总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起认真地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？为大家精心整理了理论学习中心组工作总结9篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
20_年，_在县委的正确领导下，始终把抓好理论学习作为加强领导班子思想政治建设的重要内容，把加强理论学习作为加强法院党建工作，提高领导班子成员政治思想素质的重要任务。坚持学以致用、学用结合、共同学习、稳步提高的方法，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观等政治理论，牢固树立正确的政绩观。实现了运用理论指导实践，提高科学决策水平，促进审判工作开展的学习目标。
一、20_年度学习的基本情况
院党组理论学习中心组由院党组书记、院长_担任中心组组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，组织研讨活动，指导和检查党组中心组成员的学习情况。政治处负责协助院长制定学习计划、学习方案、下发学习通知，提供学习资料和理论信息等够工作。全年，共组织班子成员集中学习了十七大报告、20_年政府工作报告、科学发展观理论、党风廉政建设精神、审判理念等多项内容，以与时俱进、贴近工作的方式，有效提升了班子成员的政治理论水平，提高了工作能力，一定程度上增强了班子的凝聚力、战斗力。
二、主要做法
（一）加强制度建设，统筹安排理论学习
我院始终把理论中心组学习的制度建设，作为加强和改进理论学习的重要前提，持之以恒，常抓不懈，在年初制定了学习计划。对学习内容、学习地点、学习进度等进行了详细安排。坚持每月至少学习一次，每次学习时间不少于1天，在集中学习期间，原则上不办公、不接待、不开会，确保学习效果。严格考勤制度，出勤率达到90%以上。中心组成员因出差、生病等特殊原因不能参加中心组学习的，除履行请假手续外，还要主动进行补课自学。
在中心组学习中，根据需要及时征订、购买理论书籍以及辅导材料、音像资料，或者收集整理相关报刊资料，推荐一些有价值的理论文章、社论、评论，把学习内容与时事政策结合起来、与工作实际结合起来。在学习中适当增加经济、法律、科技等新知识、新理论，力求做到深入浅出，形象生动。一是重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，既注意学习的系统性和连续性，又注意突出每个阶段的学习重点，在通读原著的基础上，把握理论的科学体系和精神实质，既注意学习马克思主义的基本立场、观点和方法，又注意学习领导干部必须具备的基本理论和基本知识。二是根据形势和任务的需要，适时安排学习党的重要文献、中央领导同志的重要讲话、党和国家的路线、方针、政策和有关法律法规知识，学习时事政治。三是面临知识经济的挑战和根据领导干部实际工作需要，加强对社会主义市场经济理论、现代科学技术、领导科学等基础知识的学习。四是结合审判工作需要，及时学习上级法院有关会议精神，科学推进审判工作开展。
（二）创新学习形式，努力提高学习质量
从增强理论中心组学习的吸引力，努力提高学习质量出发，在良好的学习风气和长期的理论学习实践中，进行了新的探索和尝试，取得了好的学习效果，走出了一条新老学习形式相结合的理论中心组学习的新路子。
一是坚持内容与形式相结合。在学习中采取“读、听、讲、写”的学习方法，将阅读学习材料，集中研讨，听专题讲座，收听收看录音录像资料，参观考察，座谈交流、撰写心得体会等形式有机结合起来，变单纯的政治理论学习为学习理论与学习新知识、新技能相结合；变被动的接受理论、武装头脑为主动的转变思维模式、树立创新意识，使中心组学习针对性更强、内容上更新颖、方法上更科学。
二是坚持理论与实际相结合的马克思主义学风。学习的目的全在于运用，我们坚持按照学习理论、指导实践的要求，把学习理论与改造世界观、指导实际工作相结合，紧紧围绕县委、县政府的重大决策部署，坚持边学习、边研讨、边决策、边落实，围绕推动审判工作科学发展的主题，及时将思想收获转化为推动科学发展的政策和措施。
三是坚持个人自学与集中学习相结合。按照中心组学习计划的要求，每次集中学习都要提前了解学习内容，并根据学习内容，形成学习笔记，既要围绕主要议题，又要各抒己见，做到学习有专题，讨论有重点，发言有质量。在集中学习之外，每位中心组成员都要根据工作实际制定自学计划，利用工作之余阅读文章，最大限度地提升学习效果。
四是坚持把专题调研贯穿于中心组学习的全过程。根据全院工作部署，开展专题调研活动。中心组成员作为全院调研工作的引导者，把学习、调研、决策和指导工作融为一体，在如何把科学理论转化为指导工作的思路和方法上下功夫，努力提高理论联系实际的水平。通过交流学习、深入基层、等途径进行调查，围绕工作的重点、难点和职工群众关心的热点问题，高效率、快节奏地解决问题，有效促进了理论成果转化为工作实绩。
（三）强化检查考核，将学习落到实处
把中心组学习的考核重点由对中心组集体考核转向对中心组成员的个别考核。全面掌握每一位中心组成员的学习情况。一是与岗位目标考评办法相衔接，对中心组成员学习情况进行专项考核，重点检查中心组成员学习计划及落实情况、集中学习的出勤情况、结合理论学习开展调研的情况、集中研讨时的发言质量、运用理论撰写调研报告进行综合评价，并结合每年的民主生活会对个人年度理论学习情况进行自评和同志间互评。二是交流理论学习参考材料和自购参考书目，对个人自学情况进行综合性评价。三是检查学习笔记记录情况、心得体会撰写情况，理论研讨文章编写情况等。
