总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？这次为您整理了最新队伍建设工作情况报告精选4篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
加强员工队伍建设促进企业可持续发展
人力资源是企业最宝贵、最重要、最核心的资源。任何企业的发展都离不开人的努力奋斗，尤其现代企业市场竞争激烈，更需要发挥人的潜能，最大限度地调动广大员工的积极性和创造热情。不断加强员工队伍建设，加快企业发展步伐，实现企业全面协调可持续发展。
我公司把加强员工队伍建设作为实现企业可持续发展的当务之急和长远之策来抓，倡导“五多一少” 的员工队伍建设管理理念，即“多学一点技术、多一点培训、多一点勤奋、多一点责任、多一点奉献，少一点事故”。原料烧结厂各级管理人员将 “五多一少”作为员工队伍建设管理的精髓，并达成共识，今天不抓员工队伍建设，明天企业就没有发展。提出并确立了加强员工队伍建设的总体框架的基本思路，突出一线员工、技术骨干及管理人员队伍建设三个重点；统筹规划，精心组织，全员参与、多策并举，强力推进员工队伍建设。
一、多学一点技术
随着社会的发展，今天我们已步入了信息社会，进入了一个新经济时代------知识经济时代。知识的更新速度将呈几何积数变化，要求新时代员工唯有不断地学习，才能在速变的时代中生存、发展与成功。
树立学技术是员工生存发展需要的观念。原料烧结厂适时推进管理体制改革，将岗位巡检与岗位清扫分开管理，减少岗位人员编制，提高工作效率。在巡检岗位员工的选拔上，优先录用操作技能高、责任心强的员工，淘汰一些没有上进心，操作技能差，违纪违规现象严
★WWW.BAIHUAWEN.com★重的员工。通过宣传栏、标语、会议等多种形式宣传教育和引导；首先抓好员工观念的更新，认识的提高；营造“人人学技术、时时学技术、处处学技术”的浓厚氛围；使所有员工清晰认识到企业要发展壮大、个人要生存竞争、必须学好技术；认识到知识能改变命运，学习是为未来投资，学习是为生存而学，学习是为发展而学。无视学习的员工，将会因思想僵化而被时代淘汰。
树立工作学习化、学习工作化的理念。实现工作学习化、学习工作化是学习型组织的本质特点，就是把工作的过程看作是学习的过程，同时，学习的过程和工作的过程等同重要、等同重视。原料烧结厂在“五多一少”学习活动中，积极引导员工立足岗位，学以致用，把学习引入工作，使学习与工作有机结合，个人学习目标与企业发展目标有机结合。
树立提高“学习力”的理念。学习力是一个人学习的动力、学习的毅力、学习的能力的总和，是动态衡量人才质量的尺度。学习力是人才本质的竞争力。原料烧结厂在“五多一少”活动中，一方面引导员工结合工作重点学习，提升学习的吸引力、消化力、实践力和创新力。一方面，引导员工全方位学习，互助互学，员工之间师徒学习，相互讨论学习，改善学习心态，终身学习，工作到老，学习到老。
二、多一点培训
创学习型员工队伍，必须建立一个有利于组织学习的环境，包括组织培训与学习设施为主的硬件和学习激励为主的软件建设，为组织学习、个人学习提供良好的条件。原料烧结厂管理层充分认识到培训
工作的重要性，投入资金，购买音响、视听设备，制定培训计划，组织师资力量编写教材，印发学习资料。努力营造使员工能安心学习、善于学习、和乐于学习的氛围和环境。
目前，我们的员工队伍文化程度普遍较低，有技能的少，流动性大。长期下去，必将制约企业的健康有序发展。因此加大企业员工的技能培训力度，建立一支可持续发展的技能队伍成为解决生产一线员工不足的唯一办法。厂部组织员工利用休息时间，对生产一线员工进行岗位安全、工艺操作、设备维护等方面的培训和考试。至10月底，技能等方面的培训、考试工作已圆满完成。
建立长期的技能培训激励机制，将学习成绩与绩效挂钩，促进企业员工学技术的积极性和自觉性。以前，我们总是认为大部分一线员工文化程度较低，组织培训学习、考试难度大；往往组织培训不积极，考试基本开卷考试，对员工的技能培训重视不够；员工个人缺乏长期的职业生涯规划，学习积极性不高；员工的工资待遇与技能水平基本无关。厂部认识到培训工作的重要性，认真组织培训，严肃考试纪律，对考试不及格的进行考核扣款，允许次月补考一次，补考不及格，将考虑调离原岗位或辞退。
