在学习、工作、生活中，接触到制度的地方越来越多，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。那么制度的格式，你掌握了吗？本文是细致的小编阿青帮助大家找到的班级规章制度制定（优秀5篇），欢迎参考阅读，希望大家能够喜欢。
一学习纪律
1.课间即做好下堂课准备，桌面放好有关材料及学习用品；上课铃一响即发音唱歌或集体读背古诗。除负责纪律的干部外，任何同学不得以任何理由离开座位或找同学说话和讨论问题，也不能问问题。违者扣1分。
2.早读课提前五分钟，所有同学必须听从老师或科代表的要求。违者扣1分。
3.上课不得说闲话，不得做与当堂课无关的事，违者扣1分。
4.早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教室作学习准备，检查作业，并不得说话。违者扣1分。
5.早晨进教室即将有关作业放在组长的课桌上，由组长统一收齐交科代表；预备铃一响，不再收作业。违者扣1分。
6.不得抄作业和赶作业。违者扣2分；超过3次通报家长配合教育。对有关责任人的处罚同此。
7.上课、自习无故迟到全期不超过2次。违者扣2分；写一篇200字的文字，记述迟到经过及心理活动。
8.课堂上被老师点名批评者，扣2分；并写一篇不少于300字的文字，向同学和老师表示歉意。
9.上课、自习说话影响他人学习者，扣1分；经提醒一次后仍然说话，罚其当一次值日生。
10.上课、自习无正当理由睡觉者，扣1分；罚其当一次值日生。
二清洁卫生
11.清洁每天做2次，分早晨、放学。
12.在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。违者扣1分。
13.每人负责自己座位周围的纸屑脏物，负责周围的保洁。违者扣1分。
14.课堂和课间均不得向垃圾桶远距离扔垃圾。励志教育 违者扣1分。
15.按时按要求高质量完成所承担的清洁任务。违者扣1分；并重做卫生。
16.乱扔纸屑、脏物、粉笔，墙上乱画，随地吐痰者，一经发现，罚其扫教室。
17.打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天。扣2分。
三体育锻炼
18.认真上好体育课，违纪者如课前集合不认真、逃课，不按老师要求训练等，扣1分；罚跑400米。
19.认真做好课间操。做课间操不认真者，扣1分；并重做课间操及领操一天。无故不做课间操者，扣2分；罚跑400米。
20.做眼保健操必须认真，动作标准，违者扣1分；并重做2遍。一周发现三次不认真者，扣2分；重做2遍；并写300字文字检讨。
四其他
21.升旗仪式不得说笑，升旗时必须肃立，两眼向国旗、校旗行注目礼。违者课间在国旗下肃立五分钟，并扣1分。
22.考试、测验以及平时听写不得有任何作弊行为。违者通报家长，情节严重者按学校规定处分。
23.每人负责自己桌椅的维护，不得乱画乱刻或有其他损坏。不得在黑板、桌面、墙壁上乱写乱画，违者应消除其痕迹并扣1分。违者按有意损坏公物论处。不小心损坏公物者，如主动承认并赔偿，不予追究；若有意损坏公物而且不诚实甚至抵赖，则扣2分，并按照原价加倍赔偿。
24.不得吵架、打架或与同学怄气。违者互写道歉信并当全班同学面念
25.不得说脏话，不得叫别人侮辱性绰号。违者扣1分。
26不得在教室里高声喧哗或打闹，违者扣1分。
27.不服从管理或与有关同学顶撞，在全班做书面检查，扣2分。
28.班委和其他执法人有意冤枉、报复同学者，一经核实，扣2分，并向有关同学当众道歉。
29放学路队整齐，不追打，服从体育委员及路队长指挥。
30.如遇突发违纪事件，班委会可视具体情况对有关同学予以处理。
31.《班级法规》在实施过程中可根据大多数同学的意见随时予以修改完善。
32.未列出其他违纪处理办法，可按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、等执行。
为了酿造一个良好的学习环境和学习氛围，展现一个个性的十五班，创造一个优秀的十五班，本班班规如下：
一、仪表
1、每天穿校服校裤，佩戴校徽、团徽（团徽应佩戴在校徽上方），不合格者每人次扣1分。