三、存在不足
尽管在理论中心组学习过程中，各班子成员的思想政治水平均有了新的提高，但仍存在着诸多不足。如学习形式上还比较单调，新的学习辅助手段的运用相对欠缺。学习效果还需要进一步加强，特别是理论与实践的结合上需要找准切入点。在今后的工作中，我们将进一步探索新形势下中心组学习的新途径、新方法，进一步增强中心组学习的针对性，使中心组学习更加富有成效。
为深入推进学习型党组织、学习型领导班子建设，进一步发挥领导干部的示范带头作用，根据省、市委的部署，结合住房保障和房管工作实际，特制定20__年度住房保障和房产管理局党委中心组专题学习计划。
一、指导思想
以深入学习系列讲话精神、党的十八届三中全会和省、市委十二届六次全会精神为主要内容，结合我局正在开展的党的群众路线教育实践活动，切实加强和改进学风，不断增强领导干部的理论素养、思维水平、决策能力和工作本领，为全面深化改革、谱写好中国梦无锡住保房管事业篇章贡献智慧力量。
二、专题设置
第一专题：关于系列讲话精神的专题学习。通过学习，深刻理解关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信。坚持把系列讲话精神作为根本遵循，把握核心要义，领会思想精髓，深刻把握系列讲话贯穿的立场观点方法，更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
第二专题：关于党的十八届三中全会精神的专题学习。通过学习，深刻理解全面深化改革，必须坚持把完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化作为总目标。
第三专题：关于中央、省经济工作会议精神和市委十二届六次全会精神的专题学习。通过学习，要把“坚持稳中求进、突出改革创新”贯穿于20__年住房保障和房产管理工作的各个方面各个环节，坚持以改革求突破、以创新增动力、以发展惠民生，激发市场新活力、提升服务新品质、打造环境新面貌、实现民生新改善，确保全市住房保障和房产管理事业科学发展、和谐发展。
第四专题：关于党的群众路线的专题学习。通过学习，深刻理解群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要传家宝，必须做到教育和实践两手抓，使马克思主义群众观点深深植根于思想中、真正落实到行动上。要深刻认识教育实践活动的重要性和紧迫性，切实增强思想自觉和行动自觉，坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照“四查四治”的活动主线，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。
第五专题：关于社会主义核心价值观的专题学习。通过学习，深刻理解社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。
第六专题：关于党史国史的专题学习。通过学习，深刻理解面对党和国家事业发展新要求，要认真学好党史和国史，知史爱党，知史爱国，增强理论自信、道路自信、制度自信，全面推进党的建设新的伟大工程，开创住房保障和房产管理事业新局面。
三、学习要求
1、创新形式，改进方法，不断增强中心组学习效果。坚持集体学习研讨和个人自学相结合，理论学习与专题调研相结合，积极采用互动式学习、研究式学习、共享式学习，开展“走出去、请进来”灵活多样的学习活动，营造生动活泼的学习氛围。充分发挥网络、多媒体等载体灵活、便捷的优势，不断创新学习载体，拓宽学习渠道。倡导“日读一小时，月读一本书，一季一交流，半年一通报，每年一考核”的学习模式，不断提高中心组学习的质效。
2、完善制度，强化保障，促进中心组学习制度化规范化。切实加强对学习过程的管理，把学习制度建设放在重要位置，着眼于学习质量的提高，着眼于学习成果的运用，进一步健全完善并贯彻落实学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和述学、评学、考学等各项制度，确保各项学习任务落到实处。中心组学习年度不少于12次，每名领导干部每年至少精读1本理论书籍、开展1次专题学习调研、撰写1篇有质量的调研报告。
3、联系实际，学以致用，着力解决思想和工作中的重大问题。大力弘扬理论联系实际的学风，坚持学以致用的原则。要把加强学习同党性锻炼结合起来，同推动住房保障和房产管理工作结合起来，联系工作中面临的新形势新任务，联系住房保障、物业管理、行政执法等重点工作，着眼于科学理论的有效运用，着眼于新的实践和新的发展，不断提高运用科学理论引领实践创新、推动科学发展、解决实际问题的能力和水平，推动中心组学习迈上新台阶、取得新成效。
20XX年是我县大平台大项目建设推进年、改革创新驱动年和党的群众路线教育实践活动年，为进一步加强县审管办中心组的理论学习，充分发挥科学理论指导实践的作用，进一步提高领导班子成员和全体干部的理论水平，增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力。根据县委总体部署，结合本单位实际，特制订党组理论学习中心组20XX年学习计划。
一、指导思想
全面贯彻党的和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照党的提出的“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”要求和在全国宣传思想工作会议上的讲话精神，认真贯彻县委《20XX年县委理论学习中心组学习意见》（县委办[20XX]20号）精神，结合深入开展党的群众路线教育实践活动，不断提高中心组成员的理论水平、科学实践的能力，努力推进“学习型、服务型、创新型”的党组织建设，为提高班子整体水平提供坚强的思想保证和精神动力。
