留学生计划书范文（通用6篇）
本人出国期间研究的题目是：英语学习者语用能力和语言能力的性别差异。本研究是语用学、社会语言学和二语习得的交叉性研究。此次出国有三个目的：第一，学习和收集国外语用学、社会语言学和二语习得的最新研究理论和研究方法;第二，学习国外的语言教学方法，当前中国最需要的是“英语+专业”的复合型人才，如何使学生的语用能力和语言能力齐头并进，杜绝英语学习者高分低能现象成为当前中国二语习得领域的研究热点，因此，学习国外的教学方法将对我国英语教学和学习有很大启发;第三，此次出国带回的国外语用学、社会语言学和二语习得最新理论和研究将会为我国语言学界注入新鲜血液，起到增砖添瓦的作用。
性别做为个体差异的一个重要组成部分，国内其相关研究基本集中在社会语言学领域，其中较为关注的是社会生活中男女两性的话语行为方式差异。在二语习得过程中性别差异的研究并不多，尤其是对于学生语言能力和语用能力的性别差异研究更是屈指可数。国内关于英语语用能力的重要性已得到一直认可，但如何提高英语语用能力实证研究的研究在中国还处于起步阶段。作为语言学发源地的美国，具有优越的语言学研究环境和基础，拥有诸多世界顶级的语言学家，代表着世界语言学研究的发展方向。
20xx.2.1—20xx.4.1：查找和收集语用学、社会语言学和二语习得相关资料，熟悉当前语言学最前沿的研究，尤其是和本人研究题目相关的;观察和学习托莱多大学的教学模式。
20xx.4.2—20xx.5.1：和Melinda 教授共同制定语言能力和语用能力测试工具和方法，对她教授的学生进行测试，收集数据。
20xx.5.2—20xx.6.10：在Melinda 教授指导下撰写研究报告。
20xx.6.11—20xx.6.20：整理美国语言学界的最新研究成果和理论，收拾行李准备回国。
对于此次学术交流，本人将争取撰写语用学、社会语言学和二语习得领域的论文和研究报告6篇，带回语言学前沿资料无数。回国后，研究报告上交河南省教育厅，申请项目结题，所撰写的论文争取发表在SCI期刊上，为中国语言学界起到借鉴作用;其次，利用带回的国外最新资料进行相关理论和实证研究;我本人和我的研究团队也会把这些研究成果努力地付诸于教学实践，形成理论系统，让中国的学生在提高语用能力和语言能力中齐头并进，改善中国学生学习外语的高分低能的现状。
在欧美国家，特别是移民国家，往往要求提供学习计划书供签证申请用。通过学习计划书使签证官了解您的背景选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，清晰的留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其他材料决定是否给您发放签证。
学习计划书的内容提纲：
1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;
2、说明自己进一步求学的动机及选择该国该大学与该专业的原因;
3、详细的留学时间安排(注意要和自己的背景以及学力相符);
4、介绍所需资金及来源;
5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
计划书写作特点：
1.学习计划不要超过 800 字(由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此过长的学习计划将适得其反);
2.根据个人实际情况，设计构思不同的计划书、读书计划书;
3.语言阐述清晰易读;
4.段落前加上标题，每个问题只用一个段落说明;
5.学习计划书在英语表达上要求非常有条理、逻辑严密、简洁有力。
6.重点部分为未来的职业计划和学成回国的理由;
学习计划书的行文风格和文章结构要求：
学习计划书与个人陈书有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确， 相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
(四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。"脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，这是很不好的。高尔基说："不知明天该做什么的人是不幸的。"有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。