2、在校园内注意仪容仪表，不穿奇装异服，不穿高跟鞋、拖鞋，不烫发、染发，不佩戴任何首饰，男生不留长发鬓角，不穿运动背心、短裤到教室，女生不披发、违反上述规定之一者，每人次扣1分。
4、做好个人卫生，补留长指甲、不涂甲油。若纪检不合格者，每人次扣1分。
5、遵守作息时间，迟到、早退者每次扣1分。因病、有事不能到校者要监护人及时向班主任请假，未请假算旷课，旷课1节，每人次扣2分。
二、学习
1、上学期间不准带手机进入教室，一经发现每人每次扣2分，处罚由班委会商讨处理。如有举报者，情况属实时给举报者加1分。
2、按时按量完成作业，欠交作业、作业质量不合格、抄作业每人次扣1—3分。
3、故意吵闹，违反课堂纪律者，每人次扣1—3分。
4、课堂上不听从老师安排，故意顶撞老师者扣3—6分。处罚由班委商讨后处理。
5、考试作弊、交头接耳者，每人次扣3—5分。
三、纪律
1、不随意使用班级电化设施（音响、投影设备等）。有损坏，照价赔偿。
2、课间不在教室内大吼大叫、追追打打，不做危险游戏。上下楼梯靠右行，切忌在楼道、楼梯中推打同学，不得爬围栏、窗户，不得翻越围墙、校门等。违者每人次口2—6分。造成伤害，后果自负。
3、不服从班干部安排，故意顶撞为难班干部者酌情扣2—4分。
4、班干部带头违纪，一律双倍扣分。
5、晚自习时间请保持安静，故意吵闹影响到其他同学，每人次扣1—3分，现好的每次加2分。
6、升国旗时，要肃立、行注目礼。上午7：35集合，体育班长负责关灯、关电扇、关门。
7、做广播操时要有力度，有节奏感，姿势正确，动作到位。不认真者由体育委员负责记录。
8、做眼保健操时，由值日班长检查，不随意离开座位，认真做操，违者一次扣1-2
四、卫生
1、每个人都必须保持自己座位周围干净，不乱扔纸屑和瓜皮果壳，不随地吐痰，违者参与当日扫地组。
2、扫地组未完成卫生要求的罚扫一天，直到达标为止。
3、下课值日生负责清理讲台、擦黑板、检查各组卫生并作记录（卫生班长给出相应扣分）。值日生不合格第二天继续值日。
五、道德
1、拾金不昧，争做好人好事。不随地吐痰，爱护公物，不随便动别人东西或乱扔室内物品。
2、不在墙壁、黑板、布告栏随意涂抹。爱护校园一草一木，不在草坪随意践踏。
（上述加减分数酌情考虑）
备注；各个负责人进行相应登记扣分，扣分情况每周六上交至常务班长处。
一、 安全方面
1、 每天课间须排队出教室，进出教室成单列。 2、 中午和下午放学要按时回家，不在路上逗留，玩耍。 3、 公路上走路走人行道，不乱穿公路。
4、 课间文明活动，不做危险游戏，不奔跑，不追逐，不到闹。
二、学习方面
1、每天早上7:30到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室晨读，读书姿势正确，精神饱满，不认真者课间重读两遍。
2、每节课第一道铃声响后，要快速坐好，拿出书本，由班长领读当天的课文，等待老师来上课。
3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，不东张西望，交头接耳，要认真思考，积极回答问题。
4、养成课前预习、课后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。
5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭。独立完成答卷。
三、两操方面
1、听到课间操铃声响，要快速到操场站队做课间操，站到指定的位置，横成排，竖成行，做操时候动作准确到位，美观大方。
2、要认真做好眼保健操。
五、 一日常规
1、 每天小组长负责要督促学生学习。
2、每天小组长负责收好语、数作业，清点准确后交给学习委员，未交作业的向老师报告。
3、 做好两操。
4、 放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。 5、 如果有人违反班规，要到老师处说明原因。
奖励标准
惩罚标准
毕节一小二（6）班班干部成员
班 长：陈泽荣 体育委员：穆文涛 副班长：赵丽菊 文娱委员：赵梅芳 数学学习委员：杨航
组 长：
第一组：张 雄 第二组：陈蔚霖 第三组：武伟杰 第四组：周宏悦 语文学习委员：金誉峰 第五组：张佳欣 第六组：宋 斌 第七组：向雨柔 第八组：尹明珠
一。课堂纪律