二、学习重点
（一）学习马克思主义基本原理
原原本本通读马克思、恩格斯、列宁和毛泽东的经典著作，深入学习、深刻领会马克思主义的根本立场，正确掌握历史唯物主义及辩证法，深入理解马列主义、毛泽东思想的精神实质和思想精髓，坚定对马克思主义的信仰、对共产主义的信念。通过学习，深刻认识必须把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义，必须坚定不移地坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，推进改革开放思想信念不动摇。
（二）学习系列重要讲话精神
按照县教育实践活动办公室的要求，重点学习贯彻党的十八届三中全会精神和系列讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动必读书目《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动文件选编》、《之江新语》、《干在实处走在前列》等，深刻领会中国特色社会主义和中国梦的科学内涵，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，增强同以习近平总书记为的党中央保持高度一致的自觉性和坚定性。
（三）学习中国特色社会主义的丰富内涵
广大党员、干部职工特别是领导干部要深入学习《中国特色社会主义学习纲要》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》等，深刻领会和把握中国特色社会主义理论体系的历史地位、指导意义、科学体系和重要理论观点，提高运用中国特色社会主义理论体系指导实践的能力。深入实施“桥海兴县”战略和牢牢把握“两区建设、改革创新”这条主线，广泛开展理想信念教育，进一步增强科学发展、率先发展的责任意识，转型升级、“两区”建设的机遇意识，奋力开拓、锐意进取的创新意识。
（四）学习党的十八届三中全会精神及县委全会精神
认真通读党的十八届三中全会和省市县委有关文件，重点课目是：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》、《中共象山县关于认真学习贯彻党的十八届三中全会精神深化改革创新驱动推进转型发展的决定》等。进一步理解和全面把握深化改革的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，紧密联系本单位的工作实际和党员干部的思想动态，把思想和行动统一到中央决策部署上来，认清形势、统一思想、明确任务，切实增强全面深化改革的自觉性、坚定性和主动性，再创象山行政审批服务工作再上新台阶。
（五）学习和树立社会主义核心价值观
深入学习党的提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”的重要论述，深刻领会社会主义核心价值观的重大意义，有效把社会主义核心价值观融入自身精神世界，认真践行“善行象山”主题实践活动。扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，加强领导干部作风建设，建树廉洁审批的观念，推进党风廉政建设工作。深入开展社会主义核心价值观学习教育，引导党员干部把社会主义核心价值体系建设融入党的组织建设和各级领导班子建设、融入各类精神文明创建活动中。
按照县委的统一安排和部暑，为进一步推动中心组学习制度化、规范化、科学化，xx镇党委高度重视党委中心组的学习。坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装全党，着力提高领导班子干部的政治、业务水平、理论素质、领导方法，党委理论中心组学习健康有序，现将中心组学习情况自检自查报告如下：
一、基本情况
xx镇位于xx县境中部，是xx老县城所在地，距新县城南伞48公里，有国土面积214.5平方公里。辖6个村委会，1个社区，51个自然村，82个村民小组，10个社区居民小组。20xx年末总户数4261户，总人口17218人，其中：农业户数3030户，人口13490人。居住着汉、彝、佤、傣等11种民族。共建立党（总支）支部15个，其中：农村支部6个，社区支部1个，非公支部5个，机关总支（支部）3个，有党员541人。耕地面积23275亩，其中：水田6205亩，旱地17070亩。全镇现有甘蔗面积15121亩、茶园8282亩、泡核桃27000亩、膏桐6449亩、澳洲坚果1691亩。辖区内蕴藏并开采的矿产资源有铁矿、铅锌矿、硫化锌、氧化锌、石膏、大理石等。县委、政府实施招商引资战略以来，先后引进了鸿骏、振兴、兴达、海山、汇华5个公司在xx投资办厂。20xx年全镇农村经济总收入4511万元，粮食总产量5322吨，农民人均占有粮食390公斤，农民人均纯收入2325元。
二、主要做法
（一）领导重视带头学。镇党委始终坚持把学习放在重要位置，适时研究新情况，解决新问题，积极营造良好的学习氛围。从党委书记到党委委员都较好的遵守执行学习制度。着力培育一支学习型队伍，党委书记多次确定学习主题，制定具体的工作方案，而且汇报学习情况。其他党委班子成员坚持学习不放松，有的有时出差在外，回来后及时“补课”交流，形成在学中做、做中学的格局。