怎样制定学习计划呢? 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为："数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。 在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。
出国留学国家选择
美国 英国 加拿大 澳大利亚 新西兰 新加坡 爱尔兰 马来西亚 荷兰 香港
出国留学确定方向
根据各个国家的留学条件及学位的要求，确定留学方向后收集各类院校的入学要求、课程设置，也可参考一些院校排名。通过信件、传真、电子邮件方式向国外院校索取学校资料及申请表格，确定学习专业及留学计划。
出国留学参加考试
依照所选学校的入学条件参加相应的考试和培训，以取得留学资格或奖学金。
出国留学申请学校
根据申请院校要求寄出填好的申请表格、校方要求的资料准备及各种申请文书。
出国留学办理护照
收到录取通知书后向公安局申请护照。
出国留学申请签证
凭院校录取通知书、有效护照、经济担保等相关资料向大使馆或领事馆申请学生签证。面试也是要特别注意的。
出国留学安排行程
取得签证后，进行必要的行前准备：如体检、换汇、行李、预订机票及了解出入境的相关规定。
1.简单说明自己的学习履历，专业配景及事情履历;
2.说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国，该大学与该专业;
3.详细的留学时间摆设;
4.介绍留学所需资金及来历;
5.对于将来生业目标的论述，留学后回国的理由。
出国留学学习计划书书写技巧
留学学习规划书的行文风格日文章布局与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是布局清晰简单，逻辑严紧，论述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要很是充实，而且绝对于不能和声请人的其他材料发生矛盾。关于学习规划书等留学文件的写作由于使馆的事情人员每天要措置惩罚大量的文件，是以留学学习规划书切不可写的过长，一般不应超过800字，而且说明一个需要别人解答的题目最佳只用一个段落，段落前加上标题，如My Choice of University of Toronto in Canada,My career objective等，以便使馆的事情人员对于您一段内容的中心思惟一目明了。
您的论述应该很是清晰易读，不能希望让使馆的事情人员从您的文字中"挖掘"您"潜在"内容。留学学习规划书的重点部分是将来的生业规划和留学后回国的理由，路程经过过程这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实可以或许对于您的生业成长有良好的帮忙，而且有可信有力的理由学成返国。虽则要求学习规划书的国家往往是移平易近国家，但是由于您声请出国证件的理由是留学，是以路程经过过程学习规划书肯定是要消除您任何移平易近倾向。
1、 简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;
2、 说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业;
3、 详细的留学时间安排;
4、介绍留学所需资金及来源;
5、 对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
◇制定本次出国留学计划的背景
近年来国际上多酸化学的相关研究进展极快，无论从设计思想、研究领域还是在研究手段方面的创新性都迅速提高。我们多酸化学研究所也是一样，近年来成果倍出，得到学校的高度重视，通过二期211工程给予了大力支持，并已得到教育部批准建设教育部重点实验室，成为国际上多酸化学研究中心之一。作为多酸化学研究所的博士生导师，为了更好地与国际先进水平接轨，本人非常希望能够得到国家留学基金的资助，到美国的多酸化学研究中心进行合作研究，以迅速提升我们的科学研究水平。
◇本次出国留学目的