1.上课前认真预习上课内容，养成预习的好习惯；
2上课时姿势端正，精神饱满，勤于思考，积极举手发言，严肃认真回答老师提出的问题，认真做好笔记；
3.绝对服从科任老师的决定，不得当面反对，如果认为不妥，可向班主任反映，说明认为不妥的理由；
4.不随意打断老师讲话，有急事或老师要求方可举手示意，老师许可后方能站起来讲话；
5.上课要努力创造一个安静环境，前后左右不转动，更不能随意走动；
6.上课禁止看与本学科无关的书；
7.建立学习小组，同学间互相学习，积极讨论，互相帮助；
8.两分钟预备铃响后，立即进入教室，保持肃静，做好上课前的一切准备，书本一律放在桌子的左上角；
9.迟到的同学进入教室要敲门，经老师许可后方能进入教室；
10.尊重老师的劳动成果，上课认真听讲，不在下面窃窃私语，不得接师的下句，从而影响老师；
二。课后纪律
1.下课后要做意义的活动，不做危险事情，注意安全，不在室内外骂人，追逐，打闹等；
2注意卫生，不随意吐痰，不吃零食，不乱扔果皮纸屑，不进花圃，不乱涂墙壁，不玩电源开关；
3.如在下课时发生意外事故，要及时报告老师；
4.下课后不能串班。
三。早读纪律
1.7：00之前回到学校，除了有值日任务的同学，马上读书；
2.读书不得故意扰乱秩序，发出噪音；
3.一切听从科代表的指令，及时老师不在场，也要服从科代表的指挥；
3.不得与科代表顶撞；
5读书是不能做其他事情，如：写作业，看其他书籍等等；
6.读书时要抬头挺胸，不得东张西望，开小差，更不能趴台。
四。清洁
1.有清洁任务的同学应该再点回校，务必在7：00前扫完；
2.轮到自己值日时，不能偷懒不做；
3.值日小组长应该督促好，分工合作，值日生必须听从分配；
4.要得到生活委员的认可后方能离开；
5.值日生还要把窗户关好；
6.按质完成清洁任务；
7.保证每节课前黑板和讲台的干净生活委员要督促好；
8.桌椅要摆放整齐，学生不可随意移动桌椅；
9.不能随地扔垃圾，发现位子上有垃圾，立刻要处理掉，而不能把垃圾丢到别人的位子上。
五。仪容仪表
1.每天入校统一穿着校服，佩戴校卡；
2.不穿拖鞋，不戴帽；
3.女生不准戴首饰，不准化妆，男生不准留长发；
4.进校不带手机，小灵通，如有违反，丢失自负。
六。作业
1.不得迟交或欠交作业；
2.每次作业书写工整，不得潦草；
3.作业要独立完成，不得抄袭。
七。文明礼貌
1.遇见领导，师长主动问好；
2.遵守学校的校规，班级的班规，社会的法律；
3.主动积极做好各项工作，避免学校的扣分；
4.自习课要保持教室安静并以学
八。扣分制度
1.升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至说话打闹者，扣5分；
2.迟到，早退，无故缺席，扣5分；
3.仪表不符合要求，如：化妆，不穿校服，不带校卡，穿拖鞋，戴首饰等，扣5分；
4.不认真做早操，扣五分；
5.课堂上睡觉，吃东西，玩小物件，乱扔杂物，交头接耳，嬉笑打闹者，扣5分
6.擅自换座位，无故离座者扣5分；
7.课间制造噪音，骚扰同学，狂奔乱跳，无事生非者，扣5分；
8.毁坏公物且没有及时修补者，扣5分；
9.破坏环境卫生者，扣5分；
10.清洁值日缺勤或袖手旁观，劳动拖拉，懒惰者，扣5分；
11.当周未完成背书任务的，扣5分；
12.进入网吧，机室，酒吧等未成年人不得进入的场所，扣5分；
13.拖欠作业，抄袭作业，借给别人抄，作弊者，扣5分；
14.拖欠学校的款项者，扣5分；
15.与老师，班干部顶撞，对同学恶言相对者，扣5分；
16.未经他人允许，擅自使用他人物品。是为偷窃，扣5分；
17.借别人东西没有及时归还者，扣5分；
18.抽烟，喝酒，吸毒者，扣5分；
19.被学校记名扣分者，扣5分；
20.班干部若违反以上条例讲加倍扣分。
21.经常粗言谓语者，扣5分；
22.怂恿学生做坏事者，扣5分；
备注：1.标准分为100分，一个学期累计少于85分者，学期尾将不能评选任何评选活动；
2.每周超过十五分扣分者，请家长到学校协助教育；
3.少于80分者总评不能评优。
九。奖分制度
1.有具体好人好事的，视情况而定，加3分；
2.上课积极发言，每节课发言超过3次者，被老师表扬者，加3分；
3.帮忙制作黑板报或学习园地者（班干部除外），加2分；