（二）采取理论与业务相结的办法，制定开展理论学习计划。一是中心学习组根据上级要求，结合我镇实际，制定学习计划，中心组成员采取自学与集中学习相结合的方式严格按计划进行学习。二是中心组成员坚持用科学理论武装头脑，把理论学习作为提高自身素质的重要途径，发挥理论联系实际的学风，通过加强理论学习，准确掌握党的'基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策以及法律法规、市场经济知识、现代科技知识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉运用科学理论指导工作实践，创造性地解决好工作中的问题。三是中心组每月集中学习1次，每次集中学习时间1天，全年集中学习时间12天以上。每次学习时间安排在每月的24或25日，逢休息日占有休息日一天。四是坚持做到四个不能代替，即传达文件和会议精神不能代替理论学习；学习参阅资料不能代替学习原著原文；汇报讨论工作不能代替理论学习；领导在会议上的讲话、报告不能代替中心发言。五是坚持在学习中把握学习原著、专题辅导、中心发言、集体讨论、个人笔记、调查研究并形成成果等。中心组成员每年要完成上级指定的原著学习任务，调研不得少于一次，中心发言和集体讨论一季度进行一次，个人自学笔记不得少于8000字，撰写论文或调研文章不得少于1篇，每篇不少于3000字。任期内至少有1篇论文或调研文章在县以上报刊上发表。六是每次集中学习要突出重点内容，列出专题，并安排2名中心发言人，由学习秘书提前一周左右通知到个人，中心发言人事先准备好发言提纲。七是学习中，各成员认真做好笔记，围绕学习内容积极畅谈学习体会。学习讨论，紧密结合思想、工作实际进行。
（三）采取个人自学与集体集中学习相结办法，确保学习连续性、经常性。一是每次集中学习前，中心组成员根据中心组安排的学习专题认真阅读有关文件和书目，做好读书笔记。每人有专门学习笔记本，并按专题学习要求写出发言提纲。二是中心组每月集中学习讨论一次，每次学习时间至少1天，每次有3人作中心发言，其他成员也要积极做好发言题纲，每位成员每年至少要作2次中心发言。内容和具体日期按中心组组长的要求，由学习秘书组负责通知。中心组设置专门集体学习讨论记录本。
（四）采取个人发言与集体讨论办法，推进学习深入化、系统化。一是凡中心组组织的集中学习，全体与会者都结合学习体会，认真准备，积极发言。二是发言时，突出中心，结合实际，有感而发，不打无准备之仗，不做无稽之谈。三是凡中心组成员发言，党委秘书做好记录，与会者发言，遵守学习纪律，认真听取。四是在发言时，根据学习安排，也可就某一问题进行探讨、论述，发言形式不拘一格，灵活进行。
（五）围绕工作重点，深入基层调查研究。深入调查研究，多出调研成果。认真开展专题调研，坚持理论学习与专题调研和联系实际结合起来，紧紧围绕中心工作，深入基层，深入实际，扎实调研和研究问题。在深入开展调查研究中，以本党委中心组的名义公开发表调查材料，每年每个中心组成员至少1份。中心组成员联系实际工作，撰写体会文章和调研材料，每年每名中心组成员至少公开发表1份学习体会材料。
（六）严格考勤，强化学习纪律。一是推行学习考勤制度。中心组成员准时参加中心组安排的集中学习，个人自行签到；因特殊情况不能参加学习的，向组长请假，但要抽时间补学相关内容，并写出学习体会。二是推行学习反馈制度。一是按照县委宣传部要求，党委中心组于当年7月上旬和次年1月底前，向县委宣传部报告中心组理论学习情况，认真执行县委提出的预报制度。党委中心组在每年度、学期理论学习安排后，由秘书组将学习内容、研讨专题计划及时报县委宣传部备案，党委中心组秘书组负责将集中学习的信息及时上报县委宣传部，并按季度向县委报送理论中心组学习的基础数据及有关情况。
（七）强化管理，建立学习痕迹档案。一是中心学习组建立相应的学习档案，并实行专项档案管理。二是档案内容包括：理论学习情况。根据规定的学习任务，按照完成规定的学习时间和笔记。学历和进修培训的学习情况。将当年学历学习、党校培训等，获得的毕业、结业证书（复印件）等进行归档管理。学习成果情况。撰写的总结、论文、调查报告。三是档案应齐全、完整，正确反映中心组主要活动情况。档案的整理，年终要整理归类，文字性资料分装成册。档案的管理等工作由xx镇档案室具体负责。
三、初步成效
（一）凝聚人心，增强科学发展观。党的召开以后，中心组学习以精神为主线，按照科学发展观的要求，把全镇经济社会又好又快发展作为学习解读的主要目的，坚持在发展中前进，在前进中好字优先。例如，在矿山开发上，镇党委坚持注重生态、合理开发、科学利用的原则，深入群众较好地解决一些问题，使人们认识到只有科学发展，经济社会才会更加合谐。学习促使党委班子把思想统一到精神和科学发展观上来，全镇党员干部坚定信心，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，学习实践科学发展观形成全镇干部职工的共识。
（二）提升素质，培育学习型的队伍。党委理论中心组始终坚持学在前，用在前的原则，在完成学习任务的同时，都能结合各自的实践，理论联系实际，发挥自身优势，带好干部队伍。有的发挥计算机专长，认真对有关工作人员培训；有的发挥擅长农业农村工作特点，对一些新同志言传身教。全镇干部职工学风得到较好的转变，在强化政治理论学习的同时，专业知识等法律法规知识也得到强化。
（三）破解难题，立足实际推动工作。党委理论中心组始终坚持学用结合的原则，在注重影响和制约全镇经济社会发展的难点重点上下功夫，用学习破解发展难题，深入基层、深入实际、深入群众广泛调研，不断理清工作思路，谋求xx经济社会又好又快发展。两年来，党委班子共计走访慰问困难群众（党员）300人，发放慰问金16000元。尤其是妥当为解决大坝村小田坝异地扶贫搬迁、小水井村蚂蝗沟自然灾害搬迁等移民问题，全镇基础设施、交通、电力、社会事业得到全面发展。当前，党委理论中心组学习正在认真贯彻中央、省、市、县委及关于保发展、保民生、保稳定的一系列政策和措施，各项工作稳步推进、发展健康，力求xx经济社会平稳较快发展。