搞好企业员工技能培训，是员工队伍建设的重要手段之一，今天的付出就是明天的资源。在市场竞争日趋激烈的严峻形势下，我们必须坚持以人为本，加强职工技能培训力度，不断提高员工队伍的整体素质，全面提升企业管理水平。
三、多一点勤奋
勤奋工作，其实就是为了自己。如果你付出的越多，你得到的也将越多。我们在工作中获得物质报酬之外，最大的收获其实是知识和经验的积累，还有组织能力的锻炼和个人品德的提升等，这些将会受益终生。
将工作态度与每月绩效工资挂钩，并作为星级员工评判标准之一。随着公司kpi绩效考核制度的完善，选人用人机制的不断健全，原料烧结厂结合员工kpi绩效考核，一线员工的工资等级调整取决于考核结果和星级评定，当年绩效考核累计结果排名在本部门同级员工中前5%，和星级评定在四星级以上的员工，工资调高一个等级；当年绩效考核累计结果排名在本部门同级前20%，和星级评定在三星级以上（含）的员工，进入工资调级名单；当年绩效考核累计结果排名在后10%，且年内没有被评为过星级员工的员工，进入工资降级备选人员名单。
四、多一点责任
喜欢自己的岗位就是要热爱本职工作，工作无小事，要干一行爱一行。如果一个人没有责任心，对工作就不会有激情和动力，那么他在工作中获得的不是快乐，而是痛苦。我们大多数人所做的工作都是平凡而枯燥的，特别是基层工作者，因为我们在日常工作中所要面对的问题更多、更复杂，但只要有责任心，就会很认真地对待自己的工作，并怀着深切的兴趣，把自己的工作当成毕生追求去爱它。有了责任心，将会一心一意扑在工作上，充分享受工作带来的乐趣。
烧结二车间每次停机检修，环冷风道清理积料工作量大，当班人
员不足，车间每次把休息在家的员工叫来帮忙，大家二话不说，没有人偷懒，总是提前完成环冷风道的清理工作。晚上发生设备故障，点检人员不管什么时间，甚至半夜，都是随叫随到，直至将故障排除，生产正常运行后，才回家休息。有强烈的责任心就会不讲条件履行职责，就有完成工作任务的信心，无论工作中遇到多少困难，都会不折不扣迎接每一次挑战。
五、多一点奉献
奉献是人生价值观的提升。以前，上班正点，下班冲锋，不愿意多上一小时班，干多干少斤斤计较。原料烧结厂在“五多一少”活动中，把“厂兴我荣，厂衰我耻”的理念贯彻始终。虽然每个人的人生观与价值观各不相同，但都必须要有无私的奉献精神，只有这样，我们的企业才会变得更加和谐，更加的美好。
实施亲民举措凝聚激活员工队伍。2011年11月24日，烧结二车间员工吴留军家发生火灾事故，损失相当惨重，家庭经济本就困难，夫妻俩整天闷闷不乐。烧结分厂工会及时到他家了解情况，发动全厂员工进行募捐，公司总工会也给予一定的帮助。2012年3月14日，烧结一车间员工彭惠萍，发生严重交通事故，肇事司机只拿出1万元后就极力推脱家穷没钱。面对巨额的治疗费用，其家属愁眉不展。烧结分厂工会了解情况后，及时发动全厂员工进行募捐。一方有难八方支援，员工的奉献精神得到升华，凝聚力大大提升。
六、少一点事故
2012年8月14日，烧结二车间发生一起恶性工亡事故。此次事
故，对当事人的家属造成了终身痛苦，给我们公司带来了巨大的负面影响，同时也损害了我厂广大员工共同建立的良好局面。
俗话说：“安全是根绳，牵着千万人；安全是根线，连着亲人念”。安全生产是我们每个员工的共同心愿。然而，因 “麻痹大意、违章作业、不负责任、安全意识淡薄等”非常简单的原因造成的安全事故频频发生，给多少人、多少家庭带来了不幸和伤痛，也给企业带来了很大的损失。
强化认识，加强管理。针对员工安全意识差，原料烧结厂利用班前、班后会，标语、录像、宣传栏等形式加强宣传教育；每年组织1-2次安全培训、考试，强化安全认识。严查“三违”现象，特别晚班睡岗现象严重，加强安全管理力度，厂部组织管理人员晚班不定期进行巡查。
“安全无小事，小患酿大祸”。面对安全，我们必须做足100分，才能杜绝万分之一的事故；许许多多的大事故都是因小事而引发，因小患而酿成。只有严格落实安全责任制，强化安全监督，杜绝“三违”现象，才能避免安全事故的发生，企业才能和谐可持续发展。
