理化生教研组工作计划范文优秀3篇

制定工作计划一定要结合自己的真实能力,切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务,恨不得两周计划就搞定,太看重结果,忽略了过程,这次帅气的小编为您整理了理化生教研组工作计划范文优秀3篇,希望能够帮助到大家。

理化生教研组工作计划 篇1

一、教研组基本状况

本组有26名教师,组员中,有主管学校教科研并兼市教科员的方校长,五十岁以上教师共七人。

二、指导思想及工作目标

指导思想:在市教研室和学校教务处、教科处的指导下,以提高课堂教学的有效性为目标,以落实教学常规为重点,用心配合班级加强互助合作学习小组建设,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,不断提高教师的专业水平、教学潜力、科研水平。

工作目标:加强学习,落实常规,优化课堂,有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平,构成我校数学课堂教学的特色。

三、具体措施

1、指导本组成员认真研读数学新课程标准。

2、有计划进行专题理论学习,用新课程的思想指导自己的教学实践,不断提高本组成员的教育教学技能。

3、认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动,探索注重实效的备课组活动方法。

4、用心参与学校课题研究,不断地搞高本组教师的教研的潜力。

5、创设条件,带给机会促进新教师的迅速成长。

6、透过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。

7、认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改善措施。

8、指导本组教师用心撰写教育教学论文。

四、活动资料如下:

第1周:制定教研组、备课组工作计划

第3周:

1、探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策

2、评议组内教研课;

第5周:探讨如何指导学生自主学习系列活动一。

第7周:

1、专题理论学习;

2、组内教师教研课研讨。

第9周:

1、备课组交流群众备课中存在问题商讨解决方法;

2、组内教师教研课研讨;

第11周:

1、搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;

2、组内教师教研课研讨;

第15周:

1、期中考试总结;

2、认真完成期中考试质量分析,培养学生良好的学习习惯;

第17周:

1、专题理论学习研讨;

2、组内教师教研课研讨;

第19周:

1、探讨如何指导学生自主学习系列活动二;

2、组内教师教研课研讨;

第21周:

1、搞好期末考试复习;

2、撰写总结、论文。

理化生教研组工作计划 篇2

一、指导思想:

本学期教研工作以学习教育教学理论,抓教学常规,研究教学常规的实施,抓教师业务素质的进一步提高,全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验,力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学课堂教学中落到实处。认真学习和研究《新课程标准》,从学科特点及我校学情现实出发,围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,加强理化生教研活动,努力探索理化生教学规律,深化课堂教学改革,特别要注重教师的个人发展,提高我校理化生教师教育教学能力和水平,为我校的发展作贡献。

二、主要措施:

1、以月考和期中考试为主线,展开校本课程的研究,

2、积极参与对新教材的钻研,探讨教学过程,做到有体验,有感悟,有反思从而有提高。

3、注重年级组和教研组的联系,做到资源共享,共同提高。

4、配合校领导组织教学研讨会。

三、活动内容:

1、每周四上午第二节召开本组教研组会。

2、以自主探究学习方式的评价为主线,以学习相关理论性文章为重点,积累教学经验,尽快适应新课程的教学。

3、在学习的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识的统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。

4、认真组织教师学习新教材、理化生《新课程标准》、考试说明,以便更好地把握和理解新教材、理化生《课程标准》的特点和知识体系。面向全体学生,教学中要重视对学生基本知识和基本技能的训练,切实提高学生的能力和课堂教学的质量

5、结合常规调研,在备课、上课、评课等教学活动中,以课堂教学为实施的主要环节,通过听课等形式促进教学活动的科学性与示范性。

6、定期进行教学经验的交流(案例交流,教学经验交流等)。

理化生教研组工作计划 篇3

一、教研组情况:

本组共有成员8名,其中物理4人、化学2人、生物2人。本组成员都有强烈的事业心和责任感,大部分教师经验丰富,教育教学水平较高,历年来成绩显著。都能紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本组教师素质和教学质量。

二、指导思想及工作目标

指导思想:以教研为工作重点,提高理科教学质量为中心,加强教研组、备课组活动,利用新课程新理念进行教学,还学生时间与空间,使教师认识到教师既是教学工作者,又是教学行为的研究者。 工作目标:加强业务学习,不断提高教学能力,丰富教学手段,熟练掌握和运用信息技术,作为每位教师的必修课。

三、具体措施

1、以研究为主,教师把每堂课都作为一个课题来研究,不断地搞高教研的能力。

2、加强实验教学,以实验教学作为搞高课堂教学效率的突破口

3、加强备课组的活动,加强对青年教师的培养。我组青年教师有时鹏飞、王丽敏(物理)、马晶晶(化学)、于春曼(生物、非专业)

4、加强教学环节的监督和检查。

5、加强集体备课。同年级教学做到統一要求统一备课统一进度统一考查。

6、加强互相听课、评课。逐步推广五歨三查教学模式。

7、认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

四、教研活动安排

1、制定教研组计划、个人教学计划

2、传达市教研会内容,布置本期教学活动任务。

3、修改课程纳要,导学案上的学习目标按要求编写分学科,对学科作业标准制订分工

4、说明理化生学科作业标准制订,讨论制订理化生课堂教学模式(五步三查)

5、听评马晶晶老师公开课。

6、听评时鹏飞老师公开课

7、听评王丽敏老师公开课

8、检查理化生作业及导学案

9、理化月考集体评卷并分析

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