四、存在问题
一是思想认识还不高，学而不实。主要表现在学习走马观花，不求理解，个别领导干部对理论学习的重要性、紧迫性认识不足，没有认清学习是一种责任，关系到广大干部自身的进步，关系全镇的经济社会发展。
二是规章制度不够健全，学而不紧。主要表现在学习紧迫感不够，学习时限没有完全固定，随意性大，读书笔记不规范。
三是理论联系实际还不够紧密，学而不精。主要表现在注重单纯学习较多，理论联系实际不够强，应用理论来研究、分析和解决具体问题的思维方式欠缺，有的习惯于经验办事。
五、下步工作建议
一是抓好党委学习中心组的“示范工程”。中心组是加强党委领导班子思想建设，提高领导干部的政治素质、理论水平、执政水平的课堂和阵地。搞好中心组学习，发挥其“龙头”和示范效应，对于广大党员干部的学习必将产生巨大的推动作用。要在健全自学制度、集中学习研讨班制度、学习检查督促制度上下功夫，从而有效保证中心组学习时间、内容、人员三落实。
二是抓好领导干部为学习对象的“重点工程”。通过举办培训班讲座、座谈讨论、集中办班等形式，抓好领导干部的学习。营造领导干部带头学习、带头宣讲、带头深入基层调研、带头写理论文章的良好学习氛围。要把党委中心组学习作为提高领导干部领导水平的一项重要制度抓落实，持之以恒地坚持并不断完善，要始终把学习实践科学发展观作为中心组学习重中之重，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新的成效。要在完善各项学习制度的基础上，进一步健全奖励、评估和考核等各项制度，加强督促检查，把各项制度落到实处，真正用制度规范理论学习。
三是抓好理论战线学习培训的“骨干工程”。除了要充分利用党校、各类学习等专职理论教育队伍之外，还要充分利用宣传干部、企事业干部、机关理论学习骨干这支兼职的理论教育队伍的力量，采取培训班、研讨班、外出学习考察等形式培训理论骨干，促进党委理论学习中心组的学习成效。
四是抓好理论学习中心组“基础工程”。从落实和完善党内“X会一棵”制度和干部学习日制度入手，根据领导干部的工作性质、行业岗位特点，采取集中辅导、专题讲座、播放学习录像、知识竞赛等形式引导中心组成员学习。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，进一步增强学习的自觉性和紧迫性，提高领导干部的思想素质和业务能力，提高领导班子的凝聚力和战斗力，促进决策的民主化和科学化。要创新学习载体，改进学习方法，领导干部要努力在掌握立场、观点、方法上下功夫、求实效，在牢固树立和落实科学发展观上下功夫、求实效，在大力弘扬求真务实精神上下功夫、求实效，在贯彻立党为公、执政为民上下功夫、求实效，在加强党的执政能力上下功夫、求实效，真正实现“两促进、双丰收”。
为进一步推进我局领导班子思想政治建设，不断提高领导干部的理论素养、科学决策水平和创新的能力，推动工作取得新成效，根据县委的部署，特制定20XX年党组中心组理论学习计划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的精神，紧密联系实际，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，以优化知识结构、提高综合素质、增强创新能力为目标，用马克思主义最新理论成果以及党的路线方针政策来武装头脑，积极服务食品药品监管工作，为加快建设繁荣文明和谐幸福的现代城市新区提供有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。
二、学习重点
1、深入学习贯彻党的精神。深刻领会党的的重大意义，深刻领会科学发展观的历史地位和指导意义，深刻领会中国特色社会主义与实现“中国梦”的丰富内涵，深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，深刻领会全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，深刻领会社会主义经济建设、政建设、文化建设、社会建设、生态建设等方面的重大部署，深刻领会全面提高党的建设科学化水平的重大任务。
2、深入学习贯彻中央经济工作和省、市相关会议精神。全面学习20XX年经济工作的总体要求、主要任务、工作重点和政策措施，认真分析国内外经济形势、宏观经济政策基本取向，围绕深入贯彻落实科学发展观，紧扣建设现代城市新区的大目标，强化产业协同发展的大思路，突出民生优先发展的大宗旨，坚持统筹城乡发展的大方向，抓好第一要务，继续调整优化产业结构，加快构建以新型工业为支撑、都市农业为基础、现代服务业为突破的现代产业体系，增强产业竞争力，培育竞争新优势，全面推进县域经济更好更快发展。
3、切实加强提高执政能力和水平各方面知识的学习。围绕党的、市第十二届二次全会和县第十五届二次党代会精神，从抓住和用好重要战略机遇期的高度，坚持不懈深化理论武装工作，系统把握中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观的根本要求，认真学习和自觉践行社会主义核心价值体系，不断学习国家法律法规、最新形势政策，坚持学习现代化建设所需要的政治、经济、文化、社会和生态等各方面知识，重视学习现代国际关系、现代市场经济、文化产业发展、社会管理创新、生态环境保护以及新兴媒体应对等方面知识，努力在不断优化知识结构开阔发展思路、把握工作规律中提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平。