近几年来，我区深入贯彻全国、全省教育工作会议精神，以加强师德建设为核心，大力进行中小学教师队伍建设，各项工作取得了显著成绩。现将有关工作情况总结如下：
我区共有中小学校6所，教职工x人，在校生x人。其中，初中x所，在校生x人，教职工x人(其中本科学历x人);小学x所，在校生x人，教职工x人(其中本科学历x人、专科学历x人)。总体来看，我区教师队伍学历结构、职务结构、年龄结构都日趋合理，教师高学历化、年轻化趋势也越发明显，他们理念新、干劲足、潜力大，对促进我区教育教学质量的稳步提高发挥了重大作用。
近年来，我区出台了一系列加强教师队伍建设的相关文件，并采取了多项重要措施，取得了明显的成效。主要做法是：
(一)加强了教职工的工资管理。农村义务教育积极推行“以县为主”的管理体制，设立中小学教师“工资资金专户”，由区财政部门按照国家规定的工资项目和标准，将中小学教师工资全额列入区财政预算，并通过银行直接拨入教师在银行开设的账户，从而确保了中小学教师工资按时足额发放。
(二)加强中小学教职工编制管理。由于历史原因，过去我区中小学教职工编制比较混乱。xx年，区人事部门在对全区中小学进行编制调研和核编的基础上，全面规范了中小学教职工编制。严格控制中小学领导数量、内设机构数量、精简压缩非教学人员，清理整顿各类在编不在岗人员，认真进行核编定岗，目前我区已经没有代课教师。
(三)进一步优化了教师资源配置。几年来，我区结合农村中小学布局调整，加强了对薄弱学校的改造力度，并对中小学教师队伍进行了新一轮的优化配置。一方面是通过校本培训、以老带新、结对帮扶等方式提高教师整体水平；另一方面还选派了一些优秀教师到面上小学任教，从而对于提高我区教师素质，增强校本教研、校际交流，提升教育教学质量都起到了积极的推动作用。
(四)深化了中小学人事制度改革。随着全国、全省中小学人事制度改革的不断深化，我区结合全省工资制度改革，按照“定编、定员、定岗，任人唯贤”的原则，在全区教育系统全部实行了教师聘用制，对教师的聘用和解聘严格按照规定程序，充分体现公平、公正。引入竞争机制，进一步增强了全体教职工的忧患意识，提高了他们的工作积极性。
(五)健全完善了教师资格准入制度。xx年以来，我区教育行政部门认真贯彻落实《教师法》和《教师资格条例》，不断健全完善教师资格准入制度，要求全区所有教师必须具有规定的教师资格和任职资格，采取办法如下：一是从省内外招聘具有教师资格证的师范本科毕业生，并采取了待遇留人、事业留人、感情留人的政策；二是对具有教师资格的部分代课教师给予正式聘用，对不具有教师资格的代课教师坚决辞退；三是严把教师入口关，凡是没有教师资格证者一律不得参加历年教师招聘，从根本上保证了教师队伍的质量。
(六)狠抓了教师队伍的业务培训。为适应全国教育改革和发展形势，我区狠抓了中小学教师队伍的业务培训工作。近几年来，我区拿出大笔资金，鼓励本区教师参加各种培训和进修。主要项目有：新教师岗前培训，中小学校长培训、教导主任培训、班主任培训、继续教育培训、心理健康培训、教学技能培训、信息技术培训、远程教育、自考等。通过培训和进修，进一步提升了我区教师的业务水平和学历层次。
(七)建立了全区学校资源共享制度。由于我区重点扶持，区中学和中心小学发展快速，办学经验丰富。因此，为缩小校际差距，促进均衡，我区利用中学和中心小学的先发优势，对其它面上学校进行了扶持。一是管理扶持，从这两所学校中选派一些优秀教师和领导到薄弱学校任职，交流经验，把这两所学校的管理经验移植到薄弱学校。二是师资扶持，主要措施是选派中心小学教师到面上学校任教、上示范课，观摩课，传授他们的宝贵经验。
(八)加强了教师的职业道德建设。为持续推进我区教师师德建设，建立长效机制。我区制定下发了加强教师师德建设的系列文件，认真组织开展了每年的师德建设主题教育月活动，将师德师风建设纳入了教师综合考评指标，建立师德记录档案，完善师德评价体系，进一步强化教师行为习惯养成。通过采取一系列的措施，有效遏制了我区师德师风方面存在的问题，促进了师德师风建设的深入开展。
