观看宣传片情况总结(合集3篇)

观看宣传片情况总结(精选3篇)

观看宣传片情况总结 篇1

20__年_月_日,清泉环保协会在山东大学中心校区开展了以“节水护泉,共迎水日”为主题的节水环保宣传活动。活动大体分为环保时装,立体展板,节水知识问答,节水图片展等四个板块。旨在宣传节约用水、保护地球家园,倡导循环利用水资源,旨在唤起人们的节水环保意识,使更多的人关注自然。此次活动也受到了广大师生的积极响应。

一、活动准备

在此次活动开始前,我们清泉环保协会对活动的方案做了详细的策划和准备。活动中所需资料的查找,编辑;环保时装及其他展品的制作;展板,条幅的设计工作等前期准备工作均由全体清泉干事合作完成。

二、活动流程

1、环保时装

此项活动旨在采用时装秀的形式展示环保时装风采,所有的时装作品均由同学们自己动手精心设计制作完成,主要材料为废旧报纸等废旧物品。本次活动的所有模特均为清泉环保协会的干事及志愿者。主要宣传“变废为宝”,“资源循环利用”的环保理念。

2、立体展板

本活动的亮点主要是通过我们同学的独特思维,将一张中国地图以展板的形式剪裁后附在了另外的一张展板上,使得展板凸现出一种立体效果。同时通过这种突出的效果引起同学们对自己家乡水资源状况的关注。

3、节水知识问答

此项活动让同学们通过回答与“节水,护水”相关的问题,提高同学们对中国水资源现状的了解和对中国水资源严峻形势的认识,了解中央颁布的与水相关的政策法规。活动中,我们将准备好的问题写在卡纸上,供参加我们此次活动的同学们选答,同时,对参加此项活动的同学赠以书签等小礼品以作纪念。

4、节水图片展

此项活动中,我们从互联网上搜索了与“节水,护水”及本次活动的主题相

吻合的图片若干,并以照片的形式打印出来,并依次用线细线穿起悬挂在活动现场,以此构成一组小型的主题图片展,供往来的同学们参观。

三、活动反思

1、活动准备拖得时间过久,而且准备过程过于拖沓,很多准备没能提前做好,导致活动临近开始,很多该准备的物品仍没有着落。甚至险些导致活动无法进行。其中书签的环节差点而因此搁浅。

2、活动的策划过程中,大家的沟通交流很少,基本处于“各自为战”的状态,我们有必要更多的在活动中沟通,更多的探讨相关活动的细节。以免考虑的的过于片面。

3、活动准备过程,应当有更多的人参与进来,避免少数几个人在想,其他人在看的情况。

观看宣传片情况总结 篇2

夏天的脚步近了,越来越多的人受不了夏天的酷热,用各种各样的方式来降温。于是,游泳就成了很多人的选择!

游泳不仅可以娱乐,还可以避暑,是人浑身清爽。你们喜欢游泳吗?游泳虽然可以强身健体,但是“溺水”——这个安全隐患,你知道有多么恐怖吗?据资料统计,中国每年因溺水身亡的有57000人,相当于每天会有150人会死于溺水,而且发生惨剧的时间一般都在暑假,年龄大都在18岁以下的小学生和中学生当中。

每当夏季来临时,总能看见一些儿童在水中嬉戏、打闹,可一下不注意就可能造成溺水事故发生。每年因溺水死亡的'儿童多如牛毛,以下几个事件更是引起了我们的熟虑:1。跟爷爷刚学会游泳的小孩,擅自下河洗澡,其中一个游到河中心,因体力不支而活活淹死;两名小学一、二年级的学生,暑期到外婆家度假,暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼,结果淹死在河里,无一生还……这一串串惊人的数据足以令人深省,而这些死亡的背后,更多的是对防溺水知识的缺乏。

防溺水家长、老师日日讲、月月讲,可真正做到防溺水并没有想象中那么容易观看《防溺水宣传片》心得体会观看《防溺水宣传片》心得体会。首先,学会游泳是必然的,它能在关键时刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知识,“防患于未然” ,虽说它是书面的,但它却能在最危急的时候给你最清楚的判断。

怎样预防溺水呢?预防溺水要注意以下几点:不要独自一人到江河湖海游泳;小孩子必须在大人的陪同下游泳;不要游到深水区;游泳前应做适宜的运动;如果身体不适,要立刻上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋涡处游泳……

水是温顺的,我们可以用它来救活干旱的庄稼;我们可以用它来帮助小树苗长得挺拔茁壮;我们可以把它放进不同形状的瓶子里,它就会变成不同的形状……水也是凶残的,它能引发山洪暴发,它能摧毁房屋,更可怕的是它能吞噬一个又一个无辜鲜活的生命,使一个又一个原本温馨、幸福的家庭承受着巨大的伤痛。

珍爱生命,请预防溺水!不要让水成为洪水猛兽,让我们的生命受到威胁,安全游泳,千万不要拿自己的生命开玩笑。

观看宣传片情况总结 篇3

20xx年9月20日是第XX个全国爱牙日。应XX区卫生局的要求,开展关于口腔健康宣教工作。经乔司街道社区卫生服务中心与学校的协同合作,于9月20日下午,在乔司中学对初一的中学生进行一堂口腔健康交流课。透过这种传播形式,使同学对口腔健康和预防龋病有更深的了解。

目前,口腔病已成为人类最常见的疾病之一,世界卫生组织把牙齿健康列为人体健康的十大标准之一,把龋齿列为仅次于心血管疾病,癌症之后应重点防治的第三大非传染性疾病。宣教的资料如下:

1、牙齿的基本组织结构,包括牙釉质,牙本质,牙骨质,牙髓等。

2、了解龋齿的发生机制,病变的进展过程。

3、预防龋齿的最好办法刷牙,仔细的讲解了具体的刷牙方法,次数,时间。

4、透过具体的动画视频,让同学们直观的了解龋齿发生过程。

5、最后讲解了窝沟封闭的作用及其必要性。

透过本次活动,在学生中进行龋齿防治知识的普及及教育,有效加强了学生们对口腔健康的正确认识,增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识,学生的爱牙知识提高了,护牙卫生习惯也有明显好转。我们要努力进一步唤起全社会人人来关心参与牙病的防治工作,从而提高全民族的口腔健康水平。

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