4、切实加强对影响和制约科学发展的突出问题的学习研究。围绕项目建设突破年主题，围绕新时期全县发展重点和主要任务，对统筹城乡发展、渭北工业区建设、产业对接与招商引资、加强自主创新、加强生态文明建设、维护社会和谐稳定等重大课题进行深入思考、认真调研、积极探索，切实增强运用科学理论分析和解决实际问题的能力，形成凝心聚力抓发展、坚持不懈促转型的浓厚氛围。
5、重视加强党风廉政建设。深入学习中央“八项规定”、县委关于加强和改进作风建设的规定，认真学习领会中纪委十八届二次全会精神，认真学习习近平总书记在中纪委十八届二次全会上的讲话，深刻认识党风廉政建设和反腐败工作面临的新形势新要求，切实加强反腐倡廉制度建设，提高反腐倡廉建设科学化水平，构筑反腐倡廉的坚强防线，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的组织基础和政治保障。
6、重视党史、法律法规等相关知识的学习，提升领导干部素质。组织领导干部坚持学习党组、干部选拔任用条例、国防知识、法律行规、人口与计划生育、现代科技、金融、社会管理等知识，努力提升领导干部素质。
三、学习形式
着眼于提升党员领导干部的创新能力，创新学习形式和手段，做到有计划有安排。坚持个人自学与集中学习结合，学习理论与调查研究结合，专家辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。
1、集中学习。中心组的学习按年度学习计划安排组织实施。集中学习可采取专家辅导、观看录像、理论研讨、会议交流、网站刊登文章等灵活多样的学习方式，跳出“一人念，大家听”的老模式。
2、个人自学。围绕学习计划安排的学习内容和县委组织部的安排部署，中心组成员每月自学时间不得少于20个小时，较系统掌握基本理论，结合实际思考问题。坚持做学习笔记，撰写心得体会或理论调研文章不少于1篇，把“软任务”变为“硬约束”，使领导干部学得进、愿意学、自觉学。
3、调查研究。中心组成员要从工作实际出发，结合自己所分管的具体工作，紧扣工作中的热点难点问题，坚持学习与调研结合，学习与解决实际工作问题结合。
四、学习要求
1、提高认识。党组中心组学习事关领导班子思想政治建设，事关领导干部正确把握科学发展观，事关与党中央保持思想上政治上的高度一致，极端重要，极为必要，要把理论学习作为加强领导班子和领导干部队伍建设的内在需要、首要问题来抓。
2、加强领导。要把学习作为一项政治任务来抓，进一步落实中心组学习“一把手”责任制，建立健全主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓的工作机制。
3、创新形式。围绕全党全国工作大局，围绕中央的重大决策和战略部署，围绕政府的中心工作来安排部署，不断拓展学习内容，创新学习形式，改进学习方法，以良好的学风和健全的制度为保证，把中心组学习提高到新水平。
4、增强实效。理论学习必须紧密联系实际，把学习理论和指导工作结合起来，把解决认识问题和解决实际问题结合起来，把转变思想作风和转变工作作风结合起来，把提高理论水平和提高领导水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化推进食品药品监管工作实际的工作思路。
五、学习保障
局办公室和机关党支部负责制定年度学习计划，积极提供学习资料、记录学习内容、聘请授课老师和学习情况通报等服务工作，努力提高和改进中心组学习服务的质量和水平。
上半年，我局党委中心学习组按照全市宣传思想文化工作会议精神和市委《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的实施意见》要求，以扎实推进学习型党组织建设为主线，组织全体班子成员认真加强思想政治建设，强化理论学习，在深化学习内容、创新学习方式、转化学习成果方面取得了一定成效。
一、领导高度重视，措施安排具体。
局党委始终把中心组理论学习放在重要位置，把加强武装理论工作作为推进领导干部解放思想，更新观念，提高素质的有效途径。党委中心组由局党委领导班子成员组成，党委书记、局长程必金任中心组组长，主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研究专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。理论学习由分管党务的周大梅同志具体抓，局人事科负责做好中心组学习服务工作。为确保学习效果，我们做到了“八有”：一有组织机构；二有学习制度；三有学习计划；四有考勤考核；五有辅导讲座；六有研讨交流；七有记录档案；八有经费保障。
二、建立健全制度，深化学习效果。
健全制度，完善机制，把学习纳入制度化，规范化轨道，是干部理论学习的重要保证。为使中心组学习步入制度化轨道，我们建立健全了学习组织、学习考勤、学习档案、学习经验交流和学习检查考核等制度。结合我局实际，年初就制定了《经济商务和信息化局党委中心组2010年理论学习计划》，要求中心组成员每月要集中学习一天，每天要坚持自学1小时，每个成员的学习笔记不得少于1万字，撰写心得体会和调研文章不少于2篇。同时，把党委中心组学习纳入领导班子建设目标管理体系，把个人述职与“述学”结合起来，民主评议与“评学”结合起来。上半年，我局党委中心组集体学习6次，出席率100%。