本次出国留学拟去美国Emory大学化学系进行访问学习和合作研究。具体研究方向为多酸绿色催化剂的研究。多酸的一个重要应用领域是作酸碱和氧化还原双功能催化剂。因为许多多酸化合物具有可以调制的酸碱性和可逆的氧化还原性，参加催化反应后可以再生利用。美国Emory大学化学系Hill教授的科研组与多家国际研究机构和企业合作，开展了多酸化合物催化降解木质素漂白纸浆的研究，他们采取氧气/空气法再生多酸催化剂，开拓了取代造纸工业中传统的氯漂工艺的前景。近年来我组也进行了多酸催化剂催化氧化降解木质素的研究，采用的是电化学再生法。虽然已于20xx年末申报了“多金属氧酸盐电化学漂白化学纸浆和纤维的技术”中国专利，但是其推广应用受到技术条件的限制。本次出国留学是希望能有机会与Hill教授学习和合作，进一步研究多酸催化剂的催化和再生机理，共同推进多酸催化剂应用于绿色催化氧化的研究。
◇实施本次出国留学计划所需的时间、方法
时间：≤12个月
具体时间安排：20xx年9月～20xx年9月。
在美国Emory大学化学系Hill教授的研究室做有关多酸催化剂的合成、多酸催化剂绿色催化氧化还原机理和改进多酸催化剂的再生技术研究实验和进行相关的理论学习。
◇申请本次出国留学的意义
近年来我组也进行了多酸催化剂催化氧化降解木质素的研究，并申报了中国专利。如果能有机会去美国Hill教授的科研组进行合作研究，一定能使已有成果得到深化，对研究水平加以提升，共同推进多酸催化剂应用于绿色催化氧化的研究。并开拓与Hill教授的合作。
◇选择拟进入的学校或研究机构的名称及选择的原因
Hill教授研究组在无机催化和纳米材料及相关领域的研究成绩卓著，特别是在多金属氧酸盐化学研究领域独树一帜，在化学评论(Chemical Reviews)1998年第1期的多金属氧酸盐专刊中Hill教授曾作为特邀编辑。他也是诺贝尔化学奖的提名人。尤其是在将多酸催化剂应用于绿色催化氧化和木质素降解的研究中取得重要成果，在著名的Nature期刊相继发表相关论文(1999年、20xx年)，处于国际领先地位。本人带着研究过程中存在的尚未解决的问题有目的的进行学习，有充分信心在较短的时间里完成留学计划，达到本次出国留学目的。
◇学成回国后继续开展工作(学习)的计划
学习回国后将继续开展多酸催化剂绿色催化氧化的研究工作，争取将研究成果尽早应用于全无氯漂白工艺和工业废水治理，使之由实验室研究成果转化为社会效益和经济效益。
我叫，现就职于，从事工作9年，衷心希望能够参加日本政府青年领导者奖学金项目，进入日本一桥大学攻读硕士学位。 我于20xx年毕业于*大学，该校是中国教育部直属重点大学。在校期间，我主修金融学专业，认真学习了经济学基础理论和金融、财政、国际贸易、会计等专业知识。在认真学习本专业的同时，我对日本社会经济和历史文化产生了浓厚兴趣，并希望有朝一日能赴日本学习世界最前沿的经济、管理学知识以及最先进的企业管理经验，为祖国经济建设服务。
大学毕业后，我一直从事工作，经常要接触到企业内部控制、风险管理、市场营销等方面的内容。在工作过程中，我感觉到在社会经济迅速发展、知识结构不断更新的现代社会，管理学的地位日益重要，而在工作中我也遇到一些问题很难用已有的知识解决，更使我有了进一步求学的强烈愿望。日本的经济发展水平居世界前列，在企业管理方面的成果也是有目共睹，因此，在家人支持下，我决定申请日本政府青年领导者奖学金项目，赴一桥大学攻读研究生课程，希望能够在一桥大学专家的指导下，在管理学方面进行更深入的研究，以更好地解决工作中的问题，服务中国经济建设。
我从中学开始刻苦学习英语，大学期间顺利通过了英语六级考试，能够比较顺利地使用英语进行交流，并具备较强的金融专业英语听说读写能力，能够满足一桥大学青年领导者奖学金项目全英语授课、并用英语完成论文的基本要求。
一桥大学在商科和经济学方面享有盛誉，培养出了一大批日本工商金融界的精英人物。进入一桥大学之后，我将认真学习一桥大学先进的管理学和经济学科研成果，深入研究日本经济发展、企业管理以及业发展和监管的经验教训，积极与日本以及来自世界各地的同学交流沟通，努力提高自己的英语、日语水平，开阔视野，提高自身综合素质。预计通过一年时间的学习，我将扎实掌握经济学、管理学专业知识，科学研究能力将有大幅提高，英语、日语水平也将有较大提高。 学习结束后，我将回到中国，把所学到的知识运用到工作中，为中国业发展服务，为中国经济建设服务。