实习教师培训总结格式【合集3篇】

实习教师培训总结格式(通用3篇)

实习教师培训总结格式 篇1

我有幸参加此次培训培训。培训是教师最好的礼物,做为有13年教龄的教师,对我来说,这是一次别开生面的培训,我很珍惜这次机会。刚开始时,我对此次培训的理解,只是停留在网络的层面上,只会上网找找资料,看看图片,观看别人做好的现成教学实例,学习别人总结的教学方法,查找教学课件素材等,接下来一段时间不断的学习,我才知道,并非我想像那样简单。这次培训,我既感到劳累,又感到充实。我学到好多的知识,这对我以后的教育工作的展开有最大的帮助。

1、在这次培训,我不仅学到了先进的技术,更重要的是学到了一种新的教育思想和教育的理念。培训是用先进思想武装每一位学员的头脑,用现代先进信息技术训练每一位学员的技能,从而达到使思想和技术融为一体,使信息技术和其他课程有机整合,培养学生探索精神和创造能力的目的。

2、培训过程非常辛苦,但收获不少。培训中,它使我们一些素不相识的同仁之间多了一份信任,多了一份友谊,它使我感觉到了团队的重要,团队团结一致更重要。

3、教师这一职业要求我们紧跟时代步伐,不断地学习,才能满足学生的求知欲;只有拥有了更丰富的知识,才能更好地为我们的教学服务。让我们把所学到的知识运用到实际教学中。

4、本次的培训学习收获颇丰,非常感谢为我们提供这次学习机会的各位领导。

实习教师培训总结格式 篇2

“提出问题是智慧,解决问题是能力。”“发明千千万,起点是疑问。”这些名言都充分说明了培养学生问题意识的重要性。因此在平时的教学中我特别注意培养学生的问题意识,下面结合具体案例说一说在实际教学中的具体做法。

在教学一年级下册第四单元100以内数的加减法第一个信息窗时,我是这样做的:一、让学生仔细看图,图中告诉你了那些信息?学生说出了很多信息,其中也有无价值的信息,然后引导学生整理信息,把有价值的信息摘录到黑板上,(1)已经挂了26个牌子,还剩3个;(2)给小树挂牌的有15人;(3)浇花的有15人;(4)已经浇了23棵,还剩20棵。这就是第一步让学生整理信息。二、引导学生根据信息提出问题。学生提出了下列问题:一共挂了多少个牌子?一共有多少棵花?挂牌的和浇花的一共有多少人?挂牌的比浇花的多多少人?学生能顺利提出这些有价值的数学问题,关键是对图中的信息进行了梳理,去掉了没有价值的信息,根据有价值的数学信息因而提出了有价值的数学问题。

因此,在低年级的教学中,要想培养学生的问题意识,除了创设问题情境,激发学生的问题意识外,同时还应引导学生对图中的信息进行整理,根据有价值的数学信息才能提出有价值的数学问题,问题意识才能得到培养。

实习教师培训总结格式 篇3

参加这次网络幼儿教师培训,使我受益匪浅,让我对幼儿教育的价值有了更深刻的理解,进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习,还要学会做人,更要学会如何育人。”同时我深深的体会到要做一名优秀的幼儿教师的确很不容易。因此,我必须不断的加强学习来充实和完善自己。使自己成为一名合格的、优秀的幼儿教师。致力于每一幼儿的发展,为儿童的学习奠定基础。我认识到我们幼儿教师就是孩子们的镜子,时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们,我们的一言一行都影响着他们,所以我们应该做好他们的榜样。

通过学习,我明白了我们幼儿教师要用真心去爱每一个孩子。虽然我现在还没有自己的孩子,但是我完全能够感受到对孩子们付出的真心就会有相应的回报。虽然我现在还没有幼儿教师的经验,但是我会不断的,努力的去尝试,争做一名合格的幼儿教师。这就需要有幼儿教育方面的专长,更需要有自己的特长,观察能力、组织教育活动的能力、与幼儿沟通的能力、与家长沟通的能力。同时作为幼儿园集体中的一份子,我们必须尊重且热爱自己的职业,具有强烈的团队意识,维护学校集体的荣誉。

通过学习,我认识到教师必须具备较高的业务素质,幼儿教育必须注重孩子们的全面发展:有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。有较高的管理艺术,有丰富的感情。

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