在学习方法上，党委中心组做到了集中学习与分散学习相结合，走出去与请进来相结合，在上面学与走下去讲相结合，理论研讨与实地考察相结合，独立思考与互相交流相结合。今年上半年，我们组织局班子成员到与我市相邻的xx市、xx区参观学习它们工业经济发展，到xx县、xx县参观学习县域经济发展。通过学习和交流，使中心组成员进一步解放了思想更新了观念，开拓了视野，增长了见识，为扎实开展各项工作，推动全局工作又好又快发展奠定了坚实基础。
三、深入调查研究，撰写调研报告
今年上半年，中心组成员在加强理论学习的基础上，围绕重点工作，组织开展专题调研。班子成员深入到全市163家规模以上企业和部分商贸企业，与企业老板座谈，了解他们生产经营中存在的困难和问题，帮助他们出主意想办法，鼓励他们树立信心，克服困难，共渡难关。为加快我市外向型经济发展，我们多次到出口企业调研，并邀请xx市商务局专家到当阳为出口企业现场解答疑难问题，帮助企业加快发展，增加出口份额。上半年，陶瓷产品面对国际反倾销，我们及时组织全市10多家陶瓷企业老板集中研究，共同想办法、出主意，为企业尽可能降低风险，增加收入。
每个班子成员确定一个调研课题，在认真分析研究的基础上，分别撰写了《坚持科学发展观，加快融入宜昌建设省域副中心城市步伐》、《xx市纺织工业发展现状及未来发展方向》、《巧借产业转移东风，全力打造三峡瓷都》、《我市外贸出口的调查及建议》、《解决中小企业融资瓶颈的思考》、《企业改制后职工安置及维稳工作的现状和思考》等调研报告。
四、转化学习成果，推动各项工作。
中心组成员在扎实推进学习型党组织建设的同时，一方面抓理论知识的提高，一方面注重将学习成果转化到实际工作之中，上半年全局各项工作取得了较好的成绩。
1、工业经济快速发展。6月止，全市规模以上工业企业达到163家，比年初155家净增8家，完成工业总产值93亿元，同比增长35.49%，实现工业销售产值89.55亿元，同比增长36.48%，产销率96.3%。
2、项目建设进展顺利。截止6月底，全市续建和新建工业项目89个，计划总投资63.81亿元，今年已完成投资30.73亿元，同比增长85.9%。另外，还有17个项目准备开工建设，计划总投资13.66亿元，今年计划投资2.7亿元。
3、产业集群发展迅猛。xx市建筑陶瓷产业集群内规模以上企业（含在建）达35家，其中，建筑陶瓷生产企业达16家，投产、在建和拟建陶瓷生产线总计103条，已建成投产21条，年产瓷砖1亿平米。采矿、陶瓷原料、机械模具、物流运输、印刷包装等配套企业达19家。我市建筑陶瓷产业集群通过了省2009年度滚动考核，第三次被认定为xx省重点成长型产业集群之一，在全省60个重点成长性产业集群中排名第9位。
4、招商引资成效显著。今年上半年，我局继续实行2个专班驻点招商，专班人员先后6次到xx泉州、晋江等地开展招商引资工作，相继拜访了20多家陶瓷企业以及10多家食品企业，此外还对利郞、361度等服装和制鞋企业进行了拜访。通过拜访和邀请，上半年共有12批80多人次对我市进行了考察。共促成6个项目与市政府签约，协议投资21.8亿元，即：投资5亿元的蝴蝶泉陶瓷项目、投资8000万元的万华市场项目、投资4亿元的九峰陶瓷项目、投资5000万元的科荣机械模具项目、投资5亿元的豪山陶瓷项目、投资6.5亿元的丹豪陶瓷项目。
5、商务工作扎实推进。一是家电下乡工作有序开展，截止6月底，全市已累计销售家电下乡产品49689台，销售金额1.1亿元，已补贴49350台，补贴金额1397万元。家电下乡工作在宜昌各县市区中位居前列；二是牲猪定点屠宰工作强化监管，上半年，全市共定点屠宰生猪28800头，比上年同期多1700头，增长6%；三是通过实行酒类流通登记备案管理，切实杜绝了制假、售假现象的发生。
一、通过不断学习，使我增增强了综合能力，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，使我的理论水平能够不断提高，进一步加强了对“发展”的认识，特别是科学发展观，是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。
它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。联系乡镇工作的实际，作为一名共产党员和乡镇干部，我必须积极促进思想的转变，增强工作能力，逐步挖掘农村的发展潜力，实现我乡快速健康发展，做出应有贡献。同时要以人为本，一切为了群众，一切服务群众，营造团结和谐的发展氛围，和全体干部职工心往一处想，劲往一处使，共同为老窝铺乡发展出力。
二、通过学习，促进了思想观念的转变，增强了解放思想、求真务实、把各项工作落到实处的能力。
通过学习“三个代表”重要思想和科学发展观等，使我解放了思想，转变了观念。观念决定思路，思路决定出路。所以没有思想的解放、观念的更新是不行的，同时感受到时不我待、不进则退的逼人态势，从根本上消除传统思想的束缚，以崭新的思维和观念创造性地开展工作，干部的思想政治教育，是对不适应发展的陈旧落后观念的一次“大清理”。新形势要求我们，要坚持终身学习，不断更新知识、更新观念，与时俱进，树立公务员的良好形象，进一步解放思想，转变观念，增强服务意识、效能意识，增强职业道德、职业责任，提高办事效率，以一流的精神状态、一流的工作作风和工作效率，全力推投入各项工作上来，解决思想意识、工作作风、管理体制等方面存在的问题，自觉为社会全面发展营造良好的环境。
三、通过学习，提高了自身素质，增强了严于律己、勤政廉政、团结广大干部职工为实现各奋斗目标的能力，干部要注重加强思想政治修养，严于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求别人做到的自己首先做到，起到共产党员的先锋模范作用，赢得全体职工的信任和支持。
