好贫困学生的校园生活，确保寒门学子顺利度过在校的学习生活。根据学院党委决定，结合我院开展“创建名校工程”活动部署，现就开展20XX年“送温暖、献爱心”捐助活动制定如下实施方案。
一、活动主题
捐助活动以“送温暖、献爱心”为主题，突出发挥全院各级领导干部的带头作用，广泛动员全体教职员工，弘扬团结互助、扶贫济困的传统美德，为冬令期间家庭贫困的学生提供救助。
二、时间安排
捐助活动从11月中旬开始，到12月初结束。具体安排为：11月中旬，为宣传发动阶段。11月下旬，为接收捐赠资金和物资阶段；12月初，为捐助资金物资分配、发放阶段。
三、活动形式
（一）捐助活动由学院党委统一领导，学工处自方案下发之日起，对各分院的贫困学生进行调查摸底，将调查结果及时上报工会。
（二）师范分院、应用分院、艺术分院工会具体负责本单位捐助款物的收集、整理及公示发放工作。其他单位捐助款物的收集、整理及公示发放工作由学院工会负责；所接收的捐助款物由专人负责，逐项清点，登记造册，加强保管。捐助款物的分配和发放，坚持突出重点，兼顾一般的原则，按照领导审批、张榜公示、公开发放、手续齐备的程序和方法操作。工会、各分院及有关部门要加强督促检查，规范捐助款物的发放，确保不出问题。
（三）宣传部门负责捐助活动的宣传报道工作。重点宣传党员干部、广大教职员工开展“送温暖、献爱心”的感人事迹和全院整体活动开展情况，配合做好捐助款物接收和发放在媒体上的公示工作。工会也要确定专人负责捐助活动情况的收集和报道工作。
（四）各单位在捐助活动结束后，要将所接收的捐助款物情况于12月10日前以文字形式上报工会。
四、捐助范围及方式
（一）捐助范围。学院全体教职员工。
（二）学院科级干部每人要对一名贫困学生进行资助；学院领导及中层干部每人对一名特困学生进行资助；各级领导不仅要对贫困学生进行物资的帮助，还要对被资助的学生进行品德、思想等全方位的跟踪帮教活动。
（三）学院其他教职员工采取自愿的方式，既可以捐助现金，也可以捐助越冬衣物或被服。
（四）此次活动所接受的捐助款物主要用于学院贫困学生伙食补助和冬季御寒使用，属于专款专物专用。
五、组织机构
活动成立领导小组：
组长：张文厚
成员：各单位负责人
工会办公室负责总体协调工作。
六、活动要求
（一）高度重视，加强领导。各部门要把开展“送温暖、献爱心”捐助活动作为一项政治任务来抓，要认真组织教职员工积极、踊跃开展捐助活动。各级领导干部要带头捐赠，作好表率。纪检监察处要加强对捐助工作的督查。
（二）切实搞好宣传发动。各单位要召开干部职工会议，做好宣传动员，对本单位的捐助工作作出安排和部署，营造良好氛围，迅速掀起捐助热潮。
（三）整个活动结束后，工会要进行认真总结，并将总结汇报材料交学院办公室。
根据省委会办公厅和市委办公厅《关于开展“送温暖、献爱心”社会捐助活动的通知》要求，为切实解决好全区特殊困难群众冬季和XX年元旦、春节（以下简称“两节”）期间的生活，经区委、区政府研究表决，从XX年12月28日至XX年1月31日，在全国开展一次“送温暖、献爱心”社会捐助活动。现指定活动方案如下。
一、 指导思想
以党的xx大精神为指导，以妥善安排困难群众冬季和“两节”期间生活为目标，通过党委和政府组织发动，政府有关部门和慈善组织共同运作，社会各界广泛参与的形式，采取政府补助和社会募集相结合的办法，确保城乡贫困群众动机特别是“两节”期间有衣穿、有房住、有饭吃，使他们安全过冬、愉快过节，为构建和谐创造良好的社会环境。
二、 救助范围
此次救助的对象是城乡低保户、低保边缘户，农村五保户、城乡生活困难的优抚对象和突遇重大疾病、自然灾害或其他伤害的居民群众，同时包括我区对口支援的辽中县困难群众。
三、 捐款指标
此次捐款建议指标：区级领导500元/人，处级干部（含非领导职务）300/人，科级以下干部100元/人。
四、 募集原则
1、坚持党员领导干部和党政机关干部带头捐，企事业单位干部、职工积极捐，广大居民群众自愿捐的原则。
2、坚持以块为主、条块结合、不搞重复捐款、属地落实的原则。
3、坚持集中捐赠与分散捐赠相结合的原则。
五、时间安排
从XX年12月28日起至XX年1月31日结束。
大体分为三个阶段：
宣传发动阶段：你12月28日至XX年1月10日；
集中捐赠阶段：XX年1月10日至XX年1月25日；
汇总发放阶段：XX年1月25日至1月31日。
六、 组织领导