(九)完善了校长选拔、考核办法。为深化干部人事制度改革，我区按照“任人唯贤、德才兼备”的原则，通过公开报名、资格审查、笔试、演讲、答辩、组织考察，任前公示，党委研究聘任等八项程序，先后为我区各校聘任了校长，整个过程做到了公开、公正、透明，社会反响良好。教育行政主管部门和组织人事部门对受聘人的工作进行考核。考核在受聘人述职的基础上进行，考核分为试用期考核、年度考核和任期考核，考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面。
(十)完善了校长、教师交流制度。为了加强校际交流，取长补短，我区学校与周边学校建立了稳定的合作关系。区中学每学期都会与周边的里湖中学、竹林中学、石牌中学、大池中学举行校长联谊座谈、教师学习交流等活动，相互交流经验，共同研究解决学校发展过程中存在的问题。此外，我区我多次选派校长、骨干教师到xx中学、xx小学学习考察，学习取经。
近年来，我区中小学教师队伍建设取得了较大的成绩。同时，我们也看到，我区教师队伍建设也存在一些问题，有待我们以改革创新的精神加以妥善解决。主要是：
(一)教师队伍学科结构有待优化。当前，全区中小学师资学科机构不尽合理，有些学科教师严重富余，有些学科缺少专业教师，影响了全区教育教学质量的整体提高。
(二)教师队伍的稳定性有待提高。由于我区经济社会发展滞后，财力薄弱，基础设施建设水平低下，再加上我区相当一部分教师是由外地招聘至此，存在种种现实问题难以解决，所以，比较难以吸引人才、留住人才，教师队伍的稳定性较差，很难吸引一些高水平的教师在我区任教。
(三)部分学校教师培训经费短缺。近年来，虽然教育投入不断增长，但基本上都是集中于区中学和中心小学，其它面上学校经费投入较少。由于经费紧张，其它面上学校为教师提供外出参加学习和培训的机会相对较少。
企业员工队伍建设工作感想
要实现“人尽其才，材尽其用”，企业领导层和人才资源管理部门必须努力成为善于开发人才资源的工程师。真正做到“慧眼识真才，无私用贤才”，惟才是举，任人惟贤，如此才能促进企业发展。
一、充分发挥人才作用人无完人，瑕瑜互见，世界上根本没有样样精通的全才，任何一个身心正常的人都有所能也有所不能。这就要求企业用人时要辩证地看待人才的优缺点，坚持“用其所长、避其所短”的原则，量才而用，鼓励员工充分发挥自身潜能。同时，要允许其犯“合理的错误”，切忌求全责备。尊重、理解和信任是实现高效率的有效保证。
二、员工队伍的规划业务战略决定了组织所需的人力资源，配合企业的业务规划和经营策略，分析、明确哪些是实现战略目标不可或缺的、最重要的核心人员，是进行规划的第一步；接下来要对员工队伍的现实任职素质进行大“盘点”，比如企业现有人员是否已满足业务战略对关键员工的需求，缺口有哪些、有多大等；同时要分析外部人力市场的变化趋势及内部员工流失率情况，预测关键员工队伍未来的发展变化与业务发展的匹配情况。综合上述所有因素，则可以对关键员工进行整体、系统的战略性规划，从而为关键员工的有效管理打下良好基础。
三、留人主要是留“心”创造良好和谐的企业文化氛围，追求组织与个人的双赢，是留“心”的根本。而如何把个人优势转化为企业优势则是保留关键员工的重点工作，比如骨干人员所拥有的核心技术、经验、个人声誉、客户关系等，这些资源常因人才流失带给组织很大的损失。加强团队建设是转化个人优势的有效方法之一，团队使个人的作用有限，团队内资源共享，从而分散和降低了组织对个人的依赖性。另外一个有效方法是加强制度化的规范管理，比如技术知识的管理制度、客户关系的管理制度等，通过制度把个人所拥有的资源记录、整理、分享和保存，从而变成企业的资源和优势。
四、员工队伍的开发其重点在于素质开发，高素质是高绩效的基本前提。企业能否保持稳定健康的发展，关键要看骨干人员的素质是否能够满足企业现实和未来发展的需要。围绕素质管理制定关键员工的培训计划和发展计划，一方面配合企业的战略规划，同时结合个人职业发展规划，形成共同发展、共同成长的“伙伴关系”，这是关键员工管理的最佳境界。关键员工的个性化管理，是不可或缺的重要环节。
五、重视关键员工的文化管理企业文化对于关键员工的管理重点在于企业战略目标与关键员工的个人发展目标。关键员工是企业发展的核心力量，在某种程度上，关键员工决定了企业战略目标。所以企业在制定目标及战略规划时，应提供机会让关键员工参与决策，取得他们的认同和理解，化企业战略为个人发展目标，从而激发关键员工自发的、长久的奉献精神。