严于律己、勤政廉政、树立干部新形象。“勤政出成绩，廉政得民心”。郑培民同志的先进事迹鼓舞着我、激励着我。他向我们展示了一个真正的共产党人应具备的崇高信仰、优秀品质和忘我的奋斗精神，是一个新时期领导干部模范实践“三个代表”的光辉形象。我也要按照党的干部纪律严格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。工作能否正常运行，事业能否健康发展，班子团结、同事和睦是很重要的。我认真执行党的民主集中制，和广大干部职工团结在一起扎实工作，努力实现在工作业绩上每年都有新的突破。
20_年度中心组学习是针对新班子的建立与磨合，围绕不断提高中层干部思想理论素质，帮助干部及时、准确把握党和国家路线、方针、政策，是加强干部能力建设，使学习成为统一办学思想，加强办学水平的一个抓手。我校在中心组学习方面坚持了如下做法：
一、坚持按制度、按计划、认真开展学习
我校中心组学习，根据规定，每季度学习一次。我校中心组学习按制度雷打不动，中心组学习正常。每学期预先制定好学习计划与内容，保证每次学习内容得到落实。每次学习有主讲人，有中心发言，每个人都能积极主动发言，联系思想实际谈认识、谈体会。
二、中心组学习带动管理工作上台阶
党内开展的经常性学习教育活动与创先争优活动学习，发挥出了示范与辐射的功能，它带动了学校中心组的学习。使学校中心组的学习、讨论更具针对性和有效性。行政班子成员的学习态度与理论认识水平都有明显提高。
针对我校实际，行政干部中大多是党员这个有利条件，充分利用这个优势资源，使中心组学习活动有了一定的起色，学习效果有了落实与保证。党员自觉学习与讨论的风气
带到了中心组并有效地将理论结合各自的条块工作，取得学习的效果。我们学习了杨善洲同志先进事迹后谈自己在分管的工作上如何以实事求是的态度，在本职岗位上闪光，我们以学习弘扬杨善洲的先进事迹为主线，并用身边优秀教师的榜样的树立，在教师中提倡"敬业、爱生"的职业风范。
学习了执行力提升理论后，大家进行热烈的讨论，并思考怎样在管理工作上遵循人发展规律，构建和谐校园，创新工作思路。在实际工作中能坚持"以学生为本，以育人为本"的科学发展观，实施校本课程统整，主动推进二期课改，将聚精会神抓教学，满腔热情建队伍，一心一意谋发展的工作要求落到实处。本着"为当地的老百姓办所好学校"理念。通过十七大报告的学习，我们对十七大的精神，要求与任务有了进一步的理解，并化为自觉行动，贯彻落实到学校管理工作中去。
三、做好中心组学习的“转化”与“结合”，提高干部执政能力
党内经常性教育学习活动在行政干部中心组学习时也营造出了良好的学习氛围。书记、校长带头学，中层干部积极响应，认真参与。大家学习的热情很高，不折不扣按照中心组学习制度进行学习，一年下来，大家学习的自觉性增强了，思想认识更统一了，中心组学习进一步带动了学校中心工作的推进，大家工作干劲更足了。如：行政干部对督导后评价较高的反馈，不仅没有沾沾自喜，而且在中心组学习时进行了进一步的反思。各路对自己分管的一路工作中存在的问题不回避，直面问题，提出整改设想。通过执行力提升相关文件精神，大家结合实际进行了讨论，在此基础上，我们进行了一次民主生活会，结合各自的工作与思想谈学习体会。大家增强了居安思危的忧患意识，表示要戒骄戒躁，更加自觉地坚持求真务实精神，更加自觉地坚持全心全意为人民服务的宗旨，更加自觉地坚持党的群众路线。要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，坚持“三个始终”。
在教育局党委直接指导下，有中心组制度作保证，经过全体行政班子成员的积极努力，我校的中心组活动坚持开展正常，效果较明显，为学校的稳步发展提供了保障。今后我们还要何围绕中心组学习的要求，丰富学习形式，创新学习方法，使我校中心组的学习更加富有生气与实效。
一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下工作总结：
一、坚持理论学习，促进教师素质的提高
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
二、积极参加和开展教研活动
我们在学期初教研活动计划中提到，为了课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。
本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规本学期，教研组7位老师每人都讲了一节公开课。每次公开课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细礁。教研组尤其重视评课与思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的评课活动。家本着负责的态度，畅所欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。
在切实抓好教学常规，面积提高教学质量的同时，我们数学组的每位教师都能做好培优补差工作，坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。
加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。
教育，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