4.为班级提出合理化建议并采纳，视情况而定，加3分；
5.积极参加各种体育活动和文艺活动，未得名次也可加3分，视名次而定；
6.每次月考有80分以上者加3分；
7.每次捐款20元以上者，加3分；
8.举报班级的不良现象（视情况而定），加3分；
9.主动协助老师工作，热心帮助同学解决苦难者，加3分；
10.主动帮值日生扫地，放学后主动关闭门窗者，加3分
11.为班争光，获得学校给予的奖励者，加3分；
12.一个月没有迟到，早退，请假，旷课者，加3分；
13.一个月内没有违反任何条规，任何扣分者，加3分；
14.主动与同学分享学习方法并采纳者，加3分；
15.每次月考都保持在80分以上者，加3分；
16.被评为模范学生和模范学生标兵者，加3分。
备注：1.如果做到了以上的哪一条条例，可以报告班长，班长审查后报告班主任，方能可以加分；
2.在一个月内，奖分在20分以上者，并且一个月内没有违反任何条规，没有扣任何分者，将得到精美礼品一份，在班会上公布并给予奖品，每月5个；
3.每周选出一名模范学生，每月选出一名模范学生标兵。
班级文化建设是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往起到"随风潜入夜，润物细无声"的作用。
为建设积极向上的班级文化，营造温馨和谐的班级氛围，实践文化引领的管理理念，我班在学校领导的引领和支持下开展了班级文化建设活动。
现就这学年所做的一些工作作以下总结。
一、营造和谐的有竞争力的班级氛围。
舒适整洁的班级环境能够让同学们更好地学习和生活，教室中的环境建设渗透着一个班级的文化氛围，折射出这个班级的文化底蕴，于是我和全班同学把班级建设的雅致、有文化底蕴。
二、建立规范有效地班级管理制度和学习小组。
实际操作中，我们首先选择了班级管理这个角度，让学生由过去的管理的对象变成管理的主动参与者，在这种角色变换中加强自我控制与自我监督。
我们把原来固定的班干部制度变为一种流动机制。
在班干部产生上，采取竞选制和轮任制。
班长轮流担任，班委会由班长提名，经同学表决通过，充分调动同学积极性，也使班长在管理工作上驾轻就熟。
形成一种班主任--班长--班委--同学的管理体制，既减轻了老师的负担，也发挥了学生的主动性。
这种多层次、全方位的轮流竞争上岗，不仅加强班级工作透明度，而且增强了学生的民主意识。
为了激励各方面表现较突出的学生更好的发展，也为了促进其他学生更好的学习和生活，每周的班会课上，我就评选优秀课代表、优秀值日班长、文明标兵、卫生标兵、纪律标兵、进步之星等奖项。
考试前每位同学目标的制定给同学们指明了前进的方向，我给每位学生制定了挑战书，确定了自己的竞争对手，并力争超越对手；期中考试过后，我及时让学生写了小结与反思，并让全体学生给父母写了一封"爸爸妈妈我想对你说"的信，
双休日也让家长朋友们回了信"孩子我想对你说"。
同学们知道了"没有人能随随便便成功，风雨过后是彩虹"。
更体会了父母对自己的一片浓浓的爱。
期中考试后，我让单科状元写了自己学好这门功课的经验，并把它们贴在了“我型我秀”一栏中，与全班同学共勉。
三、召开一系列有特色的班会提升班级文化内涵。
主题班会“尊重他人，传递温暖”，让同学们感悟了在校尊重同学、尊敬老师，在家尊敬孝顺父母的必要性，在社会上尊重礼让他人的重要性；主题班会“拼搏精神伴我行”让同学们更了解拼搏的精神，
并传承这一优秀的精神品质，在学习和生活方面发扬拼搏的精神，当失败的时候，带着拼搏的信念坚强地面对，失败也会变得渺小。
唯有拼搏，我们才有可能到达巅峰。
坚信“山高我为峰，爱拼才会赢”；“培育健康心灵、守护生命阳光”主题班会，让同学们懂得了拥有一颗健康的心灵是多么重要，让生命像鲜花一样绽放才是我们生命最好的诠释。
主题班会“培养良好的学习习惯”让大家再一次明白细节决定成败，好习惯可以让你成功，坏习惯可以摧毁你的一切。
本学期，在所有任课老师的努力下，班级班风正、学风浓，在各方面取得了较好的成绩，受到了领导的好评。
我知道班级文化对学生的影响虽不是立竿见影的，但却是稳定渐进的，其潜在的教育功能将是长远的、全面的。
我们班级的文化建设，在"摸着石头过河"的历程中，良好的效果已逐渐展现出来，这更加坚定了我的信心和勇气。我相信：健全的`富有生命力的班级文化必然会结出人才成熟之果。