一要创建五型领导班子。围绕完善换届后领导班子新的领导体制、工作机制和运行方式，规范领导班子议事规则和决策程序，积极开展创建学习型、务实型、创新型、服务型、和谐型五型领导班子活动。坚持领导班子思想政治建设定期分析制度，及时了解领导班子思想政治建设情况，定期召开领导班子思想政治建设经验交流会，促进科级领导班子加强思想政治建设的自觉性。围绕领导班子和领导干部作风建设，在全区范围内开展勤政、和谐、创新、高效明星班子创建和明星公务员评选活动。学习科学发展观心得体会
二要强化理论武装。坚持和完善中心组学习、机关干部学习日、领导干部在职自学等制度，制定领导干部述学评学考学的暂行规定，加大对党的十七届三中全会精神、科学发展观等最新理论成果学习力度，结合深入学习实践活动，加强理论学习的系统性，建立干部培训工作管理考核档案，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫，把思想统一到加快国际性生态型海滨城市建设上来，不断夺取解放思想、率先跨越、科学发展的新胜利。
三要强化科学发展实绩考核。要以实绩为导向，加强各级领导班子和领导干部的考核和管理，根据我区发展的实际，研究制定《体现科学发展观要求的领导班子和领导干部实绩考核暂行办法》，进一步规范在重大突发事件、重点性工作、日常性工作和创新性工作中考察考核各级领导班子和领导干部，切实树立让人干事、激励干事、舒心干事、干净干事的导向，以务实的工作创造真正的实绩。
健全竞争性选拔工作机制，扎实推进干部人事制度改革
一要规范干部选拔任用程序。从改进推荐方式入手，制定区管干部初始提名推荐暂行办法，在首要环节采用竞争性选拔机制，积极运用领导推荐、组织推荐、群众推荐、会议推荐等方式，畅通民意表达渠道，规范民意表达程序，提高推荐质量。
二要规范竞争性选拔机制。推行和完善公开选拔、公推公选等竞争性选拔干部方式，加大竞争性选拔干部的比例，形成公开、民主、竞争、择优的选人用人机制。打破一岗终身制和部门所有制，加大干部培养性交流、换岗性交流和需求性交流的力度，探索股级干部跨部门竞争上岗的有效途径。加大竞争性选拔干部工作的实施面和覆盖面，应从实际出发，重点针对那些专业性比较强以及缺少年轻干部和紧缺人才的部门，在更大的范围内把最优秀、懂专业的人选上来，促进优秀人才脱颖而出。要建立健全公开选拔制度，对每个重要环节的具体模式、程序加以科学规范，逐步明确组织者和监督者的责任纪律，建立严格的违纪责任追究制度。
三要加强对破格提拔干部管理。探索对破格提拔的干部实行聘任制，以制度的形式落实对破格提拔人员后续管理培养工作，做到既在竞争中识别干部，在比较中选拔干部，又注重破格提拔干部工作的透明度和可操作性。
启动干部全员培训工程，着力打造善于领导科学发展的高素质干部队伍
一要积极构建多元的干部培训渠道。继续大规模、多层次培训干部，创新干部教育培训形式，建立3+1培训模式，将党校培训、主题班次培训、自主培训三种固定形式与外
出学习、上挂下派等方式相结合，积极推进干部大培训、大外派工作，健全干部经常性教育培训机制，使干部提高素质、增长才干。要立足多岗位锻炼，着力在重点工作和艰苦环境中锤炼考验干部，采取横向交流、驻点招商等方法，把干部推向开放型经济、重点工程、城建拆迁等重点一线，在急、难、险、重工作中提升能力、培养才干。
二要完善后备干部培养制度。建立后备干部信息库，制定后备干部分类储备、定期分析、动态管理和梯度培养制度，进一步健全干部储备机制、选拔交流机制、涵盖导向机制、关爱机制，实行后备干部成长过程纪实，及时提拔培养成熟的后备干部，做到备用结合，人岗相适，从根本上形成全面协调可持续的干部锻炼培养机制。
三要大力实施专业更新培训。将贯彻落实科学发展观作为培训重点内容贯穿教育培训始终，年内重点办好东区发展论坛、科级干部培训班、女干部培训班、后备干部和年轻干部培训班、干部工作监督员培训班等多个主题班次，切实提高各级干部执政能力和执政水平，促进全区率先科学发展。