此次捐助活动由区民政局负责制定方案，确定救助对象和救助标准，对捐助活动负总责；各街道党工委按方案要求负责组织发动；捐助款物集中的区民政局，区民政局和区慈善总会在街道、社区(村)配合下共同组织发放。
七、 几点要求
（一）加强领导，精心组织。各街道党工委要把扶贫帮困工作作为贯彻落实党的xx届四中全会精神和建设和谐社会的一项重要任务，列入议事日程，切实加强组织领导。各部门、各单位要充分发挥协调作用，通力合作，密切配合，认真落实扶贫帮困的各项工作任务，不断探索开展帮扶活动的有效形式，提高工作标准和工作质量，确保扶贫帮困工作取得实效。
（二）明确责任，抓好落实。各街道党工委要进一步强化责任意识，层层明确责任，层层明确责任，层层落实责任，并强化责任追究。要深入实际，了解民情，研究具体情况，因地实策，因户实策，使全区贫困群众都能得到有针对性的救助。
（三）广泛宣传，营造氛围。要采取多种形式，加大宣传力度，大力宣传党和政府对贫困群众的关怀，宣传扶贫帮困的优秀典型，弘扬奉献精神，激发社会各界的扶贫帮困热情，努力营造良好的社会氛围。
（四）加强纪律，规范操作。要坚持公平、公正、公开的原则，实行阳光操作。要对捐款人开具专用收据，专户存储，及时上缴。区民政局要将捐款存入专户，专款专用。纪检、检察、审计等部门要对捐款工作的全过程进行检查、监督。任何部门、单位不得以任何理由截留、挪用，捐助资金否则，按违纪处理。
一、活动目的：
通过慰问老人，为老人送温暖，让小学生从小培养敬老、爱老、养老、助老的传统美德，使他们从小就有一颗爱心，懂得关爱老人是我们每一个人的责任。
二、活动时间：11月6日3：40分准时在学校大门口集合。
三、活动地点：调查好的几位老人家中。
四、参加对象：一(1)班全体学生及科任教师
五、活动内容：
1、介绍老人基本情况。
2、表演节目。
3、赠送小礼品（学生的手工制品。）。
4、领队老师讲话。
5、宣布活动结束。
六、活动准备：
1、联系公交车两辆。
2、组织学生用手工折纸或贺卡，每人给老人写一段祝福的话，设计一份精致的特别礼物。
4、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现象。
5、到老人家时注意讲卫生，讲礼貌。
6、同学们和老人交叉就座，演出开始后无节目者陪同老人观看节目，随时讲解。老人如对节目内容不感兴趣，陪同人员设法调动老
人们的积极性。
7、参加活动的同学每人精心准备一个高质量的节目，形式可以是演唱，舞蹈，乐器演奏，当场书法作品书写，小品等，表演所需服装、道具自行准备。
8、领队： 照相：
活动目标：
1、学习沿着色纸上的心形轮廓撕出心形，并将小的心形贴在大的心形底图上。
2、发展手眼协调能力和小肌肉灵活性
活动准备：
1、幼儿有撕纸的经验。
2、大的心形底图两张。
3、小篓子，画有心形图案的色纸（用缝纫机给图案打上细密的洞眼）、糨糊、抹布等人手一份。
活动过程：
1、观察制作材料，讨论制作方法。
（1）出示大的心形底图，这是什么？像什么？这是一个什么样的爱心？（大大的、红红的。）
（2）寻找小爱心图。
1、这个大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里？
2、藏在桌上的小蒌子里，大家找一找，找到了吗？
3、在哪里？（一张方方的纸里面。）
（3）是什么样子的？（小小的、红红的。）
2、讨论撕纸的方法并进行尝试。
（1）出示幼儿操作用纸。
1、怎么把这个爱心从方方的纸上取下来？
2、仔细看看爱心旁边有什么？（轮廓线。）
3、要沿着这个线撕，你们会吗？怎么撕？（小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。）
4、幼儿说，教师演示。
（2）幼儿尝试自己撕。(多提供一操作用纸，给幼儿多次练习的机会。
3、经验分享。
（1）哪个小朋友的爱心撕成功了？你撕了几个？告诉大家你是怎么撕的？
（2）再次尝试，满足部分没有成功的幼儿需要。
4、爱心送给谁
（1）爱心送给谁？你想把爱心送给谁？（妈妈。）想对妈妈说些什么？（妈妈，我把爱心送给你。）
（2）操作。这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上？（每个幼儿选择一个爱心，抹上糨糊，将小爱心贴到大爱心上。）还要对妈妈说些什么？（妈妈，我把爱心送给你。）
（3）拓展。爱心还可以送给谁呢？（把剩余的爱心收起来，送给你心爱的人。）